2022—2023學(xué)年七年級語文（下冊）學(xué)科素養(yǎng)形成練習(xí)期中（第一單元～第三單元）（滿分：120分）一、書寫（3分）見字如面，一手好字令人賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧！本題根據(jù)卷面的書寫情況評分，請你在答題時努力做到書寫正確、規(guī)范、美觀。二、基礎(chǔ)（25分）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成下面小題。（1）誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識，又看不出他們有什么豐富的感情。可是，我要說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地③______和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和④______，他們的胸懷是那樣地美麗和⑤______?。?）禾稻的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么①豐饒……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我看見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因為我答應(yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的②wūhuì和恥辱。1.請寫出相應(yīng)的漢字或拼音。①豐饒____________②wūhuì____________2.請結(jié)合語境，將正確的詞語選項填寫到相應(yīng)的橫線上。A謙遜B.寬廣C.堅韌③________④________⑤________3.請選出下列表述不正確的一項。（）A.“誰是我們最可愛的人呢？”中的“最”是副詞。B.“他們看來是很平凡、很簡單的哩”中的“很”是助詞。C.“既看不出他們有什么高深的知識”中的“既”是連詞。D.“我向那邊注視著”中的“向”是介詞。4.文段中畫線句子是病句，請修改后將正確的句子寫在下面的橫線上。病句：夜夜我看見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚?！敬鸢浮?.①.fēngráo②.污穢2.①.C②.A③.B3.B4.夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。豐饒（fēngráo）：豐裕富饒；豐足充實。污穢（wūhuì）：骯臟的；不潔凈的（物體）。2題詳解】本題考查詞語運用。謙遜：謙虛、不浮夸，不自大或不虛夸。寬廣：面積大，寬闊。堅韌：指物體：堅固而柔韌，不容易折斷；指人的性格品質(zhì)：不屈不撓，意志堅定，堅忍有韌性。第一空：在此形容意志，應(yīng)用“堅韌”，故選C。第二空：在此形容氣質(zhì)，應(yīng)用“謙遜”，故選A。第三空：在此形容胸懷，應(yīng)用“寬廣”，故選B?！?題詳解】本題考查詞性。B.“他們看來是很平凡、很簡單的哩”中的“很”是副詞；故選B?！?題詳解】本題考查病句修改。“看見”與“聲音”“呼喚”不搭配，應(yīng)將“看見”改“聽見”。我校七年級（3）班開展了以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下面的任務(wù)5.【愛國人物故事會】請你從下面給出的兩個愛國人物中選一個，按照例句仿寫一句話。例句：“現(xiàn)實主義詩人”杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼。鄧稼先聞一多6.【愛國詩詞朗誦會】假如你是這次活動的主持人，請你設(shè)計一個開場白。【答案】5.示例：“英勇的革命者”聞一多，在特務(wù)的槍口下為民族的命運吶喊。6.敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！詩，是人類文化的精華，是人類激情的薈萃。普普通通的幾行文字一經(jīng)組合，便成了千萬瑰麗的密碼，打開了美的大門。今天，就讓我們徜徉在愛國詩詞的長河中，去感受它的美吧！現(xiàn)在我宣布“天下國家”愛國詩詞朗誦會正式開始！【解析】【5題詳解】本題考查句子的仿寫。注意例句的格式：稱號+名字+事跡。示例一：“兩彈”元勛鄧稼先，在艱難的歲月里為核武器研究獻身。示例二：“革命戰(zhàn)士”聞一多，在國民黨的恐嚇下為同胞激情演講?！?題詳解】本題考查開場白擬寫。寫開場白中要交待活動“天下國家”為主題的愛國詩詞朗誦會，表明活動的意義，設(shè)計時語言盡量簡單，這樣鏗鏘有力，富有號召和感染力。示例：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！中華詩詞是民族文化的瑰寶，古詩詞不僅具有豐富的思想感情和深刻的價值觀念，還有音韻美、節(jié)奏美和繪畫美。今天，就讓我們在這個古詩的國度里漫步，體會其中的愛國情感吧！現(xiàn)在我宣布“天下國家”愛國詩詞朗誦會正式開始！7.請在下面的橫線上填上相應(yīng)的句子。（1）____________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2）誰家玉笛暗飛聲，____________________。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）____________________，雙袖龍鐘淚不干。____________________，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（4）《涼州詞》云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”《木蘭詩》中與其意思相近的兩句詩是：“____________________，____________________?！保?）《木蘭詩》中寫征途遙遠(yuǎn)、行軍神速語句是：“____________________，____________________?！保?）王維在《竹里館》一詩中，寫自己獨坐叢林，獨具雅興詩句是：“____________________，____________________?！薄敬鸢浮竣?朔氣傳金柝②.散入春風(fēng)滿洛城③.故園東望路漫漫④.馬上相逢無紙筆⑤.將軍百戰(zhàn)死⑥.壯士十年歸⑦.萬里赴戎機⑧.關(guān)山度若飛⑨.獨坐幽篁里⑩.彈琴復(fù)長嘯【解析】【詳解】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。本題中的易錯字有“朔、柝、滿、漫、赴、戎、度、幽篁、嘯”。三、閱讀（47分）（一）（13分）閱讀下列選文，完成下面小題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自司馬光《資治通鑒》）【乙】普①獨相凡十年，剛毅果斷，以天下事為己任。嘗欲除②某人為某官，帝③不用；明日，復(fù)奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投諸地，普顏色自若，徐拾奏歸，補綴，復(fù)奏如初。帝悟，卒可④其奏，后果以稱職聞。又有立功當(dāng)遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請。一日，大宴，雨驟⑤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外間百姓正望雨，于大宴何損！不過沾濕供帳⑥樂衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂，適當(dāng)其時，乞令樂官就雨中奏技?！钡鄞笳f，終宴。普臨機制變，能回帝意類此。（選自畢沅《續(xù)資治通鑒》）【注釋】①普：即趙普，字則平，北宋初年宰相。②除：封授。③帝：指宋太祖趙匡胤。④可：同意。⑤驟：突然。⑥供帳：供宴會用的帷帳、用具等物。8.解釋下列句子中加點的詞語。（1）但當(dāng)涉獵____________________（2）即更刮目相待________________（3）裂其奏投諸地________________（4）帝大說______________________9.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蒙辭以軍中多務(wù)。（2）帝素嫌其人，不與。10.根據(jù)乙文內(nèi)容，說說趙普“以天下事為己任”的精神體現(xiàn)在哪兩個方面。11.甲乙兩文在刻畫人物的主要方法上有什么不同？請結(jié)合具體內(nèi)容分析?！敬鸢浮?.①.只，只是②.擦拭③.撕裂，撕開④.同“悅”，高興9.（1）呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推脫。（2）皇帝向來討厭那個人，不同意升遷10.①勸說皇帝要以國事為重，公正刑賞。②勸說皇帝要體恤民情，站在百姓的立場上思考問題。11.甲文主要運用側(cè)面烘托的手法，通過魯肅對呂蒙的評價、結(jié)友的言行，從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的進步；乙文主要運用正面描寫的手法，通過趙普自身的言行，表現(xiàn)他關(guān)心天下、執(zhí)著堅定和隨機應(yīng)變的品性?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點文言詞在文中的含義。（1）句意：只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀。但：只，只是。（2）句意：就要重新用新的眼光看待。刮：擦拭。（3）句意：撕裂奏折扔之于地上。裂：撕裂，撕開。（4）句意：皇帝非常高興。說：同“悅”，高興。【9題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通。重點詞有：（1）辭：推脫；務(wù)：事務(wù)。（2）素：向來；嫌：討厭；與：同意?！?0題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解和分析。①根據(jù)【乙】文“普曰：‘刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？’”可知，趙普表示刑罰用來懲治惡人，獎賞用來酬勞立功者，刑罰與獎賞，是天下人的刑罰與獎賞，不能因自己喜愛或討厭而獨斷。趙普勸說皇帝要以國事為重，公正刑賞。②根據(jù)【乙】文“一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：‘外間百姓正望雨，于大宴何損！不過沾濕供帳樂衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂，適當(dāng)其時，乞令樂官就雨中奏技。’”可知，皇帝舉行盛宴，因下大雨皇帝很憤怒，而趙普乘機對皇帝說，百姓因盼到了雨水，而喜笑顏開，奏樂慶祝。趙普勸說皇帝要體恤民情，站在百姓的立場上思考問題。【11題詳解】本題考查分析文言文人物描寫手法。根據(jù)【甲】文中“及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：‘卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！’蒙曰：‘士別三日，即更別目相待，大兄何見事之晚乎！’肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”可知，魯肅夸贊呂蒙有進步，并拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。甲文主要運用側(cè)面烘托的手法，通過魯肅對呂蒙的評價、結(jié)友的言行，從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的進步；根據(jù)【乙】文“普曰：‘刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？’”和“一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：‘外間百姓正望雨，于大宴何損！不過沾濕供帳樂衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂，適當(dāng)其時，乞令樂官就雨中奏技。’”可知，【乙】文主要運用正面描寫的手法，通過描寫趙普的言行和過思想，表現(xiàn)他關(guān)心天下、執(zhí)著堅定和隨機應(yīng)變的品性?！军c睛】參考譯文：【甲】當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來推托。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，（我）自認(rèn)為（讀書對我）有很大的好處。”呂蒙于是就開始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負(fù)的人分開一段時間后，就要用新的眼光來看待，長兄怎么認(rèn)清事物這么晚??！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別?！疽摇口w普單獨擔(dān)任宰相總共十年，處事剛毅果斷，把天下事作為自己的責(zé)任。曾經(jīng)想要授予某人擔(dān)任某個官職，皇帝不任用；第二天，又上奏此事，（皇帝）仍然不任用；第三天，還是上奏此事?；实郯l(fā)怒，撕裂奏折扔之于地上，趙普面色如故，慢慢拾起奏折回去，粘補縫合，又像以前一樣上奏?；实坌盐颍K于同意了他的奏請，后來（那個由趙普舉薦的人）果然以勝任本職工作著稱。又有立了功勞應(yīng)當(dāng)升官的人，皇帝向來討厭那個人，不同意升遷。趙普竭力請求（皇帝）給予升遷，皇帝發(fā)怒說：“我不同意（他）升官，想怎么樣？”趙普說：“刑罰用來懲治惡人，獎賞用來酬勞立功者。刑罰與獎賞，是天下人的刑罰與獎賞，不是陛下一個人的刑罰與獎賞啊，哪里能夠因為喜愛或討厭而獨斷！”皇帝不聽，起身，趙普跟著他。皇帝進宮，趙普站在宮門旁，許久不離開，皇帝最終答應(yīng)了他的請求。一天，（皇帝）舉行盛宴，一場大雨突然襲來，很久未停。皇帝的怒氣表露在臉上，左右大臣都十分震驚害怕，趙普乘機對皇帝說：“皇宮外面的老百姓正渴盼雨水，這場大雨對您的盛宴有什么妨害呢！不過沾濕一下幕帳和樂工的衣飾罷了。百姓盼到了雨水，個個喜笑顏開，奏樂慶祝。正處在這個歡樂的時刻，我等請求樂官（就）在雨中獻技?！被实鄯浅８吲d，直到宴會結(jié)束。這個名叫普的人能夠隨著情況變化靈活機動的應(yīng)付，總是能像這樣回應(yīng)皇帝的意圖。（二）（10分）閱讀下列材料，完成下面小題?！静牧弦弧?021年4月13日，中國女足在東京奧運會女足亞洲區(qū)預(yù)選賽附加賽與韓國隊第二回合的表現(xiàn)，完美詮釋了寫在出征海報上的“摧堅決勝”這四個字。平心而論，中國女足在這場比賽中的表現(xiàn)并不那么出色，與首回合比，某些時刻甚至可以用糟糕來形容。上半場結(jié)束時刺眼的0∶2，不只是比分的差距，還意味著首回合客場2∶1獲勝的優(yōu)勢蕩然無存，45分鐘前似乎還高枕無憂的中國隊，已和對手易位而居，站到了被淘汰的懸崖邊上。時窮節(jié)乃見。此時此刻，中國女足面前的“堅”更要甚于首回合客場出戰(zhàn)之前。當(dāng)比賽時間一分一秒流逝，女足姑娘們始終沒有放棄，一次次拼命防守，一次次努力進攻，縱然全場機會并不多，縱然也有不少失誤，但她們一直拼到了機會來臨的那一刻。加時賽中王霜用禁區(qū)外一記穿云箭敲開晉級之門，最終，中國女足艱難拿下東京奧運會入場券。眾多球迷在觀賽平臺和社交媒體上說“看哭了”“燃爆了”，其實那或許和比分無關(guān)，甚至和勝負(fù)無關(guān)，讓他們眼睛一熱的，終究是女足姑娘們頑強拼搏、永不言棄的精神。（節(jié)選自王恒志等《摧堅決勝看我中國女足》，《新華每日電訊》2021.4.14，有刪改）【材料二】十四運女排成年組資格賽日前結(jié)束爭奪。中國女排隊員將重新在浙江寧波北侖集結(jié)，展開東京奧運會前的又一期封閉集訓(xùn)。展望東京奧運會，中國女排總教練郎平表示，中國女排每一個人的美好愿望和目標(biāo)都是力爭升國旗、奏國歌，而這個愿望的實現(xiàn)，要靠大家每一天的積累。郎平表示，奧運會是所有排球世界大賽中級別最高的一項比賽，中國女排對東京奧運會的備戰(zhàn)格外重視?！皼]有比賽就看不到你的狀態(tài)?！痹诶善娇磥恚胁粩嗟谋荣惔碳?，隊伍的狀態(tài)才能調(diào)整到位。所以在中國女排前一階段的封閉集訓(xùn)中，郎平力爭讓隊伍的整體配合、隊員的個人技戰(zhàn)術(shù)變化以及專項體能等，都要提高到與強勁對手進行比賽實戰(zhàn)的高度。郎平表示，中國女排在東京奧運會上的小組對手實力都非常強，對競技狀態(tài)要求更高，還需要隊員們能夠在臨場變化中承受住更多的心理壓力。東京奧運會，中國女排在小組賽中將迎來“一場混戰(zhàn)和惡戰(zhàn)”。郎平表示，中國女排此次一定要吸取2016年里約奧運會的教訓(xùn)，在小組賽中盡快進入狀態(tài)，“因為已經(jīng)沒有給你某一場比賽起伏的機會，如果你沒有做好充分的準(zhǔn)備，進入狀態(tài)慢的話，就會失去一個很好的位置”。目前的中國女排既有參加過奧運會的運動員，也有許多嶄露頭角的年輕選手。郎平表示，這一期中國女排是“以老帶新、以新促老”，參加過奧運會的那些年紀(jì)不大的“大隊員”能夠給年輕隊員以榜樣作用?！斑@些大隊員會把她們經(jīng)歷過的大賽經(jīng)驗完全地運用到面臨的比賽當(dāng)中，”郎平說，“她們經(jīng)歷過，我覺得就是寶貴的財富。另外，也希望大隊員們能帶領(lǐng)這些新手一起往前走。”在隊員緊鑼密鼓進行封閉集訓(xùn)的同時，郎平也會抓緊時間利用器械做一些力量訓(xùn)練。郎平解釋說，因為她也要通過小力量訓(xùn)練等方式來維護自己的肌肉，更重要的是為東京奧運會期間的隊伍訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。主教練要發(fā)揮球隊的帶頭作用，她要求自己每天以最充沛的精神面貌，給隊員更多的鼓舞和要求，“如果每一天教練都是精神面貌很好地站在這里，能夠更好地感染運動員，這也是我們教練員必須要做到的”。（節(jié)選自蘇暢《中國女排美好愿望要靠每一天積累》，《中國體育報》2021.4.15，有刪改）【材料三】東京奧運會女籃資格賽B組比賽于2020年2月9日在塞爾維亞結(jié)束，中國女籃接連擊敗英國、西班牙、韓國，鎖定東京奧運會參賽席位?！懊鎸χ刂乩щy，中國女籃躲是躲不過去的，大家總要面對，克服它、戰(zhàn)勝它，我覺得這就是一種歷練。這支團隊擅打苦戰(zhàn)和惡戰(zhàn)，在這種情況下，要激發(fā)調(diào)動每個人的主觀能動性，共同克服困難，還要做得比原來更好，”總教練許利民的話語鏗鏘有力?！爱?dāng)需要一個人站出來，那叫勇敢；當(dāng)一個團隊挺身而出時，那叫擔(dān)當(dāng)；當(dāng)一個國家身處逆境，呼喚一種精神時，那就是使命，就是信念，是一往無前！今天不僅僅是一場比賽，這是一場跨越時空的能量傳遞。我們要打出中國女籃的精氣神，敢打硬仗，遇強則更強！”2月6日，中國女籃迎戰(zhàn)英國女籃前，隨隊心理教練黃菁為隊員們加油鼓勁時說出了這樣一番話。（節(jié)選自扈建華《有一種精神叫中國必勝女籃的勝利不僅僅鼓舞人心》，《中國體育報》2020.2.10，有刪改）12.下列對三則材料信息的概括，不正確的是（）A.中國女子三大球全部進軍東京奧運會。B.中國女足在與韓國隊的比賽中，整場表現(xiàn)平平，甚至可以用糟糕形容，原本在首回合確立的優(yōu)勢蕩然無存。C.在東京奧運會女籃資格賽B組比賽中，中國女籃接連擊敗英國、西班牙、韓國等勁敵，取得東京奧運會的入場券。D.中國女排力爭在東京奧運會賽場上升國旗、奏國歌，這個愿望的實現(xiàn)，要靠每位球員每一天的積累。13.請從下列兩個選項中選擇一個作為這三則材料的總標(biāo)題，并闡述理由。A摧堅決勝B.鏗鏘玫瑰14.在郎平看來，為迎戰(zhàn)東京奧運會，中國女排要注意什么？請結(jié)合材料二簡要概括。15.針對材料三畫線句中的三種情況，試舉一例（古今中外均可），并結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，談?wù)勀愕母形??！敬鸢浮?2.B13.B鏗鏘玫瑰意為積極向上的、有激情的、擁有毅力的女性。中國女足、女排、女籃的隊員不畏艱難，持之以恒地堅持訓(xùn)練并取得了驕人的成績。她們頑強拼搏、永不言棄的精神是對“鏗鏘玫瑰”最好的定義。14.①隊伍的整體配合、隊員的個人技戰(zhàn)術(shù)變化以及專項體能等，都要提高到與強勁對手進行比賽實戰(zhàn)的高度。②隊員要有承受心理壓力的能力。③隊員要盡快進入狀態(tài)。④隊員要相互促進。15.示例：①蘇武奉命以中郎將身份持節(jié)出使匈奴，被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降；后將他遷到北海邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年，持節(jié)不屈。漢宣帝將蘇武列為麒麟閣十一功臣之一，褒贊他忠貞愛國的節(jié)操。蘇武的例子詮釋了“當(dāng)需要一個人站出來，那叫勇敢”。②作為學(xué)生，我們首先是個體，要做好個人分內(nèi)之事，好好學(xué)習(xí)。當(dāng)社會需要我們時，我們要勇敢地站出來為社會服務(wù)；等我們長大學(xué)成之后，在國家需要我們時，我們要不負(fù)眾望，為國家做出自己的貢獻?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查材料內(nèi)容辨析。B.根據(jù)材料一第二段“平心而論，中國女足在這場比賽中的表現(xiàn)并不那么出色，與首回合比，某些時刻甚至可以用糟糕來形容。上半場結(jié)束時刺眼的0：2，不只是比分的差距，還意味著首回合客場2∶1獲勝的優(yōu)勢蕩然無存”，第四段“當(dāng)比賽時間一分一秒流逝，女足姑娘們始終沒有放棄，一次次拼命防守，一次次努力進攻，縱然全場機會并不多，縱然也有不少失誤，但她們一直拼到了機會來臨的那一刻。加時賽中王霜用禁區(qū)外一記穿云箭敲開晉級之門，最終，中國女足艱難拿下東京奧運會入場券”可知，“中國女足在與韓國隊的比賽中，整場表現(xiàn)平平，甚至可以用糟糕形容，原本在首回合確立的優(yōu)勢蕩然無存”以偏概全，表述有誤；故選B。【13題詳解】本題考查擬寫標(biāo)題。“摧堅決勝”，克服困難取得最終的勝利?！扮H鏘玫瑰”形容積極向上、有激情的、擁有毅力的女性，代表著不屈不撓，勇往直前的精神。根據(jù)材料一第一段“2021年4月13日，中國女足在東京奧運會女足亞洲區(qū)預(yù)選賽附加賽與韓國隊第二回合的表現(xiàn)，完美詮釋了寫在出征海報上的‘摧堅決勝’這四個字”，第四段“當(dāng)比賽時間一分一秒流逝，女足姑娘們始終沒有放棄，一次次拼命防守，一次次努力進攻，縱然全場機會并不多，縱然也有不少失誤，但她們一直拼到了機會來臨的那一刻。加時賽中王霜用禁區(qū)外一記穿云箭敲開晉級之門，最終，中國女足艱難拿下東京奧運會入場券”“其實那或許和比分無關(guān)，甚至和勝負(fù)無關(guān)，讓他們眼睛一熱的，終究是女足姑娘們頑強拼搏、永不言棄的精神”可知，本則材料通過寫中國女足在逆境中尋找機會，最終克服困難取得勝利，表現(xiàn)了中國女足不畏艱難、頑強拼搏、永不言棄的精神；根據(jù)材料二第一段“展望東京奧運會，中國女排總教練郎平表示，中國女排每一個人的美好愿望和目標(biāo)都是力爭升國旗、奏國歌，而這個愿望的實現(xiàn)，要靠大家每一天的積累”，結(jié)尾段“在隊員緊鑼密鼓進行封閉集訓(xùn)的同時，郎平也會抓緊時間利用器械做一些力量訓(xùn)練。郎平解釋說，因為她也要通過小力量訓(xùn)練等方式來維護自己的肌肉，更重要的是為東京奧運會期間的隊伍訓(xùn)練做好準(zhǔn)備”可知，中國女排運動員堅持不懈的訓(xùn)練，為比賽做準(zhǔn)備；根據(jù)材料三第一段“東京奧運會女籃資格賽B組比賽于2020年2月9日在塞爾維亞結(jié)束，中國女籃接連擊敗英國、西班牙、韓國，鎖定東京奧運會參賽席位”，第二段“面對重重困難，中國女籃躲是躲不過去的，大家總要面對，克服它、戰(zhàn)勝它，我覺得這就是一種歷練。這支團隊擅打苦戰(zhàn)和惡戰(zhàn)，在這種情況下，要激發(fā)調(diào)動每個人的主觀能動性，共同克服困難，還要做得比原來更好”，第三段“我們要打出中國女籃的精氣神，敢打硬仗，遇強則更強”可知，表現(xiàn)了中國女籃奮勇拼搏，取得好的成績；可見中國女足、女排、女籃的隊員不畏艱難，堅持不懈地堅持訓(xùn)練并取得了驕人的成績，“鏗鏘玫瑰”更能體現(xiàn)她們頑強拼搏、永不言棄的精神風(fēng)貌；而材料二、三未體現(xiàn)“摧堅決勝”，所以選B?！?4題詳解】本題考查內(nèi)容提煉。根據(jù)材料二第二段“所以在中國女排前一階段的封閉集訓(xùn)中，郎平力爭讓隊伍的整體配合、隊員的個人技戰(zhàn)術(shù)變化以及專項體能等，都要提高到與強勁對手進行比賽實戰(zhàn)的高度”可提煉：隊伍的整體配合、隊員的個人技戰(zhàn)術(shù)變化以及專項體能等，都要提高到與強勁對手進行比賽實戰(zhàn)的高度；根據(jù)材料二第二段“郎平表示，中國女排在東京奧運會上的小組對手實力都非常強，對競技狀態(tài)要求更高，還需要隊員們能夠在臨場變化中承受住更多的心理壓力”可提煉：隊員要有承受心理壓力的能力；根據(jù)材料二第三段“郎平表示，中國女排此次一定要吸取2016年里約奧運會的教訓(xùn)，在小組賽中盡快進入狀態(tài)，‘因為已經(jīng)沒有給你某一場比賽起伏的機會，如果你沒有做好充分的準(zhǔn)備，進入狀態(tài)慢的話，就會失去一個很好的位置’”可知，隊員要盡快進入狀態(tài)；根據(jù)材料二第四段“郎平表示，這一期中國女排是‘以老帶新、以新促老’，參加過奧運會的那些年紀(jì)不大的‘大隊員’能夠給年輕隊員以榜樣作用”可知，隊員要相互促進?！?5題詳解】本題考查事例補充及感悟。針對“當(dāng)需要一個人站出來，那叫勇敢；當(dāng)一個團隊挺身而出時，那叫擔(dān)當(dāng)；當(dāng)一個國家身處逆境，呼喚一種精神時，那就是使命，就是信念，是一往無前”列舉能夠印證其的事例即可。示例：“當(dāng)一個團隊挺身而出時，那叫擔(dān)當(dāng)”：安徽智飛龍科馬生物制藥有限公司新冠疫苗研發(fā)生產(chǎn)團隊共有182人。2020年，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情強勢爆發(fā)并迅速席卷全球，嚴(yán)重威脅人們的身體健康和生產(chǎn)生活，安徽智飛龍科馬生物制藥有限公司和中國科學(xué)院微生物研究所簽訂協(xié)議，開展重組新冠疫苗的研發(fā)工作，公司研發(fā)中心和生產(chǎn)團隊臨危受命，立即開展新冠疫苗項目研發(fā)、轉(zhuǎn)產(chǎn)工作。經(jīng)過研發(fā)、生產(chǎn)團隊的不懈努力和辛勤付出。2021年3月1日，該疫苗成功在烏茲別克斯坦上市，烏茲別克斯坦也成為該疫苗在全球第一個獲得上市許可的國家。3月10日，該疫苗國內(nèi)獲批緊急使用，成為國內(nèi)第四款獲批緊急使用的新冠病毒疫苗，也是國際上第一個獲批臨床使用的新冠病毒重組亞單位蛋白疫苗，為人類抗擊新冠肺炎疫情做出重要貢獻畫線句子提到了三種情況：個人、團隊、國家需要。作為學(xué)生首先是個人，所以這方面的感悟應(yīng)是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。每個學(xué)生都是“社會新青年”的一員，我們要為社會服務(wù)方面，盡自己所能。當(dāng)國家需要時，要奮不顧身為國家服務(wù)。（三）（16分）留幾本書在窗臺翁秀美①星期天收拾房間，順便整理書柜。書大都是新的，買回來還沒翻過。有幾本落了厚厚的灰，用濕布擦了，隨手丟在窗臺上晾著。②再進書房時，只覺眼前一亮。迎面窗臺上的書隨意躺著，有一本斜放在紅紅的“中國結(jié)”上。淡紫色窗紗輕拂過書面，寬大的窗臺顯得生動明媚。原來，書可以不用整齊地碼在書柜里，也可以不用機械肅穆地正襟危坐著。書在窗臺上很顯眼，淡雅的鮮艷的封面堆疊，有些亂，卻是明亮可喜，一進門就入了眼。我的心情也輕松愉快，就想坐下來，細(xì)讀一番。③這個念頭，讓我吃了一驚。細(xì)致認(rèn)真地讀一本書，是很久以前的事情了。書，曾經(jīng)是我的最愛。端著飯碗看，躲在被窩里看，連上廁所也是手不離書。最喜黃昏時，端了小凳坐在院子里，看《當(dāng)代》，看《花城》，不知天黑不覺肚餓，每次被母親催著趕著進屋還舍不得放下。那會兒，好書，如友。④那一年生病住院，怕悶，帶了《宋詞三百首》《閑情偶寄》。醫(yī)院建在山下僻靜處，病房夜里不熄燈，正好讀書。字字句句如清水，將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢。精神面貌實不像一個病人。出院時，書角已被翻得起毛打卷。好書，勝藥。⑤只是不知什么時候，時間長了翅膀，“哧溜”一下就過去了。一天、一月、一年，快得讓人招架不住。每天來去匆匆，總有做不完的事情，一天恨不能掰成兩天用。日子仿佛是被抽打著的陀螺轉(zhuǎn)個不停，再難擠出時間來讀書了。黃庭堅有言：“三日不讀書，便覺面目可憎?！毕雭砦以缫咽敲婺咳橇?。⑥坐在窗臺，伸直腿，書擱在腿上，慢慢翻看。午后的陽光透過玻璃籠在書頁上，文字構(gòu)建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，心在字里行間跳躍飛翔，喜悅漫溢開來。窗外，天藍(lán)如洗，云作奇峰。這景被窗戶框成了畫，清新至極。身邊的書故人一般圍攏著，久違的親切感油然而生。捧著書坐著，直到最后一縷陽光從書頁里消失，暮色在身邊聚集，尤不忍釋卷。因為閱讀，匆忙枯燥的時間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了，書香適意怡人。這個下午也變得安靜美好，有了回味。其實，日出日落，每天的時間并沒有走快一分，是現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們的神經(jīng)緊繃了，腳步加快了，也讓我們的心浮躁不安。想起時下正流行的“慢生活”觀念，提倡慢工作、慢餐、慢運動、慢休閑、慢閱讀等，提醒生活在高速發(fā)展時代的人們，適時慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng)，是多么的重要與必要。是的，即使停一?？纯瓷磉叺娘L(fēng)景，讀讀手邊的書，哪怕是安靜地聽完一首優(yōu)美的曲子，也會讓單調(diào)的生活充滿暖暖陽光，使精神舒緩、愉悅、充實。⑦眼前，無意中留在窗臺上的書，讓我知道，閱讀，其實一直是我心里最深切的渴求與向往。留幾本書在窗臺，以便隨時翻閱，在忙碌中休閑一回，給心靈放個假，重新體驗讀書的樂趣，并且也將改變以往一成不變的生活方式。（選自散文集《百年無廢紙》，有刪改）16.通讀全文，根據(jù)文意，把下面的空格補充完整。17.下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。①字字句句如清水，將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢。②因為閱讀，匆忙枯燥的時間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了，書香適意怡人。18.閱讀下面句子，聯(lián)系全文，仿照示例，說說你對“慢閱讀”意義的理解。想起時下正流行的“慢生活”觀念，提倡慢工作、慢餐、慢運動、慢休閑、慢閱讀等，提醒生活在高速發(fā)展時代的人們，適時慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng)，是多么的重要與必要?！臼纠柯停骸奥汀本褪羌?xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味。既獲得味覺享受，又有益于身體健康，還能享受一種悠游閑適的愉悅。慢閱讀：19.本文原發(fā)表在某報副刊，入選《百年無廢紙》時，結(jié)尾處被編者刪去了以下一段文字：留幾本書在窗臺。留一份期待，期待與書長長久久的心靈之約。請你從編者（或作者）的角度，結(jié)合文章，闡述刪去（或保留）這段文字的理由?！敬鸢浮?6.【示例】好書勝藥好書怡人或譽為“書如陽光”“書改變生活”也可17.【示例】①該句運用比喻的修辭手法，把文字比作清水，“滌蕩”一詞與清水相照應(yīng)，形象生動地寫出了讀書使人心靈純凈，精神愉悅。②該句把閱讀形象地表現(xiàn)為文字研磨的過程，其中“研磨”一詞強調(diào)了對文字的細(xì)細(xì)品讀，形象地寫出了閱讀使時間不再匆忙枯燥，生活因此充實潤澤，更富有文化味。18.“慢閱讀”就是細(xì)細(xì)品讀，用心體味。使讀者既獲得知識，又欣賞了文字之美，更能愉悅身心，陶冶性情。19.編者的角度：因為刪去的這段文字的內(nèi)容和第⑦段有重復(fù)，刪去后文章更精煉，同時，還留有余味，更加含蓄。作者的角度：前文多為敘述描寫，刪去的這段文字富有抒情味，起到文末點題、揭示主旨的作用?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查文本理解。第一空：根據(jù)第④段中的“好書，勝藥”可得：好書勝藥。第二空：根據(jù)第⑥段中的“因為閱讀，匆忙枯燥的時間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了，書香適意怡人”可得：好書怡人。17題詳解】本題考查語句賞析。①“字字句句如清水”運用了比喻的修成手法，把書里的字句比作清水?！皩⑽迮K六腑滌蕩得妥帖舒暢”強調(diào)了讀書對人的心靈的陶冶作用，“妥帖舒暢”生動形象地表現(xiàn)了讀書可以讓人心靈純凈，精神愉悅。②“匆忙枯燥的時間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了”把讀書時心靈受到陶冶的過程說成是被書中的文字研磨。研磨：細(xì)磨使粉碎或光滑。聯(lián)系本段中的“是的，即使停一停看看身邊的風(fēng)景，讀讀手邊的書，哪怕是安靜地聽完一首優(yōu)美的曲子，也會讓單調(diào)的生活充滿暖暖陽光，使精神舒緩、愉悅、充實”可知，這句話形象生動地表現(xiàn)了讀書讓生活不再枯燥，生活因為閱讀而充滿陽光，精神變得舒緩、愉悅、充實，也更有文化的味道?！?8題詳解】本題考查詞句理解。聯(lián)系第⑥段中的“因為閱讀，匆忙枯燥的時間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了，書香適意怡人”可知，慢閱讀就是細(xì)細(xì)品讀，用心體味。聯(lián)系本段中的“讀讀手邊的書，哪怕是安靜地聽完一首優(yōu)美的曲子，也會讓單調(diào)的生活充滿暖暖陽光，使精神舒緩、愉悅、充實”可知，慢閱讀不僅可以讓人得到知識，還可以欣賞到文字之美，使精神變得舒緩、愉悅、充實，性情得到陶冶?！?9題詳解】本題考查語段作用。開放類試題，言之成理即可。示例：從作者的角度來看，本段不能刪除。前文多為敘述和描寫，敘述自己把幾本書放在窗臺，小時候如饑似渴地讀書，自己生病時讀書，描寫午后坐在窗臺上讀書的情節(jié)。題目給出的句子側(cè)重抒情，表達(dá)了對讀書的期待與熱愛。與題目“留幾本書在窗臺”相呼應(yīng)，起到篇末點題，揭示主旨的作用。（四）（8分）名著閱讀，完成下面小題。桌上有幾個還不甚熟的白梨，皮兒還發(fā)青。一把酒壺，三個白瓷酒盅。一個頭號大盤子，擺著半只醬雞，和些熏肝醬肚之類的吃食?！澳闱?，”A指給他一個椅子，看他坐下了，才說：“你瞧，我今天吃犒勞，你也吃點！”說著，她給他斟上一杯酒；白干酒的辣味，混合上熏醬肉味，顯著特別的濃厚沉重?！昂劝?，吃了這個雞；我已早吃過了，不必讓！我剛才用骨牌打了一卦，準(zhǔn)知道你回來，靈不靈？”“我不喝酒！”祥子看著酒盅出神。“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”祥子一肚子的怨氣，無處發(fā)泄；遇到這種戲弄，真想和她瞪眼，可是他知道，A一向?qū)λ诲e，而且她對誰都是那么直爽，他不應(yīng)當(dāng)?shù)米锼?。既然不肯得罪她，再一想，就爽性和她訴訴委屈吧。自己素來不大愛說話，可是今天似乎有千言萬語在心中憋悶著，非說說不痛快。20.以上選段中的A（“她”）是老舍筆下的哪位人物？她最終的命運如何？21.請結(jié)合以上選段，簡要分析A這一人物的性格特征。22.以上選段出自名著《駱駝祥子》。小說以“駱駝祥子”為名有何妙處？【答案】20.虎妞；難產(chǎn)而死。21.潑辣、霸道、豪爽，也有溫和的一面。這體現(xiàn)在面對祥子不想喝酒，她斥責(zé)祥子并端起酒盅灌酒；讓祥子一起分享她的犒勞等情節(jié)上。22.①點明小說的主人公——祥子。②概括了小說的一個主要情節(jié)——“駱駝祥子”稱號的由來。③揭示了主人公的性格特點——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉穩(wěn)憨厚?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查名著閱讀情節(jié)的識記。選文中犒勞祥子喝酒和要灌祥子酒的情節(jié)出自《駱駝祥子》第六節(jié)，虎妞對于祥子，她是百分之一百的愛護，并運用各種機會來促成自己和祥子的婚姻，選文虎妞犒勞祥子喝酒是為了算計祥子，并因此促成了自己和祥子的婚姻。為了愛情在父親的生日宴上和父親鬧翻了臉。懷孕的時候因為不愛活動、好吃懶做，結(jié)果導(dǎo)致胎兒過大，難產(chǎn)致死。故可以判斷出：A是虎妞?！?1題詳解】本題考查名著閱讀的人物形象。在選文虎妞犒勞祥子喝酒的情節(jié)中，虎妞主動給他斟酒，斥責(zé)祥子并端起酒盅灌酒、面對祥子不想喝酒就舉著盅兒要灌祥子等情節(jié)可以看出，虎妞是一個溫柔又潑辣霸道、豪爽的人?！?2題詳解】本題考查名著閱讀情節(jié)的把握。標(biāo)題《駱駝祥子》中的“祥子”點明小說的主人公——祥子；標(biāo)題《駱駝祥子》概括作品的一個主要情節(jié)“駱駝祥子”稱號的由來：祥子本名叫祥子，本來前面是沒有駱駝的。后來軍閥混戰(zhàn)，祥子出城的時候遇上亂兵，辛辛苦苦買來的車丟了，人被大兵抓去當(dāng)了壯丁。后來祥子尋找機會逃了出來，順手牽了三匹駱駝在路上賣了。祥子逃出來之后就病了，人們聽見他在睡夢中老是叨叨駱駝，于是送他個外號叫“駱駝祥子”；標(biāo)題《駱駝祥子》一語雙關(guān)，一指外號“駱駝祥子”，二比喻揭示了主人公的性格像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。