幼兒小班健康教案晨檢科目:健康

備課人:金菊、楊乾慧

幼兒園我來(lái)了

活動(dòng)目的

1、結(jié)識(shí)老師和小朋友，能積極和老師、小朋友問(wèn)好打招呼。

2、通過(guò)談話(huà)、游戲活動(dòng)逐步消除陌生感和緊張感，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境。

3、讓幼兒感受幼兒園生活的快樂(lè)，初步培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng):教師帶領(lǐng)幼兒回憶上午上幼兒園時(shí)的情景。

二、情景表演活動(dòng)，練習(xí)問(wèn)好打招呼。

三、學(xué)二歌，對(duì)的結(jié)識(shí)上幼兒園和感受幼兒園生活的快樂(lè)。

1、讓幼兒翻開(kāi)課本，教師帶領(lǐng)幼兒一起朗讀兒歌，并在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上嘗試背誦兒歌。

2、引導(dǎo)幼兒用自己的話(huà)復(fù)述兒歌，讓幼兒知道小朋友上幼兒園和媽媽、爸爸上班都是我們應(yīng)當(dāng)做的事。

3、鼓勵(lì)幼兒談?wù)勆嫌變簣@的新鮮事，體會(huì)幼兒園生活與在家生活的不同，感受在幼兒園里的快樂(lè)。

四、打招呼游戲。

五、參觀幼兒園的重要活動(dòng)區(qū)域。

活動(dòng)延伸

1、嘗試積極和幼兒園其他班級(jí)的老師和小朋友們問(wèn)好打招呼。

2、幼兒向家長(zhǎng)講述在幼兒園學(xué)習(xí)生活的趣事。

笑笑的一天

活動(dòng)目的

1、讓幼兒熟悉幼兒園的平常生活，逐步適應(yīng)幼兒園生活。

2、學(xué)習(xí)辨認(rèn)自己的毛巾和水杯，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3、敢于大膽地與老師交流，積極地表達(dá)自己的想法和規(guī)定?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒的毛巾和水杯各一個(gè)。

2、幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

一、討論導(dǎo)入:在幼兒園的生活。

二、看圖講故事:笑笑的一天。

讓幼兒翻開(kāi)課本，按圖畫(huà)內(nèi)容講述故事笑笑的一天，鼓勵(lì)幼兒

向笑笑學(xué)習(xí)這些做得好的事情，如笑笑積極和老師說(shuō)想上廁所，吃飯不挑食等事情。

三、情景表演活動(dòng):幼兒園的一天。

1、假如小朋友想上廁所了，該怎么和老師說(shuō)。

2、很多水杯和毛巾在一起，該怎么辯認(rèn)自己的水杯和毛巾。

3、午睡的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)如何午睡，不能做哪些事情。

活動(dòng):結(jié)識(shí)自己的毛巾和水杯。

評(píng)選班級(jí)的做得最佳的”小小寶寶”,鼓勵(lì)幼兒向笑笑學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，并逐步適應(yīng)幼兒園生活?；顒?dòng)延伸

在家中學(xué)習(xí)辯識(shí)自己和家長(zhǎng)的水杯、毛巾、衣物等。

寶寶上廁所

活動(dòng)目的

1、結(jié)識(shí)公共場(chǎng)合的男、女衛(wèi)生間的標(biāo)志，入廁時(shí)輕輕走不擁擠，以免摔倒，發(fā)生安全事故。

2、知道男孩、女孩如廁的不同方式。

3、知道不憋尿，能積極表達(dá)要廁所和會(huì)自己穿褲子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集各種公共場(chǎng)合男、女衛(wèi)生間的常見(jiàn)標(biāo)志。

2、幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng):結(jié)識(shí)公共場(chǎng)合男、女衛(wèi)生間標(biāo)志。

二、學(xué)兒歌寶寶上場(chǎng)合

三、討論活動(dòng)憋尿的壞處。

1、讓幼兒自由發(fā)言討論憋尿的壞處，如容易尿褲子，會(huì)生病等。

2、說(shuō)說(shuō)在哪些情況下容易出現(xiàn)憋尿現(xiàn)象，如玩游戲玩得快樂(lè)時(shí)上課不敢喝老師說(shuō)時(shí)等。

教師總結(jié):憋尿不利于身體健康，長(zhǎng)期憋尿也許會(huì)生病，小朋友應(yīng)積極和老師溝通上廁所事宜等。

三、學(xué)習(xí)穿褲子活動(dòng)。

四、讓有需要的幼兒排隊(duì)上廁所，不擁擠、不推人，以免滑傷摔倒。

活動(dòng)延伸

1、幼兒向家長(zhǎng)積極講述憋尿的壞處，并學(xué)習(xí)自己穿衣褲襪子，提高幼兒的生活自理能力。

2、外出時(shí)通過(guò)公共衛(wèi)生間，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分辨。

幼兒園小班健康活動(dòng)教案：我愛(ài)剪指甲時(shí)間:2023-11-115:52來(lái)源:幼教中國(guó)作者:Raborn點(diǎn)擊:1347次一、活動(dòng)目的1、初步了解指甲的作用，知道愛(ài)惜指甲的重要性。、通過(guò)互相討論和互相觀測(cè)，知道如何愛(ài)惜指甲。、樂(lè)意使用指甲剪剪自己的手指甲。、幼兒能積極的參與活動(dòng)，

一、活動(dòng)目的

1、初步了解指甲的作用，知道愛(ài)惜指甲的重要性。

2、通過(guò)互相討論和互相觀測(cè)，知道如何愛(ài)惜指甲。

3、樂(lè)意使用指甲剪剪自己的手指甲。

4、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并能大膽的說(shuō)出自己的想法。

二、重難點(diǎn)知道如何愛(ài)惜自己的手指甲。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、認(rèn)知準(zhǔn)備：結(jié)識(shí)自己的手指甲。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一把指甲鉗、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

四、活動(dòng)過(guò)程

、問(wèn)題導(dǎo)入，激起幼兒的愛(ài)好，讓幼兒初步了解指甲的作用。

1、教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子上場(chǎng)。

師：小朋友猜猜我怎么了？

為什么我會(huì)肚子痛呢？

教師小結(jié)：由于經(jīng)常自己咬指甲，指甲里面有很多細(xì)菌。

2、討論了解指甲的作用。

師：小朋友，你有指甲嗎？你知道指甲有什么用嗎？

討論：如何保護(hù)自己的指甲。

1、指甲對(duì)我們有這么多的作用，我們應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)自己的指甲呢？

2、假如指甲長(zhǎng)了，我們不剪，會(huì)如何呢？

、游戲“摸摸指甲鉗”感受溫馨的氣氛。

1、結(jié)識(shí)指甲鉗，它和誰(shuí)是好朋友。

2、幼兒以后養(yǎng)成樂(lè)意剪指甲的好習(xí)慣。

、活動(dòng)結(jié)束：

教師小結(jié)今天的所學(xué)的內(nèi)容，以加強(qiáng)幼兒對(duì)生活中經(jīng)常剪指甲的印象。

四、活動(dòng)結(jié)束：

教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，并獲得快樂(lè)，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)健康活動(dòng)的愛(ài)好。教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，獲得快樂(lè)，培養(yǎng)其對(duì)健康活動(dòng)的愛(ài)好。

小班健康活動(dòng)教案：我們的小腳丫時(shí)間:2023-09-209:49來(lái)源:幼教中國(guó)作者:Raborn點(diǎn)擊:544次

一、活動(dòng)目的：1、讓幼兒結(jié)識(shí)腳的重要部位，增強(qiáng)幼兒關(guān)注自我的意識(shí)。、通過(guò)一些關(guān)于腳的游戲，發(fā)展鍛煉腳各部各關(guān)節(jié)的靈活性，并促進(jìn)腳部大肌肉的發(fā)展。、使幼兒在游戲活

一、活動(dòng)目的：

1、讓幼兒結(jié)識(shí)腳的重要部位，增強(qiáng)幼兒關(guān)注自我的意識(shí)。

2、通過(guò)一些關(guān)于腳的游戲，發(fā)展鍛煉腳各部各關(guān)節(jié)的靈活性，并促進(jìn)腳部大肌肉的發(fā)展。

3、使幼兒在游戲活動(dòng)中感受到快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)CD。

2、鵝卵石、獨(dú)木橋、體操墊、沙包。

三、活動(dòng)過(guò)程：

、主題導(dǎo)入

小朋友把鞋和襪子脫下來(lái)，露出小腳。

、結(jié)識(shí)小腳

1、腳趾頭

2、腳背

3、腳底

4、腳后跟

、腳的游戲

1、感知游戲

部位感知：教師和幼兒隨音樂(lè)用腳的不同部位做熱身運(yùn)動(dòng)，然后讓幼兒摸一摸腳趾頭、腳背、腳底、腳后跟等。

2、腳和腳的游戲

、搭橋

、踩車(chē)

、搖搖船

3、器械游戲

教師組織幼兒用腳以不同的方式玩沙包。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、教師和幼兒做腳的放松運(yùn)動(dòng)。

2、教師針對(duì)幼兒的不同表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，照顧到那些能力相對(duì)比較弱的幼兒，增強(qiáng)其自信心。

小班健康活動(dòng)教案：保護(hù)大眼睛時(shí)間:2023-10-109:27來(lái)源:幼教中國(guó)作者:Raborn點(diǎn)擊:767次一、活動(dòng)目的：1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識(shí)的同時(shí)，獲得快樂(lè)

一、活動(dòng)目的：

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識(shí)的同時(shí)，獲得快樂(lè)。

4、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫(huà)面兩幅。

三、活動(dòng)過(guò)程:

、老師出謎語(yǔ):“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的同樣什么東西?

、讓幼兒用小鏡子觀測(cè)自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

、提問(wèn):眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

2、眼睛長(zhǎng)在哪里?

、讓幼兒互相觀測(cè)眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?

教師小結(jié)眼睛對(duì)我們的重要性，強(qiáng)調(diào)在平常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。

、出示畫(huà)面并提問(wèn):

1、眼睛有什么用?

2、我們?nèi)绾螑?ài)惜、關(guān)心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

四、活動(dòng)結(jié)束：

教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，并獲得快樂(lè)，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)健康活動(dòng)的愛(ài)好。教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，獲得快樂(lè)，培養(yǎng)其教學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

幼兒園小班健康教案：會(huì)聽(tīng)聲音的耳朵時(shí)間:2023-03-209:01來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)作者:Raborn點(diǎn)擊:1105次設(shè)計(jì)意圖：了解身體的外形結(jié)構(gòu)，結(jié)識(shí)并學(xué)習(xí)保護(hù)五官，能積極配合疾病的防止與治療是小班健康教育工作中的重點(diǎn)，耳朵隱藏在人臉的兩側(cè)，它不像眼睛、鼻子、嘴巴那樣易引起小朋

設(shè)計(jì)意圖：

“了解身體的外形結(jié)構(gòu)，結(jié)識(shí)并學(xué)習(xí)保護(hù)五官，能積極配合疾病的防止與治療”是小班健康教育工作中的重點(diǎn)，耳朵隱藏在人臉的兩側(cè)，它不像眼睛、鼻子、嘴巴那樣易引起小朋友的注意。小朋友無(wú)法通過(guò)鏡子等工具從正面貫觀測(cè)了解耳朵的外形特性，針對(duì)這種情況，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

1、知道每個(gè)人都有兩只耳朵以及耳朵的重要外行特性。

2、學(xué)習(xí)用耳朵辨別不同的聲音和來(lái)自不同的方向的聲音。

小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

晨檢好處多

園所:福建省實(shí)驗(yàn)幼兒園班級(jí):小班執(zhí)教者:楊莉指導(dǎo)老師:肖老師指導(dǎo)時(shí)間:2023年11月25日活動(dòng)目的:

1.知道晨檢的好處，能快樂(lè)地接受檢查

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.教師了解晨檢的各個(gè)環(huán)節(jié)

2.觀測(cè)幼兒在接受晨檢時(shí)的表現(xiàn)

3.顏色不同的小卡片

活動(dòng)過(guò)程:

1.教師提問(wèn)，導(dǎo)入活動(dòng)

師:小朋友們，你們知道天天來(lái)幼兒園做的第一件事情是什么嗎?

洗手，洗完手以后是晨檢，那誰(shuí)能告訴我醫(yī)生阿姨在晨檢的時(shí)候是怎么給你們檢查身體的么?

1)向幼兒介紹晨檢內(nèi)容使幼兒了解晨檢更加具體教師小結(jié):天天上午的時(shí)候我們都要先把小手洗干凈然后就開(kāi)始進(jìn)行晨檢

2.觀看情境表演

1)師:小朋友們，今天新老師來(lái)表演一個(gè)小故事給你們看，等等老師會(huì)有一些問(wèn)題問(wèn)你們，你們要認(rèn)真的看呀

問(wèn)題1:醫(yī)生阿姨分別給三位小朋友什么顏色的小卡片?

問(wèn)題2:為什么他們的卡片顏色不同樣?

問(wèn)題3:在你晨檢的時(shí)候是怎么做的?怎么配合醫(yī)生阿姨進(jìn)行晨檢的?

①引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的晨檢體驗(yàn)回答問(wèn)題

②引導(dǎo)幼兒將各個(gè)環(huán)節(jié)反復(fù)一遍讓幼兒更明白晨檢的重要性

2)教師小結(jié):現(xiàn)在我們知道了晨檢時(shí)可以幫助我們知道自己的小身體健不健康，假如發(fā)現(xiàn)了你們生病了，醫(yī)生阿姨就可以及時(shí)的告知你們的爸爸媽媽?zhuān)涯銈儙Щ厝タ床?，這樣你們身體里面的小細(xì)菌就不會(huì)傳染到其他的小朋友那，讓他們也生病了，所以你們?cè)诔繖z的時(shí)候一定要認(rèn)認(rèn)真真的自覺(jué)配合醫(yī)生阿姨呀

3.引導(dǎo)幼兒了解良好的衛(wèi)生習(xí)慣于健康的重要關(guān)系

師:小朋友們，剛才我們都知道了晨檢可以幫助