安徽省安慶四中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．我國(guó)很多森林火災(zāi)都是人為火源引起的．為了防止森林火災(zāi)發(fā)生，應(yīng)在林區(qū)入口處張貼以下標(biāo)志中的()A． B． C． D．2．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）A．丙物質(zhì)由6個(gè)原子構(gòu)成B．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變C．生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1D．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:33．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（）A． B． C． D．4．下列關(guān)于木炭在氧氣中燃燒的說(shuō)法中，不正確的是A．黑色固體減少 B．燃燒時(shí)產(chǎn)生紅光C．生成無(wú)色氣體 D．反應(yīng)過(guò)程中放熱5．如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．③與④為同種元素B．③④表示的粒子的化學(xué)性質(zhì)相似C．②表示的粒子其對(duì)應(yīng)的元素屬于非金屬元素D．①表示的粒子符號(hào)為Cl+6．學(xué)習(xí)化學(xué)要學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是（）A．5mL水和5mL稀鹽酸混合后得到10mL的液體B．CO2中混有少量的CO，可通過(guò)點(diǎn)燃的方法把CO轉(zhuǎn)化為CO2C．金剛石與石墨中碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致二者化學(xué)性質(zhì)不同D．硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺。說(shuō)明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)7．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒：B．木炭不充分燃燒：C．酒精燃燒：D．加熱氯酸鉀和二氧化錳：8．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)證。下列推理正確的是（）A．CO2和CO的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．化合物中含不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物是化合物C．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)最不變的物質(zhì)一定是催化劑9．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A．兩個(gè)氧分子﹣﹣O2B．氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)﹣﹣C．氯酸鉀﹣KClO3D．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖10．維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．維生素C屬于氧化物B．維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3C．每個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成D．維生素C中含有8個(gè)氫原子11．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．塞緊膠塞 B．加熱液體 C．量筒讀數(shù) D．點(diǎn)燃酒精燈12．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．滴加液體 B．量筒讀數(shù)C．聞氣味 D．點(diǎn)燃酒精燈二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下列是初中化學(xué)中的一些常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答。（1）A實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_____（寫(xiě)一點(diǎn)）。（2）B實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是_____。（3）C實(shí)驗(yàn)中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說(shuō)明CO2的性質(zhì)是_____。14．水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為_(kāi)_____________，反應(yīng)的化方程式為_(kāi)___________________。（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康，在生活中人們可用___________區(qū)分硬水和軟水;并且常采用_____________，的方法來(lái)降低水的硬度，并起到一定的滅菌作用。（3）如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____________（填字母）;A步驟①中可加入明礬作絮凝劑BX試劑可以是活性炭C步驟④的作用是消毒殺菌D凈化后的水為純凈物（4）水是常用的溶劑，小明想配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟:①計(jì)算。需要稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)____________g。②稱(chēng)量。天平兩盤(pán)墊上稱(chēng)量紙，左盤(pán)放所需氯化鈉，右盤(pán)放所需砝碼，如果此時(shí)天平左盤(pán)稍微下沉，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________（填字母序號(hào)）。A向右撥動(dòng)游碼，使天平平衡B從左盤(pán)中取出一些氯化鈉，使天平平衡③量取。應(yīng)用量程為_(kāi)____________（填“50”或“100”）mL的量筒量取所需的水。④溶解并裝瓶貼標(biāo)簽。15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）操作③中玻璃棒攪拌的作用是_____。（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是：_____。（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)開(kāi)____（填操作序號(hào)），以及稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率；發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能原因是_____（填序號(hào)）A過(guò)濾時(shí)濾紙破損B．蒸發(fā)后，所得精鹽潮濕C器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移的稱(chēng)量的紙上D溶解時(shí)加入的粗鹽過(guò)多，未完全溶解（4）操作④中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)_____時(shí)，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體。16．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)A中，當(dāng)電源接通段時(shí)間后，a管與b管中氣體的體積比約為_(kāi)_______。（2）實(shí)驗(yàn)B集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是________。（3）實(shí)驗(yàn)C通過(guò)__________現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是__________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室取68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱(chēng)量剩余溶液和濾渣的質(zhì)量為68.4g。求：(1)充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g；(2)求參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量____。18．某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。(1)該實(shí)驗(yàn)中，裝置的氣密性對(duì)測(cè)定結(jié)果_____（填“有”或“無(wú)”）影響。(2)計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因：_____，經(jīng)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)成功了，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】為防止森林火災(zāi)發(fā)生，進(jìn)入林區(qū)人員應(yīng)禁止攜帶火種，故選A。2、D【分析】由圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)方程式為3H2+CO2CH3OH+H2O。【詳解】A、由圖中信息可知，丙物質(zhì)由分子構(gòu)成，一個(gè)丙的分子由6個(gè)原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，分子總數(shù)改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，發(fā)生反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為44:6=22:3，選項(xiàng)正確。故選D。3、B【詳解】A、該微粒中，質(zhì)子數(shù)=18=核外電子數(shù)=18，為原子；

B、該微粒中，質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，為陽(yáng)離子；

C、該微粒中，質(zhì)子數(shù)=17＜核外電子數(shù)=18，為陰離子；

D、該微粒中，質(zhì)子數(shù)=8＜核外電子數(shù)=10，為陰離子。

故選B?！军c(diǎn)睛】當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。4、B【詳解】A、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，會(huì)觀察到黑色固體減少，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，會(huì)觀察到生成無(wú)色氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)過(guò)程中放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。5、B【詳解】A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，③與④質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，不符合題意；B、③④的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，符合題意；C、②表示的粒子對(duì)應(yīng)的元素為11號(hào)元素，為鈉元素，由“金”字旁可知，鈉元素屬于金屬元素，不符合題意；D、①表示的粒子對(duì)應(yīng)的元素為17號(hào)元素，為氯元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，故該粒子為氯原子在化學(xué)反應(yīng)中得到1個(gè)電子形成的氯離子，符號(hào)為：Cl-，不符合題意。故選B。6、D【詳解】A.由于分子之間有間隔，5mL水和5mL稀鹽酸混合后小于10mL的液體，故A錯(cuò)誤；B.CO2中混有少量的CO，通過(guò)點(diǎn)燃的方法雖然把CO轉(zhuǎn)化為CO2，但會(huì)引入氧氣，使CO2氣體不純，故B錯(cuò)誤；C.金剛石與石墨中碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致二者物理性質(zhì)不同，故C錯(cuò)誤；D.硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，說(shuō)明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，故D正確；故選D。7、C【詳解】A、未注明反應(yīng)條件，錯(cuò)誤。B、未配平，不符合質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤。C、該反應(yīng)符合客觀事實(shí)，標(biāo)明了反應(yīng)條件并且已配平，符合質(zhì)量守恒定律。正確。D、反應(yīng)物中無(wú)氣體，生成物中的氣體要表氣體符號(hào)“↑”。錯(cuò)誤。故選C。8、B【詳解】A、CO和CO2的元素組成相同，但CO和CO2的分子構(gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，所以，CO和CO2的元素組成相同但化學(xué)性質(zhì)卻不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由化合物概念可知至少由兩種元素組成，則化合物都是由不同元素組成，又純凈物包括單質(zhì)和化合物，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)正確；C、原子核中不一定含有中子，例如一種氫原子的原子核中不含有中子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，例如既不是反應(yīng)物、催化劑，也不是生成物的物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9、C【詳解】A、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，兩個(gè)氧分子可表示為：2O2，故A不正確；B、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，符號(hào)在前數(shù)字在后，氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)可表示為，故C不正確；C、氯酸鉀是由鉀離子和氯酸根離子構(gòu)成的，．氯酸鉀可表示為：KClO3，故C正確；D、鈉原子的核外有11個(gè)電子，故其結(jié)構(gòu)示意圖為，故D不正確。故選C。10、C【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中含有氧元素，而維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×6）：8：（16×6）=9：1：12，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、由維生素C的化學(xué)式可知，每個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、由維生素C的化學(xué)式可知，每個(gè)維生素C分子含有8個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。11、C【詳解】A.將膠塞與試管連接時(shí)，把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.加熱試管中的液體時(shí)，管口向上傾斜，液體的量不超過(guò)試管溶劑的三分之一，試管不能接觸焰心，防止試管受熱不均而炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.量取液體讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實(shí)際液體偏多；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際液體偏少，選項(xiàng)正確；D.點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。12、C【解析】A、膠頭滴管滴加液體，垂直懸空于試管上方，不能伸入試管中，也不能接觸試管內(nèi)壁，A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意；B、量筒讀數(shù)時(shí)，凹液面最低處與刻度線相切，視線與刻度線、凹液面最低處三線相切，B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意；C、聞氣體的氣味，用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，讓極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確，符合題意；D、點(diǎn)燃酒精燈用火柴，不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查用膠頭滴管滴加液體、量筒讀數(shù)、聞氣味的方法和酒精燈的使用等基本實(shí)驗(yàn)操作，識(shí)記常見(jiàn)操作及其注意事項(xiàng)，認(rèn)真看圖，注意細(xì)節(jié)，是解題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、紅磷量不足、裝置漏氣或?qū)嶒?yàn)后未冷卻就打開(kāi)彈簧夾等溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大【詳解】（1）該實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足，反應(yīng)后氧氣由剩余，或裝置的氣密性差，裝置外的氣體進(jìn)入裝置中，或?qū)嶒?yàn)后未冷卻就打開(kāi)彈簧夾，故填紅磷量不足、裝置漏氣或?qū)嶒?yàn)后未冷卻就打開(kāi)彈簧夾等。（2）銅片上的白磷與紅磷的溫度相同，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)而沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，證明燃燒的條件之一是溫度必須達(dá)到可燃物的著火的，故填溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）蠟燭熄滅說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅說(shuō)明二氧化碳的密度大于空氣的密度，故填不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大。【點(diǎn)睛】通過(guò)紅磷燃燒的方法測(cè)空氣中氧氣含量時(shí)，為保證實(shí)驗(yàn)達(dá)到與其目的，應(yīng)做到：1、裝置的氣密性要好，不能漏氣；2、紅磷的量要足，最好過(guò)量；3、反應(yīng)后將裝置冷卻至室溫后再打開(kāi)彈簧夾。14、8:12H2O2H2↑+O2↑肥皂水煮沸D4B50【詳解】（1）根據(jù)“氧一氫二”，a、b玻璃管內(nèi)氣體分別為氧氣、氫氣，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為，反應(yīng)的化方程式為。（2）在生活中人們可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多的為軟水，并且常采用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，將水煮沸可使鈣鎂離子沉淀，并起到一定的滅菌作用。（3）A步驟①中可加入明礬作絮凝劑，凝聚固體雜質(zhì)形成沉淀，說(shuō)法正確；BX試劑可以是活性炭，吸附水中色素、異味，說(shuō)法正確；C步驟④的作用是消毒殺菌，殺死微生物，說(shuō)法正確；D凈化后的水含有很多可溶性物質(zhì)，是混合物；故填：D。（4）①計(jì)算。需要稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為。②稱(chēng)量。天平兩盤(pán)墊上稱(chēng)量紙，左盤(pán)放所需氯化鈉，右盤(pán)放所需砝碼，如果此時(shí)天平左盤(pán)稍微下沉，說(shuō)明氯化鈉多了，應(yīng)進(jìn)行的操作是從左盤(pán)中取出一些氯化鈉，使天平平衡；故填：B。③量取。需要水46mL，應(yīng)用量程為50mL的量筒量取所需的水。15、加快粗鹽的溶解速率缺少玻璃棒引流①⑤②③⑥④CD出現(xiàn)較多量的固體【解析】（1）操作③是溶解操作，玻璃棒攪拌的作用是加快粗鹽的溶解速率。

（2）操作⑥是過(guò)濾操作，過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流。

（3）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過(guò)溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過(guò)濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽的過(guò)程）、稱(chēng)量精鹽、計(jì)算產(chǎn)率，操作步驟的先后順序是①⑤②③⑥④。A過(guò)濾時(shí)濾紙破損，導(dǎo)致最終得到精鹽的質(zhì)量偏大，產(chǎn)率偏大；B.蒸發(fā)后，所得精鹽潮濕，稱(chēng)量時(shí)精鹽的質(zhì)量偏大，產(chǎn)率偏大；C器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移的稱(chēng)量的紙上，稱(chēng)量時(shí)精鹽的質(zhì)量偏少，產(chǎn)率偏??；D溶解時(shí)加入的粗鹽過(guò)多，未完全溶解，導(dǎo)致粗鹽的質(zhì)量偏大，根據(jù)精鹽的產(chǎn)率=，產(chǎn)率偏?。还蔬x：CD。（4）蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。16、1:2防止收集的氣體不純量筒中的水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶體積的五分之一防止高溫融熔物濺落，炸裂集氣瓶底【詳解】（1）在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a管與b管中氣體的體積比：1:2；

（2）集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，是為了將空氣排盡，使收集的氣體純凈；

（3）在實(shí)驗(yàn)C中，紅磷燃燒消耗氧氣，待裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的1/5，進(jìn)入水的體積與消耗氧氣的體積相同，故可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論；

（4）細(xì)鐵絲在