部編版九年級語文下冊第五單元達標測試卷

九年級語文?下（R版）時間：100分鐘滿分：120分

一、積累與運用（25分）

1.下列各組詞語的字形及加點字的注音全部正確的一項是（）（3分）

A.詭遹（ju6）拾級(shG)限望(lido)重巒迭嶂（zhdng）

B.漣渣(yl)一?。▁l）譬喻（pi）首當其本（chOng）

C.旗褓(qiing)拘逅（ni）耳古(gen)氣沖斗牛（d6u）

D.貯藏(chii)襤褸（1七）寬宥（ybu）貪臟枉法（zdng）

2.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.在課本劇比賽中，一位小演員的表演嘩眾,竄，十分精彩，獲得了大家的一致好評。

B.郭沫若借屈原的悲劇，展示了光明與黑暗，正義與邪惡的尖銳、激烈的斗爭，起到了

借古諷今、自為合用的作用。

C.我躡手躅型地從藏身的地方走出去，可就是在這一瞬間，所有的聲音都戛然而止。

D.走進故宮博物院，滿目的瞧梁呼稱，仿佛向游人訴說著當年的繁華。

3.下面一段文字中有語病的一項是（）（3分）

①中華優(yōu)秀文化典籍記錄了社會的發(fā)展與時代的變遷。②閱讀這些典籍，可以讓我們

感受到中華文化的獨特魅力。③典籍中蘊含的深刻哲理，還能帶給我們許多人生啟迪。④

在閱讀中，使我們的視野更加寬廣，精神更加豐盈。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.諺語“八月十五云遮月，來歲元宵雪打燈”的意思是中秋節(jié)晚上如果是云遮月的陰雨

天，則來年的正月十五花燈節(jié)就會下雪。

B.話劇綜合了文學、表演、美術、音樂、舞蹈等多種文藝成分，它以演唱為主要手段。

C.古代年齡都有特定的別稱，未滿周歲的嬰兒被稱為“襁褓”。

D.老舍，原名舒慶春，字舍予，是新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。代表

作有《駱駝祥子》《茶館》等。

5.名句默寫。（4分）

（1）塞下秋來風景異，o（范仲淹《漁家傲?秋思》）

⑵,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）“故人”即老友。“有朋自遠方來，不亦樂乎？”“故人”離去，也讓人留戀。迎來送往,

“故人”一詞蘊含的情誼出現(xiàn)在“等詩句里。

6.名著閱讀。（3分）

“瞧，這會兒連禮貌也不講了，我喜歡魯莽，遠勝于奉承。我寧愿做個伙計，也不愿

做天使。我該問的就是一一你為什么煞費苦心要我相信，你希望娶英格拉姆小姐？"（節(jié)

選自《簡?愛》）

文段中的“你”是（人名），這個人為什么煞費苦心地要簡?愛相信他“希

望娶英格拉姆小姐？”

7.下面是文旅部公布的“2019—2021中國‘五一’黃金周旅游人次和消費情況”統(tǒng)計圖，請

寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。（6分）

2019-2021中國?五一"黃金同艘觸人次和

二、閱讀探究（45分）

（一）閱讀下面這首詩，完成后面的問題。（7分）

溪行逢雨與柳中庸①

［唐］李端

日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。

那堪兩處宿，共聽一聲猿。

【注釋】①柳中庸：大歷年間進士，是李端的朋友。

8.第一、二句中，詩人從哪些角度描繪景物？景物有什么特點？（4分）

9.第三、四句表述了詩人怎樣的情感？（3分）

（二）學校話劇社團打算將下面這篇小說改編成三幕話劇進行表演，請你參與。（23分）

不一樣的碰瓷

楊漢光

張偉光是電視臺的記者。這天一大早，他接到報料，說有個老頭在中華路碰瓷，敲詐車主

五千元。近來常有人故意撞車敲詐錢財，弄得人心惶惶，張偉光早就想讓這些騙子在電視上曝

曝光，就叫上同事老李，一起趕往中華路采訪。

張偉光親自開車，不料，車子剛出電視臺大門，一個老太太就從側(cè)面跑過來，撲到車頭上。

他馬上剎車，可是來不及了，老太太已經(jīng)倒了下去。張偉光趕緊開門下車，老李卻一把抓住他，

小聲提醒：“當心，這老太婆很可能是碰瓷的。”張偉光回想剛才的情景，老太太本可扶住車

頭的，她卻不扶，慢慢倒了下去，行跡確實可疑。他決定先不去中華路了，就地拍這老太太。

張偉光小心翼翼地下了車，老李扛著攝像機在后面跟拍。老太太躺在地上，居然口吐鮮血。

車子開得很慢，老太太也是慢慢倒下的，怎么可能吐血呢？張偉光更加懷疑老太太是搞訛詐的。

張偉光做好討價還價的準備，老太太卻躺在地上一動不動。許多人圍過來詢問情況。張偉光簡

單介紹了老太太撞車的經(jīng)過，推測說：“我可能遇到碰瓷的了?！币晃淮蠼憧戳丝蠢咸?，說：

“如果是碰瓷的，應該大聲叫喊，開口要錢才對呀，怎么一點兒聲息也沒有？喲，還流血了，

肯定是你把人家撞暈了！還等什么？快送她去醫(yī)院呀！"聽大姐這么一說，張偉光慌了，趕緊

把老太太抱起來。老太太卻忽然醒了，她環(huán)顧四周，吃驚地問：“這么多人圍在這兒干什么？”

那位大姐已經(jīng)完全站在老太太一邊，趕緊說：“大媽，您被電視臺的車子撞了，他們卻完全不

管您，只顧拍現(xiàn)場。我們怕您吃虧，幫您盯著這兩個家伙，別讓他們跑了?！边@不是鼓動老太

太敲詐嗎？張偉光正擔心老太太獅子大開口，老太太卻拍拍他的手說：“記者同志，我沒事，

快放我下來?！睆垈ス夥畔吕咸?，不相信她這么通情達理，試探著問：“大媽，要不要去醫(yī)

院檢查一下？”老太太擺擺手，說：“我自己去醫(yī)院就行了，你們?nèi)ッΠ?，別耽誤了工作。”

張偉光松了口氣，不好意思地說：“大媽，我們確實要趕去中華路采訪，這樣吧，先給您五百

元，您自己去醫(yī)院檢查。這是我的名片，如果錢不夠，您再給我打電話?！崩咸障旅?，

卻把錢推回來說：“我是五保戶，看病不用錢的?！彼呎f邊掏出一個小本子，遞給張偉光。

原來老太太叫黃秋菊，是個孤寡老人。老人家這么好，自己卻懷疑她，真是太不應該了。

張偉光情不自禁地握住黃大媽的手，愧疚地說：“大媽，剛才我還擔心您會狠狠敲詐我一筆錢。

我真是以小人之心度君子之腹啊！”黃大媽嘆了口氣，說：“這不能怪你，都怪現(xiàn)在搞訛詐的

人太多了，弄得老人摔倒都沒人敢扶?！眹^的人深有同感，紛紛譴責騙子搞壞了風氣。如果

摔倒的人都像黃大媽這樣，哪里還用擔心沒人幫助？大家都會搶著去扶去救的。一旁的老李覺

得，記者不光要揭露騙子，更應該宣傳黃大媽這樣的好人。他特意將鏡頭對準黃大媽，讓她跟

觀眾說幾句。不料，黃大媽張口就罵：“敲詐錢財?shù)尿_子不得好死！”老李趕緊叫她打住。

拍完黃大媽后，張偉光和老李繼續(xù)趕往中華路。警察也已經(jīng)到了，撞車的老頭還躺在路邊

呻吟，沒有五千元就不起來。最后有路人提供了無意中拍下的視頻，從中可以清楚地看到，車

子還沒有碰到老頭，他就倒下了?？催^視頻后，警察對車主說：“你走吧，他愛躺多久就讓他

躺多久?！币宦犨@話，老頭趕緊從地上爬起來，拍拍身上的灰塵跑了。

當天晚上，電視臺將黃大媽和那個碰瓷的老頭合在一起，播了一條新聞，兩人的表現(xiàn)形成

了鮮明的對比。新聞剛播完，黃大媽就給張偉光打來電話，說這個碰瓷的老頭跟她住在同一棟

樓，叫周大年。黃大媽咬牙切齒地說：“這周大年真是壞透了，他經(jīng)常故意碰瓷，不知騙了多

少人的錢財;搞得我們小區(qū)的人見到老人就像見到瘟神似的，遠遠地躲著走。有一次我摔倒，

連對門的鄰居都不敢來扶我?！?/p>

此后一連幾天，走到哪兒都能聽到人們議論這條新聞。兩個老人成了名人，全市男女老少，

無人不知。周大年躲在家里，再也不敢出門。黃大媽則一有空就出來，專往人多的地方走。知

道黃大媽是孤寡老人后，許多人主動問她有什么困難。黃大媽笑著說：“什么困難也沒有，就

是萬一摔倒了，你們要大膽地把我扶起來?！?/p>

這條新聞引起了市領導的重視，要求繼續(xù)深入報道這方面的事情。張偉光趁機去拜訪黃大

媽，想再挖點兒新聞。出人意料的是，黃大媽惶恐不安地告訴張偉光：“其實我沒有你們說的

那么好，我正想去電視臺找你認錯呢?！睆垈ス庖苫蟮貑枺骸澳惺裁村e？”黃大媽誠懇地說：

“我那天是故意撞你的車的，為了引起旁人注意，我還假裝昏迷不醒。我那天吐的也不是人血，

而是預先含在嘴里的雞血?！睆垈ス庠铰犜胶浚滩蛔∮謫枺骸皠e人撞車是為了敲詐錢，可

您撞車圖什么？那天我主動給您五百元，您卻分文不要?！秉S大媽嘆了口氣，說：“我想上電

視，讓所有人都知道，這個叫黃秋菊的老太婆是個好人，萬一以后我有個三長兩短，別人就敢

來救我了。我沒有兒女，需要依靠別人的地方多著呢，不得不早作準備啊?！?/p>

（有刪改）

10.下表是小葉同學對三幕內(nèi)容的梳理，請在表格中的橫線上補充恰當內(nèi)容。（4分）

地點人物主要劇情

黃大媽（黃秋菊）被張偉

光的車撞倒卻不索取賠

償，圍觀者紛紛譴責騙

黃大媽（黃秋菊）、張偉

(1)__________子搞壞了風氣，張偉光

第一幕光、老李、大姐、圍觀

和老李拍攝黃大媽打算

群眾

做宣傳，大姐分析情況，

張偉光得知事實內(nèi)心愧

疚。

（2）________、張偉光、碰瓷的老頭要敲詐車主

第二幕中華路老李、車主、警察、路五千元，真相被揭穿后

人老頭趕緊跑了。

(3)_________________

黃大媽（黃張偉光、黃大媽（黃秋

第三幕

秋菊）家菊）

11.第一幕中“大姐”這一人物是否需要刪去？同學們對此展開了爭論，請發(fā)表你的觀點并闡

明理由。（4分）

12.請你幫助小蓮同學分析下面畫線的臺詞的語氣并說明理由。（4分）

黃大媽嘆了口氣，說：“這不能怪你，都怪現(xiàn)在搞訛詐的人太多了，弄得老人摔倒

都沒人敢扶。”

13.同學們打算在謝幕時，舉一塊牌子來表明此話劇的主旨，你認為舉下面哪一個牌子更好?

為什么?（5分）

14.“碰瓷”原是古董行業(yè)的一句行話，指個別不法之徒在攤位上擺弄古董時，常常別有用心

地把容易破碎的瓷器往路中央擺放，專等路人不小心碰壞，他們可以借此訛詐?，F(xiàn)在泛

指一些投機取巧、敲詐勒索的行為。小說結(jié)尾，黃大媽的做法真是出人意料，然而仔細

想來，似乎又在情理之中。請結(jié)合生活實際，談談你對“碰瓷”現(xiàn)象的看法。（150字左

右）（6分）

（三）閱讀下文，完成練習。（15分）

頭腦風暴是一種集體幻覺嗎？

岑噪

①單位里最近開展了一場“頭腦風暴”，探討賺錢的新方法。風暴刮得相當成功，大家一

改沉默，你一言我一語，靈感大迸發(fā)。雖然我最后記不得究竟想出了什么好的點子，但這場頭

腦風暴讓大家都很愉悅。

②那么頭腦風暴有用嗎？

③我們今天所謂的“頭腦風暴”指的是無限制地自由聯(lián)想和討論，產(chǎn)生出新觀念或激發(fā)創(chuàng)

新設想。它是由美國創(chuàng)造學家亞歷克斯?奧斯本于1939年首次提出的。不過大家有所不知，

“頭腦風暴”一詞最早是精神病理學上的用語?，專指精神病患者的精神錯亂狀態(tài)。

④在很多研究者看來，頭腦風暴雖然說不上是精神病發(fā)病，但效用恐怕很有限。

⑤為什么這么多人喜歡頭腦風暴呢？頭腦風暴的好處在于，很多人在討論之后，會把別人

的意見誤認為是自己的意見。如果問題難以處理，每個人都能看出其他人也同樣認為這個問題

難以解決（不是自己傻，而是問題太難）。這就使得人人都感覺很好。

⑥在《紅樓夢》第十回中，秦可卿病倒了，尤氏說：“現(xiàn)今咱們家走的這群大夫，那里要

得。一個個都是聽著人的口氣兒，人怎么說，他也添幾句文話兒說一遍?？傻挂笄诘煤埽?/p>

個人一日輪流著倒有四五遍來看脈！他們大家商量著立個方子，吃了也不見效?！币蝗河贯t(yī)給

秦可卿看病，大家頭腦風暴一下，集體商量弄了個方子，成功地把秦可卿折騰個半死。因此，

頭腦風暴最大的好處就在這里：即便這件事最后辦砸了，但這可是集體討論的結(jié)果，誰都不必

為此擔責任。

⑦那大家思維碰撞總有點兒用吧？研究者也不這么看。他們認為頭腦風暴是一種花時間卻

不太有效的方式，因為通常人們獨自思考比在群體中思考能想到更多的點子。一項對22個群

體的研究發(fā)現(xiàn)，其中18個群體中的人在群體中生產(chǎn)力不高，而且群體越大生產(chǎn)力下降得越多。

心理學家稱之為“群體生產(chǎn)力的錯覺”。有許多人太依賴于他人的努力，想獲得免費意見。然

而讓人吃驚的是，即便如此，人們?nèi)匀粌A向于高看群體討論的重要性。超過80%的受訪者認為

群體頭腦風暴比個人的思考能產(chǎn)生更好的效果。

⑧米開朗琪羅把所有的助手都趕走，鎖上了西斯廷禮拜堂的門，獨自創(chuàng)作出了壁畫《創(chuàng)世

紀》；巴爾扎克愛將自己鎖在小黑屋中創(chuàng)作，將百葉窗拉牢實，鄭重地點燃蠟燭閉門不出，在

昏暗的光線下天昏地暗地寫出皇皇巨著。如果他們喜歡的是拉上一大群人，大家拍腦袋想點子

出主意，那么這些曠世作品我們恐怕永遠也見不到了。

15.下列關于選文內(nèi)容及寫法的分析，不正確的一項是（）（5分）

A.選文用疑問句作標題起到了引起讀者的閱讀興趣的作用。

B.第①段寫作者身邊發(fā)生的“頭腦風暴”，提出了頭腦風暴可以讓大家都很愉悅的中心

論點。

C.第⑥段舉《紅樓夢》中一群庸醫(yī)給秦可卿看病的例子，論證了頭腦風暴最大的好處是:

即便把這件事辦砸了，但因為是集體討論的結(jié)果，誰都不必為此擔責。

D.第⑧段舉“巴爾扎克愛將自己鎖在小黑屋中創(chuàng)作”的例子，論證了獨自思考比一大群

人在一起拍腦袋想點子出主意更好。

16.在作者看來，許多人喜歡頭腦風暴的原因有哪些？仔細閱讀第⑤⑥段，概括作答。（6分）

17.文章末句“那么這些曠世作品我們恐怕永遠也見不到了”中的“恐怕”一詞能否去掉？為

什么？（4分）

三、作文（50分）

18.在人生的旅途中，我們每個人都會遇到一個問題，那就是“自我與他人”?！白晕摇迸c“他

人”之間演繹出多姿多彩的生活，它展現(xiàn)的是交往的過程、情感的聚焦、利益的取舍、思

想的撞擊……面對這一人生課題，你或許有過切身的體驗，領略過其中的幸福與歡樂、苦

悶與彷徨，產(chǎn)生了心靈的震撼……

請你打開思路，從生活與思想的積淀中，選取有意義的題材，以“自我與他人”為

話題，寫一篇文章。

要求：題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少于600字。

第五單元達標測試卷

一、1.C

2.A提示：“嘩眾取寵”指“用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁護”，用在A項中

不恰當。3.D

4.B提示：話劇以說話為主要手段。

5.（1）衡陽雁去無留意（2）會挽雕弓如滿月

（3）示例：故人具雞黍邀我至田家（浮云游子意落日故人情；勸君更盡一杯酒西出陽

關無故人；故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州）

6.羅切斯特試探簡?愛是否愛他。

7.示例：（1）2021年“五一”黃金周出游人數(shù)較疫情前同期（2019年）的1.95億人增加了

0.35億人,出游人數(shù)達到2.3億。（2）盡管2021年“五一”黃金周旅游收入較疫情前同期（2019

年）仍有差距，國內(nèi)旅游收入1132.3億元，但是與2020年相比已經(jīng)增加了大約138%,這反映

出我國2021年的“五一”黃金周假期成功地刺激了我國的消費。

二、（一）8.詩人從視覺和聽覺的角度，描繪了“日落”“昏山”“蕭蕭暮雨”的蕭瑟凄清

的特點。

9.表達了詩人的孤獨和對友人的思念之情。

（二）10.（1）電視臺大門口（2）周大年（碰瓷的老頭）

（3）黃大媽（黃秋菊）向張偉光坦白自己是故意撞車的，并說明了自己故意撞車的原因。

11.示例：我認為不需要刪去。因為這一人物既指出了黃大媽不是碰瓷的，又幫助黃大媽

盯著撞傷她的人，體現(xiàn)出對他人的信任與熱心，有助于主題的表達，而且還有推動故事情節(jié)發(fā)

展的作用。

12.語氣：無奈、憤慨。理由：黃大媽聽了張偉光愧疚的話語，知道他這樣想也是正常

的，現(xiàn)在碰瓷的人很多，導致老人摔倒都沒人敢扶，黃大媽對碰瓷的人的做法深惡痛疾，但自

己能力有限，所以她又充滿了無奈。

13.示例一：“社會呼喚誠信”更好。小說圍繞“碰瓷”這一話題展開，黃大媽之所以要

通過''碰瓷"宣傳自己是值得信任的人，正是因為碰瓷敲詐的人缺乏誠信，導致人與人之間失

去了必要的信任，使得像黃大媽這樣需要他人幫助的人得不到幫助，因此本次話劇的主旨應是

“社會呼喚誠信”。

示例二：“世界需要熱心腸”更好。在文中，張偉光一開始擔心黃大媽是碰瓷的而不敢去

扶，是熱心大姐的一番話讓他抱起了被撞傷的黃大媽；周大年的騙局被揭穿也是因為熱心路人

提供了視頻，最后黃大媽訴說自己的心聲，希望自己摔倒時有人來扶，都體現(xiàn)了熱心對他人的

重要性，所以本次話劇的主旨應該是“世界需要熱心腸”。

14.示例：“碰瓷”既會影響到道路交通安全，又會滋養(yǎng)一些人不思進取、好吃懶做的壞

習慣，阻礙社會文明前進的步伐。文中黃大媽的做法，體現(xiàn)出這一行為造成的社會上人與人之

間信任感的缺失?！芭龃伞爆F(xiàn)象給社會帶來了極大的危害。要想解決“碰瓷”現(xiàn)象，必須要加

強道德的宣傳和教育，提高公民自身素質(zhì)和道德水平，同時還應健全相關的法律制度，及時制

定出相應的行為準則，對待“碰瓷”現(xiàn)象，應依法處理，絕不姑息。

（三）15.B提示：“頭腦風暴可以讓大家都很愉悅”不是中心論點。

16.人人都感覺很好；即便最后事情辦砸了，但這是集體討論的結(jié)果，誰都不必為此擔責

任。

17.不能去掉?！翱峙隆北硗茰y，意思是很可能永遠見不到這些曠世作品，去掉后說法過

于絕對。

三、18.思路提示：本次作文可以寫成一篇記敘文，也可以寫成一篇議論文。寫成記敘文，

要敘述“自我”與“他人”之間的故事，結(jié)尾要寫出“他人”給“自我”帶來的快樂或者憂傷

的體會。寫成議論文，文中需要寫出“自我”與“他人”之間的關系，可以先舉出事例，然后

闡明道理，也可以先表明自己的觀點，然后舉例來證明。例文略。

部編版九年級語文下冊第六單元達標測試卷

九年級語文?下（R版）時間：100分鐘滿分：120分

一、積累與運用（34分）

1.下列加點字的注音全對的一項是（）（3分）

A.玉帛（b6）未孚(fii)旗摩（mi）曹冽(gui)

B.寒鏡(kui)味麗（yi）期年（qi）瞰亂(zhd)

C.崩殂(ci!)行陣(hdng)咨誠善道（zou）陟罰臧否（pi）

D.瀚海(hdn)飲歸客（yin）進諫(jidn)舂谷（chOng）

2.下列加點詞的解釋有誤的一項是（）（3分）

A.一鼓作氣，再而衰（鼓起）

B.先帝不以臣軍鄙（語言、行為惡劣；不道德）

C.明日徐公來，熟視之（同“熟”，仔細）

D.則責攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽）

3.下列句子中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（）（3分）

A.吾妻之美我者B.神弗福也

C.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷D.以光先帝遺德

4.下列句中加點的詞古今義相同的一項是（）（3分）

A.可以一戰(zhàn)B.宮婦年布莫不私王

C.先帝不以臣里那D.四處望神州

5.下列句子中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）（3分）

A.戰(zhàn)于長勺四境之內(nèi)莫不有求干王

B.公將鼓之不知口體之奉不若人也

C.故克之故臨崩寄臣以大事也

D.何以戰(zhàn)先帝不以臣卑鄙

6.下列表述有誤的一項是（）（3分）

A.《曹劌論戰(zhàn)》一文為了突出曹劌的形象，文中以魯莊公與曹劌對比，用魯莊公的“鄙”

襯托曹劌的“遠謀”。

B.《鄒忌諷齊王納諫》中“諷”的意思是“諷諫，用含蓄的話委婉地規(guī)勸”。

C.《出師表》一文中，諸葛亮著重強調(diào)的是“親賢臣，遠小人”。

D.表，是古代向帝王陳情言事的一種文體，用于向君主陳說作者的請求和愿望，內(nèi)容一

般無外乎敘事和議論，一般不帶有感情色彩。

7.用課文原句填空。（6分）

（1）《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌認為“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)”的理由是：,

（2）《鄒忌諷齊王納諫》中表明鄒忌有自知之明的句子是：

（3）此先漢所以興隆也。

（4）《白雪歌送武判官歸京》中表現(xiàn)詩人對友人的依依惜別之情的詩句是:

(5)《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中贊揚孫權年少有為、不畏強敵的句子是:

(6)《過零丁洋》中詩人巧妙地用兩個帶有感情色彩的地名，表明自己為國事惶恐不安，及為

自己孤苦伶仃的處境而感嘆的句子是：,0

8.綜合性學習。(5分)

(1)同學們在濟南拍攝了下面的一組照片，請從中選擇一張，仿照示例，為其配上一句優(yōu)美的

話，體現(xiàn)出該事物的特征。(2分)

大明蒯畫肪的突泉花燈面人

示例：纏蜜一一纏纏綿綿，纏出兒時的歡樂。

(2)對聯(lián)作為華夏五千年歷史文化瑰寶，從用途來看，分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等。判

斷下列行業(yè)聯(lián)分別適合張貼在哪種店鋪的門口。(3分)

①欲知古今千年事，且讀中西萬本書。

②雖為毫末技藝，卻是頂上功夫。

③架上丹丸長生妙藥，壺中日月不老仙齡。

9.名著閱讀。(5分)

優(yōu)秀的文學作品創(chuàng)造出的人物形象，往往能讓成千上萬的讀者在他身上找到自己的影

子。你從下列作品中的哪個人物身上看到了自己的影子？請結(jié)合作品中的相關情節(jié)和自身

實際談一談。

《水滸傳》《西游記》《簡?愛》

二、閱讀探究（36分）

（一）閱讀下面這首詩，回答問題。（5分）

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

10.詩歌首聯(lián)敘寫了詩人經(jīng)歷的哪兩件大事？（2分）

11.有人認為文天祥在詩中感慨“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”顯得消極悲觀，你是否

同意？請結(jié)合詩句簡要分析。（3分）

（二）閱讀下面的文言文，回答問題。（9分）

曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：

“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分

人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小

信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對曰：“忠之屬也。可以一

戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗

績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克

之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

12.下列各組中的加點詞意思相同的一項是（）（2分）

A.齊師住我直木必伐

B.衣食所家宴之若素

C.一鼓作氣吟詩作賦

D.望其旗靡所向披靡

13.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

（2）夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。

14.“民為貴，社稷次之”是《孟子》中的一句名言，孟子認為得民心者得天下。聯(lián)系上文，

結(jié)合鏈接材料，說說魯莊公、隋文帝、漢高祖在這方面是如何做的。（3分）

【鏈接材料一】

（高祖①）乘輿四出，路逢上表者，則駐馬親自臨問?！瓏L遇關中②饑，遣左右視百

姓所食。有得豆屑雜糠而奏之者，上流涕以示群臣，深自咎責，為之撤膳③不御酒肉者

殆將一期。

（選自《隋書?高祖紀》，有刪改）

【鏈接材料二】

（沛公④）與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法?！?/p>

吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！……秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗⑤軍士。

沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人?！比擞忠嫦玻峙婀粸榍赝?。

（選自《史記?高祖本紀》，有刪改）

【注釋】①高祖：即隋文帝（541—604）,名楊堅，北周隋王，后受北周靜帝禪讓為

帝，建立隋朝。②關中：地名，即今陜西省的部分地區(qū)。③撤膳：古代有災異時，帝王

撤減膳食，以示憂戚、自責。④沛公：指漢高祖劉邦，沛郡豐邑人，漢朝開國皇帝。⑤

饗（xiing）：用酒食款待，泛指請人享受。

（三）閱讀下面的文言文，回答問題。（14分）

【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。

愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以

為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和建，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，

愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】晏子為齊相，出，其御①之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚

揚，甚自得也。

既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾

觀其出志念②深矣常有以自下③者。今子長八尺,乃為人仆御。然子之意，自以為足，妾是以求

去也?！?/p>

其后夫自損抑。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。

（節(jié)選自《晏子春秋?內(nèi)篇雜上》）

【注釋】①御：車夫。②志念：志向和思考的東西。③自下：謙虛。

15.解釋下列加點的詞語。（4分）

⑴性行淑均____________

（2）擁大蓋，第駟馬

（3）身學齊國____________

（4）晏子修而問之

16.下列各組句子中，加點詞的意思和用法相同的一組是（）（2分）

A.愚以為宮中之事晏子薦以為大夫

B.此悉貞良死節(jié)之臣其御之妻從門間而窺

C.試用于昔日，先帝稱之曰能未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

D."夫為相御"后夫自損抑

17.用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏，限兩處。（2分）

今者妾觀其出志念深矣常有以自下者

18.翻譯下面的句子。（4分）

（1）悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

（2）然子之意，自以為足，妾是以求去也。

19.諸葛亮和晏子都是古代的名相，請結(jié)合文段說說他們選用人才的標準。（2分）

（1）諸葛亮的標準：______________________________________________________

（2）晏子的標準：________________________________________________________

（四）閱讀下文，回答問題。（8分）

攔路虎

初學古文，勢必會遇到一些文字障礙，這就好像是遇到了攔路虎。有的人見了被嚇倒而退

縮，不再讀下去；有的人見了就千方百計努力擒住它、降伏它，掃清障礙向前，順利地讀下去

了。

那些完全陌生的難解語詞，現(xiàn)代漢語中已見不到或很少見到，這倒是不難對付的。翻檢詞

典、查看注解、請教旁人，都是解決的辦法。

有些看來很熟悉似乎并不難解的語詞，現(xiàn)代漢語中也是常見的，往往是“攔路虎”。這種

難以覺察的潛伏的“攔路虎”，字面上同現(xiàn)代漢語中的常用語詞相同，而在意義和用法上相差

甚大。學古文，接觸古漢語，特別要留心提防這種“攔路虎”。

例如《世說新語》記載東晉陶侃搜集竹頭木屑的故事，其中有一句說：“后正會，值積雪

始晴，聽事（廳堂）前除雪后猶濕?！贝执忠豢矗@句里沒有不識的字，各個語詞都是常見的熟

悉的。其實這里也有“攔路虎”。例如“積雪”和“除”，并不就是堆積的雪和掃除的意思、。

這里的“積雪”指接連下雪，“除”指臺階。這個“除”同古話常說的“黎明即起，灑掃庭除”

的“除”含義相同。不解決這兩個障礙，誤以為堆積的雪放晴，就不通了。誤把語句讀成“聽

事前/除雪后/猶濕”就歪曲了原意，應讀成“聽事前除/雪后猶濕”。

古人形容寫詩作文的人才氣高、文思敏捷，常說“筆不停輟，文不加點”。不少人以為“文

不加點”就是文章一氣呵成不加標點。這實在是很大的誤解。古人著文本來就不用標點符號，

無所謂加不加標點，不過，才氣高、文思敏捷的人寫出東西來句讀倒是分明不亂的，決不至于

點不斷、讀不斷的。原來這里的“點”乃是涂抹、涂改的意思。唐代史學家劉知幾的《史通》

有《點煩》一篇，意思就是把多余煩瑣的語句涂抹掉?？?，這小小的一個“點”竟是只潛伏的

“攔路虎”！

杭州有一個名勝叫虎跑泉。相傳有個和尚到此沒有水喝，于是有二虎跑地作穴，泉水就涌

出來了，虎跑泉由此得名。這個''跑”就是刨挖的意思。不少游客不加思索地以為虎跑的“跑”

是奔跑的意思，其實老虎并沒有奔跑，有只潛伏的“攔路虎”倒是跑出來了，它沒有被擒住、

被降伏，但是人們往往心安理得，以為很安全，沒有關系。

可見，潛伏的“攔路虎”比一望而知的“攔路虎”更加值得注意，為害很大，常常妨礙了

人們對文義的理解而人們還不能覺察，這種“攔路虎”最愛找粗心大意者的麻煩。粗心大意者

不認真，不細心，滿不在乎，自以為是，于是常常出岔子。這種學習態(tài)度上的問題，其實也是

一種“攔路虎”，而且是危害最大的“攔路虎”。

20.選文的題目好在哪里？（2分）

21.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.選文寫到的幾種“攔路虎”，所指的內(nèi)容是完全相同的。

B.選文所舉的例子豐富、典型，有說服力。

C.選文思路清晰，語言流暢，具有很強的可讀性。

D.選文觀點明確，對我們學習古文具有指導意義。

22.在古文學習中，我們常會遇到潛伏的“攔路虎”。請再舉出一個這樣的例子。

（3分）

三、作文（50分）

23.艾青有一首小詩《盼望》：一個海員說/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔白的浪花……

/一個海員說/最使他高興的是拋錨所發(fā)出的/那一陣鐵鏈的喧嘩……/一個盼望出發(fā)/一個

盼望到達。

“出發(fā)”和“到達”，你更盼望哪一個呢？請任選其中一個詞語作為題目，寫一篇

文章。

要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④

不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

第六單元達標測試卷

一、1.C

2.B提示：“卑鄙”在這里的意思為“社會地位低微，見識短淺”。

3.C提示：A項“美”意為“認為……美”，形容詞的意動用法；B項“福”名詞用作

動詞，是“賜福，保佑”的意思；C項無詞類活用現(xiàn)象；D項“光”名詞用作動詞，意為“發(fā)

揚光大”。

4.D提示：D項“何處”古今義均為“哪里”。A項“可以”古義為“可以憑借”，今

義為“表示可能或能夠”；B項“左右”古義為“君主左右的近侍之臣”，今義為“方位詞，

左和右兩方面”；C項“卑鄙”古義為“社會地位低微，見識短淺”，今義為“（語言、行為）

惡劣；不道德”。

5.C提示：C項兩個“故”都是連詞，“所以”的意思。A項“于”在前一句中為“介

詞，在"，在后一句中為“介詞，向”；B項前一句中的“之”為助詞，起補足音節(jié)作用，無

實義，后一句中的“之”為“助詞，的”；D項都是介詞，前一句的“以”為“憑、靠”，后

一句的“以”為“因為”。

6.D提示：“表”中有抒情手法的運用，因此帶有感情色彩。

7.（1）小大之獄雖不能察必以情（2）孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠

甚（3）親賢臣遠小人（4）山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處（5）年少萬兜婺坐斷東南

戰(zhàn)未休

（6）惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁

8.（1）示例一：大明湖畫舫一一搖搖蕩蕩，搖出泉城的雅韻。

示例二：的突泉花燈一一流光溢彩，展現(xiàn)節(jié)日的祥和。

示例三：面人一一惟妙惟肖，成就指尖的藝術。

（2）①書店；②理發(fā)店；③藥店。

9.示例一：我從《水滸傳》中的魯智深身上看到了自己的影子。魯智深為救金翠蓮父女,

路見不平，拔刀相助，拳打鎮(zhèn)關西，幫父女二人脫離困境。生活中，我也是一個有正義感的人,

面對班級中抄作業(yè)等現(xiàn)象，我敢于指出來，以期得到改善。

示例二：我從《西游記》中的孫悟空身上看到了自己的影子。孫悟空重情重義，在前往西

天取經(jīng)的路上，多次被師父誤解，甚至被趕走，但他依舊忠心耿耿，一路降妖除魔，保護師父

前往西天取經(jīng)。我也是一個有情有義的人，在同學有困難的時候，總會盡我所能出手相助。

示例三：我從《簡?愛》中的簡?愛身上看到了自己的影子。簡?愛是一個善良的人，在

洛伍德學校看到海倫受到不公正的待遇時，會去安慰她；在海倫病重時，會去陪伴她。我也是

一個善良的人，在同學情緒低落時，會去關心陪伴他們。

二、（一）10.寒窗苦讀，進入仕途；烽煙四起，艱苦抗元。（意思對即可）

11.不同意。詩人“惶恐、零丁”，是對當時所處環(huán)境的真實反應，但詩人并未因此而消

沉、退縮，而是吶喊出“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的豪言壯語，震古爍今。

（二）12.D提示：A.“伐”解釋為：攻打/砍伐；B.“安”解釋為：安身/安然，坦然；C.

“作”解釋為:鼓起/創(chuàng)作；D.“靡”都解釋為:倒下。

13.（1）大大小小的訴訟事件，即使不能一一明察，也必以誠心相對。

（2）作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓士兵們的勇氣就開始低落

了，第三次擊鼓士兵們的勇氣就耗盡了。

14.魯莊公：大大小小的訴訟事件，即使不能一一明察，也必以誠心相對，根據(jù)實情合理

裁決。隋文帝：在路上遇到上奏之人，總是停下車馬親自詢問情況；關中鬧饑荒，派人察看情

況；聽聞百姓所食粗鄙，便撤減御膳，不喝酒、不吃肉近一年。漢高祖：約法三章；廢除秦法;

拒絕秦人送來犒勞士兵的酒食。

【鏈接材料一譯文】隋高祖乘車四處訪問，在路上遇到上奏之人，總是停下車馬親自詢問

情況。……曾經(jīng)遇上關中地區(qū)鬧饑荒，高祖派身邊的官員去察看老百姓的飲食情況。有人探取

到老百姓吃的是豆屑和糠食，報告給朝廷，高祖流著眼淚拿給眾大臣看，并痛責自己，為此還

撤減平時的豐盛御膳，不喝酒、不吃肉將近一年。

【鏈接材料二譯文】現(xiàn)在我和父老們約法三章：殺人者處死刑，傷人者和偷竊者依法治罪。

其余凡是秦朝的法律全部廢除。……總之，我到這里來，是要為父老們除害，而不是來侵害你

們的，請你們不要害怕！……秦地的百姓都非常喜悅，爭著送來牛羊酒食慰勞士兵。沛公推讓

不肯接受，說：“倉庫里的糧食很多，并不缺乏，不想讓大家破費?！比藗兏痈吲d了，唯恐

沛公不當關中王。

（三）15.（1）善。（2）用鞭子趕（馬）。（3）擔任宰相。

（4）認為……奇怪（以……為怪）。

16.B17.今者妾觀其出/志念深矣/常有以自下者

18.（1）都拿來詢問他的意見，就一定能夠使行伍團結(jié)和睦，才能高和才能低的人都有合

適的安排。

(2)可是看你的樣子，好像還覺得很滿足，我因此請求離開。

19.(1)忠貞純正；忠誠報國；能干公正；久經(jīng)鍛煉與考驗。

(2)能虛心接受別人的意見并及時改正(知錯能改)。

(四)20.“攔路虎”是比喻的說法，用它當題目，形象生動，既點明了論證的話題，又設

置了懸念，能激起讀者的閱讀興趣。21.A

22.示例：在古文學習中，會遇到一詞多義的現(xiàn)象，有時候會因為考慮不周而理解錯誤。

三、23.思路提示：要寫好這篇作文，就要認真閱讀并準確理解這首詩的深刻意蘊，尤其

要深入理解“出發(fā)”和“到達”這些關鍵詞的象征意義。從“出發(fā)”和“到達”兩個詞中選擇

一個來寫作。作者描述兩個海員：“一個盼望出發(fā)/一個盼望到達”，塑造出了熱愛生活、勇

于進取的完美的藝術形象。如果你喜歡起錨時那潔白的浪花，你就必然會盼望到達彼岸，期盼

明天新的“出發(fā)”；如果你喜歡拋錨時那鐵鏈的喧嘩，那么你也一定會盼望明天出發(fā)，去迎接

新的“喧嘩”?！俺霭l(fā)”，可理解為事情的開始，對目標的追求，準備面臨考驗等；“到達”，

可理解為事情的結(jié)束，理想的實現(xiàn)，成功的喜悅等?！俺霭l(fā)”，是朝陽，是萌芽，是禧蕾，是

春之浩蕩，是月出東山，是呱呱落地的嬰兒，其哭聲也清脆，其力量也宏大?！暗竭_”是碩果,

是圓月，是眼淚，是幸福的酒杯，是閃亮的金杯，是奧運會上冉冉升起的國旗和噫亮的國歌。

我們可以寫自己“出發(fā)”或“到達”的經(jīng)歷，也可以發(fā)表自己對“出發(fā)”或“到達”的看法。

例文略。

部編版九年級語文下冊第六單元達標測試卷

九年級語文?下(R版)時間：100分鐘滿分：120分

一、積累與運用(34分)

1.下列加點字的注音全對的一項是()(3分)

A.玉帛(b6)未孚(fd)旗摩(mi)曹劌(gui)

B.頻鏡(kui)吠麗(yi)胡年(qi)瞰亂(zh6)

C.崩殂（di）勺陣（hdng）咨暇善道（zdu）陟罰臧令（pi）

D.瀚海（hdn）依歸客（yin）進速（jidn）春谷（chOng）

2.下列加點詞的解釋有誤的一項是（）（3分）

A.一鼓作氣，再而衰（鼓起）

B.先帝不以臣單鄙（語言、行為惡劣；不道德）

C.明日徐公來，熟視之（同“熟”,仔細）

D.則責攸之、祎、允等之幔（怠慢，疏忽）

3.下列句子中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（）（3分）

A.吾妻之美我者B.神弗福也

C.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷D.以光先帝遺德

4.下列句中加點的詞古今義相同的一項是（）（3分）

A.可以一戰(zhàn)B.宮婦與布莫不私王

C.先帝不以臣單用D.日”望神州

5.下列句子中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）（3分）

A.戰(zhàn)于長勺四境之內(nèi)莫不有求于王

B.公將鼓之不知口體之奉不若人也

C.故克之前臨崩寄臣以大事也

D.何以戰(zhàn)先帝不以臣卑鄙

6.下列表述有誤的一項是（）（3分）

A.《曹劌論戰(zhàn)》一文為了突出曹劌的形象，文中以魯莊公與曹劌對比，用魯莊公的“鄙”

襯托曹劌的“遠謀”。

B.《鄒忌諷齊王納諫》中“諷”的意思是“諷諫，用含蓄的話委婉地規(guī)勸”。

C.《出師表》一文中，諸葛亮著重強調(diào)的是“親賢臣，遠小人”。

D.表，是古代向帝王陳情言事的一種文體，用于向君主陳說作者的請求和愿望，內(nèi)容一

般無外乎敘事和議論，一般不帶有感情色彩。

7.用課文原句填空。（6分）

（1）《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌認為“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)”的理由是：,

（2）《鄒忌諷齊王納諫》中表明鄒忌有自知之明的句子是:

⑶此先漢所以興隆也。

(4)《白雪歌送武判官歸京》中表現(xiàn)詩人對友人的依依惜別之情的詩句是:一

(5)《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中贊揚孫權年少有為、不畏強敵的句子是:

(6)《過零丁洋》中詩人巧妙地用兩個帶有感情色彩的地名，表明自己為國事惶恐不安，及為

自己孤苦伶仃的處境而感嘆的句子是：,0

8.綜合性學習。(5分)

(1)同學們在濟南拍攝了下面的一組照片，請從中選擇一張，仿照示例，為其配上一句優(yōu)美的

話，體現(xiàn)出該事物的特征。(2分)

大明湖施物的突泉花燈

示例：纏蜜一一纏纏綿綿，纏出兒時的歡樂。

(2)對聯(lián)作為華夏五千年歷史文化瑰寶，從用途來看，分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等。判

斷下列行業(yè)聯(lián)分別適合張貼在哪種店鋪的門口。(3分)

①欲知古今千年事，且讀中西萬本書。

②雖為毫末技藝，卻是頂上功夫。

③架上丹丸長生妙藥，壺中日月不老仙齡。

9.名著閱讀。（5分）

優(yōu)秀的文學作品創(chuàng)造出的人物形象，往往能讓成千上萬的讀者在他身上找到自己的影

子。你從下列作品中的哪個人物身上看到了自己的影子？請結(jié)合作品中的相關情節(jié)和自身

實際談一談。

《水滸傳》《西游記》《簡?愛》

二、閱讀探究（36分）

（一）閱讀下面這首詩，回答問題。（5分）

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

10.詩歌首聯(lián)敘寫了詩人經(jīng)歷的哪兩件大事？（2分）

11.有人認為文天祥在詩中感慨“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”顯得消極悲觀，你是否

同意？請結(jié)合詩句簡要分析。（3分）

（二）閱讀下面的文言文，回答問題。（9分）

曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：

“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分

人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對曰：“小

信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對曰：“忠之屬也?？梢砸?/p>

戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗

績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克

之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

12.下列各組中的加點詞意思相同的一項是（）（2分）

A.齊師便我直木必便

B.衣食所安家之若素

C.一鼓作氣吟詩作賦

D.望其旗摩所向披摩

13.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

（2）夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。