202320233〔文字版〕2023年一般高等學校招生全國統(tǒng)一考試(課標Ⅲ卷)2023年一般高等學校招生全國統(tǒng)一考試(課標Ⅲ卷)語文語文留意事項：答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.答復選擇題時，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，2.答復選擇題時，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，題卡上。寫在本試卷上無效。3. 3.考試完畢后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)39閱讀下面的文字，完成1～3題。面貌煥然一，但很多曾經(jīng)讓人留戀的東西卻蕩然無存。人們或多或少有這樣的擔憂：快速的、大規(guī)模的城鎮(zhèn)化會不會使“鄉(xiāng)愁”無處安放?要在城鎮(zhèn)化進程中留住鄉(xiāng)愁，不讓“鄉(xiāng)愁”變成“鄉(xiāng)痛”，一個重要措施是要留住、呵護并活化鄉(xiāng)村記憶。閱讀下面的文字，完成1～3題。面貌煥然一，但很多曾經(jīng)讓人留戀的東西卻蕩然無存。人們或多或少有這樣的擔憂：快速的、大規(guī)模的城鎮(zhèn)化會不會使“鄉(xiāng)愁”無處安放?要在城鎮(zhèn)化進程中留住鄉(xiāng)愁，不讓“鄉(xiāng)愁”變成“鄉(xiāng)痛”，一個重要措施是要留住、呵護并活化鄉(xiāng)村記憶。鄉(xiāng)村記憶是鄉(xiāng)愁的載體，主要包括兩個方面：一方面是物質(zhì)文化的記憶，如日常生活用品、公共活動場所、傳統(tǒng)民居建筑等“記憶場所”;另一方面是非物質(zhì)文化記如日常生活用品、公共活動場所、傳統(tǒng)民居建筑等“記憶場所”;另一方面是非物質(zhì)文化記憶，如村規(guī)民約、傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)技藝以及具有地方特色的生產(chǎn)生活模式等。鄉(xiāng)村物質(zhì)文化憶，如村規(guī)民約、傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)技藝以及具有地方特色的生產(chǎn)生活模式等。鄉(xiāng)村物質(zhì)文化化建設過程中，需要做好這方面的前期規(guī)劃。園空間、鄉(xiāng)土歷史與傳統(tǒng)禮儀的主要載體。在城鎮(zhèn)化的過程中留住他們，才能留住鄉(xiāng)愁。這化建設過程中，需要做好這方面的前期規(guī)劃。傳統(tǒng)技藝制造條件，保持鄉(xiāng)村傳統(tǒng)活動的原有品質(zhì)。比方，對一些鄉(xiāng)土景觀、農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)、傳堂、鄉(xiāng)村的入口、議事亭、祭祀場所等，不行由于城鎮(zhèn)化就讓其全部消亡，而應對這些承載堂、鄉(xiāng)村的入口、議事亭、祭祀場所等，不行由于城鎮(zhèn)化就讓其全部消亡，而應對這些承載找到依戀感與歸屬感。 (摘編自陸邵明《留住鄉(xiāng)愁》(摘編自陸邵明《留住鄉(xiāng)愁》以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項為哪一項(3分)以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項為哪一項(3分)( C )型的城鎮(zhèn)化建設，假設型的城鎮(zhèn)化建設，假設在建設之余還能兼顧人文保護，就不會留下“鄉(xiāng)痛”。鄉(xiāng)村記憶是居民情感所系和鄉(xiāng)愁載體，在城鎮(zhèn)化過程中，必需完好保存下來鄉(xiāng)村記憶是居民情感所系和鄉(xiāng)愁載體，在城鎮(zhèn)化過程中，必需完好保存下來?；罨l(xiāng)村記憶是指賜予鄉(xiāng)村記憶的文化內(nèi)涵，使之成為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的配套設施。C.在城鎮(zhèn)化過程中，定期修理鄉(xiāng)村的集體記憶場所，是呵護鄉(xiāng)村記憶的一種方式。活化鄉(xiāng)村記憶是指賜予鄉(xiāng)村記憶的文化內(nèi)涵，使之成為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的配套設施。以下對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項為哪一項(3分)以下對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項為哪一項(3分)( C )圍圍著鄉(xiāng)村記憶的保護，文章逐層遞進地論證了留住鄉(xiāng)愁的必要性和可行性。A.圍圍著鄉(xiāng)村記憶的保護，文章逐層遞進地論證了留住鄉(xiāng)愁的必要性和可行性。文章將鄉(xiāng)村記憶分為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化兩個方面，并論及了二者的有機聯(lián)系。B.文章將鄉(xiāng)村記憶分為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化兩個方面，并論及了二者的有機聯(lián)系。C.文章提出以綜合甄選的方式選擇保存哪些鄉(xiāng)村記憶，C.文章提出以綜合甄選的方式選擇保存哪些鄉(xiāng)村記憶，并舉例說明白甄選的標準。認為鄉(xiāng)村與人的情感、記憶親熱相關(guān)，這是文章論述城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)愁關(guān)系的前提。C.認為鄉(xiāng)村與人的情感、記憶親熱相關(guān)，這是文章論述城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)愁關(guān)系的前提。假設游子在城鎮(zhèn)化的家鄉(xiāng)找到依戀感和歸屬感，就說明家鄉(xiāng)已活化了鄉(xiāng)村記憶。C. 為了保護鄉(xiāng)村記憶，在型城鎮(zhèn)化過程中，還應當考慮到當?shù)鼐用竦奈幕枨?。D.能對鄉(xiāng)村記憶進展精細化、產(chǎn)業(yè)化升級，說明鄉(xiāng)村記憶的內(nèi)涵并非一成不變的。B.3.依據(jù)原文內(nèi)容，以下說法不正確的一項為哪一項(3分) ( B )假設游子在城鎮(zhèn)化的家鄉(xiāng)找到依戀感和歸屬感，就說明家鄉(xiāng)已活化了鄉(xiāng)村記憶。C. 為了保護鄉(xiāng)村記憶，在型城鎮(zhèn)化過程中，還應當考慮到當?shù)鼐用竦奈幕枨?。D.能對鄉(xiāng)村記憶進展精細化、產(chǎn)業(yè)化升級，說明鄉(xiāng)村記憶的內(nèi)涵并非一成不變的。B.3314分)閱讀下面的文字，完成4~6題。我們的裁縫店李娟李娟量身定做的衣服才能穿得平展。截睡覺、做飯。但這樣的房間一燒起爐子來便會特別溫存。很多個那樣的日子，狂風咆哮，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”響個沒完沒了……但我們的房子里卻溫溫存平，鍋里燉的風干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動，墻皮似乎都給香的酥掉了。截睡覺、做飯。但這樣的房間一燒起爐子來便會特別溫存。很多個那樣的日子，狂風咆哮，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”響個沒完沒了……但我們的房子里卻溫溫存平，鍋里燉的風干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動，墻皮似乎都給香的酥掉了。是這偏遠荒寒地帶的最不行思議的尤物——清潔的水和清潔的美艷在清潔的玻璃缸里曼妙地晃動，透亮的尾翼和雙鰭緩緩暈染在水中，張開、收攏，攜著音樂一般……地晃動，透亮的尾翼和雙鰭緩緩暈染在水中，張開、收攏，攜著音樂一般……這樣，等他們回過神來，再談價錢，口氣往往會軟下來很多。等他們回過神來，再談價錢，口氣往往會軟下來很多。這身衣服多秀麗，可越這樣他越大方，雙手死死捂著臉，快要哭出來似的。要給她留一塊夠做一條裙子的。要給她留一塊夠做一條裙子的。庫爾馬家的兒媳婦也來做裙子了她的婆婆拎只編織袋跟在后面量完尺寸我們讓她先付訂金，這個秀麗女人二話不說，從婆婆拎著的袋子里抓出三只雞來 “三只雞嘛，換條裙子，夠不夠?”有的年輕媳婦都跑來做了一條裙子。有的年輕媳婦都跑來做了一條裙子。怪)嘛!”怪)嘛!”“婆婆知道就沒事了?”子做好了嘛，我們兩個嘛，你一天我一天，輪番換著穿嘛!”她的婆婆輕輕嘟囔一句什么，露出長輩才有的笑容。但是我們要雞干什么?但是我們還是要了。子做好了嘛，我們兩個嘛，你一天我一天，輪番換著穿嘛!”她的婆婆輕輕嘟囔一句什么，露出長輩才有的笑容。但是我們要雞干什么?但是我們還是要了。還有的人自己送布來做衣服做好后卻湊不夠錢來取只好掛在我家店里一有空就來看一看，試穿一下，再嘆著氣脫下來掛回原處。 先受不了了。有一天，這孩子再來探望她的衣服時，我們就取下來讓她拿走，小姑娘驚喜得不敢信任。在那兒不知所措地站了好一會兒，才慢吞吞挪出房子，然后轉(zhuǎn)身飛速跑掉。 合縫 合縫 做成后，還得開扣眼，釘扣子，縫墊肩、鎖褲邊。淺色衣服還得洗一洗，縫紉機經(jīng)漾出來，沾得處處都是。 什么都一樣的吧?是呀從我們當裁縫的第一天起就宣誓一旦有別的出路死也不會再干這個了。但假設有一天不做裁縫，我們還是得想方法賺錢過日子，過同樣辛苦的生活可能干什么都一樣的吧?烙鐵，“滋烙鐵，“滋 ”地一家伙下去……燙糊一大片……怎么辦呢?我們商量了半天，把糊的地方裁掉，用同樣的布接了一截子，將袖口做大，呈小喇叭的樣式放開扣子，最終又給它取了個名字：“馬蹄袖”。但是后來……幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來要求我們給她但是后來……幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來要求我們給她們加工“馬蹄袖”。干裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線的，不是說拆就能拆得掉們加工“馬蹄袖”。干裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線的，不是說拆就能拆得掉一次把一股線平穩(wěn)準確地穿進一個針孔，總會在一剎那想通很多事情。4.以下對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項(34.以下對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項(3分)(B)A.到裁縫店里的尋常事別好玩味。到裁縫店里的尋常事別好玩味。是由于金魚轉(zhuǎn)移了顧客的留意力是由于金魚轉(zhuǎn)移了顧客的留意力他們在美的愉悅里一改平日的斤斤計較。他們在美的愉悅里一改平日的斤斤計較。C.美之心的賞識，也含有一種對質(zhì)樸人情的認同。美之心的賞識，也含有一種對質(zhì)樸人情的認同。D.針一線辛苦踏實的勞動，才是平穩(wěn)真實的生活感受。針一線辛苦踏實的勞動，才是平穩(wěn)真實的生活感受。結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。(5分)答：①裁縫作為幸苦的謀生行當，看起來與其他行當一樣答：①裁縫作為幸苦的謀生行當，看起來與其他行當一樣的感情，感到它有獨特的意義的感情，感到它有獨特的意義本文的語言布滿生活氣息，請結(jié)合全文對此加以賞析。(6分)答：①語言生動化口語化，親切自然；②人物對話有地域特點，鮮活真實；③整體上形成了明快幽默的語言風格，率真不做作。答：①語言生動化口語化，親切自然；②人物對話有地域特點，鮮活真實；③整體上形成了明快幽默的語言風格，率真不做作。材料一：隨著社會經(jīng)濟進展和人民精神文化生活需求的日益多樣化，博物館效勞于社會建設的格局發(fā)生了重大變化舉足輕重的作用。博物館接待參觀人次，從2023年的7955萬人次增長到2023年的7.2億人次，13年間增長了8倍，對于青少年而言，博物館漸漸成為學校教育之外的“其次課堂”、在互動性、體驗性、趣味性方面發(fā)揮著獨特的優(yōu)勢，2023年，全國博物館擁有近3000萬件(套)藏品，依托這些藏品在歷史、文化、考古等領域開展了呈現(xiàn)城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體。2023年，西安市委、市提出建設“博物館之城”的口號、以此提升城市的競爭力。(摘編自劉世錦主編《中國(二)材料一：隨著社會經(jīng)濟進展和人民精神文化生活需求的日益多樣化，博物館效勞于社會建設的格局發(fā)生了重大變化舉足輕重的作用。博物館接待參觀人次，從2023年的7955萬人次增長到2023年的7.2億人次，13年間增長了8倍，對于青少年而言，博物館漸漸成為學校教育之外的“其次課堂”、在互動性、體驗性、趣味性方面發(fā)揮著獨特的優(yōu)勢，2023年，全國博物館擁有近3000萬件(套)藏品，依托這些藏品在歷史、文化、考古等領域開展了呈現(xiàn)城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體。2023年，西安市委、市提出建設“博物館之城”的口號、以此提升城市的競爭力。(摘編自劉世錦主編《中國文化遺產(chǎn)事業(yè)進展報告(2023)》)文化遺產(chǎn)事業(yè)進展報告(2023)》)材料二：2023年起，中國文化文物系統(tǒng)的博物館開頭全面免費開放，或效勞(如文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及詢問等)而增加的價值總和。2023-2023年全國博物館事業(yè)增加值變化狀況如以以下圖：(摘編自蘇楊等主編《中國文化遺產(chǎn)事業(yè)進展報告(2023~2023國民經(jīng)濟的進展狀況。材料三：材料二：2023年起，中國文化文物系統(tǒng)的博物館開頭全面免費開放，或效勞(如文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及詢問等)而增加的價值總和。2023-2023年全國博物館事業(yè)增加值變化狀況如以以下圖：(摘編自蘇楊等主編《中國文化遺產(chǎn)事業(yè)進展報告(2023~2023國民經(jīng)濟的進展狀況。材料三：要真正了解或融入一個城市與國家，最直接也是最重要的途徑館對于旅游經(jīng)濟的拉動難以用數(shù)字衡量，它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用。國民經(jīng)濟的間接奉獻。(摘編自王小潤等《博物館能否成為旅游經(jīng)濟坐標》)以下對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項為哪一項(3分)以下對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項為哪一項(3分)〔 B 〕A.2023~2023A.2023~20232023年，相比均呈現(xiàn)上升態(tài)勢。C.按2023除2023年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所削減外其余年份的增加值與前一年最高的年份是2023相比均呈現(xiàn)上升態(tài)勢。C.按2023除2023年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所削減外其余年份的增加值與前一年頭。頭。D.按當年價格計算出的增加值與按可比價格計算出的增加值相比D.按當年價格計算出的增加值與按可比價格計算出的增加值相比2023博物館免費開放會使其經(jīng)濟奉獻漸漸弱化以下對材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是(5分) ( B C )博物館免費開放會使其經(jīng)濟奉獻漸漸弱化A可以豐富群眾的精神文化生活。B特點的方式，鼓舞青少年學習。A可以豐富群眾的精神文化生活。B特點的方式，鼓舞青少年學習。C.西安、廣州等城市越來越重視利用博物館來呈現(xiàn)城市歷史中最有深度和吸引力的元素，并以此構(gòu)建城市文化品牌。D.博物館對國民經(jīng)濟的博物館對國民經(jīng)濟的全部奉獻。博物館對旅游經(jīng)濟的拉動是格外重要的奉獻博物館對旅游經(jīng)濟的拉動是格外重要的奉獻這也是提升博物館諸如宣傳和教育等其他功能的關(guān)鍵所在。功能的關(guān)鍵所在。依據(jù)上述材料，概括說明博物館在科研方面的作用。(4分)依據(jù)上述材料，概括說明博物館在科研方面的作用。(4分)研力氣，培育出科研團隊閱讀下面的文言文，完成10~13題。文言文閱讀(本體共4小題，19分)二、古代詩文閱讀(35分) 閱讀下面的文言文，完成10~13題。文言文閱讀(本體共4小題，19分)許將字沖元，福州閩人。舉進士第一。神宗召對，除集賢校理、同知禮院，許將字沖元，福州閩人。舉進士第一。神宗召對，除集賢校理、同知禮院，之使不敢行，以命將。將入對曰：“臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體?！彼烀鼘⒃剺忻茉洪單臅＜爸帘本?，居人跨屋棟代州事，不有以折之，則傷國體。”遂命將詣樞密院閱文書。及至北境，居人跨屋棟又改鄆州。上元張燈，吏籍為盜者系獄，將曰：“是絕其自之路也?！毕たv遣之，鄆俗士子喜聚肆以謗官政，將雖弗禁，其俗自息。召為兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名雖不同，從而橫之，方而圓之，使萬眾尤一人?！奔拔鞣接帽?，神宗遣近侍問鄆俗士子喜聚肆以謗官政，將雖弗禁，其俗自息。召為兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名雖不同，從而橫之，方而圓之，使萬眾尤一人?！奔拔鞣接帽?，神宗遣近侍問兵馬之數(shù)，將立具上之;明日，訪樞臣，不能對也，紹圣初，入為吏部尚書，章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。哲宗以問將，對曰：“發(fā)人之卒，年七十五。贈開府儀同三司，謚曰文定。(節(jié)選自《宋史·許將傳》)卒，年七十五。贈開府儀同三司，謚曰文定。(節(jié)選自《宋史·許將傳》)【譯文】【譯文】〔召編修中書條例。當時，選拔調(diào)動人才，先要經(jīng)過南曹，接著是考功，綜合考査沒有法隨答。蕭禧又説：“界限沒有定下來，以和好為重，我將到貴國去進展劃分?！痹S將説：“這件事情，命令守邊的大臣去做還不行嗎？為何還要出訪呢？”蕭禧慚愧不能談到代州的事情，不對他們駁斥，就會損害國家大體。隨答。蕭禧又説：“界限沒有定下來，以和好為重，我將到貴國去進展劃分?！痹S將説：“這件事情，命令守邊的大臣去做還不行嗎？為何還要出訪呢？”蕭禧慚愧不能答復?；貋韴蟾?，神宗贊揚他，其次年，他擔當秦州知州，又改任鄆州知州。元宵節(jié)的路了?！倍及阉麄冡尫帕耍瑥慕癜傩諞]有一個人犯法，監(jiān)獄都空了。父老感慨道：的路了?！倍及阉麄冡尫帕?，從今百姓沒有一個人犯法，監(jiān)獄都空了。父老感慨道：“從王沂公之后五十六年，又看到監(jiān)獄空了?！编i州的俗人士子寵愛聚攏談論官方，“從王沂公之后五十六年，又看到監(jiān)獄空了?！编i州的俗人士子寵愛聚攏談論官方，理軍隊有規(guī)章，名稱雖然不同，或縱或橫，或方或圓，讓萬眾像一人一樣。”到了對夏用兵時，神宗派侍從向他詢問兵馬的數(shù)量許將馬上具體奏報；其次天，詢問樞密大臣，卻答復不上來。 紹圣初年，入朝任吏部尚書。章惇任宰相，和蔡卞一同大肆羅織罪名，貶謫元祐時的大臣，上奏挖司馬光的墓。哲宗拿這件事問許將，許將回肆羅織罪名，貶謫元祐時的大臣，上奏挖司馬光的墓。哲宗拿這件事問許將，許將回答說：“挖別人的墓，不是高尚品德的人所做的事。”擔當潁昌府知府，又調(diào)任到大答說：“挖別人的墓，不是高尚品德的人所做的事?！睋敐}昌府知府，又調(diào)任到大名府，在大名府六年，屢次告老還鄉(xiāng)，被召為佑神觀使。政和初年，去世，享年七十五歲。贈開府儀同三司，謚號文定。以下對文中畫浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項(3分)〔 D 〕10.以下對文中畫浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項(3分)〔 D 〕A.初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/A.初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/B.初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法辟公舍以待來訴者/士無留難/B.初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/C.初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/初/選人調(diào)擬初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/以下對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項為哪一項(3分)以下對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項為哪一項(3分)( C)A.狀元是我國古代科舉制度中一種稱號，指在最高級別的殿試中獲得第一名的人。B.上元是我國傳統(tǒng)節(jié)日，即農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)后第一個重要節(jié)日。A.狀元是我國古代科舉制度中一種稱號，指在最高級別的殿試中獲得第一名的人。B.上元是我國傳統(tǒng)節(jié)日，即農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)后第一個重要節(jié)日。近侍是指接近并隨侍帝王左右的人，他們不僅職位很高近侍是指接近并隨侍帝王左右的人，他們不僅職位很高，對帝王影響也很大。告老本指古代社會官員因年老辭去職務，有時也是官員因故辭職的一種借口。D.告老本指古代社會官員因年老辭去職務，有時也是官員因故辭職的一種借口。以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項(3分)以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項(3分)( A)A.許將初至北境，盡滅契丹威猛。他入仕不久，取代聘史前往代州，契丹想要宋朝割讓代州，蓄意挑釁。他堅決予以還擊，使對方為占得廉價而返回。B.許將擅長治理，境內(nèi)牢獄皆空。他在鄆州任上，因治理得法，當?shù)貨]有犯法之人。當?shù)厥咳藧酆谜務摴僬?，他未加制止，而是寬松應對，此俗自然止息。A.許將初至北境，盡滅契丹威猛。他入仕不久，取代聘史前往代州，契丹想要宋朝割讓代州，蓄意挑釁。他堅決予以還擊，使對方為占得廉價而返回。B.許將擅長治理，境內(nèi)牢獄皆空。他在鄆州任上，因治理得法，當?shù)貨]有犯法之人。當?shù)厥咳藧酆谜務摴僬醇又浦?，而是寬松應對，此俗自然止息。C.許將任職兵部，生疏兵部事務。他擔當兵部侍郎時上疏提出，治兵之道在于靈敏用兵，才能做到萬眾如同一人。神宗問及兵馬之數(shù)，他也能作出答復。當皇上征詢許將對此事的意見時，他答復說這一做法是不道德的。當皇上征詢許將對此事的意見時，他答復說這一做法是不道德的。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)將曰：“此事，申飭邊臣豈不行，何以使為?”禧慚不能對。答：許將説：“這件事情，命令守邊的大臣去做還不行嗎？為何還要出訪呢？”蕭禧羞愧不能答復。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)將曰：“此事，申飭邊臣豈不行，何以使為?”禧慚不能對。答：許將説：“這件事情，命令守邊的大臣去做還不行嗎？為何還要出訪呢？”蕭禧羞愧不能答復。章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。(2)章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。題。答：章惇任宰相，和蔡卞一同大肆羅織罪名，貶謫元祐時的大臣，上奏挖司馬光的墓。(二)古代詩歌閱讀(此題共2小題，11分) 閱讀下面這首唐詩完成14～15題。編集拙詩，成一十五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十①編集拙詩，成一十五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十①白居易世間富貴應無分，身后文章合知名。莫怪氣粗言語大，排十五卷詩成。一篇長恨有風情②，十首秦吟近正聲③。 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。 世間富貴應無分，身后文章合知名。莫怪氣粗言語大，排十五卷詩成。李紳身材矮小，時稱“短李”。②長恨：指作者的長詩《長恨歌》。③秦吟：指作者的諷喻組詩《秦中吟》。正聲：雅正的詩篇。④伏：服氣。李紳身材矮小，時稱“短李”。②長恨：指作者的長詩《長恨歌》。③秦吟：指作者的諷喻組詩《秦中吟》。正聲：雅正的詩篇。④伏：服氣。14.以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項是(514.以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項是(5分)〔 CD 〕A.《長恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能夠作為其詩歌創(chuàng)作的代表。BC.白居易在詩中稱呼李紳為“短李”，也隱含著不太認可李紳詩歌創(chuàng)作的意思A.《長恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能夠作為其詩歌創(chuàng)作的代表。BC.白居易在詩中稱呼李紳為“短李”，也隱含著不太認可李紳詩歌創(chuàng)作的意思。D.作者堅信自己必將因文學成就而名揚后世，因此并不介意在當時是否得到認可。E.在詩的最終兩句中，白居易稱，自己編出的詩集可以成為自我炫耀的資本。請從“戲贈”入手，結(jié)合全詩，分析作者表達的情感態(tài)度。(6分)請從“戲贈”入手，結(jié)合全詩，分析作者表達的情感態(tài)度。(6分)答：①詩人戲謔友人，夸耀自己，通過詼諧的態(tài)度表現(xiàn)出對文學成就的得意；②詩歌并非全是戲言，也透露出一絲對自己現(xiàn)實境況的無奈與自嘲 名篇名句默寫(此題共1名篇名句默寫(此題共1題，5分)16.補寫出以下句子中的空缺局部。(5分)分)《荀子·勸學》中強調(diào)了積存的重要。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設喻，引出“ , , ”的觀點。 積善成德，而神明得意，圣心備焉(2) 杜 甫 《 茅 屋 為 秋 風 所 破 歌 》 中 ，(三)(2) 杜 甫 《 茅 屋 為 秋 風 所 破 歌 》 中 ，““ , ”兩句寫狂風停頓之后云層變得墨黑上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。俄傾風定云墨色 秋天漠漠向昏黑俄傾風定云墨色 秋天漠漠向昏黑三、語言文字運用(20分)以下各句中加點成語的使用，全都不正確的一項為哪一項(3分)以下各句中加點成語的使用，全都不正確的一項為哪一項(3分)〔D〕①促進科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實施創(chuàng)驅(qū)動進展戰(zhàn)略的重要任務①促進科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實施創(chuàng)驅(qū)動進展戰(zhàn)略的重要任務行之有效的鼓舞機制和創(chuàng)協(xié)同機制。②小莊從小就對機器人玩具特別感興趣上學后寵愛收集機器人模型通過各種途徑得到的模型已經(jīng)汗牛充棟，整整一間屋都擺滿了。 加上其追隨者大都等而下之，以致他的學術(shù)地位始終不高。④張家界獨特的自然景觀被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》，徜徉其間，峰巒疊峰，峪加上其追隨者大都等而下之，以致他的學術(shù)地位始終不高。④張家界獨特的自然景觀被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》，徜徉其間，峰巒疊峰，峪壑幽深，溪流澄碧，讓人樂不思蜀。 ①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥得到了確定程度的遏制。⑥丹·羅斯嘉德制造的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置，臟空氣得到了確定程度的遏制。⑥丹·羅斯嘉德制造的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置，臟空氣滔滔不絕地從塔頂進入后，能在塔中間得到凈化。A.以下各句中，沒有語病的一句是(3分)以下各句中，沒有語病的一句是(3分)( A )今日參觀的石窟造像群氣概雄偉，內(nèi)容豐富，堪稱當時的石刻藝術(shù)之冠，被譽A.今日參觀的石窟造像群氣概雄偉，內(nèi)容豐富，堪稱當時的石刻藝術(shù)之冠，被譽為中國古代雕刻藝術(shù)的寶庫。為中國古代雕刻藝術(shù)的寶庫。B.傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的。老人常說，看一個人的吃相，往往會暴露他的性格特點和教養(yǎng)狀況。 在那些父母性格溫存、心情平和在那些父母性格溫存、心情平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更強，抗挫折力氣更突出，對待世界也更加寬容。挫折力氣更突出，對待世界也更加寬容。經(jīng)過幾代航天人的困難奮斗，中國的航天事業(yè)開創(chuàng)經(jīng)過幾代航天人的困難奮斗，中國的航天事業(yè)開創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌天、月球探測為代表的輝煌成就。以下各句中，表達得體的一句是(3分)以下各句中，表達得體的一句是(3分)( C )他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照看，所以現(xiàn)在常常來探望我們。 楊教師年過七旬照舊筆耕不輟，作為他的高足，