2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)綜合練習(xí)參考內(nèi)容（一）（觀察物體、因數(shù)和倍數(shù)）我評(píng)我評(píng)自己真棒!較好!有進(jìn)步!要加油哦!老師評(píng)我同學(xué)評(píng)我真棒!較好!有進(jìn)步!要加油哦!家長(zhǎng)評(píng)我一、認(rèn)真思考、準(zhǔn)確填寫。1.在21÷3＝7中，（）是（）和（）的倍數(shù)，（）和（）是（）的因數(shù)。2.24的因數(shù)有（），其中（）是質(zhì)數(shù)，（）是合數(shù)，（）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。3.一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是48，這個(gè)數(shù)是（）。4.一個(gè)三位數(shù)，最高位上的數(shù)是最小的合數(shù)，十位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)，它同時(shí)是2和5的倍數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是（）。5.一個(gè)兩位數(shù)同時(shí)是2、3和5的倍數(shù)，這個(gè)最大是（）。6.在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù)。19＝（）+（）28＝（）+（）+（）7.右邊的圖形分別是從哪個(gè)方向觀察到的？從（）面看從（）面看從（）面看從（）面看8.觀察下面的物體，按要求填序號(hào)。（1）從正面看形狀是的有（）;（2）從正面看形狀是的有（）;（3）從左面看形狀是的有（）;（4）從右面看形狀是的有（）。

9.用4個(gè)同樣的正方體搭成一個(gè)立體圖形，從一個(gè)方向最多可以看到（）個(gè)正方形，最少可以看到（）個(gè)正方形。10.一個(gè)由小正方體搭成的立體圖形，從不同方向看到的圖形分別是這個(gè)圖形是由（）個(gè)小正方體搭成。（每?jī)蓚€(gè)小正方體之間至少有一個(gè)面是完全重合的）二、仔細(xì)推敲、認(rèn)真辨析。1.36÷2＝18，36是倍數(shù)，18是因數(shù)。（）2.一個(gè)的自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（）3.一個(gè)合數(shù)的因數(shù)至少有3個(gè)。（）4.5.7是3的倍數(shù)。（）5.有18個(gè)蘋果，王阿姨拿走了偶數(shù)個(gè)，剩下蘋果的個(gè)數(shù)一定是偶數(shù)。（）三、反復(fù)比較、慎重選擇（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。1.確定一個(gè)物體的形狀，一般要從（）個(gè)方向觀察。①1②2③3④42.給添一個(gè)小正方體變成，從（）看形狀不變。①正面②上面③左面3.一個(gè)立體圖形從上面看是，圖中的數(shù)字表示在這個(gè)位置上的小正方體的個(gè)數(shù)。則這個(gè)圖形從正面看是（），從左面看是（）。4.2，3，5，7都是（）數(shù)。①奇②偶③質(zhì)④合5.13與一個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積一定是（）數(shù)。①奇②偶③質(zhì)④合四、直接寫得數(shù)。15÷5＝0.7×0.8＝3.2-2＝3.6+2.7+1.4＝3.6÷0.4＝4×2.5＝125×11-125×3＝720÷（9×4）＝

五、綜合考慮、提高能力。1.從下面四張數(shù)字卡片中取出三張，按要求組成三位數(shù)。（每題至少寫2個(gè)）。666（1）奇數(shù):___________________________（2）偶數(shù):____________________________（3）含有因數(shù)3:____________________________（4）5的倍數(shù):_____________________________（5）既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù):_____________________________（6）同時(shí)是2、3、5的倍數(shù):___________________________2.按要求在囗里填上數(shù)字，使每個(gè)數(shù)同時(shí)是括號(hào)里面的數(shù)的倍數(shù)。（1）700囗（3，5）5439囗（2，5）（2）在囗里填上最小的數(shù)字。46囗（2，3）8囗1囗（2，3，5）3.猜一猜。（1）我是一個(gè)三位數(shù)，同時(shí)含有因數(shù)2、3、5，我最大是（）。（2）我是最小的質(zhì)數(shù)，我是（）。（3）我們兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)，我們的和是12，積是35，我們分別是（）和（）。（4）我既是奇數(shù)，又是合數(shù)，比10大，比20小，我是（）。六、活用知識(shí)、解決問(wèn)題。1.猴王有57個(gè)桃子，每只猴子都分5個(gè)桃子，分到最后一只小猴時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)桃子，至少要增加幾個(gè)桃子，才剛好夠分？為什么？答:至少要增加（）個(gè)桃子才剛好夠分。因?yàn)開(kāi)______________________________

2.體育大課間活動(dòng)時(shí)，五（3）班有29名同學(xué)在操場(chǎng)上玩游戲。如果每3人一組，至少再來(lái)幾人剛好分完？答:至少再來(lái)（）人剛好分完。因?yàn)開(kāi)__________________________________________________________________________________3.五（3）班有42個(gè)同學(xué)，分成A、B兩隊(duì)去社區(qū)參加活動(dòng)。如果A隊(duì)的人數(shù)為偶數(shù)，那么B隊(duì)的人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？為什么？答:B隊(duì)的人數(shù)為（）數(shù)，因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________________________________________________________4.水果店有奇異果105個(gè)，2個(gè)2個(gè)地裝，能正好裝完嗎？3個(gè)3個(gè)裝，能正好裝完嗎？為什么？答:2個(gè)2個(gè)地裝，_________（填“能”或“不能”）正好裝完。因?yàn)開(kāi)__________________________________________________________________________________3個(gè)3個(gè)地裝，_________（填“能”或“不能”）正好裝完。因?yàn)開(kāi)___________________________________________________________