初中體育與健康籃球教學(xué)設(shè)計說明

乾縣長義中學(xué)張金輝

【指導(dǎo)思想】

本課堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及學(xué)生的身心

特點(diǎn)、認(rèn)知水平而設(shè)計的教學(xué)過程，根據(jù)課改下提倡教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變選擇教學(xué)

方法。教學(xué)中采用設(shè)疑、解疑、自主、探究等方法，通過“眼看、耳聽、腦想、

嘴說、身練、心悅”有機(jī)地融合，培養(yǎng)學(xué)生籃球運(yùn)動的興趣，掌握該技術(shù)的方法，

為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

【教材分析】

本課主教材為籃球傳球配合技術(shù)，單元共4次課，本課第4次課；四腳傳

球是初中階段比較重要的一種籃球技術(shù)，是一種練習(xí)籃球配合技術(shù)很好的方法,

具有一定的趣味性，學(xué)生較為喜歡,進(jìn)行這項(xiàng)練習(xí)，可以提高學(xué)生的傳接球技術(shù)，

同時可以發(fā)展學(xué)生的有氧耐力、籃球興趣，本節(jié)課游戲?yàn)橘N膏藥，主要為了提高

學(xué)生學(xué)習(xí)時的反應(yīng)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)性的練習(xí)，并培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好

品質(zhì)。

【學(xué)情分析】

九年級學(xué)生，有一定的運(yùn)動基礎(chǔ)，他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能

力與七年級相比也有質(zhì)的提高。技能的學(xué)習(xí)也正逐步從模仿向創(chuàng)新發(fā)展，自信心

不斷加強(qiáng)，自我評價意識開始形成，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，但在學(xué)習(xí)方法的理解、合作

意識等方面缺少足夠的引導(dǎo)，教學(xué)中盡可能為提供學(xué)生自由發(fā)展的空間和機(jī)會,

引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的學(xué)習(xí)方法，由“學(xué)會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W(xué)”，同時，養(yǎng)成自覺參

與鍛煉，動腦思考、探究等能力。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、初步認(rèn)知傳球是籃球技戰(zhàn)術(shù)形成和提高的基礎(chǔ)。

2、通過練習(xí)85%以上的學(xué)生掌握四角傳球的路線及動作要領(lǐng)。

3、學(xué)生愉快的接受教師的指導(dǎo)，自覺主動的學(xué)練，快樂的與同伴配合。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：側(cè)身沿弧線奔跑接球及傳球的提前量。

難點(diǎn)：起動奔跑的時機(jī)。

【教學(xué)方法】

本節(jié)課采用自主、合作、探究等新型教學(xué)方式與傳統(tǒng)教學(xué)方式結(jié)合，在教學(xué)

中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，以“設(shè)疑”引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)技術(shù)的重點(diǎn)，并運(yùn)用講解、

示范規(guī)范學(xué)生正確的動作，采用分層教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生技術(shù)。

【安全防范】

籃球運(yùn)動存在一定的安全隱患，在教學(xué)中首先引領(lǐng)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動,

尤其是頸、腰、膝關(guān)節(jié)；其次，課前檢查場地、器材，確保安全；第三，教學(xué)中

教會學(xué)生保護(hù)幫助的方法;第四,課堂中及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

【教學(xué)流程】

準(zhǔn)備部分:1、課堂常規(guī)f師生問好，宣布本課內(nèi)容

2、慢跑熱身一沿著本組場地慢跑

3、熱身操一教師帶領(lǐng)跟隨音樂練習(xí)

基本部分:1、組織貼膏藥游戲一教師講解、示范游戲規(guī)則及方法

2、學(xué)習(xí)四腳傳球動作一①講解示范，提煉重難點(diǎn)

②分組練習(xí)，體會動作要領(lǐng)

③學(xué)生體驗(yàn)、探究，師生歸納方法

3、完整動作練習(xí)一①引導(dǎo)學(xué)生自主組合小組練習(xí)

②教師示范正確方法

結(jié)束部分:1、放松

2、小結(jié)

3、談收獲回收器材

【場地器材及負(fù)荷預(yù)計】

1、籃球若干，錄音機(jī)1臺,標(biāo)志物若干。

2、全課密度：45%,最高心率：150/分，平均心率：120次/分

籃球（四角傳球）課時教案

單位：長義中學(xué)年級：九年級任課教師：張金輝授課人數(shù):55

四角傳球教學(xué)重點(diǎn)：側(cè)身沿弧線奔跑接球及傳球的提前量。

課題

（快樂的暑假）重難點(diǎn)難點(diǎn)：起動奔跑的時機(jī)。

學(xué)

認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)知傳球是籃球技戰(zhàn)術(shù)形成和提高的基礎(chǔ)。

習(xí)技能目標(biāo)：通過練習(xí)85%以上的學(xué)生掌握四角傳球的路線及動作要領(lǐng)。

目情感目標(biāo)：學(xué)生愉快的接受教師的指導(dǎo)，自覺主動的學(xué)練快樂的與同

伴配合

標(biāo)0

運(yùn)動分量

教與學(xué)的過程

順序

教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動

時間次時強(qiáng)

（組織措施與要求）

數(shù)間度

隊(duì)列如圖示：

一、課堂常1、整隊(duì)、報告人數(shù)XXXXXXX15小

規(guī)：

XXXXXXX

2、師生問好OOOOOOO1

準(zhǔn)備二、準(zhǔn)備活動

OOOOOOO

部分

3、宣布本課內(nèi)容▲1

10

1、慢跑

在教師帶領(lǐng)下做

分鐘

4、教師領(lǐng)做熱身操準(zhǔn)備活動，要求13中

2、熱身操（跟

精神飽滿、充分

音樂）

調(diào)動身體各部分

關(guān)節(jié)與肌肉。

教法：

1、教師講解動作要

領(lǐng),創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)t，

學(xué)生學(xué)習(xí)。tt

N

2、學(xué)生練習(xí)：

u

(1)分解練習(xí)

(2)完整游戲練

基本

習(xí)

部分

3、分組練習(xí)：tt30中

27

(1)男生組t，

分鐘

(2)女生組tt

4、糾正錯誤動作。要求：認(rèn)真聽講，

認(rèn)真練習(xí)。

一、放松身心

1、音控放松，教師

帶領(lǐng)做示范，學(xué)生1、跟隨教師做放松活動。13小

結(jié)束回憶內(nèi)

跟做動作。

部分容

32、教師引導(dǎo)學(xué)生談

本課收獲

分鐘二、小結(jié)2、聽總結(jié)，自評互評12

3、宣布下課，回收

器材

場心

160

地籃球、錄音機(jī)理

140

器曲

材線

圖

120

預(yù)

測

100

練習(xí)密度：80

運(yùn)

45%；

動

最高心率：

60

負(fù)150次/分；

平均心率：

荷

120次/分。

40

051015202530354045

教

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我更加清楚，九年級的學(xué)生在理解能力和練習(xí)能力上雖

學(xué)然有了明顯的進(jìn)步，但是對于一些相對專業(yè)的用詞還是不能很好的理解，教師在講

解及示范時應(yīng)考慮更多的簡單易懂的詞語，在糾錯時手把手的嘗試、解說比單純的

反

說效果來的更好，更直接。

思

體育與健康實(shí)踐課教案

第十一周第4課時

教材快樂的暑假（四角傳球）

教認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)知傳球是籃球技戰(zhàn)術(shù)形成和提高的基礎(chǔ)。

學(xué)技能目標(biāo)：通過練習(xí)85%以上的學(xué)生掌握四角傳球的路線及動作要領(lǐng).

目情感目標(biāo)：學(xué)生愉快的接受教師的指導(dǎo)，自覺主動的學(xué)練，快樂的與同伴

配合。

標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)：側(cè)身沿弧線奔跑接球及傳球的提前量。

重難難點(diǎn)：起動奔跑的時機(jī)。

點(diǎn)

練

教學(xué)教與學(xué)的過程時習(xí)

教學(xué)學(xué)生活動

次

過程（組織措施及要求）間

內(nèi)容數(shù)

、一、體育委員整隊(duì)，報告

人數(shù)。

教學(xué)隊(duì)列如圖示

二、師生致問。

常規(guī)

三、老師宣布本課主要內(nèi)

XXXXXXX

容和任務(wù)。

XXXXXXX

四、安排見習(xí)生

OOOOOOO

OOOOOOO

準(zhǔn)

▲

要求：注意力集中，活動

1、游戲：

備充分

--、

“貼膏藥”

各關(guān)O

部

節(jié)活

動2*8

分10'

2x8拍

2、徒手操：

2x8拍

（1）伸展運(yùn)動

2x8拍

（2）擴(kuò)胸運(yùn)動

2x8拍

（3）體側(cè)運(yùn)動

（4）弓步壓腿

tt

教法：

tt

1、教師講解動作要領(lǐng)，學(xué)

基生根據(jù)教師要求練習(xí)。

四o

本2、學(xué)生練習(xí)：

角25'tt

(1)模仿練習(xí)

|tt

部(2)完整動作練習(xí)

傳1tt

1

分3、分組練習(xí)：

球30'N次

(1)男生組

(2)女生組

要求：認(rèn)真聽講，

4、糾正錯誤動作。

認(rèn)真練習(xí)。

一、隨教師做充分放松：

一、領(lǐng)做放松操“五步操”

二、本課總結(jié)講評二、1學(xué)生分組小結(jié)自我

評估。

整

結(jié)2集中匯報。

1.學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況

3男生組歸還器材

理

束

2.教師總結(jié)5'

三、師生再見

放1次

部

3.布置收還器材

一、組織：如圖

松

分XXXXXXX