【小班教案】小班結(jié)構(gòu)活動(dòng)：好玩的撥浪鼓教案：小班結(jié)構(gòu)活動(dòng)——好玩的撥浪鼓一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自小班結(jié)構(gòu)活動(dòng)教材，以“好玩的撥浪鼓”為主題，通過(guò)制作和演奏撥浪鼓，讓幼兒體驗(yàn)音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容包括：1.認(rèn)識(shí)撥浪鼓：了解撥浪鼓的形狀、材質(zhì)和演奏方法。2.制作撥浪鼓：學(xué)習(xí)制作撥浪鼓的基本步驟，動(dòng)手制作屬于自己的撥浪鼓。3.演奏撥浪鼓：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏，用制作的撥浪鼓進(jìn)行演奏。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解撥浪鼓的形狀、材質(zhì)和演奏方法，培養(yǎng)他們的觀察力和認(rèn)知能力。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作撥浪鼓的能力，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)用撥浪鼓演奏簡(jiǎn)單的節(jié)奏，培養(yǎng)他們的音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)撥浪鼓，學(xué)會(huì)制作撥浪鼓，用撥浪鼓演奏簡(jiǎn)單的節(jié)奏。難點(diǎn)：制作撥浪鼓的步驟和技巧，演奏時(shí)節(jié)奏的準(zhǔn)確性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：撥浪鼓樣品、制作撥浪鼓的材料（如紙箱、顏料、繩子等）、音響設(shè)備。學(xué)具：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份制作撥浪鼓的材料。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師展示撥浪鼓樣品，引導(dǎo)學(xué)生觀察撥浪鼓的形狀、材質(zhì)和演奏方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.制作撥浪鼓（10分鐘）教師講解制作撥浪鼓的步驟，示范制作過(guò)程，然后讓學(xué)生動(dòng)手制作屬于自己的撥浪鼓。3.演奏撥浪鼓（5分鐘）教師教授簡(jiǎn)單的節(jié)奏，學(xué)生用制作的撥浪鼓進(jìn)行演奏，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：好玩的撥浪鼓1.認(rèn)識(shí)撥浪鼓2.制作撥浪鼓3.演奏撥浪鼓七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：制作一個(gè)撥浪鼓，并與家人一起演奏。答案：學(xué)生完成的撥浪鼓制作，演奏時(shí)家庭成員共同參與，共同體驗(yàn)音樂(lè)的魅力。八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行拓展延伸活動(dòng)，如舉辦撥浪鼓演奏比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、制作撥浪鼓的步驟1.準(zhǔn)備材料：紙箱、顏料、繩子、剪刀、膠水等。2.制作過(guò)程：（1）剪裁紙箱：將紙箱剪裁成合適的尺寸，作為撥浪鼓的主體。（2）上色：用顏料涂抹在紙箱表面，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，為自己設(shè)計(jì)的撥浪鼓選擇喜歡的顏色。（3）制作鼓面：將紙箱一端剪裁成圓形，作為鼓面。（5）裝飾鼓面：在鼓面上貼上喜歡的貼紙、花紋等，增加撥浪鼓的趣味性。（6）制作鼓槌：用繩子纏繞在木棒上，制作成鼓槌。（7）組裝：將鼓槌與撥浪鼓主體相連，使撥浪鼓完整。二、制作撥浪鼓的技巧1.剪裁紙箱時(shí)，要保證尺寸合適，避免過(guò)大或過(guò)小，影響撥浪鼓的演奏效果。2.上色時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，選擇喜歡的顏色，使撥浪鼓更具個(gè)性。3.制作鼓面時(shí)，要保證圓形的對(duì)稱性，使撥浪鼓的外觀更加美觀。4.連接鼓面和紙箱主體時(shí)，要確保牢固，避免在演奏過(guò)程中脫落。5.裝飾鼓面時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的花紋和貼紙。6.制作鼓槌時(shí)，要保證繩子纏繞緊密，使鼓槌握持穩(wěn)定。7.組裝時(shí)，確保鼓槌與撥浪鼓主體的連接牢固，避免在演奏過(guò)程中松動(dòng)。三、注意事項(xiàng)1.在制作過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的操作，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們克服困難，完成制作。2.引導(dǎo)學(xué)生注意安全，使用剪刀、膠水等工具時(shí)要小心謹(jǐn)慎，避免受傷。3.鼓勵(lì)學(xué)生相互合作，分享制作經(jīng)驗(yàn)，共同完成撥浪鼓的制作。4.在制作過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美觀念，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力，制作出獨(dú)具特色的撥浪鼓。四、拓展延伸1.制作完成后，組織學(xué)生進(jìn)行撥浪鼓演奏比賽，展示他們的創(chuàng)作成果。2.引導(dǎo)學(xué)生探索不同的演奏技巧，如快慢、輕重、高低等，豐富演奏效果。3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加演奏比賽，增進(jìn)家?；?dòng)，共同見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)。4.鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人一起演奏，分享音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。繼續(xù)五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.認(rèn)識(shí)撥浪鼓：在引入環(huán)節(jié)，教師不僅要展示撥浪鼓樣品，還應(yīng)該通過(guò)圖片、視頻等多種方式，向?qū)W生展示撥浪鼓的歷史、文化背景以及在音樂(lè)演奏中的作用，從而加深學(xué)生對(duì)撥浪鼓的認(rèn)識(shí)。2.制作撥浪鼓：在學(xué)生動(dòng)手制作之前，教師應(yīng)該詳細(xì)講解每一個(gè)步驟，并示范操作。例如，在剪裁紙箱時(shí)，教師要展示如何保持剪裁線條的整齊，以及如何避免紙箱撕裂。在涂抹顏料時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生如何均勻上色，以及如何處理顏料滴落的情況。3.演奏撥浪鼓：在教授簡(jiǎn)單的節(jié)奏時(shí)，教師不僅要示范，還應(yīng)該讓學(xué)生跟隨音樂(lè)練習(xí)，幫助他們理解節(jié)奏感。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組演奏，讓他們?cè)诤献髦畜w驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣。六、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.制作撥浪鼓的步驟：在板書(shū)上，教師可以用圖示和文字結(jié)合的方式，將制作撥浪鼓的步驟清晰地展示出來(lái)，方便學(xué)生回顧和記憶。2.演奏撥浪鼓的節(jié)奏：教師可以在板書(shū)上列出幾種基本的節(jié)奏模式，并用圖示或文字標(biāo)記出重音和輕音，幫助學(xué)生理解并練習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.制作撥浪鼓：作業(yè)中，教師可以要求學(xué)生在家中嘗試使用不同的材料制作撥浪鼓，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的撥浪鼓。2.演奏練習(xí)：教師可以布置一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲目，要求學(xué)生在家中與家人一起演奏，這樣可以增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)，同時(shí)也能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中提高演奏技巧。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.課后反思：教師應(yīng)該在課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)，記錄學(xué)生的表現(xiàn)和教學(xué)效果，找出存在的問(wèn)題，并思考解決的辦法。例如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在制作撥浪鼓時(shí)存在困難