吉林省長(zhǎng)春市高新區(qū)2025屆物理九年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．同一個(gè)雞蛋先后放入清水、淡鹽水和濃鹽水中，靜止時(shí)，雞蛋在圖甲中沉底、在圖乙中懸浮，在圖丙中漂浮，如圖所示；由此可知雞蛋受到的浮力（）A．F浮乙=F浮丙B．F浮甲=F浮乙C．F浮甲>F浮丙D．F浮乙<F浮丙2．下圖是汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程，順序排列正確的是（）A．甲乙丙丁 B．乙丙甲丁 C．丁丙乙甲 D．丁甲丙乙3．如果電視機(jī)、電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220V60W”的字樣，它們都在額定電壓下工作相同時(shí)間，則三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量最多的是A．電視機(jī)B．電風(fēng)扇C．電烙鐵D．一樣多4．如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2均正常發(fā)光，則下列說法正確的是（）A．甲是電流表，乙是電流表 B．L1和L2在電路中串聯(lián)C．甲是電流表，乙是電壓表 D．甲是電壓表，乙是電流表5．已知電熱絲的電阻R2<R1，小明根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)了四種連接方法，以達(dá)到接入相同電路中，在相同的時(shí)間里產(chǎn)生的熱量不同，如圖所示的接法中電路產(chǎn)生的總熱量最多的是A． B． C． D．6．如圖所示，開關(guān)閉合，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表指針幾乎不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是A．電流表開路，并且L1、L2燈絲斷了B．L1燈絲斷了C．燈泡L2開路D．燈泡L1短路7．“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。在家庭生活中，下列估測(cè)最符合實(shí)際的是（）A．家庭電路用電高峰期時(shí)的電壓要高一些B．臺(tái)燈正常工作的電流約為0.12AC．電冰箱的額定功率約為1000WD．空調(diào)制冷時(shí)每晚8小時(shí)連續(xù)工作只需1度電8．在如圖所示的電路中，電源兩端電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，在滑動(dòng)變阻器的滑片由b向a移動(dòng)的過程中，電壓表的示數(shù)、小燈泡L的亮度分別會(huì)怎樣變化A．變小、不變 B．變小、變暗 C．變大、變亮 D．變大、不變9．如圖所示是小林同學(xué)實(shí)驗(yàn)的電路圖，當(dāng)開關(guān)S閉合后，他發(fā)現(xiàn)燈L1與L2均不亮．小林同學(xué)想了想，然后拿起一根導(dǎo)線開始檢查：他先將導(dǎo)線并接在燈L1的兩端，發(fā)現(xiàn)燈L2亮，L1不亮；然后將導(dǎo)線并接在燈L2兩端，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮．電路故障可能是A．燈L1短路 B．燈L1斷路 C．燈L2短路 D．燈L2斷路10．如圖所示，將粗細(xì)不均勻的導(dǎo)體串聯(lián)接入電路，a與b的長(zhǎng)度相同，a的橫截面積是b的兩倍，則這兩處電流大小關(guān)系為（）A．I=2Ib B．Ia=4Ib C．Ia=Ib D．2Ia=Ib11．關(guān)于標(biāo)有“12V24W”的白熾燈，下列說法正確的是A．該燈泡工作時(shí)的電流是2AB．該燈泡工作時(shí)的電功率是24WC．該小燈泡兩端的電壓為6V時(shí)，它消耗的電功率為12WD．該燈泡正常發(fā)光時(shí)，其燈絲的電阻是6Ω12．在如圖所示的自動(dòng)控制電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，工作電路的情況是（）A．燈亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響B(tài)．燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電鈴響C．燈不亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電鈴響D．燈不亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)，電鈴響二、填空題13．甲燈泡標(biāo)有“220V，40W”，乙燈泡標(biāo)有“220V，60W”字樣，并聯(lián)在220V電源上，通過燈絲電流大的是________燈泡，如果兩燈泡鎢絲長(zhǎng)短一樣，則鎢絲較粗的是__________燈泡。14．在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知輸電線的電阻為0.01Ω/m?，F(xiàn)在輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行檢測(cè)。當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí)，電流表的示數(shù)為30mA，則檢修員測(cè)量的電阻是__________，短路位置離甲地______m。15．如圖所示，V1、V2是兩個(gè)相同的雙量程電壓表（量程為“0～3V”和“0～15V”）．當(dāng)電路正常工作時(shí)，兩表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則電壓表V2所用的量程是_______，燈L1與燈L2的電阻之比R1∶R2=_______．16．某同學(xué)在用電壓表測(cè)電壓時(shí)，已知所使用的雙量程電壓表能夠滿足實(shí)驗(yàn)的測(cè)量要求。在不能事先估計(jì)電壓的情況下，為了避免損壞電壓表，且又能較精確地測(cè)出電路兩端的電壓，常常通過“試觸”來確定電壓表的量程。（1）閉合開關(guān)前，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________；（2）隨后，假如先選用電壓表的小量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針____________________________,則換用電壓表的大量程；（3）假如先選用電壓表的大量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針___________________,則換用電壓表的小量程。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）綺妍同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖-甲的實(shí)驗(yàn)電路，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來了如下一些實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω1A”字樣，導(dǎo)線若干．(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖乙中的實(shí)物連接完整(要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí)電路中的電流變大)。（__________________）(2)閉合開關(guān)，綺妍無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表始終無示數(shù)，電壓表示數(shù)卻很大，這可能是因?yàn)開____；(3)故障排除后，利用定值電阻R＝5Ω進(jìn)行電流與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電壓U/V00.40.81.21.62.0電流I/A00.080.160.240.320.40分析上表可以得出的結(jié)論是：__________。(4)綺妍同學(xué)接著進(jìn)行電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)：①把10Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是____V，要完成這次實(shí)驗(yàn)，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向______端(選填“左”或“右”)移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為___________V．②綺妍接著把50Ω定值電阻接入電路后，無論她怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，但電壓表都達(dá)不到2V，為了確保所給的4個(gè)定值電阻接入電路后都能正常時(shí)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選取的最大阻值不小于___Ω滑動(dòng)變阻器。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，綺妍同學(xué)向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進(jìn)行“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究，老師指出這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是不可行的，原因是_________。18．（8分）在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，老師給同學(xué)們提供的器材有：小燈泡（額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω）、電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．若實(shí)驗(yàn)室有：R1（10Ω1A）、R2（20Ω0.5A）、R3（50Ω0.2A）三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器可供選擇．（1）用筆畫出導(dǎo)線完成圖1的電路連接；（____）（2）通過估算，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇_____（選填“R1”、“R2”或“R3”）（3）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，為_____A，小燈泡的額定功率為_____W．19．（8分）回顧探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)，解答下列問題。(1)通常有兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案一：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收相等的熱量，比較_________________；方案二：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，_________________相同，比較吸收的熱量；(2)為便于開展實(shí)驗(yàn)探究，熱源相同時(shí)，我們將方案中的“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為“__________________”，從而知道吸收熱量的多少；(3)下表是小華探究甲、乙兩種液體吸熱能力時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min吸熱情況甲1030406多乙1030403少①分析表中信息，小華采用的是__________（選填“方案一”或“方案二”）；②分析表中數(shù)據(jù)，可初步得到的結(jié)論是：_____________________________；③如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液，應(yīng)選_____液體（選填“甲”或“乙”）作發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液，效果更好。四、作圖題20．（8分）（1）在圖中用筆連線代替導(dǎo)線，把電路元件連接起來。要求：滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈泡（額定電壓為2.5V）變亮，電壓表的示數(shù)變?。▽?dǎo)線不要交叉）。（____________）（2）我們教室里通常是一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞日光燈，如圖所示，把開關(guān)S和兩盞燈L1、L2正確連入家庭電路中（導(dǎo)線不要交叉）。（_________）21．（8分）如圖所示是小羽同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)，開關(guān)控制兩盞燈，電流表測(cè)量通過燈L1的電流．（________）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，R1=20Ω，閉合開關(guān)，電壓表和電流表的示數(shù)分別為6V和0.5A，求：(1)通過電阻R1的電流：(2)電阻R2的阻值。23．（12分）澎澎家新買了一個(gè)養(yǎng)生壺，它有高、中、低三個(gè)加熱擋位，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1、R2都是加熱電阻，且R1＞R2，養(yǎng)生壺的部分參數(shù)如表格所示。額定容量1L額定電壓220V高溫檔功率1000W中溫檔功率低溫檔功率200W（c水＝4.2×103J/（kg?℃）、（ρ水＝1.0×103kg/m3）求：(1)中溫?fù)豕β适嵌嗌?？電阻R2的阻值是多少？(2)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將1L水從20℃加熱至沸騰，水吸收的熱量是多少？(3)將1L水從20℃加熱至沸騰最少的時(shí)間是420s。此過程中養(yǎng)生壺的加熱效率是多少？

參考答案一、選擇題1、A【詳解】同一個(gè)雞蛋在甲圖中雞蛋沉底，，在乙圖中雞蛋懸浮，，在丙圖中雞蛋漂浮，，所以，，故A正確，BCD錯(cuò)誤；故選A。2、C【詳解】甲圖排氣門開啟，活塞上行，排出廢氣，是排氣沖程；乙圖兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；丙圖兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；丁圖進(jìn)氣門開啟，活塞下移，空氣和汽油混合物流入汽缸，是吸氣沖程；故正確排列順序應(yīng)該為：丁丙乙甲，故應(yīng)選C．3、C【解析】三個(gè)電器額定功率相等，都在額定電壓下工作相同時(shí)間，則消耗的電能一樣。電視機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能；電風(fēng)扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，只有電烙鐵將電能全部轉(zhuǎn)化為熱量。所以產(chǎn)生的熱量最多的是電烙鐵。故選：C。4、C【解析】A、甲、乙都是電流表會(huì)形成電源短路，故A錯(cuò)誤；B、由圖可知L1由導(dǎo)線直接接在了電源兩端，所以L1和L2無法形成串聯(lián)電路；故B錯(cuò)誤；C、如果甲是電流表，乙是電壓表，兩燈泡并聯(lián)，故C正確；D、甲是電壓表，乙是電流表，L2被短路，故D錯(cuò)誤。故選：C。5、D【詳解】圖中四種連接方式，接入相同電路中，電壓相同，由Q=t可知，t相同，電阻R越小，產(chǎn)生的熱量越多，并聯(lián)電路總電阻比任何一個(gè)阻值都小，串聯(lián)電路總電阻比任何一個(gè)電阻都大，AB選項(xiàng)只有一個(gè)電阻，C選項(xiàng)是串聯(lián)電路，D選項(xiàng)是并聯(lián)電路，總電阻最小，產(chǎn)生的熱量最多，故選D。6、B【詳解】圖中兩燈串聯(lián)，兩燈不發(fā)光，電流表指針不動(dòng)，故電路中出現(xiàn)了斷路，又因?yàn)殡妷罕碇羔樏黠@偏轉(zhuǎn)，所以不會(huì)是L2斷路，所以只會(huì)是L1斷路，即B正確．【點(diǎn)睛】電路故障判斷類選擇題可將選項(xiàng)帶入電路圖中分析，找出與題目條件一致的故障原因．7、B【詳解】A．家庭電路是并聯(lián)的，用電高峰期時(shí)，并聯(lián)的用電器增多，就相當(dāng)于增加導(dǎo)體的橫截面積，因此總電阻變小，由I=可知，電路中的電流變大，用電器與輸電線串聯(lián)，由U=IR可知，輸電導(dǎo)線兩端電壓變大，由于串聯(lián)電路起分壓作用，因此用電器兩端電壓變小，故A不符合題意；B．臺(tái)燈正常工作時(shí)功率約為30W，臺(tái)燈正常工作的電流約為I==0.13A故B符合題意；C．電冰箱的額定功率在200W左右，故C不符合題意；D．空調(diào)的功率大約1000W，空調(diào)制冷時(shí)每晚8小時(shí)連續(xù)工作消耗的電能W=Pt=1kW×8h=8kW·h=8度故D不符合題意。故選B。8、A【詳解】由電路圖可知，電路為滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)電路，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片由b向a移動(dòng)的過程中，接入電路中的電阻大小不變，電路中的電流不變，燈泡的亮度不變；此過程與電壓表并聯(lián)的電阻變小，由串聯(lián)分壓可知，電壓表的示數(shù)變小，答案選A．9、B【分析】由圖可知兩燈的連接方式，根據(jù)接入導(dǎo)線后燈泡的亮暗來判斷電路故障．【詳解】閉合開關(guān)時(shí)兩燈均不亮，說明電路中某處斷路，或是兩燈均短路；用導(dǎo)線先并聯(lián)在L1兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)L2亮，燈L1不亮，說明電路通路，兩燈泡不可能短路，L2不可能斷路；同時(shí)因?qū)Ь€與燈L2并聯(lián)，兩燈均不亮，說明燈L1不可能短路，故只能為燈L1發(fā)生了斷路．故選B．【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)操作中用導(dǎo)線判斷電路故障的方法，是檢修電路的基礎(chǔ)．10、C【詳解】在串聯(lián)電路中，電流處處相等。兩導(dǎo)體串聯(lián)，所以兩導(dǎo)體電流相等且等于電路電流I。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。11、D【詳解】A．由于該燈泡不一定正常工作，所以電流不一定為2A。故A錯(cuò)誤。B．由于該燈泡不一定正常工作，所以電功率不一定為24W。故B錯(cuò)誤。CD．由燈泡的額定狀態(tài)計(jì)算燈泡的電阻：小燈泡電壓為6V時(shí)消耗的實(shí)際功率為：故C錯(cuò)誤，D正確。12、D【解析】如圖，左側(cè)為控制電路，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電磁鐵具有磁性，向下吸引銜鐵，使上端觸點(diǎn)斷開，下端觸點(diǎn)接通，故燈不亮、電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)，電鈴響。對(duì)照選項(xiàng)可知D符合題意。故選D.【點(diǎn)睛】分析電磁繼電器的工作情況要明確哪邊兒是控制電路，再根據(jù)控制電路的通斷，判斷電磁鐵的變化，最后確定對(duì)工作電路的影響．二、填空題13、乙乙【詳解】[1]由燈泡的銘牌可知燈泡的額定電壓與額定功率，由得，流過甲的電流：流過乙的電流：所以通過燈絲電流大的是乙。[2]由得，燈泡甲的電阻：燈泡乙的電阻：兩燈電阻較大的是甲，由于燈絲的材料和長(zhǎng)度相同，電阻大的甲燈的燈絲細(xì)；則鎢絲較粗的是乙；14、502500【詳解】[1]由可知，連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值：[2]短路位置到甲地的兩段輸電線的總長(zhǎng)度：短路的地點(diǎn)離甲地的距離：。15、0～15V1：4【詳解】串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和，當(dāng)兩表指針偏轉(zhuǎn)角度相同時(shí)，測(cè)較大電壓的為大量程，串聯(lián)電路，電壓之比等于電阻之比．因?yàn)閁2＞U1，所以V2所用的量程是0-15V；又因?yàn)榇罅砍淌切×砍痰?倍，所以R1∶R2=U1∶U2=1∶416、調(diào)零偏轉(zhuǎn)超過最大值偏轉(zhuǎn)較小【詳解】測(cè)量電壓時(shí)，在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下，要先用試觸法來確定電流表的量程。具體做法是：(1)[1]閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)指針反偏，應(yīng)先進(jìn)行調(diào)零；(2)[2]假如先選用電壓表的小量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過最大值，說明被測(cè)電壓超過了小量程，而在大量程范圍內(nèi)，應(yīng)換用大量程進(jìn)行測(cè)量；(3)[3]假如先選用電壓表的大量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若電壓表的指針偏轉(zhuǎn)較小，說明量程選擇過大，被測(cè)電壓在小量程范圍內(nèi)，應(yīng)換用小量程進(jìn)行測(cè)量。三、實(shí)驗(yàn)題17、電阻R斷路電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比2.4右225燈絲電阻受溫度影響【詳解】(1)[1]由圖甲所示電路可知，定值電阻與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)，變阻器采用“一上一下”的接法，電壓表與定值電阻并聯(lián)，由于電源電壓只有3V，故電壓表采用量程0～3V，電流表串聯(lián)在電路中，根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，如圖所示：(2)[2]電流表指針無偏轉(zhuǎn)，電路可能存在斷路，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，說明電壓表與電源兩極相連，電壓并聯(lián)電路之外不存在短路，所以故障是R開路；(3)[3]分析表中數(shù)據(jù)可知，在定值電阻R＝5Ω，通過它的電流隨它兩端電壓增大而增大，即當(dāng)電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比；(4)[4]由圖可知，電壓表所選量程為0～3V，分度值為0.1V，根據(jù)指針?biāo)肝恢每芍涫緮?shù)為2.4V；[5][6]拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)會(huì)變大，應(yīng)該增大滑動(dòng)變阻器的阻值，則應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)不變?yōu)?V；[7]當(dāng)50Ω定值電阻接入電路時(shí)，電路電流為：，由公式可知，此時(shí)滑動(dòng)變阻器需接入的阻值為：，而滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，為了確保所給的4個(gè)定值電阻接入電路后都能正常時(shí)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選取的最大阻值不小于25Ω滑動(dòng)變阻器,；(5)[8]由于燈絲的電阻受溫度影響，要探究電流與電壓的關(guān)系，需要保持電阻不變，所以不能用小燈泡做此實(shí)驗(yàn)。18、R20.260.65【解析】（1）燈泡的額定電壓為2.5V，故電壓表選用小量程與燈泡并聯(lián)，電流表可選用小量程與燈串聯(lián)，如下圖所示：．（2）燈的額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω，則燈的額定電流約為：，電源電壓為6V，根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)變阻器連入電路中的電阻：，故選用“20Ω0.5A”的滑動(dòng)變阻器R2；（3）由圖2知電流表量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.26A，則小燈泡額定功率為．19、溫度的變化升高的溫度加熱的時(shí)間方案二甲吸熱能力強(qiáng)甲【詳解】(1)[1][2]比熱容c就是表示物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的一個(gè)物理量，探究物質(zhì)的吸熱能力，根據(jù)Q=cmt，可以取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收相等的熱量，比較溫度的變化；或取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，使之升高相同的溫度，比較吸收的熱量。(2)[3]熱源和加熱方式相同時(shí)，則熱源在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量是相同的，物體吸收的熱量也相同，所以我們將方案中的“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為加熱的時(shí)間。(3)①[4]分析表中信息，兩種液體的質(zhì)量相同，比較升高相同的溫度所用加熱時(shí)間，故小華采用的是方案二。②[5]分析表中數(shù)據(jù)知，取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，甲的加熱時(shí)間長(zhǎng)，甲吸收的熱量多，可得出的結(jié)論是：甲的吸熱能力強(qiáng)；③[6]如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液，從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，因甲