2025屆天水市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是A．碳元素屬于非金屬元素B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.012．化學(xué)與生活緊密相聯(lián)，以下源自生活的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是A．用兩片金屬相互刻劃比較硬度大小 B．用生石灰防止食品氧化變質(zhì)C．用食醋、石灰水驗(yàn)證蛋殼中含有碳酸鹽 D．用紫甘藍(lán)葉自制酸堿指示劑3．燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺,其原因是（）A．降低火柴梗著火點(diǎn) B．空氣中氧氣不足C．火柴梗跟氧氣接觸面積小 D．火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)4．除去CO2中混有的少量CO的最佳方法是（）A．通過澄清石灰水B．通過灼熱的炭粉C．通過足量的水D．通過灼熱的CuO5．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）A．c代表氧氣 B．t2時(shí)刻，O2開始產(chǎn)生C．t1時(shí)刻，KMnO4開始分解 D．起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變6．下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的微觀解釋，不合理的是A．過氧化氫溶液是混合物——含有不同種分子B．水變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積變大——水分子體積變大C．電解水屬于化學(xué)反應(yīng)——分子種類發(fā)生了改變D．水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同7．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A．丙的相對(duì)分子質(zhì)量為32gB．丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3:1:4C．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:1D．該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)8．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途中主要由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是A．用鹽酸除去鐵銹B．用一氧化碳冶煉金屬C．用干冰人工降雨D．氧氣用于醫(yī)療急救9．下圖為汽車尾氣處理所涉及反應(yīng)的微觀過程，下列說法錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)前后元素種類不變 B．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有增減C．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D．該反應(yīng)能減少有害氣體排放10．下列描述中，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()A．氨水易揮發(fā)B．木炭具有吸附性C．酒精易溶于水D．常溫下，氮?dú)夂芊€(wěn)定11．空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的是A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體12．被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池采用薄層紙片作為傳導(dǎo)反應(yīng)為：，避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題。則下列說法正確的是A．該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑B．反應(yīng)前后有三種氧化物，且常溫下都為固體C．其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D．反應(yīng)中只有鋅元素化合價(jià)發(fā)生了變化13．下列各選項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)操作一定能夠達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同常溫下，分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩。B鑒別氧氣、二氧化碳、氮?dú)鈳Щ鹦堑哪緱lC除去一氧化碳中混有的二氧化碳將混合氣體通過灼熱的氧化銅D驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞溶液的水，振蕩。A．A B．B C．C D．D14．為保證實(shí)驗(yàn)安全，下列使用酒精燈的實(shí)驗(yàn)操作合理的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．添加酒精 C．加熱液體 D．熄滅酒精燈15．“見著知微”是化學(xué)的重要特點(diǎn)。它是指通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、思考和推論，建立起對(duì)微觀原子、分子的認(rèn)識(shí)。下列不符合這一特點(diǎn)的是（）A．蔗糖溶解B．酒精和水混合后體積變小C．A燒杯中溶液變紅D．空氣中氧氣含量的測(cè)定二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答：（1）儀器①的名稱是_____。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A制氧氣的化學(xué)方程式_____；收集較純凈氧氣的裝置可選_____（填字母序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置B，則B的優(yōu)點(diǎn)是_____；若用裝置C收集二氧化碳?xì)怏w，氣體由_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入；檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們做了如下的實(shí)驗(yàn)。將雞蛋殼洗凈、晾干、研成粉末，稱取該雞蛋殼10g,加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱量，剩余物質(zhì)為97.8g，（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）。計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是g；（2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？18．（8分）為測(cè)定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組同學(xué)們?nèi)≡擖S銅樣品粉末20.0g于燒杯中，加入足量稀硫酸98.0g，恰好完全反應(yīng)。此時(shí)燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為117.8g。試計(jì)算；(1)生成氣體的質(zhì)量_____；(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）種學(xué)家發(fā)出警鐘稱，到本世紀(jì)末，全球平均溫度可能比工業(yè)革命之前上升4℃以上，要防止這個(gè)局面的出現(xiàn)，必須降低未來幾十年全球的溫室氣體排放量，2015年的巴黎氣候變化大會(huì)上也達(dá)成了這一全球性協(xié)議，旨在實(shí)現(xiàn)碳中和——讓地球排放的溫室氣體與其吸納能力相當(dāng)。請(qǐng)你回答下列問題：（1）為保護(hù)人類賴以生存的地球，我們應(yīng)采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的措施是______（填序號(hào)）。a開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉碽.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料c.大量植樹造林綠化環(huán)境，禁止亂砍亂伐（2）將空氣中的二氧化碳輸送到水冷的深海中貯藏可以減少空氣中二氧化碳含量。但科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，某化學(xué)興趣小組現(xiàn)取含碳酸鈣的石灰石25g于燒杯中緩慢加入稀鹽酸（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與加入稀鹽酸的反應(yīng)）剩余固體質(zhì)量于加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：①在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是______（一條即可）②當(dāng)加入稀鹽酸240g時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是_______（寫化學(xué)式）③計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、因碳的偏旁為“石”，則碳元素為非金屬元素，故A說法正確；B、由信息可知，碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，故B說法正確；C、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，則原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)應(yīng)為4，故C錯(cuò)誤；D、由信息可知，碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01，故D說法正確；故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生利用元素周期表中的一個(gè)小格中來獲取信息解答習(xí)題，考查學(xué)生分析信息利用信息的能量，并明確不同位置的數(shù)字的意義來解答．2、B【詳解】A、硬度大的金屬能在硬度小的金屬上刻劃出痕跡，可用兩片金屬相互刻劃比較硬度大小，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的；B、生石灰能與水反應(yīng)，不能與氧氣反應(yīng)，用生石灰不能防止食品氧化變質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的；C、碳酸鹽能和酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故可用食醋、石灰水驗(yàn)證蛋殼中含有碳酸鹽，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的；D、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。故選B。3、D【分析】解答本題要充分理解燃燒的條件，在燃燒的條件中，必須同時(shí)具備，只有這樣可燃物才能充分地燃燒?！驹斀狻緼、三種放置情況下的著火點(diǎn)是固定的，都相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、空氣中的氧氣充足，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、三種放置情況下，火柴梗與氧氣的接觸情況相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、火柴梗豎直向上時(shí)，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)正確；故選D。4、D【詳解】A、澄清石灰水可以和CO2反應(yīng)，不可以和CO反應(yīng)，故通過澄清石灰水除去的是CO2不是CO，故A錯(cuò)誤；B、炭粉在高溫條件下可以和CO2反應(yīng)，不可以和CO反應(yīng)，故通過灼熱的炭粉除去的是CO2不是CO，故B錯(cuò)誤；C、水可以和CO2反應(yīng)，不可以和CO反應(yīng)，故通過足量的水不能除去CO，故C錯(cuò)誤；D、CO可以和CuO在高溫條件下反應(yīng)生成CO2，故通過灼熱的CuO可以除去CO2中混有的少量CO，D正確；故選D。5、C【詳解】根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時(shí)生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣判斷圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時(shí)刻，KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣；起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳，隨著加熱反應(yīng)進(jìn)行其質(zhì)量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質(zhì)量保持不變。故選C。6、B【詳解】A.過氧化氫溶液含有水分子和過氧化氫分子，兩者為不同種分子，屬于混合物，A選項(xiàng)不符合題意B.水變成水蒸氣體積變大是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大，而不是水分子體積變大，B選項(xiàng)符合題意C.電解水是水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，分子種類發(fā)生了改變，屬于化學(xué)變化，C選項(xiàng)不符合題意D.水分子和過氧化氫分子，兩者為不同種分子，是因分子構(gòu)成不同，D選項(xiàng)不符合題意故選B7、B【詳解】A、丙為CH3OH，相對(duì)分子質(zhì)量為：12+4+16=32，相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是1，常省略不寫，不符合題意；B、丙中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：12：4：16=3：1：4，符合題意；C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：3，不符合題意；D、該反應(yīng)有單質(zhì)參與反應(yīng)，不是復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】相對(duì)分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。8、C【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，物質(zhì)的用途推知物質(zhì)的性質(zhì)?！驹斀狻緼、用鹽酸除去鐵銹，利用酸的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、用一氧化碳冶煉金屬，利用一氧化碳的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、用干冰人工降雨，利用干冰在空氣中易升華吸熱，使水蒸汽液化，屬于物理性質(zhì)，符合題意；D、氧氣用于醫(yī)療急救，利用氧氣能供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，物質(zhì)的用途推知物質(zhì)的性質(zhì)。物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。9、C【解析】A、任何化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故正確；B、任何化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，正確；C、該反應(yīng)的方程式為2NO+2CO=N2+2CO2,故生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：2，故錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)將有害氣體CO、NO轉(zhuǎn)化為空氣的重要成分，能減少有害氣體排放，正確。故選C。10、D【解析】A.氨水易揮發(fā)，揮發(fā)性為物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B.木炭具有吸附性，吸附性為物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C.酒精易溶于水，溶解性為物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D.常溫下，氮?dú)夂芊€(wěn)定，穩(wěn)定性為化學(xué)性質(zhì)，故D正確；故選D?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)為物理性質(zhì)。11、A【詳解】氧氣的用途是供給呼吸、支持燃燒，故應(yīng)選項(xiàng)A正確。故選A。12、C【詳解】A、在該反應(yīng)中二氧化錳是反應(yīng)物，不是催化劑，說法錯(cuò)誤；B、反應(yīng)前后有三種氧化物，常溫水為液態(tài)，說法錯(cuò)誤；C、該電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故正確；D、反應(yīng)前后錳元素化合價(jià)由+4變?yōu)?3，也發(fā)生了變化，說法錯(cuò)誤。故選：C。13、A【解析】A、常溫下，同時(shí)分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩，呼出氣體樣品的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁，而盛有空氣樣品的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象，正確；B、把帶火星的木條分別伸入三種氣體中，能使木條復(fù)燃的是氧氣；木條熄滅的是空氣和二氧化碳，無法鑒別空氣和二氧化碳，錯(cuò)誤；C、CO在高溫下與氧化銅反應(yīng)生成銅和氣體二氧化碳，除去了CO而CO2沒有除去，與題意不符，錯(cuò)誤；D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液變色，向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞的水，無明顯變化，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件：加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。14、C【詳解】A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、嚴(yán)禁給燃著的酒精燈添加酒精，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；D、酒精燈熄滅時(shí)要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。15、D【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同?！驹斀狻緼、分子之間存在間隙，蔗糖溶解是蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子中，故A正確；B、酒精和水混合后體積變小，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故B正確；C、濃氨水具有揮發(fā)性，C燒杯中揮發(fā)出的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到A燒杯中，A燒杯中的酚酞溶液變紅色，故C正確；D、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，能形成壓強(qiáng)差，是宏觀現(xiàn)象，故D不正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管E可以隨時(shí)添加液體試劑a燃著的木條放在導(dǎo)管口b處，若熄滅則集滿【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）儀器①的名稱是試管。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故實(shí)驗(yàn)室用A制氧氣的化學(xué)方程式為；氧氣不易溶于水，收集較純凈氧氣，用排水法收集，故裝置可選E。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置B，則B的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)添加液體試劑；二氧化碳密度比空氣大，若用裝置C收集二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出，故氣體由a端進(jìn)入；二氧化碳不支持燃燒，不燃燒，故檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是燃著的木條放在導(dǎo)管口b處，若熄滅則集滿。【點(diǎn)睛】氧氣不易溶于水，收集較純凈氧氣，用排水法收集，二氧化碳密度比空氣大，若用裝置C收集二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）2.2g；（2）解：設(shè)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xx=50%答：該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故生成二氧化碳的質(zhì)量為：10g+90g-97.8g=2.2g；（2）見答案。18、(1)0.2g；(2)67.5%【分析】鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣?！驹斀狻?1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為生成的氣