其次課時(shí)國家的結(jié)構(gòu)形式課標(biāo)要求命題點(diǎn)考題取樣核心素養(yǎng)1.解析國家的結(jié)構(gòu)形式，理解維護(hù)國家統(tǒng)一、捍衛(wèi)國家主權(quán)的意義。2.引用實(shí)例，比較不同國家的特點(diǎn)及其發(fā)展?fàn)顩r，闡明我國的總體國家平安觀。國家主權(quán)2024湖南，T12①政治認(rèn)同：認(rèn)同我國中心和地方劃分職權(quán)的原則和政策。②科學(xué)精神：了解單一制與復(fù)合制、聯(lián)邦制與邦聯(lián)制的區(qū)分，正確相識(shí)各國依據(jù)自身國情選擇國家結(jié)構(gòu)形式。③公共參加：樹立自覺維護(hù)國家主權(quán)、平安、發(fā)展利益的觀念，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家主權(quán)。中心與地方單一制和復(fù)合制2024湖南，T112024福建，T15維護(hù)國家平安2024北京，T14命題分析預(yù)料高考對本課時(shí)的考查，會(huì)依托美國聯(lián)邦與州在權(quán)力運(yùn)行上存在的沖突，考查考生對復(fù)合制特點(diǎn)的駕馭狀況。題型以選擇題為主。2025年高考，可能會(huì)以維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安的詳細(xì)事例等為情境，綜合考查國家主權(quán)和總體國家平安觀等學(xué)問；也可能以糧食平安為大背景，將必修3中我國的國家性質(zhì)、全過程人民民主與總體國家平安觀結(jié)合起來進(jìn)行跨模塊綜合考查?？键c(diǎn)1主權(quán)統(tǒng)一與政權(quán)分層1.國家主權(quán)內(nèi)涵國家主權(quán)是現(xiàn)代國家得以存在的法理依據(jù)，它是統(tǒng)一的、不行分割的，是一個(gè)國家對其管轄區(qū)域所擁有的至高無上的、排他性的政治權(quán)力。地位國家主權(quán)是一種自主自決的最高權(quán)威，沒有任何其他權(quán)力主體可以對其加以推翻或駁回。重要性國家主權(quán)是國家最重要的構(gòu)成要素，國家主權(quán)的丟失意味著國家的解體或滅亡。表現(xiàn)獨(dú)立自主的對外交往是國家主權(quán)的重要體現(xiàn)。國家主權(quán)通常以法律形式在憲法中加以規(guī)定，對外則表現(xiàn)為國家之間的相互承認(rèn)。主權(quán)國家的基本權(quán)利獨(dú)立權(quán)、管轄權(quán)、同等權(quán)、防衛(wèi)權(quán)等。方法 關(guān)鍵詞法區(qū)分主權(quán)國家的基本權(quán)利（1）獨(dú)立權(quán)：“自己意志”“不受他國限制和干涉”“自主確定”等。（2）管轄權(quán)：“管理本國公民”“疼惜本國公民”“維護(hù)僑民利益”“管理駐外使館”等。（3）同等權(quán)：“運(yùn)用本國文字的權(quán)利”“國家不分大小、強(qiáng)弱”“法律地位同等”等。（4）防衛(wèi)權(quán)：“國防建設(shè)”“建筑要塞”“還擊入侵”“捍衛(wèi)主權(quán)”等。2.中心與地方（政權(quán)分層）政權(quán)分層緣由①國家之內(nèi)的行政區(qū)劃，通常是為了管理上的便利和有效而產(chǎn)生的。②行政區(qū)劃的界線和分層，往往須要考慮民族、宗教、歷史、地理、文化、經(jīng)濟(jì)、軍事等諸多因素。如何劃分①中心政府與地方各級(jí)政府各自行使自身在法定范圍內(nèi)的權(quán)力。②中心政府主要負(fù)責(zé)國家秩序與整體發(fā)展、軍事、外交等國家級(jí)事務(wù)，地方各級(jí)政府主要負(fù)責(zé)各自區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治安等地方性事務(wù)。我國的中心和地方劃分職權(quán)原則民主集中制詳細(xì)要求①地方利益是國家整體利益的一部分，地方必需聽從中心。②在保證中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，必需考慮地方特殊利益，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、主動(dòng)性。行政區(qū)域類型一般行政地方、民族自治地方和特殊行政區(qū)。易錯(cuò)辨析1.政權(quán)是一個(gè)國家對其管轄區(qū)域所擁有的至高無上的、排他性的政治權(quán)力。（?）辨析國家主權(quán)是一個(gè)國家對其管轄區(qū)域所擁有的至高無上的、排他性的政治權(quán)力。2.國家的政權(quán)組織形式，確定著中心與地方的關(guān)系。（?）辨析國家的結(jié)構(gòu)形式，確定著中心與地方的關(guān)系。3.我國中心與地方各級(jí)國家機(jī)構(gòu)按民主集中制原則劃分職權(quán)。（√）習(xí)語感悟推動(dòng)祖國統(tǒng)一習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出，解決臺(tái)灣問題是中國人自己的事，要由中國人來確定。我們堅(jiān)持以最大誠意、盡最大努力爭取和平統(tǒng)一的前景，但決不承諾放棄運(yùn)用武力，保留實(shí)行一切必要措施的選項(xiàng)，這針對的是外部勢力干涉和極少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分裂分子及其分裂活動(dòng)，絕非針對廣袤臺(tái)灣同胞。國家統(tǒng)一、民族復(fù)興的歷史車輪滾滾向前，祖國完全統(tǒng)一確定要實(shí)現(xiàn)，也確定能夠?qū)崿F(xiàn)！結(jié)合國家主權(quán)的相關(guān)學(xué)問，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系睦斫?。參考答案主?quán)是國家的生命和靈魂，是自主自決的最高權(quán)威。對于臺(tái)灣問題，我國堅(jiān)決反對“臺(tái)獨(dú)”分裂和外部勢力干涉，絕不為任何形式的“臺(tái)獨(dú)”勢力留下任何空間，表明我國捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅(jiān)決意志和堅(jiān)毅決心。研透高考明確方向命題點(diǎn)1國家主權(quán)1.[2024湖南]2024年是“一帶一路”倡議提出十周年，世界大多數(shù)國家認(rèn)可“一帶一路”倡議并簽署了合作協(xié)議。十年間，“一帶一路”打造了牢靠的“摯友圈”，強(qiáng)化了全球互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)，助力全球治理體系的建設(shè)與改革，極大提升了我國對外開放的廣度與深度。這體現(xiàn)出（A）①主權(quán)國家具有獨(dú)立權(quán)和同等權(quán)②國家利益是國家合作的基礎(chǔ)③中國方案在全球治理中發(fā)揮重要作用④公共外交是解決全球發(fā)展失衡問題的首要手段A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析世界大多數(shù)國家認(rèn)可“一帶一路”倡議并簽署了合作協(xié)議，說明主權(quán)國家具有獨(dú)立權(quán)和同等權(quán)，①正確?！耙粠б宦贰贝蛟炝死慰康摹皳从讶Α?，強(qiáng)化了全球互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)，助力全球治理體系的建設(shè)與改革，這說明中國方案在全球治理中發(fā)揮重要作用，③正確。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，②說法不精確?！耙粠б宦贰背h是訂正全球化中失衡現(xiàn)象的一個(gè)重大舉措，不是首要手段，④錯(cuò)誤。命題點(diǎn)2中心與地方2.[2024山東濟(jì)南訓(xùn)練]“一國兩制”作為一項(xiàng)前無古人的宏大事業(yè)，取得舉世公認(rèn)的勝利。2024年是香港回來祖國25周年，國家主席習(xí)近平親臨香港，是祝愿，是支持，更是站在25周年新起點(diǎn)上謀劃將來：“香港經(jīng)受一次次嚴(yán)峻考驗(yàn)，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，歷經(jīng)風(fēng)雨后，香港浴火重生，呈現(xiàn)出蓬勃的朝氣?！睂Υ讼嘧R(shí)正確的是（B）①“一國兩制”為香港長期旺盛穩(wěn)定供應(yīng)最佳制度保障②香港特殊行政區(qū)固有的高度自治權(quán)使經(jīng)濟(jì)政策更加靈敏高效③“一國兩制”的香港是享有相對主權(quán)的完整政治實(shí)體④我國的國家結(jié)構(gòu)形式可以發(fā)揮中心和地方兩個(gè)主動(dòng)性A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析香港回來祖國25年來取得的成就表明“一國兩制”為香港長期旺盛穩(wěn)定供應(yīng)最佳制度保障，①正確。在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，香港戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出蓬勃的朝氣，表明我國單一制