?公務員考試與申論寫作教案一、教案概述本教案旨在幫助學員掌握公務員考試中申論寫作的技巧和方法，提高其文字表達能力和邏輯思維能力。通過本章的學習，學員將能夠熟練運用申論寫作的基本技巧，寫出條理清晰、觀點明確、論述合理的文章。二、教學目標1.使學員了解公務員考試中申論寫作的考查要求；2.幫助學員掌握申論寫作的基本技巧和方法；3.提高學員的文字表達能力和邏輯思維能力。三、教學內容1.公務員考試中申論寫作的考查要求；2.申論寫作的基本技巧和方法；3.實例分析與演練。四、教學過程1.導入：介紹公務員考試中申論寫作的考查要求，引發(fā)學員對申論寫作的重視；2.講解：講解申論寫作的基本技巧和方法，包括立意、構思、論證等方面的技巧；3.實例分析：分析優(yōu)秀申論文章的特點，讓學員了解優(yōu)秀文章的結構和論述方式；4.演練：讓學員進行申論寫作練習，教師進行點評和指導；五、教學評價1.評價學員對公務員考試中申論寫作考查要求的掌握程度；2.評價學員對申論寫作基本技巧和方法的運用情況；3.評價學員在實例分析和演練中的表現(xiàn)，包括文章結構、論述邏輯、文字表達能力等方面；4.綜合評價學員在課程結束后的申論寫作水平提升情況。六、教學方法1.案例分析：通過分析歷年公務員考試中的申論真題，讓學員了解考試趨勢和特點；2.小組討論：組織學員進行小組討論，分享寫作心得和經(jīng)驗，互相學習，共同進步；3.模擬考試：設置模擬考試場景，讓學員在規(guī)定時間內完成申論寫作，檢驗學習效果；4.課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓學員鞏固所學知識，提高寫作能力。七、教學資源1.教材：選用權威、實用的公務員考試申論寫作教材；2.歷年真題：收集近年來的公務員考試申論真題，供學員練習和分析；3.優(yōu)秀文章：挑選一批優(yōu)秀申論文章，供學員學習和借鑒；4.教學PPT：制作精美的教學PPT，輔助講解和演示。八、教學環(huán)境1.教室：寬敞、明亮的教室，配備投影儀、白板等教學設施；2.網(wǎng)絡：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境，方便學員查閱資料和交流；3.安靜的學習氛圍：確保教學環(huán)境安靜，讓學員能夠集中精力學習。九、教學進度安排1.第一周：了解公務員考試中申論寫作的考查要求，學習申論寫作的基本技巧和方法；2.第二周：分析歷年真題，了解考試趨勢，進行實例分析和演練；3.第三周：學習如何立意和構思，提高文章的思想深度和廣度；4.第四周：學習如何進行有效論證，提高文章的邏輯性和說服力；十、教學反饋與改進1.定期收集學員的反饋意見，了解教學效果，及時調整教學方法和內容；2.針對學員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的輔導和訓練；3.關注學員的進步情況，為優(yōu)秀學員提供更多的學習資源和機會；4.不斷更新教學內容，緊跟考試趨勢，確保教學的實用性和有效性。重點和難點解析一、教學內容1.申論寫作的基本技巧和方法，包括立意、構思、論證等；2.歷年公務員考試申論真題的分析，了解考試趨勢和特點；3.優(yōu)秀申論文章的特點和結構，學習借鑒其寫作風格和技巧；4.學員的練習和演練，通過實際操作提高寫作能力。二、教學過程1.導入：引發(fā)學員對申論寫作的重視，明確學習目標；2.講解：清晰講解申論寫作的基本技巧和方法，確保學員理解掌握；3.實例分析：通過分析優(yōu)秀文章，讓學員了解優(yōu)秀文章的結構和論述方式；4.演練：組織學員進行寫作練習，教師進行點評和指導；三、教學評價1.學員對申論寫作考查要求的掌握程度；2.學員對申論寫作基本技巧和方法的運用情況；3.學員在實例分析和演練中的表現(xiàn)，包括文章結構、論述邏輯、文字表達能力等方面；4.學員在課程結束后的申論寫作水平提升情況。四、教學方法1.案例分析：通過分析歷年真題，讓學員了解考試趨勢和特點；2.小組討論：組織學員進行小組討論，分享寫作心得和經(jīng)驗；3.模擬考試：設置模擬考試場景，讓學員在規(guī)定時間內完成申論寫作；4.課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓學員鞏固所學知識。五、教學資源1.教材：選用權威、實用的公務員考試申論寫作教材；2.歷年真題：收集近年來的公務員考試申論真題，供學員練習和分析；3.優(yōu)秀文章：挑選一批優(yōu)秀申論文章，供學員學習和借鑒；4.教學PPT：制作精美的教學PPT，輔助講解和演示。六、教學環(huán)境1.教室：寬敞、明亮的教室，配備投影儀、白板等教學設施；2.網(wǎng)絡：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境，方便學員查閱資料和交流；3.安靜的學習氛圍：確保教學環(huán)境安靜，讓學員能夠集中精力學習。七、教學進度安排1.每周的教學內容和目標，確保學員有序掌握各個知識點；2.合理安排練習和模擬考試，檢驗學員的學習效果；3.針對學員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的輔導和訓練。八、教學反饋與改進1.定期收集學員的反饋意見，了解教學效果；2.針對學員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的輔導和訓練；3.關注學員的進步情況，為優(yōu)秀學員提供更多的學習資源和機會；4.不斷更新教學內容，緊跟考試趨勢。本教案針對公務員考試