2024學(xué)年初中安全是紅線不容跨越班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《2024學(xué)年初中安全是紅線不容跨越》班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，以人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第二單元第六課《生命至上》為基礎(chǔ)，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生命安全觀，提高自我保護(hù)意識(shí)，遵守法律法規(guī)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解生命安全的重要性，樹(shù)立正確的生命安全觀，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)并遵守《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為。

4.學(xué)會(huì)與他人合作，通過(guò)小組討論等方式，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生活中的安全隱患，提出合理的預(yù)防措施，提升實(shí)踐能力。

6.培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，尊重生命，關(guān)愛(ài)他人，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和使命感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：樹(shù)立正確的生命安全觀，理解生命安全的重要性。

解決辦法：通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命安全，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.難點(diǎn)：遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

解決辦法：結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，通過(guò)法律知識(shí)講解、案例分析等方式，幫助學(xué)生理解和遵守法律。

3.重點(diǎn)：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為。

解決辦法：通過(guò)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生遵守行為規(guī)范，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為。

4.難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與他人合作，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

解決辦法：通過(guò)小組討論、團(tuán)隊(duì)合作等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.重點(diǎn)：提升實(shí)踐能力，分析生活中的安全隱患，提出預(yù)防措施。

解決辦法：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生活中的安全隱患，提出合理的預(yù)防措施。

6.難點(diǎn)：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和使命感。

解決辦法：通過(guò)案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和使命感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第二單元第六課《生命至上》的教材，以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。例如，準(zhǔn)備一些關(guān)于生命安全、法律法規(guī)的圖片、圖表，以及一些關(guān)于危險(xiǎn)行為和自我保護(hù)的視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，準(zhǔn)備一些模擬實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，以更好地理解生命安全的重要性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。例如，將教室分成幾個(gè)小組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和合作，以提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，以更好地理解生命安全的重要性。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如白板、投影儀、電腦等，以幫助教師更好地展示教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。例如，使用投影儀展示一些圖片、圖表和視頻，使用電腦進(jìn)行教學(xué)演示和實(shí)驗(yàn)操作。

6.教學(xué)資源：準(zhǔn)備一些教學(xué)資源，如教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、教學(xué)案例等，以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)講解和案例分析。例如，準(zhǔn)備一些關(guān)于生命安全、法律法規(guī)的教學(xué)PPT，以及一些關(guān)于危險(xiǎn)行為和自我保護(hù)的教學(xué)視頻和案例。

7.教學(xué)資源：準(zhǔn)備一些教學(xué)資源，如教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、教學(xué)案例等，以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)講解和案例分析。例如，準(zhǔn)備一些關(guān)于生命安全、法律法規(guī)的教學(xué)PPT，以及一些關(guān)于危險(xiǎn)行為和自我保護(hù)的教學(xué)視頻和案例。

8.教學(xué)資源：準(zhǔn)備一些教學(xué)資源，如教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、教學(xué)案例等，以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)講解和案例分析。例如，準(zhǔn)備一些關(guān)于生命安全、法律法規(guī)的教學(xué)PPT，以及一些關(guān)于危險(xiǎn)行為和自我保護(hù)的教學(xué)視頻和案例。

9.教學(xué)資源：準(zhǔn)備一些教學(xué)資源，如教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、教學(xué)案例等，以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)講解和案例分析。例如，準(zhǔn)備一些關(guān)于生命安全、法律法規(guī)的教學(xué)PPT，以及一些關(guān)于危險(xiǎn)行為和自我保護(hù)的教學(xué)視頻和案例。

10.教學(xué)資源：準(zhǔn)備一些教學(xué)資源，如教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、教學(xué)案例等，以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)講解和案例分析。例如，準(zhǔn)備一些關(guān)于生命安全、法律法規(guī)的教學(xué)PPT，以及一些關(guān)于危險(xiǎn)行為和自我保護(hù)的教學(xué)視頻和案例。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞生命安全課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解生命安全的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解生命安全課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出生命安全課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解生命安全的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自我保護(hù)的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)自我保護(hù)的技能。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解生命安全的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自我保護(hù)的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解生命安全的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，掌握自我保護(hù)的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)生命安全課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與生命安全相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的生命安全的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《生命至上》視頻資源：通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生更深入地了解生命的重要性，以及如何保護(hù)自己的生命安全。

-《中學(xué)生日常行為規(guī)范》解讀：通過(guò)解讀《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生更好地了解自己的行為規(guī)范，以及如何遵守這些規(guī)范。

-《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》解讀：通過(guò)解讀《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，讓學(xué)生更好地了解自己的權(quán)利和義務(wù)，以及如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。

-《安全教育》書籍：通過(guò)閱讀《安全教育》書籍，讓學(xué)生更深入地了解安全知識(shí)，以及如何保護(hù)自己的生命安全。

-《自我保護(hù)技能》視頻資源：通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能，以及如何應(yīng)對(duì)生活中的安全隱患。

-《法律知識(shí)》書籍：通過(guò)閱讀《法律知識(shí)》書籍，讓學(xué)生了解更多法律知識(shí)，以及如何遵守法律，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生觀看《生命至上》視頻，讓他們更深入地了解生命的重要性，以及如何保護(hù)自己的生命安全。

-組織學(xué)生閱讀《中學(xué)生日常行為規(guī)范》解讀，讓他們更好地了解自己的行為規(guī)范，以及如何遵守這些規(guī)范。

-組織學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》解讀，讓他們更好地了解自己的權(quán)利和義務(wù)，以及如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。

-組織學(xué)生閱讀《安全教育》書籍，讓他們更深入地了解安全知識(shí)，以及如何保護(hù)自己的生命安全。

-組織學(xué)生觀看《自我保護(hù)技能》視頻，讓他們學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能，以及如何應(yīng)對(duì)生活中的安全隱患。

-組織學(xué)生閱讀《法律知識(shí)》書籍，讓他們了解更多法律知識(shí)，以及如何遵守法律，保護(hù)自己的合法權(quán)益。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)踐案例：通過(guò)引入生活中的真實(shí)案例，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)生命安全知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.采用互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考和參與，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.運(yùn)用多媒體資源：通過(guò)視頻、圖片、圖表等多媒體資源，直觀地展示生命安全知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂上，部分學(xué)生參與度不高，缺乏主動(dòng)思考和參與，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法單一：在教學(xué)中，過(guò)于依賴講授法，缺乏互動(dòng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于考試成績(jī)，忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)更具互動(dòng)性和實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合講授法、互動(dòng)式教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.完善評(píng)價(jià)方式：增加實(shí)踐活動(dòng)和綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《安全教育手冊(cè)》

-閱讀材料：《未成年人保護(hù)法解讀》

-閱讀材料：《中學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》

-視頻資源：《生命至上》安全教育視頻

-視頻資源：《自我保護(hù)技能教學(xué)視頻》

-視頻資源：《未成年人權(quán)益保護(hù)公益廣告》

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

-學(xué)生需在課后閱讀相關(guān)閱讀材料，了解安全知