青海省海東市互助縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中生物試題注意事項：1.本試卷滿分為100分，考試時間90分鐘。2.本試卷為試題卷，請將答案寫在答題卡上，否則無效。3.答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。第一部分（選擇題共50分）一、單項選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）1.北山森林公園里郁郁蔥蔥的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的（）A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.消費者 D.非生物部分【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)?！驹斀狻緼．生產(chǎn)者主要是指綠色植物，它們能進行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，并將太陽能儲存在有機物中，A正確。B．分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物。它們能把動植物殘體中復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用，B錯誤。C．消費者直接或間接的以植物為食，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，主要由動物構(gòu)成，C錯誤。D．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等，D錯誤。故選A。2.如圖表示南門峽風(fēng)景區(qū)某一食物鏈中部分生物有機物總量的柱狀圖，該食物鏈最有可能是（）A.甲→乙→丙→丁 B.丁→丙→乙→甲C.丙→甲→乙→丁 D.丙→乙→甲→丁【答案】C【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，食物鏈中各生物的有機物中含有能量，圖中生物中有機物的含量由高到低依次是：丙→甲→乙→丁，能量由高到低的順序與此相同?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，能量是通過食物鏈依次傳遞。由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用，造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減。一般地說，在輸入到一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。因而越到食物鏈的末端，能量越少。圖中各生物能量從多到少依次是丙→甲→乙→丁，故食物鏈為：丙→甲→乙→丁。故選C。3.如圖為植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，其中能儲存遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（）A.① B.② C.③ D.①【答案】A【解析】【分析】圖中①細胞核、②細胞質(zhì)、③線粒體、④細胞膜?！驹斀狻竣偌毎藘?nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細胞的控制中心。②細胞質(zhì)能流動，加速細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換。③線粒體是呼吸作用的場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，是動植物細胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細胞的發(fā)動機。④細胞膜控制物質(zhì)的進出。故選A。4.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，下圖所示操作要緩慢，主要目的是（）A.避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 B.避免液體溢出C.防止蓋玻片破損 D.防止壓破細胞【答案】A【解析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！驹斀狻繄D中表示的是蓋蓋玻片。蓋蓋玻片正確的操作是：用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端先接觸液滴慢慢放下蓋玻片，避免產(chǎn)生氣泡。故A符合題意。故選A。【點睛】解題的關(guān)鍵是掌握正確蓋蓋玻片的正確操作。5.如圖，根尖能分裂產(chǎn)生新細胞的部分是（）A.a B.b C.c D.d【答案】C【解析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是a成熟區(qū)、b伸長區(qū)、c分生區(qū)、d根冠?！驹斀狻緼．a(chǎn)成熟區(qū)表皮細胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水和無機鹽的主要部位，A不符合題意。B．b伸長區(qū)位于分生區(qū)稍后的部分，是根部生長最快的部分，B不符合題意。C．c分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，C符合題意。D．d根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，有保護作用，D不符合題意。故選C。6.青海省東部某適宜地區(qū)引種栽培樹狀月季。每到花期，月季花競相開放，花期過后就會結(jié)出果實和種子。如圖，下列關(guān)于此過程的描述不正確的是（）A.①②③共同構(gòu)成花的雌蕊B.③是子房，將來發(fā)育為圖乙C.該植物只進行自花傳粉D.圖乙中的種子是⑧胚珠發(fā)育成的【答案】C【解析】【分析】圖中的①是花柱，②是柱頭，③是子房，④是雌蕊，⑤是花藥，⑥是花絲，⑦是雄蕊?！驹斀狻緼．雌蕊由①柱頭、②花柱、③子房三部分構(gòu)成，A正確。B．乙是果實，③子房將來發(fā)育成果實，B正確。C．傳粉有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。該植物可進行自花傳粉和異花傳粉，C錯誤。D．果實和種子的形成：所以圖乙中的種子是⑧胚珠發(fā)育成的，D正確。

故選C。7.某同學(xué)為了探究豌豆種子萌發(fā)的條件，選取可萌發(fā)的6粒豌豆種子進行如圖所示的6組實驗操作。一段時間后，能萌發(fā)的種子是（）A.① B.②和⑤ C.② D.③【答案】C【解析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！驹斀狻扛鶕?jù)種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，從理論上判斷，甲圖中三粒種子中只有②具備種子萌發(fā)的外界條件，因此能萌發(fā)的是②。因為①種子所處的環(huán)境中缺水水分，因此不能萌發(fā)。③號種子浸沒在水中，缺少空氣，因此不能萌發(fā)。乙圖中的種子都在5℃的環(huán)境中，溫度太低都不能萌發(fā)。故選C。8.取兩枝相似的毛白楊枝條，將其中一條去掉葉子，設(shè)計如圖實驗。放在陽光下3～4小時后，觀察到只有甲裝置的塑料袋內(nèi)表面布滿水珠。這組對照實驗的單一變量是（）A.有無葉片B.是否進行光合作用C.是否進行蒸騰作用D.是否產(chǎn)生水滴【答案】A【解析】【分析】探究實驗要設(shè)置對照實驗，對照實驗中只能存在一個變量，如果實驗組和對照組存在兩個或兩個以上的變量，二者實驗現(xiàn)象的不同就不能確定是由哪種因素造成的?？茖W(xué)探究過程中，進行實驗時必須遵循的原則有：除一個條件不同，其他條件都相同，即對照實驗原則和單一變量原則?！驹斀狻勘緦嶒灒喝芍ο嗨频拿讞钪l，將其中一條去掉葉子，設(shè)計如圖實驗。放在陽光下3～4小時后，觀察到只有甲裝置的塑料袋內(nèi)表面布滿水珠。唯一不同的是毛白楊枝條是否有葉片，所以變量是有無葉片。故選A。9.瓶中裝的是正在萌發(fā)的種子，一段時間后進行如下操作。發(fā)現(xiàn)圖Ⅱ中澄清石灰水變渾濁，說明種子進行了（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.運輸作用【答案】B【解析】【分析】細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用?！驹斀狻抗夂献饔梦斩趸坚尫叛鯕?，呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳，蒸騰作用產(chǎn)生水蒸氣，運輸作用運輸水分、無機鹽和有機物。萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳的特性是使澄清的石灰水變渾濁。因此發(fā)現(xiàn)圖Ⅱ中澄清石灰水變渾濁，說明種子進行了呼吸作用，ACD錯誤，B正確。故選B。10.樂都綠蘿卜是全國農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志。但是存放久了以后，切開發(fā)現(xiàn)有空心現(xiàn)象，這是因為（）A.呼吸作用分解有機物B.光合作用制造氧氣C.蒸騰作用散失水分D.光合作用分解有機物【答案】A【解析】【分析】（1）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。（2）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。【詳解】A．久存的蘿卜由于不斷地進行呼吸作用，體內(nèi)的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了，A正確。B．蘿卜空心是由于有機物的損耗而不是光合作用產(chǎn)生氧氣，B錯誤。C．蒸騰作用散失水分會導(dǎo)致蘿卜干癟皺縮而不是空心，C錯誤。D．光合作用的實質(zhì)是制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中而不是分解有機物，D錯誤。故選A。11.如圖是人類女性生殖系統(tǒng)示意圖，胎兒發(fā)育成熟后排出的通道是（）A卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.陰道【答案】D【解析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等?！驹斀狻柯殉彩桥缘闹饕云鞴?，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素；輸卵管能輸送卵細胞，是受精和胚胎初期發(fā)育的場所；子宮是胚胎和胎兒發(fā)育及產(chǎn)生月經(jīng)的場所；陰道是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道，故D正確，ABC錯誤。故選D。12.下列屬于青春期男生特有的發(fā)育特征是（）A.出現(xiàn)遺精 B.出現(xiàn)月經(jīng)C.心肺功能增強 D.身高突增【答案】A【解析】【分析】青春期是人生長發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，身高突增是青春期的一個顯著特點，性成熟和性發(fā)育也是青春期的重要特征。另外，青春期時，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。【詳解】A．進入青春期后，男生的性器官迅速發(fā)育，還會發(fā)生一些生理現(xiàn)象，比如男性出現(xiàn)遺精，出現(xiàn)遺精是青春期男生特有的發(fā)育特征，A符合題意。B．出現(xiàn)月經(jīng)，是青春期女生特有的發(fā)育特征，B不符合題意。CD．心肺功能增強和身高突增，是青春期男生女生共有發(fā)育特征，CD不符合題意。故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是了解青春期的發(fā)育特征。13.青春期是人生的關(guān)鍵時期，下列有利于健康度過這一時期的是（）A.將自己性知識中的疑惑埋藏在心里 B.任何事情不和家長溝通C.不與異性交往 D.培養(yǎng)廣泛健康的興趣愛好【答案】D【解析】【分析】青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對待和及時處理以及疏導(dǎo)心理矛盾。【詳解】A．如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識，從而正確對待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡．不要悶在心中，否則時間長了會導(dǎo)致心理疾病，故將自己性知識中的疑惑埋藏在心里，錯誤。B．心理矛盾時，可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，當(dāng)這些煩惱和苦悶出現(xiàn)時，我們應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)們交流和溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助，錯誤。C．男女同學(xué)交往要以自然適度為原則，以真誠尊重為前提，異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼，錯誤。D．要積極參加集體文娛活動和體育活動，在集體的溫暖中放松心情，培養(yǎng)廣泛健康的興趣愛好，正確。故選D。14.在我們所吃的食物中，蛋白質(zhì)含量較多的有（）A.麻花 B.釀皮 C.牛奶 D.甜醅子【答案】C【解析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，各種營養(yǎng)物質(zhì)在不同食物中的含量是不同的?！驹斀狻柯榛ā⑨勂?、甜醅子含有的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉；牛奶的營養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，ABD錯誤，C正確。故選C。15.無機鹽和維生素在人體中的含量很少，但缺乏時會患病，下列對應(yīng)不正確的是（）A.缺乏維生素D——骨質(zhì)疏松癥B.缺乏維生素A——夜盲癥C.缺乏含鐵的無機鹽——貧血D.缺乏含磷無機鹽——神經(jīng)炎【答案】D【解析】【分析】食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，其中維生素和無機鹽在人體內(nèi)的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就會引起相應(yīng)的疾病?！驹斀狻緼．缺維生素D會患佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等，A正確。B．人體如果缺維生素A，會得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，B正確。C．鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，C正確。D．缺乏含磷的無機鹽會造成厭食、肌無力、骨痛。維生素B缺乏病就是腳氣病，是因水溶性維生素B缺乏引起的全身疾病，以多發(fā)性神經(jīng)炎、肌肉萎縮、組織水腫等癥狀為主要特征，D錯誤。故選D。16.肝臟是人體最大的消化腺，可以分泌膽汁幫助消化脂肪。下圖中表示肝臟的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】肝臟位于人體腹腔右側(cè)，膈肌之下，是人體最大的消化腺，成人肝臟平均重達1.5公斤?！驹斀狻扛闻K是人體最大的消化腺，分泌膽汁，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用。圖中A選項中是腦，B選項是肺，C選項是肝臟，D選項是心臟，ABD錯誤，C正確。故選C。17.如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖，其中消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】觀圖可知：①是口腔、②是胃、③是大腸、④是小腸?！驹斀狻咳梭w各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的。小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中。D正確?！军c睛】此題考查了小腸與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點：內(nèi)表面積大、含有多種消化液、壁薄。18.在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗中，同學(xué)們應(yīng)該選擇的水浴溫度是（）A.0℃ B.17℃ C.37℃ D.57℃【答案】C【解析】【分析】食物的消化主要與消化酶有關(guān)，消化酶的消化作用受溫度的影響，溫度過高或過低消化酶的消化能力下降?！驹斀狻咳梭w內(nèi)在37℃左右酶的催化作用最強，因此37℃是唾液分解饅頭碎屑的最適溫度。所以在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗中，同學(xué)們應(yīng)該選擇的水浴溫度是37℃。故選C。19.如圖表示食物中有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，C代表的最可能是（）A.口腔 B.小腸 C.胃 D.大腸【答案】C【解析】【分析】1．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸。2．圖中A口腔，B咽和食道，C胃，D小腸，E大腸?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。圖中C代表蛋白質(zhì)開始的消化的部位——胃，ABD錯誤，C正確。故選C。20.在沙塵較大的天氣出門，我們要戴上口罩，這是因為（）A.呼吸道對空氣的處理能力是有限的B.呼吸道不能使空氣變的清潔C.戴口罩可以溫暖空氣D.呼吸道不能使空氣變得溫暖【答案】A【解析】【分析】（1）在沙塵較大的天氣出門，出行帶口罩可以起到隔絕空氣、飛沫中的灰塵的作用。（2）呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道.【詳解】A．呼吸道是氣體的通道，并對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔，但是呼吸道對空氣的處理能力是有限的，故需要戴上口罩，A正確。B．鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣有清潔作用，B錯誤。C．戴口罩能起到一定的隔絕灰塵、清潔空氣的作用，不能溫暖空氣，C錯誤。D．鼻腔中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣，即呼吸道能使空氣變得溫暖，D錯誤。故選A。21.呼吸道和消化道共同的通道是（）A.喉 B.咽 C.氣管 D.口腔【答案】B【解析】【分析】（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通。（2）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門?！驹斀狻亢粑腊ū乔?、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門?？梢娧适呛粑篮拖赖墓餐ǖ?。故選B。22.人在呼吸時，呼出的氣體成分與吸入的氣體相比較，發(fā)生的變化是（）A.氧氣減少，二氧化碳增加 B.氧氣增加，二氧化碳減少C.氧氣增加，二氧化碳增加 D.氧氣減少，二氧化碳減少【答案】A【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用?！驹斀狻咳宋鼩鈺r，氮氣、氧氣、二氧化碳的體積分數(shù)分別約為78%、21%、0.03%；呼氣時，氮氣、氧氣、二氧化碳的體積分數(shù)分別約為78%、16%、4%。這是因為：通過組織細胞的呼吸作用，消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳。因此，呼出的氣體成分與吸入的氣體相比較，二氧化碳含量增多，氧氣含量減少。由此可見，A正確，BCD錯誤。故選A。23.如圖是肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.過程I表示吸氣B.過程II表示呼氣C.氣體分子A表示二氧化碳D.氣體分子B進入血液只需要穿過一層細胞【答案】D【解析】【分析】（1）在左、右支氣管進入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端，形成了許多肺泡。肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成。這些特點，適于肺泡與血液之間進行氣體交換。（2）呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換。（3）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。（4）過程Ⅰ表示吸氣、過程Ⅱ表示呼氣、A二氧化碳、B氧氣?！驹斀狻緼B．圖中Ⅰ和Ⅱ的進出，表示肺泡與外界的氣體交換過程，是通過呼吸運動實現(xiàn)的，其中過程Ⅰ表示吸氣，過程Ⅱ表示呼氣，AB正確。C．氣體分子A和B的進出表示肺泡內(nèi)的氣體交換，根據(jù)圖示箭頭方向可知A表示二氧化碳、B表示氧氣，C正確。D．肺泡壁和毛細血管壁僅有一層上皮細胞構(gòu)成，氣體分子B進入血液至少穿過肺泡壁和毛細血管壁2層細胞，D錯誤。故選D。24.血液的組成為（）A.血漿和血紅蛋白 B.血清和血細胞C.血漿和血細胞 D.血小板和白細胞【答案】C【解析】【分析】血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板?！驹斀狻垦壕褪怯裳獫{和血細胞（包括紅細胞、白細胞、血小板）構(gòu)成的。血漿的主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。紅細胞呈紅色，那是因為紅細胞富含血紅蛋白。血紅蛋白含鐵，它在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合，在含氧量低的地方又容易與氧分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能。白細胞是人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”。具有包圍、吞噬病菌的功能。血小板是最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規(guī)則，具有促進止血加速凝血的作用，C符合題意。故選C。25.如圖為顯微鏡下人血細胞示意圖，如果某人患有扁桃體炎，則數(shù)量明顯增加的是圖中的（）A.① B.② C.③ D.①②③均可【答案】B【解析】【分析】圖中①紅細胞，②白細胞，③血小板?！驹斀狻緼．①紅細胞是數(shù)量最多的血細胞，成熟的紅細胞沒有細胞核，富含血紅蛋白，具有運輸氧氣的功能，患有扁桃體炎時，紅細胞數(shù)量變化不大，A錯誤。B．②白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等。當(dāng)病菌侵入人體后，白細胞數(shù)量增多，能穿過毛細血管壁進入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細胞數(shù)量恢復(fù)正常。因此體內(nèi)有炎癥時，表現(xiàn)為白細胞數(shù)目增多，B正確。C．③血小板是體積最小的血細胞，形狀不規(guī)則，有止血和凝血的作用，患有扁桃體炎時，血小板數(shù)量變化不大，C錯誤。D．患有扁桃體炎只有②白細胞數(shù)量明顯增加，D錯誤。故選B。第二部分（非選擇題共50分）二、非選擇題（共6大題，每空2分，共50分）26.同學(xué)們在金銀灘發(fā)現(xiàn)了鳥、昆蟲、貓頭鷹、蟾蜍、鼠和蛇6種動物，并繪制它們相互間的關(guān)系如圖，請據(jù)圖回答問題：（1）要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的部分是分解者和______。（2）此生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈。（3）貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系是______和捕食。（4）由圖可知，要防治鼠害，就不能大量捕捉______和貓頭鷹?！敬鸢浮浚?）非生物部分（2）5（3）競爭（4）蛇【解析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者?！拘?詳解】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。圖中植物是生產(chǎn)者，動物是消費者，因此，除圖中所示的成分外，還缺少了非生物部分和分解者?！拘?詳解】食物鏈?zhǔn)侵赶M者和生產(chǎn)者之間吃和被吃的關(guān)系，食物鏈通常是從生產(chǎn)者開始，經(jīng)草食動物，再到肉食動物，終點則是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級。圖中的食物鏈有：草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→鼠→貓頭鷹；草→昆蟲→鳥→貓頭鷹；草→鳥→貓頭鷹，共5條食物鏈。【小問3詳解】貓頭鷹和蛇都以鼠為食，二者屬于競爭關(guān)系。同時貓頭鷹又捕食蛇，二者又屬于捕食關(guān)系?！拘?詳解】如果人們大量捕捉貓頭鷹和蛇，短時間內(nèi)鼠會因為缺少天敵而大量增加，導(dǎo)致鼠害。27.如圖為人體的結(jié)構(gòu)層次模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中第一個細胞是我們身體發(fā)育的起點，它形成于女性生殖系統(tǒng)的______內(nèi)。（2）圖中d組織具有產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能，屬于______組織。（3）大腦是不同的組織按照一定次序構(gòu)成的______。（4）圖中過程②是______?！敬鸢浮浚?）輸卵管（2）神經(jīng)（3）器官（4）細胞分裂【解析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。（2）圖中①表示細胞的生長，②表示細胞的分裂，③表示細胞的分化，④表示組織形成器官，⑤表示器官形成系統(tǒng)，⑥表示系統(tǒng)形成人體。a表示肌肉組織，b表示結(jié)締組織，c表示上皮組織，d表示神經(jīng)組織?！拘?詳解】生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵。受精卵（圖中第一個細胞）是人體發(fā)育的起點，其形成場所是輸卵管?！拘?詳解】圖中d神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮?！拘?詳解】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。大腦是不同的組織按照一定次序構(gòu)成的器官?！拘?詳解】圖中過程②后，細胞的數(shù)目增加，所以②表示細胞分裂。28.如圖是同學(xué)們制作的模型，該模型可以模擬人體呼吸，請回答問題：（1）圖中的B模擬的是呼吸系統(tǒng)中的______。（2）表示吸氣狀態(tài)的是圖______，此時膈肌處于______狀態(tài)。（3）通過該模擬實驗可以證明______（填字母）。a.吸氣導(dǎo)致胸廓增大；b.胸廓增大導(dǎo)致吸氣【答案】（1）肺（2）①.乙②.收縮（3）b【解析】【分析】圖甲、圖乙分別表示呼氣和吸氣過程，吸氣和呼氣合起來共同構(gòu)成了肺與外界的氣體交換過程。圖中A表示氣管，B表示肺，C表示胸廓，D表示膈肌?！拘?詳解】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺。圖中，A模擬氣管，B模擬肺?！拘?詳解】圖中表示吸氣狀態(tài)的是圖乙。吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動?！拘?詳解】由此裝置我們可知，由于胸廓擴大，肺隨著擴張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過呼吸道進入肺，完成吸氣動作。所以通過該模擬實驗可以證明胸廓增大導(dǎo)致吸氣。29.圖一是中國居民“平衡膳食寶塔”，圖二是消化系統(tǒng)示意圖，圖三是小腸壁縱切示意圖。請據(jù)圖回答問題：（1）我們每天攝取量最多的應(yīng)該是圖一中的______（用字母表示）類食物。（2）圖一B和C類食物將在圖二中______（填序號）內(nèi)被最終分解為可吸收的氨基酸。（3）饅頭在口腔中的變化與圖二中①______分泌的消化液有關(guān)。（4）食物消化后，營養(yǎng)物質(zhì)被吸收，剩下的食物殘渣從圖二中⑨______排出體外。（5）觀察圖三，寫出一條小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點：______?！敬鸢浮浚?）E（2）⑦（3）唾液腺（4）肛門（5）小腸很長、小腸內(nèi)有皺襞、皺襞上有小腸絨毛、小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管（列舉一條即可）【解析】【分析】圖一中：E米面類，D果蔬類，C肉類，B奶類，A油類。圖二中：①唾液腺，②口腔，③食道，④肝臟，⑤胃，⑥胰腺，⑦小腸，⑧大腸，⑨肛門。圖三中：①環(huán)形皺襞，②小腸絨毛壁，③毛細血管，④小腸絨毛?！拘?詳解】在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上第一層為谷類，主要提供淀粉等糖類，糖類是人體的主要供能物質(zhì)，能為人體提供能量，因此我們每天攝取量最多的應(yīng)該是圖一中的E類物質(zhì)，因為該層食物富含糖類，能滿足人體對能量的需求。小問2詳解】蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。圖一B和C類含蛋白質(zhì)較多?！拘?詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?。饅頭主要含有淀粉，在口腔中的變化與圖二中①唾液腺分泌的消化液有關(guān)?！拘?詳解】人體內(nèi)未消化的食物殘渣通過肛門排出體外屬于排遺。圖二中⑨是肛門?！拘?詳解】小腸很長，小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。30.下面圖A是某地男女生身高生長速度曲線，圖B是睪丸和卵巢的發(fā)育趨勢。請據(jù)圖回答問題：（1）據(jù)圖A可知，男生和女生進入青春期一個顯著的身體變化是______。（2）比較男女生身高生長速度曲線，可以發(fā)現(xiàn)______的身高增長年齡較早。（3）男生睪丸開始迅速發(fā)育的年齡大約在______歲，而身高生長最快的年齡大約在______歲。（4）進入青春期，我們的身體會發(fā)生很大變化，請你再列舉一條變化：______?！敬鸢浮浚?）身高突增（2）女生（3）①.11（允許誤差）②.12.5（允許誤差）（4）男生喉結(jié)突出，女生聲調(diào)較高等（開放性試題，答案合理即可）【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加；另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強；性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期?！拘?/p>