山東省棗莊第四十二中學七年級上冊音樂第四單元《猛聽得金鼓響》教案教案1000字科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）山東省棗莊第四十二中學七年級上冊音樂第四單元《猛聽得金鼓響》教案教案1000字教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自山東省棗莊第四十二中學七年級上冊音樂第四單元《猛聽得金鼓響》。本單元主要介紹了中國古典音樂中的打擊樂器，包括鑼、鼓、鈸等。本節(jié)課將重點講解金鼓的演奏技巧和音樂表現(xiàn)力。

教學目標：

1.讓學生了解金鼓的歷史背景和演奏技巧。

2.培養(yǎng)學生對中國古典音樂的興趣和欣賞能力。

3.提高學生對打擊樂器的認識和演奏能力。

教學過程：

1.導(dǎo)入：通過播放一段金鼓演奏的音樂，激發(fā)學生的興趣，并引出本節(jié)課的主題。

2.講解：介紹金鼓的歷史背景和演奏技巧，包括演奏姿勢、力度控制、節(jié)奏掌握等。

3.示范：教師進行金鼓演奏示范，讓學生直觀地感受金鼓的音樂表現(xiàn)力。

4.練習：學生分組練習金鼓演奏，教師進行指導(dǎo)，糾正學生的錯誤。

5.互動：學生分享自己的演奏心得，互相學習，提高演奏水平。

6.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)金鼓在中國古典音樂中的重要作用。

教學評價：核心素養(yǎng)目標1.增強學生對中國傳統(tǒng)文化的認同感，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信。

2.培養(yǎng)學生對音樂作品的感知和理解能力，提高他們的音樂審美素養(yǎng)。

3.鍛煉學生的團隊協(xié)作能力和合作精神，培養(yǎng)他們的集體榮譽感。

4.激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力，鼓勵他們嘗試不同的演奏方式和音樂表現(xiàn)。教學難點與重點1.教學重點

（1）掌握金鼓的演奏技巧：教師需要重點講解金鼓的演奏姿勢、力度控制、節(jié)奏掌握等技巧，以便學生能夠正確地演奏金鼓。

（2）理解金鼓的音樂表現(xiàn)力：教師需要通過示范和講解，讓學生理解金鼓在不同音樂作品中的表現(xiàn)力和情感表達，提高學生的音樂審美素養(yǎng)。

（3）學會合作演奏：教師需要組織學生進行分組練習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和合作精神，使他們能夠在集體演奏中發(fā)揮自己的作用。

2.教學難點

（1）演奏姿勢和力度控制：金鼓的演奏需要正確的姿勢和力度控制，這對初學者來說是一個難點。教師需要通過示范和指導(dǎo)，幫助學生掌握正確的演奏姿勢和力度控制。

（2）節(jié)奏掌握：金鼓的演奏需要準確的節(jié)奏感，這對一些學生來說是一個難點。教師需要通過練習和指導(dǎo)，幫助學生掌握正確的節(jié)奏感。

（3）集體演奏的協(xié)作：集體演奏需要每個成員之間的默契和協(xié)作，這對一些學生來說是一個難點。教師需要通過分組練習和指導(dǎo)，幫助學生提高協(xié)作能力和集體榮譽感。教學方法與手段1.教學方法

（1）演示法：教師通過現(xiàn)場演示金鼓的演奏，讓學生直觀地了解金鼓的演奏技巧和音樂表現(xiàn)力。

（2）分組合作法：教師將學生分成小組，組織他們進行金鼓演奏練習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和合作精神。

（3）互動討論法：教師鼓勵學生分享自己的演奏心得和感受，通過討論和交流，提高學生的音樂理解和表達能力。

2.教學手段

（1）多媒體教學：教師利用多媒體設(shè)備播放金鼓演奏的視頻和音頻，讓學生更直觀地感受金鼓的音樂魅力和演奏技巧。

（2）教學軟件：教師利用教學軟件，如音樂教學軟件，展示金鼓的演奏技巧和節(jié)奏感，幫助學生更好地理解和掌握金鼓的演奏方法。

（3）實物教學：教師準備實物金鼓，讓學生親手觸摸和體驗金鼓的材質(zhì)和演奏感覺，增加學生的直觀感受和興趣。

（4）在線資源：教師提供在線音樂資源，如金鼓演奏的視頻和音頻，讓學生在課后自主學習和練習，提高學生的自主學習能力。

（5）教學評價：教師利用教學評價軟件，對學生進行演奏技能和音樂理解的評價，及時了解學生的學習情況和進步，為教學提供反饋和改進的方向。教學流程一、導(dǎo)入新課

（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是七年級上冊音樂第四單元《猛聽得金鼓響》。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要使用打擊樂器來表達情感的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索打擊樂器在音樂中的奧秘。

二、新課講授

（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解金鼓的基本概念。金鼓是中國古典音樂中的打擊樂器，它是音樂的節(jié)奏和情感表達的重要工具。金鼓的演奏需要正確的姿勢和力度控制，以及對節(jié)奏的準確掌握。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了金鼓在實際音樂作品中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解和表達音樂的情感。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)金鼓的演奏技巧和音樂表現(xiàn)力這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動

（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與金鼓相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示金鼓的基本演奏技巧和節(jié)奏感。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論

（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“金鼓在音樂作品中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了金鼓的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對金鼓的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源

（1）經(jīng)典打擊樂作品：推薦學生聆聽一些經(jīng)典的中國打擊樂作品，如《十面埋伏》、《春節(jié)序曲》等，以加深對打擊樂器在音樂中的表現(xiàn)力的理解。

（2）打擊樂器演奏家：介紹一些著名的打擊樂器演奏家，如王中山、陳光、趙季平等，讓學生了解他們的演奏風格和技巧。

（3）打擊樂器制作工藝：向?qū)W生介紹打擊樂器的制作工藝，如鑼的制作過程、鼓皮的調(diào)音方法等，以增加學生對打擊樂器的了解。

（4）打擊樂器教學視頻：推薦一些打擊樂器教學視頻，如《打擊樂教程》、《打擊樂演奏技巧》等，供學生在課后自學和練習。

2.拓展建議

（1）自主學習：鼓勵學生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如音樂教學網(wǎng)站、視頻平臺等，自主學習打擊樂器的演奏技巧和音樂知識。

（2）參加打擊樂器培訓班：建議學生參加打擊樂器培訓班，以獲得專業(yè)的指導(dǎo)和系統(tǒng)的學習。

（3）組建打擊樂隊：鼓勵學生組建打擊樂隊，與其他同學合作演奏，提高自己的演奏能力和團隊協(xié)作能力。

（4）參加打擊樂器比賽：鼓勵學生參加打擊樂器比賽，以檢驗自己的演奏水平，增加舞臺經(jīng)驗。

（5）創(chuàng)作打擊樂作品：鼓勵學生嘗試創(chuàng)作自己的打擊樂作品，以提高自己的音樂創(chuàng)作能力和創(chuàng)新能力。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課我們學習了《猛聽得金鼓響》，通過教學，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方法和策略上取得了一定的成效，但在課堂管理和學生互動方面還有待提高。

首先，我采用的演示法和分組合作法有效地激發(fā)了學生的學習興趣和主動性。在演示環(huán)節(jié)，學生們通過觀察和模仿，對金鼓的演奏技巧有了更直觀的了解。分組合作法則讓學生們在實踐中互相學習，提高了他們的團隊協(xié)作能力。

然而，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在維持課堂秩序方面還有待加強。有些學生在討論和實踐環(huán)節(jié)過于興奮，影響了課堂的秩序。此外，我在引導(dǎo)學生進行有效互動方面也存在不足，部分學生在討論中未能充分表達自己的觀點。

針對這些問題，我計劃在今后的教學中采取以下改進措施：

1.加強課堂管理，制定明確的課堂紀律，確保教學活動的順利進行。

2.設(shè)計更多的引導(dǎo)性問題，鼓勵學生積極參與討論，提高他們的思考和表達能力。

3.注重個性化教學，關(guān)注每個學生的學習進度和需求，給予他們更多的指導(dǎo)和幫助。

4.增加課堂互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。課后作業(yè)1.請學生總結(jié)金鼓的演奏技巧，包括演奏姿勢、力度控制和節(jié)奏掌握等。

2.讓學生分析一段金鼓演奏的音樂，指出音樂中的節(jié)奏和情感表達。

3.要求學生結(jié)合自己的學習體會，寫一篇關(guān)于金鼓在音樂中的作用和重要性的短文。

4.學生分組討論，設(shè)計一個金鼓演奏的練習方案，包括練習內(nèi)容、目標和實施步驟。

5.請學生收集關(guān)于金鼓的歷史和文化背景的資料，整理成一份報告，并在下節(jié)課分享。板書設(shè)計①金鼓的概念和特點

②金鼓的演奏技巧：演奏姿勢、力度控制、節(jié)奏掌握

③金鼓在音樂中的作用和重要性：節(jié)奏表達、情感表達