考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.首要C.主導(dǎo)D.重要【答案】：A2.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.行動研究C.實驗研究D.敘事研究【答案】：B3.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.理論與實踐相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D4.大學(xué)教師的能力包括（）。A.學(xué)術(shù)能力與管理能力B.學(xué)術(shù)能力與語言表達能力C.一般能力與教育能力D.智力因素與非智力因素【答案】：C5.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教育機智C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思【答案】：B6.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.教學(xué)水平B.管理水平C.科研水平D.道德品質(zhì)【答案】：D7.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對性B.動態(tài)性C.連續(xù)性D.可逆性【答案】：D8.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.法律法規(guī)決定的C.教師的工作對象決定的D.社會輿論決定的【答案】：C9.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學(xué)家（）的實驗證明了這一點。。A.塞利格曼B.佩奇C.費德D.切撥曼【答案】：B10.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.道德關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.法律關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：C11.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的B.監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的C.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的【答案】：D12.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.6年B.5年C.7年D.8年【答案】：C13.第一個系統(tǒng)論述教育心理學(xué)并被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.皮亞杰C.巴甫洛夫D.奧蘇伯爾【答案】：A14.下面有關(guān)人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程B.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束C.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展D.人格發(fā)展是終生的發(fā)展【答案】：B15.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.專業(yè)B.學(xué)科C.專題D.課程【答案】：A16.以下不屬于實物直觀的是（）。A.觀察實物B.到實地參觀訪問C.演示實驗D.觀察教學(xué)電影【答案】：D17.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為（）A.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的B.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法C.分工與私有制使人片面發(fā)展D.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展【答案】：B18.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.蔡元培B.王國維C.李大釗D.魯迅【答案】：A19.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權(quán)型的典型代表是（）。A.日本B.英國C.法國D.美國【答案】：D20.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.形體美B.表美C.風(fēng)格美D.道美【答案】：D21.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是（）。A.經(jīng)濟基礎(chǔ)B.生產(chǎn)力C.文化D.科學(xué)技術(shù)【答案】：A22.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.學(xué)生委員會的決議B.組織的良好愿望C.教學(xué)大綱D.教學(xué)人員【答案】：D23.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學(xué)制（）A.各級各類學(xué)校以及[它們之間相互關(guān)系的總稱B.具備法定條件的教育機構(gòu)，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷證書C.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等D.教育機構(gòu)的辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)形態(tài)及其相應(yīng)的制度規(guī)范的總和【答案】：A24.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十六周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：D25.制定教學(xué)計劃的前提是（）A.教學(xué)反思B.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格C.課程設(shè)置D.教學(xué)環(huán)節(jié)【答案】：B26.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實踐的大學(xué)是1810年成立的（）。A.耶魯大學(xué)B.牛津大學(xué)C.約翰?霍普金斯大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】：D27.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.控制需要B.認(rèn)知需要C.情感需要D.包容需要【答案】：B28.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.形式訓(xùn)練說C.經(jīng)驗概括說D.相同要素說【答案】：A29."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.獨立面對自己的種種不足B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己C.在自我的世界孤芳自賞D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。【答案】：B30.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.計劃策略【答案】：B31.采用表現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生傾向于將學(xué)業(yè)的成敗歸因于（）。A.努力B.運氣C.任務(wù)難度D.能力【答案】：D32.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理，有助于促進幼兒自主學(xué)習(xí)B.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思C.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重D.不合理，歧視幼兒的生理缺陷【答案】：C33.下列情景中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.老師表揚愛學(xué)習(xí)的學(xué)生B.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意C.王麗每天獨自看幾小時書D.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起【答案】：C34.南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個國民時期的高等教育,此學(xué)制是（）A.《壬子癸丑學(xué)制》B.《修正大學(xué)令》C.《大學(xué)規(guī)程》D.《大學(xué)組織法》【答案】：A35.品德形成的基礎(chǔ)是（）。A.社會要求B.活動與交往C.自我教育D.德育課程【答案】：B二、多選題36.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.綜合性B.變化性C.公正性D.廣泛性E.內(nèi)隱性【答案】：ACDE37.關(guān)于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象C.誠實守信是個人安身立命之本D.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則【答案】：ABCD38.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于隨機應(yīng)變C.善于因勢利導(dǎo)D.善于對癥下藥【答案】：ABCD39.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時，應(yīng)注意（）A.堅持正面疏導(dǎo)B.進行榜樣教育C.提出具體而合理的要求D.從學(xué)生實際認(rèn)知水平出發(fā)【答案】：ABCD40.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.全面性與示范性B.個體性與創(chuàng)造性C.能動性與多樣性D.集體性與長期性【答案】：ABCD41.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.任務(wù)難度B.能力C.努力D.運氣【答案】：ABD42.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不貪占公共和他人的錢物B.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不貪學(xué)生及家長的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC43.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.掩埋垃圾B.節(jié)能減排C.低碳環(huán)保D.綠色出行【答案】：BCD44.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件C.得到學(xué)生及其家長的饋贈D.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)【答案】：ABD45.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).B.開設(shè)選修課C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.開設(shè)自由研究課程E.重視實際工作經(jīng)驗，并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來【答案】：ACE46.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.社會文化的滲透與制約D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：BCD47.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等B.儒家學(xué)說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求C.佛家認(rèn)為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)D.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”【答案】：AC48.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.公正無私B.看不見C.不直接受外力約束D.摸不著【答案】：BD49.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.記憶力C.想象力D.教學(xué)能力【答案】：ABC50.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的道德意識等【答案】：ACD51.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.職能制組織結(jié)構(gòu)B.直線組織結(jié)構(gòu)C.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)E.平衡型組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABCD52.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.進行考評總動員B.