古詩歌閱讀之語言風(fēng)格

考點(diǎn)解讀

賞析詩歌的語言風(fēng)格這種題型不是揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的技巧，而且要品味整首詩（詞）表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格，即語言風(fēng)格（特色）是就詩歌整體而言的。

常見錯(cuò)誤是從語言的使用上去揣摩作者的煉詞、煉字，闡述字詞運(yùn)用巧妙。

一要注意語言特色（風(fēng)格）不能等同于語言的使用（煉字）；二要注意語言特色（風(fēng)格）不能等同于語言上的特點(diǎn)，詩歌在語言上的特點(diǎn)包括煉字用詞、修辭特點(diǎn)、語言風(fēng)格等。不同題材的詩分為不同的風(fēng)格宮廷詩纏綿宛轉(zhuǎn)、田園詩恬淡寧謐、山水詩清新優(yōu)美、邊塞詩悲涼慷慨、諷喻詩沉郁激憤、詠史詩雄渾壯闊、懷古詩幽深綿長、送別詩意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

藝術(shù)風(fēng)格

藝術(shù)風(fēng)格是由創(chuàng)作個(gè)性決定的作品在思想與藝術(shù)上總的特色。

藝術(shù)風(fēng)格就大處而言，有浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義之分，詞又有豪放和婉約之別。

1、浪漫主義：善于抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求，常用夸張手法，語言熱情奔放，想象瑰麗神奇。代表的詩人有屈原、李白、李賀等。

2、現(xiàn)實(shí)主義：注重按照生活本來的樣了精確細(xì)膩地描寫現(xiàn)實(shí)，真實(shí)地反映人民的生活與追求。代表的詩人有杜甫、辛棄疾、陸游等。

3、豪放派：氣勢(shì)豪放,意境雄渾。豪放的作品豪放不羈，充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量。代表詩人主要是蘇軾和辛棄疾。

4、婉約派：語言清麗含蓄,抒情婉轉(zhuǎn)纏綿。婉約作品的語言優(yōu)美含蓄，所表達(dá)的感情委婉纏綿，意境輕松活潑，離愁別緒或幽怨深沉，雕琢精細(xì)，題材狹窄。他們常寫個(gè)人經(jīng)歷、男女情愛，偶爾寫寫山水，把感情融于風(fēng)景之中。代表詩人有柳永、秦觀、李清照。

著名詩人的語言風(fēng)格屈原雄渾悲壯、曹操豪放磅礴、陶淵明樸素自然、杜甫沉郁頓挫、白居易通俗易懂、李白豪邁飄逸、王昌齡雄健高昂、杜牧清健俊爽、李商隱清麗俊逸、王維恬淡優(yōu)美、溫庭筠綺麗香艷、高適悲壯蒼涼、李賀奇麗瑰秀、柳永纏綿悱惻、蘇軾豪放曠達(dá)、李清照婉約含蓄、辛棄疾慷慨悲壯。語言風(fēng)格

1、形象生動(dòng)

詩歌的語言往往以其生動(dòng)形象而感人至深，其中，巧妙使用動(dòng)詞能取得獨(dú)特的效果。即運(yùn)用繪形、繪聲、繪色的語言對(duì)所寫對(duì)象進(jìn)行描摹或刻畫。例如：

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”——李白《望廬山瀑布》

生動(dòng)形象地展現(xiàn)了廬山瀑布的壯麗景色，氣勢(shì)雄偉，境界開闊。

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”——王安石《泊船瓜洲》

動(dòng)詞使用得恰當(dāng)通常具備這樣的效果。

“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”

——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

既是詩又是畫,“穿”“拍”“卷”等動(dòng)詞有形有聲有色地展現(xiàn)了赤壁的壯麗景色，氣勢(shì)雄偉，境界開闊。2、幽默諷刺

這種風(fēng)格在詩中多指詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味，運(yùn)用夸張、反語、仿詞、雙關(guān)等手段，突出事物特征，揭露事物本質(zhì)，富于諷刺意義，增強(qiáng)批判性和說服力，令人輕松愉快，忍俊不禁。例如：

“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來不讀書?！薄马佟斗贂印?、婉約細(xì)膩

這種風(fēng)格往往體現(xiàn)出“曲、細(xì)、柔”的特點(diǎn)，即曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表達(dá)感情細(xì)如抽絲。例如

“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！薄钋逭铡段淞甏骸?、沉郁頓挫

沉郁：如果說豪放是火山爆發(fā)，沉郁就是海底潛流。當(dāng)詩人飄逸飛動(dòng)、奔放不羈時(shí)，就形成豪放；當(dāng)詩人沉思默處、憂憤填膺時(shí)，就變得沉郁。

沉郁就是深沉蘊(yùn)藉，情感的渾厚、濃郁、憂憤、蘊(yùn)藉。沉郁的詩作者似乎有千言萬語積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端。頓挫，一般為音節(jié)、音韻有節(jié)奏，有力量。

特點(diǎn)：蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等，還有雄健、雄渾、雄壯、強(qiáng)健、渾厚等。

杜甫沉郁，其體重，故沉沉下墜，潛入心海，感情激蕩，回旋紆曲。

例如：杜甫的《登高》和《蜀相》、“三吏”“三別”和《兵車行》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等都是沉郁頓挫的典型代表。

“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！薄鸥Α兜歉摺?/p>

杜甫的詩,為沉郁之極致。憂愁是杜詩沉郁的主要內(nèi)容,他的憂愁,不只是個(gè)人的,更是民族的、國家的,因而這種憂愁具有豐富的情感層次,使其沉郁獲得深厚的情感和崇高的價(jià)值。他的詩是沉郁的力作。5、含蓄委婉

含有深意，藏而不露。這種風(fēng)格往往不把意思直接說出來，而是藏在形象中，讓讀者自己展開想象，思而得之。含蓄有時(shí)也稱蘊(yùn)藉，其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。即不把意思直接說出，而是委婉地道出真意。

例如：

“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無？”——朱慶馀《近試上張籍水部》

詩人要考試了，怕自己的作品不符合主考官的要求，因此以新婦自比，以新郎比張籍，以公婆比主考官，寫下了這首詩，征求張籍的意見。6、絢麗飄逸

詩歌辭藻華麗，色彩繁多，景象綺麗、變幻莫測(cè)。既講究辭藻華麗，又講究對(duì)仗工整。

特點(diǎn)：有富麗的辭藻，絢爛的文采，奇幻的情思。例如：

“紅浸珊瑚短，青懸薜荔長”——杜甫《觀山水圖》

辭藻華麗，對(duì)仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。

“江碧鳥逾白，山青花欲燃?！薄鸥Α督^句》

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄畎住锻麖]山瀑布》

就呈現(xiàn)出俊逸秀美的特色，具有絢麗飄逸的特點(diǎn)。李白的詩大都寫得色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測(cè)，這是絢麗飄逸之美。7、清新明麗

即人們所說的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。這種風(fēng)格往往用清麗的語言來營造優(yōu)美的意境，表達(dá)怡然喜悅的感情。其藝術(shù)境界多如大雨過后的青青柳色、荷葉上顫動(dòng)著的晶瑩水珠。

特點(diǎn)：用語新穎，不落俗套。大部分山水田園詩人，詩歌多寫山水田園和隱逸、行旅等內(nèi)容。不事雕飾，清淡簡(jiǎn)樸，感受親切真實(shí)，生活氣息濃厚。淡而有味，渾然一體，韻致飄逸，意境清曠。例如：

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！薄鸥Α督^句》

“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”

——王維《鳥鳴澗》

全詩運(yùn)用清新自然的語言，細(xì)致地表現(xiàn)出自然界月光和音響的變化。

“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！薄馨顝短K幕遮》

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?！?/p>

——楊萬里《小池》

用語新穎別致,不落俗套,給人一種清新美好的愉悅感。8、樸素自然

語言力求平淡,不追求辭藻的華麗,顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點(diǎn),但平淡中蘊(yùn)含著深意。主要指選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。例如：

“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還?！?/p>

——陶淵明《飲酒》

表面看來句句平淡，平淡之中蘊(yùn)涵著詩人超脫塵世，悠然自得的情趣。詩中的語言非常樸素自然，而蘊(yùn)含了淡泊名利、隱居田園的意蘊(yùn)。

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”

——袁枚《苔》

此詩全用白描，不加修飾，既繪苔之形，又顯苔之神，更寫出了詩人的人格精神。9、通俗明快

通俗易懂，簡(jiǎn)單明了。

特點(diǎn)：語言明白而流暢，主要指直接的，明朗的，爽快的，潑辣的。不繞彎子，毫不遮掩，干脆利落，往往是斬釘截鐵，一語中的的語言風(fēng)格。例如：

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)浪人物?！薄K軾《念奴嬌?赤壁懷古》

滾滾長江奔涌而來，與歷史、人物融為一體，表現(xiàn)了歷史滌蕩千古風(fēng)浪的奔放氣勢(shì)。

“嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。誰料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時(shí)。今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。”

——白居易《江樓月》

“打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。”

——金昌緒《春怨》10、豪邁雄奇

此類風(fēng)格的詩，多用具有氣勢(shì)和節(jié)奏強(qiáng)烈的語言來塑造博大新奇的形象，營造恢宏闊遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情。即疏狂不羈，通脫豁達(dá)，瀟灑飄逸，高潔特立，代表是蘇軾。例如：

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

將滾滾長江與歷史長河融為一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢(shì)，使讀者體味到作者兀立江岸對(duì)景抒情的壯懷氣魄。

“歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”

——蘇軾《定風(fēng)波》

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?/p>

——岑參《白雪歌送武判官歸京》

描寫八月塞外飛雪的奇觀，以春花喻冬雪，取喻新、設(shè)想奇，頗為豪邁雄奇。

“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山?！?/p>

——李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》11、悲壯慷慨

觸景生情,睹物傷懷,悲壯慷慨,謂之悲慨。此類風(fēng)格的作品，感情悲壯，語出高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。

大凡詩人,慨嘆風(fēng)云變幻之疾,痛惜韶光流逝之速,目睹人民災(zāi)難之重,身受命運(yùn)坎坷之苦,郁積壯志未酬之憤,而憂心忡忡、慷慨悲歌者,均以悲慨稱之。可見,悲慨是時(shí)代的心聲、詩人的呼喊,詩人面對(duì)動(dòng)亂的現(xiàn)實(shí),擔(dān)起匹夫的責(zé)任,遂作悲慨。例如：

“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！?/p>

——陳子昂《登幽州臺(tái)歌》

詩人懷著壯志難酬的極度悲憤,登上城樓,泫然流涕,感慨萬端。面對(duì)著悠悠蒼天、茫茫大地,用如椽之筆,勾勒出過去、現(xiàn)在、未來的連綿不斷的時(shí)間圖卷,描繪出遼闊無垠的宇宙空間畫面。其悲壯歌聲響徹云霄,慷慨之氣橫絕太空。12、寂寥蒼勁

此類風(fēng)格的作品，感情悲壯，語出高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。例如：

“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。”——王維《使至塞上》

“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”。——李賀《雁門太守行》13、雄渾

雄渾是指力的至大至剛,氣的渾厚磅礴。雄渾是盛唐詩歌的時(shí)代風(fēng)格,它反映了盛唐欣欣向榮的景象和朝氣蓬勃的活力。

特點(diǎn):骨力挺健,氣壯山河,氣吞宇宙,氣度豁達(dá),氣概恢宏,氣宇軒昂,氣勢(shì)浩瀚,氣魄雄偉。它如奔騰咆哮、洶涌澎湃的大海,而不像碧波蕩漾、漣漪粼粼的西湖;它若橫空出世、千嶂連云的昆侖山,而不是一丘一壑、小巧宜人的蘇州園林。在具體作品中,有的壯志凌云,剛毅雄健,

有的慷慨悲歌,視死如歸;有的胸襟豁達(dá),豪情橫溢。

例如：

劉邦的《大風(fēng)歌》;曹操的《觀滄海》。

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮奈若何？虞兮虞兮奈若何？”

——項(xiàng)羽《垓下歌》

“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”——王昌齡《出塞》

氣勢(shì)浩瀚,雄偉壯麗;

“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”——王之渙《涼州詞》

想象豐富,境界遼闊;

“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。”——孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

氣魄宏大,氣勢(shì)壯觀;

“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。”——王維《使至塞上》

何其高遠(yuǎn),多么壯麗!

以高適、岑參為代表的邊塞詩人。在他們的筆下,有狼山,有大漠,有絕域,有孤城,有奇寒,有酷熱,有同仇敵愾的憤慨,有誓死戍邊的決心。14、豪放

豪邁奔放,謂之豪放。它既表現(xiàn)了作為主體的詩人的特點(diǎn),又表現(xiàn)了作為客體的描繪對(duì)象的特點(diǎn)。

就主體而言,其表現(xiàn)為:情感激蕩,格調(diào)昂揚(yáng);想象奇特,夸張出格;志向高遠(yuǎn),襟懷曠達(dá);氣吞宇宙,力拔山河;傲骨嶙峋,狂蕩不羈。

就客體而言,往往因擁有巨大的體積、偉大的力量而顯示出特有的壯美、崇高或蒼茫、浩渺的景象,因而氣勢(shì)崢嶸,場(chǎng)面壯闊,境界縹緲,極目無垠。

李白是豪放風(fēng)格之集大成者,情感激蕩、格調(diào)昂揚(yáng)、想象奇特、夸張出格,是李白豪放詩風(fēng)的特點(diǎn)。

李白豪放，其體輕，其氣清，故裊裊上升，飛入云霄，若野鶴閑云，隨處飄逸。

例如：“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”

——李白《將進(jìn)酒》

氣勢(shì)浩蕩,一瀉千里。

宋詞中的豪放派,以蘇(軾)、辛(棄疾)為杰出代表,蘇詞注重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的感情融入詞中,善于在寫人、詠景、狀物時(shí),以奔放豪邁的形象、飛動(dòng)崢嶸的氣勢(shì)、闊大雄壯的場(chǎng)面取勝。

例如：蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。15、典雅

典雅：言辭有典據(jù)，高雅而不淺俗；詩的靈氣在于雋永,在于“字短情長”,字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開人悟性的“空白”,含有深意,藏而不露。例如：

“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！?/p>

——李商隱《夜雨寄北》

天各一方夫妻間的掛念問候，歸家團(tuán)聚作長夜之談的憧憬，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。

“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。

——李商隱《錦瑟》16、曠達(dá)

曠達(dá),即疏狂不羈,通脫豁達(dá),瀟灑飄逸,高潔特立。代表詩人是蘇軾,蘇軾的詞除了豪放外,更多的是曠達(dá)。有雄才大略而又懷才不遇的蘇軾,既要堅(jiān)持不茍合隨俗,又要隨緣自適,既要“盡人事”,又要“知天命”,這使其性格中帶有典型的曠達(dá)特征。例如：

“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”

——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”——蘇軾《江城子·密州出獵》

這樣的詞句,就帶有明顯的曠達(dá)色彩。17、沖淡

沖淡,即沖和、淡泊,含有閑逸、靜穆、淡泊、深遠(yuǎn)的特點(diǎn)。詩人自己已消融在大自然中了。這種消融,把主觀的情思化入客觀的景物中,追求忘我無我的空寂境界,這就是沖淡的極致。不過,沖淡不是幻滅、死寂,而是富于生機(jī)的,它是詩人把活躍的生命轉(zhuǎn)化為凝固的生命的結(jié)果,生命力由流動(dòng)而轉(zhuǎn)為靜謐。

王維的山水詩即有閑、靜、淡、遠(yuǎn)的特點(diǎn),他是沖淡派大師。例如:

“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中?！薄蹙S《鳥鳴澗》)

“空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上?！薄蹙S《鹿柴》)

詩人筆下的大自然,就是詩人自己,它反映了詩人沖淡的心情。

“松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。”——賈島《尋隱者不遇》

全篇4句20字,毫無難解之處。

“采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還?！?/p>

——陶淵明《飲酒》(其五)

其它如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》溫庭筠《商山早行》等

18、俊爽

俊爽,即英俊豪縱,颯爽流利。代表詩人是杜牧。他的詩,縱橫古今,雄視萬代,暢談歷史,痛砭時(shí)弊,總結(jié)教訓(xùn),憂國憂民,懷撐天之宏志,感報(bào)效之無門;另一方面,又矯健豪舉,瀟灑風(fēng)流,流轉(zhuǎn)飛動(dòng),暢快爽利。例如：

“長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來?！?/p>

——杜牧《過華清宮》(其一)

以含蓄諷刺的筆調(diào)深刻揭露了唐玄宗縱情聲色、驕奢淫逸、醉生夢(mèng)死的生活。

“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝?！薄拍痢冻啾凇?/p>

懷古興嘆,

“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家?！薄拍痢渡叫小?/p>

輕盈飄拂,

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”——杜牧《江南春》

俊逸秀美,

“十年一覺揚(yáng)州夢(mèng),贏得青樓薄幸名。”——杜牧《遣懷》

秀而不冶,艷而不妖。

答題步驟第一步：明特色，用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。第二步：列例證，用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。第三步：析作用，指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。習(xí)題演練1、閱讀下面這首唐詩，完成各題。

插田歌（節(jié)選）

劉禹錫

岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。

農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》相比，這幾句詩的語言風(fēng)格有什么不同？（6分）

參考答案：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》是一首七律詩，對(duì)仗工整，用典精當(dāng)，語言雅麗平整；《插田歌》這幾句特別采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法，描寫田野風(fēng)光和勞動(dòng)場(chǎng)景，語言通俗淺顯清新流暢。

解析：考查學(xué)生鑒賞詩歌語言風(fēng)格的能力。古代詩歌語言的風(fēng)格特色是多種多樣的，有的清新，有的古樸。有的詩絢麗多彩，有的詩卻質(zhì)樸無華。有的詩語言明朗，有的卻含蓄，言此意彼。有的詩平易近人，有的卻險(xiǎn)怪奇特。體會(huì)其風(fēng)格特色，就是要體會(huì)語言的美，體會(huì)其內(nèi)蘊(yùn)?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》是一首七律。此詩首先緊承白居易詩末聯(lián)“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，對(duì)自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。詩人于是推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，萬木爭(zhēng)春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。末聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力?！恫逄锔琛芬再蹈璧男问接洈⒘宿r(nóng)民插秧的場(chǎng)面以及農(nóng)夫與計(jì)吏的一場(chǎng)對(duì)話。首六句以清淡的色彩和簡(jiǎn)潔的線條勾勒出插秧時(shí)節(jié)連州郊外的大好風(fēng)光以及農(nóng)婦農(nóng)夫的衣著，色彩協(xié)調(diào)，具有濃郁的南方水鄉(xiāng)氣息。接著六句以自己的聽覺寫出農(nóng)民勞動(dòng)的情緒。全詩用白描手法，語言通俗，對(duì)話全用口語，樸素?zé)o華，生動(dòng)有趣，傳神地表現(xiàn)出不同身份的人物不同的心理狀態(tài)和性格特征，深得漢樂府民歌的真髓。2、閱讀下面這首唐詩，完成各小題。

精衛(wèi)詞

王建

精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。

但得海水作枯池，海中魚龍何所為。

品穿豈為空銜石，山中草木無全枝。

朝在樹頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。

高山未盡海未平，愿我身死子還生。

下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。

B．詩的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會(huì)陷入困境。

C．第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。

D．這首詩的語言質(zhì)樸無華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。A

解析：此題考查鑒賞古代詩歌作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。本題所選的詩歌材料是一首七言古風(fēng)，詩歌作者針對(duì)精衛(wèi)填海這個(gè)古代神話中“精衛(wèi)”這個(gè)人物展開議論，抒發(fā)自己的情懷。對(duì)于閱讀面廣、知道這個(gè)神話故事的學(xué)生，難度不大；但對(duì)于閱讀面較窄、不了解這個(gè)神話故事的學(xué)生，則有一定難度。題中所給的四個(gè)選項(xiàng)，前三項(xiàng)分別就詩歌的內(nèi)容進(jìn)行賞析，后一項(xiàng)對(duì)詩歌的語言進(jìn)行賞析。其中，A項(xiàng)考查對(duì)詩句內(nèi)容的鑒賞和對(duì)詩人寫作意圖的理解，表述涉及詩歌第一句，從詩的后兩句“高山未盡海未平，愿我身死子還生”可看出作者對(duì)精衛(wèi)這個(gè)神話中人物的贊美，可知該項(xiàng)“作者對(duì)精衛(wèi)填海的動(dòng)機(jī)感到困惑”說法有誤。B項(xiàng)鑒賞詩句的內(nèi)容，表述正確；C項(xiàng)鑒賞詩中精衛(wèi)的形象，表述正確；D項(xiàng)鑒賞詩歌的語言風(fēng)格，表述正確。解答時(shí)首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。3、閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(6分)

滿江紅送李正之提刑入蜀①

辛棄疾

蜀道登天，一杯送繡衣②行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽筆。

兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準(zhǔn)備，廬山山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌④上三更月。正梅花萬里雪深時(shí)，須相憶。

[注]①這首詞作于宋孝宗淳熙十一年(1184)，當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官名，主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)。②繡衣：官服。③相如檄：指司馬相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。④銅鞮陌：代指襄陽。

清人陳廷焯《白雨齋詞話》評(píng)論本詞的藝術(shù)特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論的理解，結(jié)合具體詞句作簡(jiǎn)要闡釋。(6分)

參考答案：①本詞整體風(fēng)格豪放，但又收放自如，時(shí)有柔和(平和，緩和，細(xì)膩)之筆。②比如上闋“東北看驚諸葛表，西南更草相如檄”氣勢(shì)雄奇，下闋“要新詩準(zhǔn)備，廬山山色”“赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌上三更月”意境宏闊，皆是典型的豪放之筆，堪稱“龍吟虎嘯”。③比如上闋“還自嘆中年多病，不堪離別”低回婉轉(zhuǎn)，下闋“正梅花萬里雪深時(shí)，須相憶”清麗雋永，皆堪稱“和緩”。

解析：首先要準(zhǔn)確理解陳廷焯兩句評(píng)論的意思?！褒堃骰[”形容聲音宏大或叱咤風(fēng)云的氣勢(shì)。這里指詞的聲律豪放峭拔，“和緩”有平和、緩和之意。兩者在詩詞語言和表達(dá)技巧上是兩種截然不同的風(fēng)格。結(jié)合對(duì)本詞的理解，典故和建功立業(yè)與勸慰的情感是豪放而大氣的，而作者對(duì)自己身世及友人的不