新高考專用高考歷史三輪沖刺過關回歸教材重難點04明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)_第1頁
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回來教材重難點04明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)1、明清時期君主專制的加強,明清時期國家的統(tǒng)一。從中心官制的變革和阻礙社會轉型的角度考查君主專制的加強:君主專制是封建政治制度的核心。復習備考時,要突出皇權的至高無上和獨尊地位,其具有隨意性和獨斷性,相識到中心集權是君主專制的前提和基礎,君主專制是中心集權的必定產物,還要結合明清時期的時代背景及歷史潮流分析君主專制加強的影響。2、明清時期手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展、人口分布,重農抑商、“海禁”與閉關鎖國政策。多角度分析明清時期商品經濟發(fā)展引起的深刻變更:高考命題特殊重視對明清時期農業(yè)、手工業(yè)、商品經濟的發(fā)展及其對社會產生的深刻影響的考查。復習備考時應留意市場發(fā)展狀況,包括:城市中的市場和鄉(xiāng)村中的市場;商業(yè)交通狀況;人口的分布;商業(yè)城市狀況;流通的商品種類與數(shù)量及國家政策方面;3、明清之際活躍的儒家思想,科技成就和戲曲藝術。從社會轉型的角度評價明清之際活躍的儒家思想:要相識到明末清初的儒家思想開創(chuàng)了新思潮、新學風。這股新思潮出現(xiàn)的時代背景、主要表現(xiàn)及其對明清和近代社會轉型的影響將是復習備考的重點內容。1.明清經略邊疆(統(tǒng)治措施、特點、歷史意義);清中后期的危機(內部統(tǒng)治危機、外部危機<西方工業(yè)革命、殖民擴張、開拓世界市場,中國農耕文明衰落、閉關自守>)⑴明清對邊疆經略措施:明朝經略邊疆:地區(qū)措施蒙古筑長城、訂立和議、冊封(俺答汗)、互市貿易藏族地區(qū)封授;設立行都指揮使司等機構東北設立奴兒干都司,封授女真部落首領官號清經略邊疆:維護統(tǒng)一的斗爭:①西南-平定三藩(康熙帝)②東南-統(tǒng)一臺灣,1885年,臺灣正式建省。③西北-平定蒙古準格爾部(康熙)與回疆大小和卓叛亂(乾?。軚|北-抗拒沙俄的侵略(康熙帝),中俄《尼布楚條約》,內容:從法律上確定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣袤地區(qū),都是中國的領土。對西藏的管轄(冊封、設機構、立法等方式):順治帝:賜予達賴五世“達賴喇嘛”的封號??滴醯郏簝苑馕迨腊喽U為“班禪額爾德尼”。1727年,設置駐藏大臣,1792年,乾隆后期正式確立金瓶掣簽制度。西藏干脆隸屬中心,代表中心監(jiān)督西藏地方事務,清朝對西藏的管理進入了新的階段。乾隆五十八年(1793年),頒布《欽定西藏章程》,從制度上對駐藏大臣的地位與職權作了明確的規(guī)定。標記著中心政權對西藏地方行使主權達到制度化、法律化的程度。對西北新疆地區(qū)的管轄(對比漢朝、唐朝、元朝):1762年在新疆設立伊犁將軍總領軍政事務,基層行政委任維吾爾族伯克進行管理;對天山北路蒙古族實行盟旗制度。完善民族宗教事務的管理:①在中心設理藩院。主管邊疆民族事務的機構,管理蒙古、新疆、西藏的行政、賦稅、戶口、宗教事務。地方制度調整:明代的督撫屬于都察院,只是地方監(jiān)察機構,清代時,督撫成為地方最高行政長官,不再隸屬于都察院,代表中心行使地方軍政大權。內容:全國分為18省,一省長官為巡撫,掌地方行政;幾省設一總督,掌軍政。對西南地方的管轄:平定三藩之亂后,1726年,雍正推行“改土歸流”,強化對西南地區(qū)的管理。⑵特點:剿撫并用;因地制宜;靈敏有效⑶意義:強化了對邊疆少數(shù)民族的治理,有利于邊疆地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展;鞏固了統(tǒng)一多民族國家,促進了中華民族的形成;基本奠定了現(xiàn)代中國的版圖;為后世處理民族關系,加強國家治理供應借鑒。2.明清經濟旺盛的表現(xiàn)、緣由(政治、政策、外部、思想)和局限性⑴背景:①政治:明清國家統(tǒng)一,政治穩(wěn)定為經濟旺盛供應良好的環(huán)境;②政策:政府稅收政策的改革,人身限制的松弛;(明朝一條鞭法和清朝攤丁入畝漸漸廢除人丁稅)③歷史:宋元海外貿易和商品經濟的巨大發(fā)展奠定了歷史基礎;④國際:新航路的開拓高產經濟作物傳入和白銀大量流入;⑤思想:“工商皆本”思想的出現(xiàn);⑥對外:西學東漸之風盛行。⑵新變更:農業(yè)領域:①美洲作物玉米、甘薯等高產經濟作物推廣種植;②糧食總產量的大幅度提升;③農業(yè)多種經營興盛;④農業(yè)生產區(qū)域分工的出現(xiàn);⑤農產品商品化程度的提升。手工業(yè)領域:①私營手工業(yè)超過官營手工業(yè)占據(jù)主導地位;②資本主義雇傭關系經營手段的萌芽;③傳統(tǒng)與新興手工業(yè)生產規(guī)模不斷擴大;④手工業(yè)商品化程度提升。商業(yè)領域:①白銀大量流入中國并實現(xiàn)白銀貨幣化;②長途貿易和大額貿易的發(fā)展;③地域性商幫和會館的出現(xiàn);④經濟功能為主的工商業(yè)市鎮(zhèn)的興起。⑶評價:①總體態(tài)勢:小農經濟占據(jù)主導地位,商品經濟艱難發(fā)展,資本主義萌芽曇花一現(xiàn)。②阻礙因素:封建專制統(tǒng)治(重農抑商、海禁、閉關鎖關政策等);傳統(tǒng)觀念(重陸輕海、重義輕利、安土重遷);自然經濟③最終結果:中國局限于農耕經濟停滯不前,最終落后于世界工業(yè)文明。3.明清思想領域變更(對傳統(tǒng)的繼承與批判,思想觀念的“異端”化趨勢)背景、表現(xiàn)<批判君主專制、反對重農抑商提倡工商皆本、強調社會責任提倡經世致用>、評價);⑴背景:經濟:商品經濟空前旺盛和資本主義萌芽的刺激;政治:封建君主專制統(tǒng)治的強化、重農抑商的強化、海禁和閉關鎖國政策推行;思想:文化專制政策、禮樂綱常束縛;西學東漸之風;社會:市民階層的發(fā)展壯大和世俗化傾向增加;⑵表現(xiàn):陸王心學(對傳統(tǒng)的繼承:王陽明心學成為正統(tǒng)思想):背景:程朱理學在獲得官方尊崇后,漸漸失去活力;明朝王守仁在南宋陸九淵思想的基礎上。核心:以“致良知”為核心的理論①宇宙觀:心即理也。屬主觀唯心主義思想。②倫理觀:“致良知”。③相識論:知行合一。評價:強調主觀能動性;激勵人們奮勉立志;隱含同等和叛逆色調。對傳統(tǒng)的批判:(特點:具有反封建,帶有民主的色調):

背景:從明的衰落和滅亡教訓中看清了君主專制統(tǒng)治的弊端主見(代表人物):李贄(明朝中后期):反正統(tǒng)的思想(提倡特性自由,蔑視權威和教條,否定傳統(tǒng)倫理道德標準)黃宗羲(明末清初):嚴厲抨擊君主專制制度;提出“工商皆本”王夫之(明末清初):批判專制(孤秦陋宋)、主見革新;(政治上主見“耕者有其田”,經濟上主見“經世致用”,思想上“反對天命論,建立唯物主義體系”)顧炎武(明末清初):經世致用(政治上主見“天下興亡,匹夫有責”,經濟上主見“經世致用”,思想上主見“實踐中求真知”)歸類主見:政治:批判和否定君主專制;經濟:反對重農抑商思想,強調工商皆本;思想:強調社會責任感,主見經世致用。特點:經世致用評價:陸王心學是對儒家傳統(tǒng)思想的繼承和發(fā)展;明末清初思想家雖具有進步性,但始終未突破傳統(tǒng)的桎梏。4.明清文學藝術的變更(文學藝術的世俗化趨勢增加:表現(xiàn)、緣由);⑴表現(xiàn):⑵特點:世俗化(平民化)趨勢進一步增加;更加強調特性化趨勢⑶緣由:國家統(tǒng)一政治穩(wěn)定;城市商品經濟旺盛;社會消遣生活豐富;文化學問進一步普及;理學的束縛心學的主觀能動增加;封建制度的相對衰落5.科技的變更表現(xiàn)、特點(傳統(tǒng)科技總結階段未轉化為近代科學;科技應用性強但創(chuàng)新停滯;對外來科技的認知和排斥)⑴表現(xiàn):①醫(yī)學:明代李時珍《本草綱目》,系統(tǒng)地總結了中國16世紀以前的藥物學成就,創(chuàng)立了當時世界上最先進的藥物分類法,體現(xiàn)了生物進化思想。②農業(yè):明代徐光啟編寫的《農政全書》,系統(tǒng)地總結了歷代閱歷,達到傳統(tǒng)農業(yè)科技的頂峰,徐光啟被譽為“中國近代科學先驅”。③手工業(yè):明代宋應星編寫的《天工開物》是一部全面系統(tǒng)總結歷代農業(yè)和手工業(yè)生產技術的巨著。被譽為“中國十七世紀的工藝百科全書”。④地理和地質學:明徐宏祖《徐霞客游記》是世界上最早記述巖溶地貌的書籍。⑵其特點:以總結性為主領先世界;應用性強創(chuàng)新停滯;缺乏重大的創(chuàng)新與突破,未轉化為近代自然科學(未有科學理論突破);對進步的外來科技成果總體排斥明清社會發(fā)展四大發(fā)展趨勢:政治:君主專制空前強化趨勢;經濟:經濟活動的商品化趨勢;思想:思想觀念的“異端”化趨勢;文藝:文學藝術的世俗化趨勢;本質:封建制度走向衰落。1.(2024·江蘇·統(tǒng)考高考真題)明代中后期,江南地區(qū)“耕漁之外,男婦并工……織布、織席、采石,造器營生”,婦女收入在家庭經濟來源中占有很大比重。社會上追求財寶、重視自我的風氣頗為興盛。與這些現(xiàn)象親密相關的是(

)A.經濟社會多元發(fā)展 B.重農抑商政策明顯松弛C.朝廷放松社會限制 D.宋明理學強化家庭倫理2.(2024·海南·統(tǒng)考高考真題)明代,上海只是一個小城鎮(zhèn),人們以說嘉興話為尚;清代屬蘇州管轄,人們以會說蘇州話為榮;到了現(xiàn)代,上海已成為聞名大都市,漸漸形成了自己的上海話。這一變更深刻地反映出(

)A.追逐新潮的心理取向 B.時代變遷的歷史印記C.行政區(qū)劃的變遷過程 D.經濟發(fā)展的必定趨勢3.(2024·北京·統(tǒng)考高考真題)下圖的封面形式常見于明代刻本書籍,圖中讀書的人物為該書編刻者。該圖可以佐證明代(

)A.起先出現(xiàn)雕版印刷技術 B.戲曲表演藝術日趨成熟C.文化產品商品化程度加深 D.士人思想擺脫了專制束縛4.(2024·全國·高考真題)康熙年間,多次令各地舉薦山林隱逸,又令官員推舉博學鴻儒,吸取學行兼優(yōu)之士。開設明史館,召集文人編纂明史,還進行多部儒經傳注的修纂,編成《康熙字典》。上述措施的主要目的是(

)A.承續(xù)華夏傳統(tǒng) B.提倡疑古辨?zhèn)?C.弘揚程朱理學 D.保存歷史文獻5.(2024·全國·高考真題)明后期有士人稱,江南流行“好名喜夸”之風,家中但凡有千金之產,必定會營建一園,“近聚土壤,遠延木石,聊以矜眩于一時耳”,但“俗氣撲人”。這可用于說明(

)A.士大夫傳統(tǒng)觀念的顛覆 B.世俗化審美趣味的初現(xiàn)C.士農工商社會結構解體 D.江南市鎮(zhèn)工商業(yè)的旺盛6.(2024·湖南·統(tǒng)考高考真題)晚清時期,中國人驚異地發(fā)覺西方物理學揭示的一些原理,與《墨子》記載有相像之處。自秦漢以來幾乎被人遺忘的《墨子》重新引起國人的關注與探討。這一現(xiàn)象表明(

)A.墨學復興促進傳統(tǒng)科技轉型 B.傳統(tǒng)科技與近代科技一脈相承C.西學東漸促進了墨學的復興 D.中國古代的科技以試驗為基礎7.(2024·湖南·統(tǒng)考高考真題)嘉慶七年(1802),戶部侍郎兼管錢局二品大員周興岱任江西主考時,卻以南書房行走(即在南書房當值的官員)的身份擅發(fā)告示,收受賄賂。這反映當時(

)A.君主的高度集權 B.官員俸祿入不敷出C.南書房地位提高 D.中心吏治特殊混亂8.(2024·重慶·統(tǒng)考模擬預料)明洪武二十五年(1392)七月,兩浙運鹽司上書稱:“商人赴溫州各場支鹽者必經涉海洋。然著令軍民不得乘船出海,故所司一概禁之,商人給鹽不便?!碧娲饛停骸昂I之人多連結島夷(日本)為盜,故禁出海。若商人支鹽,何禁耶?乃命兵部移文諭之。”據(jù)此可知,明初(

)A.皇權專制空前加強 B.海上交通趨于停滯C.抑商政策有所松動 D.禁海政策因事而行9.(2024·貴州銅仁·統(tǒng)考二模)明清時期,地方市鎮(zhèn)由宋代的草市漸漸演化為完整的商業(yè)市鎮(zhèn),而每個市鎮(zhèn)都有確定范圍的四鄉(xiāng)村落作為相對固定的“鄉(xiāng)腳”,形成城鄉(xiāng)互補的商業(yè)格局。這主要反映了(

)A.城市職能格局的演化 B.市鎮(zhèn)空間的相對獨立C.政府放松商業(yè)的限制 D.農產品的商品化趨勢10.(2024·重慶·統(tǒng)考模擬預料)如圖為明代官方科技文獻作者群體地域分布圖。它反映出(

)A.科技發(fā)展受區(qū)域經濟影響 B.農耕文明制約了科技發(fā)展C.政府弱化對科技扶持力度 D.科技創(chuàng)新的社會基礎薄弱11.(2024·江西吉安·統(tǒng)考一模)1628年,福建長時間災荒,鄭芝龍經福建巡撫批準,由個人出資將數(shù)萬饑民送至臺灣,供應生活資本及農具和種子進行拓荒、耕作。收成后以租稅方式交還鄭芝龍,鄭芝龍遂富甲一方。這可以印證明朝后期(

)A.海禁政策漸漸松弛 B.租佃關系的盛行C.臺灣起先納入版圖 D.農耕文明的擴展12.(2024·河北石家莊·統(tǒng)考二模)明中后期,基于地域平衡理念,吏部各司的司官每省各有定額,司官升轉出部或請假歸家,接任遞補者仍是該省籍貫。后來這一現(xiàn)象漸漸擴散至巡撫、提學、科道、翰林、部屬等官缺,各省官僚群體的鄉(xiāng)黨意識漸漸增加。該現(xiàn)象(

)A.適應了科舉分地定額取士的現(xiàn)實 B.體現(xiàn)了官僚政治生態(tài)的惡化C.表明中心政府政治權威漸漸衰落 D.反映出政府行政效率的提高13.(2024·廣西·統(tǒng)考三模)王守仁將“良知”闡釋為:是非之心,不待慮而知,不待學而能,是故謂之良知;李贄在此基礎上進一步指出:夫童心者,絕假純真、最初一念之本心也。他們的主見(

)A.都具有思想解放傾向 B.批判了封建君主專制C.徹底否定了傳統(tǒng)儒學 D.適應了傳統(tǒng)經濟發(fā)展14.(2024·河北保定·統(tǒng)考一模)宣德八年,明政府回贈日本貢使禮品,除常例白金三百兩、皇室精制絲綢一百二十二匹以外,特另增戧金橋、床,銀制酒具,古銅花瓶、香爐等四十二種,裝柜六十只。對于日本貢舶附帶貨物,明政府均以優(yōu)價收買。明朝與日本的往來(

)A.沖破了海禁政策限制 B.可擴大中國海外影響力C.有效緩解了倭患問題 D.推動了手工業(yè)技藝革新15.(2024·貴州銅仁·統(tǒng)考二模)清統(tǒng)治者將東北視為“龍興之地”,設立有別于內地的將軍體制,并禁止關內漢人前往開發(fā)。1907年清政府將盛京將軍改為東三省總督,為東北三省最高長官,并在奉天、吉林、黑龍江建行省,設巡撫,取代將軍體制,逐步廢除了旗民分治政策。這一變革(

)A.推動晚清的制度改革 B.解決了嚴峻的邊疆危機C.促進了邊疆民族交融 D.不利于中心集權的發(fā)展16.(2024·云南·校聯(lián)考一模)明朝洪武十五年(1382年),朝廷頒布“禁例十二條”,嚴格規(guī)范國子監(jiān)學生的道德和行為,并鐫刻臥碑,置于明堂之上,如有不遵者,以違制論?!敖l”的頒布(

)A.規(guī)范了國子監(jiān)的教學內容 B.利于全社會形成重教氛圍C.符合封建集權統(tǒng)治的要求 D.推動學校教化體系的完善17.(2024·河南·統(tǒng)考二模)“虎溪三笑”是東晉時期儒士陸修靜、隱士陶淵明和高僧慧遠同游時的一出典故。宋元以來,文人墨客多以此為題創(chuàng)作《虎溪三笑圖》。如圖所示為清乾隆年間,日本畫家狩野美信所繪《虎溪三笑圖》(上半部分為人物面部特寫,下半部分為全景圖)。由此可知,"虎溪三笑"題材的畫作(

)A.體現(xiàn)了現(xiàn)實主義的風格 B.反映了文化的傳承與交融C.迎合了市民階層的審美 D.印證了“三教合一”的實現(xiàn)

【參考答案】1.【答案】A【詳解】依據(jù)題干中明朝中后期“耕漁之外,男婦并工”“婦女收入在家庭經濟來源中占有很大比重”和“追求財寶、重視自我的風氣頗為興盛”可知,此時江南地區(qū)商品經濟有了較大程度發(fā)展,進而在社會風氣上產生影響,故與之親密相關的是經濟社會多元發(fā)展,A項正確;明朝中后期重農抑商政策并未出現(xiàn)明顯松弛,解除B項;商品經濟快速發(fā)展與朝廷放松社會限制關系不大,解除C項;宋明理學強化家庭倫理反而不利于商品經濟發(fā)展,解除D項。故選A項。2.【答案】B【詳解】依據(jù)材料可知,上海從一個小城鎮(zhèn)發(fā)展成為現(xiàn)代化的大都市,反映出不同時代社會經濟的發(fā)展,隨著上海的社會經濟發(fā)展及地位的提高,逐步形成了自己的語言特色,這是時代變遷的體現(xiàn),B項正確;材料與追求新潮無關,解除A項;材料沒有涉及到行政區(qū)劃,解除C項;材料強調的是在上海發(fā)展過程中語言的變更,經濟發(fā)展與語言并沒有必定的聯(lián)系,解除D項。故選B項。3.【答案】C【詳解】明代刻本書籍的作者將自己刊刻于書中,帶有廣告效應,說明當時的文化產品商業(yè)化程度加深,C項正確;唐代就出現(xiàn)了雕版印刷,解除A項;材料內容與戲曲藝術無關,而且元曲出現(xiàn)就意味著戲曲藝術走向成熟,解除B項;通過材料無法推斷當時士人的思想狀況,解除D項。故選C項。4.【答案】A【詳解】清政府是少數(shù)民族政權,康熙年間留意吸納山林隱逸、博學鴻儒,同時編修明史,修撰儒經傳注,這些舉措集中在文化領域,在本意在于以傳承華夏文化傳統(tǒng)自居,A項正確;疑古辨?zhèn)沃傅氖菍那暗膶W說存疑考辨,與材料主旨不符,解除B項;“舉薦山林隱逸,又令官員推舉博學鴻儒,吸取學行兼優(yōu)之士”等舉措和弘揚程朱理學并不一樣,解除B項;保存歷史文獻與舉薦人才不符,而且清初實行“文字獄”,對古代文獻多有刪改禁毀,解除D項。故選A項。5.【答案】D【詳解】結合所學可知,明后期隨著商品經濟的發(fā)展,江南地區(qū)出現(xiàn)了資本主義萌芽、市鎮(zhèn)普遍興起,市鎮(zhèn)經濟對傳統(tǒng)的社會意識、當?shù)仫L俗產生沖擊,形成了“好名喜夸”之風,D項正確;“顛覆”表述過于確定,士大夫傳統(tǒng)觀念仍是以儒家思想為主,解除A項;宋朝時期甚至更早以前就已有世俗化審美趣味,“初現(xiàn)”表述錯誤,解除B項;明清時期社會結構總體穩(wěn)定,“解體”表述錯誤,解除C項。故選D項。6.【答案】C【詳解】依據(jù)材料“自秦漢以來幾乎被人遺忘的《墨子》重新引起國人的關注與探討”可知,西學東漸推動了中國傳統(tǒng)文化墨學的復興,C項正確;“科技轉型”表述錯誤,解除A項;“一脈相承”表述錯誤,解除B項;中國古代科技是以閱歷為主,解除D項。故選C項。7.【答案】A【詳解】依據(jù)所學學問可知,南書房是皇權高度集中的產物和象征,地方官員敬畏皇權而敬畏南書房行走周興岱,他才以此身份擅發(fā)告示,收受賄賂,A項正確;材料沒有官員俸祿入不敷出的信息,解除B項;雍正設立軍機處后,南書房地位下降,“嘉慶七年”與此不符,解除C項;“周興岱任江西主考”,是地方不是中心吏治混亂,解除D項。故選A項。8.【答案】D【詳解】依據(jù)材料可知,明初,統(tǒng)治者依據(jù)沿海形勢有針對性的實行了限制民眾出海的政策,以防止其與倭寇勾結,而對于鹽商正常的出海取鹽等行為并不加以制止,可見,明初禁海政策因事而行,D項正確;材料是關于“支鹽”政策及海禁問題的內容,與皇權專制無關,解除A項;對于鹽商正常的出海取鹽等行為并不加以制止,可見海上交通沒有停滯,解除B項;材料的主要內容是依據(jù)沿海形勢對民眾出海和鹽商正常的出海取鹽等行為區(qū)分對待,體現(xiàn)了禁海政策因事而行,“抑商政策有所松動”不是材料的主要內容,解除C項。故選D項。9.【答案】D【詳解】鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)形成固定互補商業(yè)格局,這主要反映農產品的商品化趨勢,D項正確;由材料“形成城鄉(xiāng)互補的商業(yè)格局”可知,草市商業(yè)格局演化,但宋代以后城市經濟職能未變,解除A項;由材料“而每個市鎮(zhèn)都有確定范圍的四鄉(xiāng)村落作為相對固定的“鄉(xiāng)腳”,形成城鄉(xiāng)互補的商業(yè)格局”可知市鎮(zhèn)空間相聯(lián)系,不是獨立,解除B項;明清時政府對商業(yè)的限制加強,C項材料未體現(xiàn)且不符合史實,解除C項。故選D項。10.【答案】A【詳解】圖中顯示,明代科技文獻作者的人數(shù)和所占比例江南地區(qū)占有確定優(yōu)勢,這反映出科技發(fā)展水平和區(qū)域經濟成正相關,A項正確;依據(jù)所學可知,中國古代的文明成就建立在發(fā)達的農耕文明基礎上的,解除B項;材料反映科技文獻作者群體地域分布狀況,與政府無關,解除C項;材料反映科技文獻作者群體地域分布狀況,與社會基礎無關,解除D項。故選A項。11.【答案】D【詳解】依據(jù)材料,鄭芝龍推動福建饑民移民臺灣,供應生活資本及農具和種子進行拓荒、耕作,促進了臺灣地區(qū)農業(yè)的發(fā)展,推動了農耕文明的擴展,D項正確;將饑民送至臺灣是應對饑荒的應急措施,僅憑此不能證明海禁政策松弛,解除A項;鄭芝龍的做法是為饑民開荒供應物資,與地主出租土地給農夫不同,解除B項;臺灣早在宋元就納入了中國版圖,解除C項。故選D項。12.【答案】B【詳解】依據(jù)“各省官僚群體的鄉(xiāng)黨意識漸漸增加”并結合所學內容可知,這種現(xiàn)象增加了官僚群體中的小集體意識,有可能增加不同官僚集體之間的沖突,是官僚政治生態(tài)惡化的表現(xiàn),B項正確;這一現(xiàn)象惡化了官僚政治生態(tài),并不是適應科舉墳地定額取士的現(xiàn)實,解除A項;這一現(xiàn)象是惡化了官僚政治生態(tài),但并不能說明中心政府政治權威衰落,解除C項;這種現(xiàn)象事實上有可能導致政府行政效率的降低,解除D項。故選B項。13.【答案】A【詳解】依據(jù)材料可知,王守仁和李贄都主見追求本心,是對道學思想中“天理”的突破,具有思想解放傾向,A項正確;王守仁和李贄并未批判君主專制,解除B項;王守仁和李贄在本質上都屬于入學的發(fā)展,并不否定傳統(tǒng)儒學,解除C項;兩者主見適應了明朝中后期

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