《分?jǐn)?shù)乘法（一）》（第2課時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《分?jǐn)?shù)乘法（一）》（第2課時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

分?jǐn)?shù)乘法（一）第2課時(shí)，主要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的基本概念和計(jì)算方法。內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)乘法的意義，分?jǐn)?shù)乘法法則，分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算，分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題等。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)分?jǐn)?shù)乘法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法的基本概念和計(jì)算方法，能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)思維能力。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生。五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)于分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算有一定的了解。但是，對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法的概念和計(jì)算方法，學(xué)生可能還存在一些困惑和難點(diǎn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，采取合適的教學(xué)策略，幫助學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法的基本概念和計(jì)算方法。

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)和分?jǐn)?shù)的概念，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)運(yùn)算。但是，對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法的概念和計(jì)算方法，學(xué)生可能還存在一些困惑。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法的基本概念和計(jì)算方法。

在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。但是，對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法和應(yīng)用，學(xué)生可能還存在一些困難。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。但是，對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法和應(yīng)用，學(xué)生可能還存在一些困難。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)，采取合適的教學(xué)策略，幫助學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法的選擇：在本節(jié)課中，我們將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。通過(guò)講授，幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的概念和計(jì)算方法；通過(guò)討論，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和思考；通過(guò)案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。

2.具體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)：為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我們將設(shè)計(jì)以下具體教學(xué)活動(dòng)：

a.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如數(shù)學(xué)老師、學(xué)生等，通過(guò)角色扮演，使學(xué)生更好地理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法的概念和計(jì)算方法。

b.實(shí)驗(yàn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠直觀地理解分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

c.游戲：設(shè)計(jì)一些與分?jǐn)?shù)乘法相關(guān)的游戲，如分?jǐn)?shù)乘法接龍、分?jǐn)?shù)乘法拼圖等，使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固分?jǐn)?shù)乘法的基本概念和計(jì)算方法。

d.小組討論：將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生就分?jǐn)?shù)乘法的問(wèn)題進(jìn)行討論，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和思考。

3.教學(xué)媒體和資源的使用：為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我們將使用以下教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：制作精美的PPT，展示分?jǐn)?shù)乘法的概念和計(jì)算方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法的概念和計(jì)算方法。

b.視頻：收集一些與分?jǐn)?shù)乘法相關(guān)的視頻，如數(shù)學(xué)動(dòng)畫(huà)、教學(xué)視頻等，使學(xué)生能夠直觀地理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。

c.在線工具：使用一些在線工具，如數(shù)學(xué)計(jì)算器、在線數(shù)學(xué)游戲等，使學(xué)生能夠在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和鞏固分?jǐn)?shù)乘法的基本概念和計(jì)算方法。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解分?jǐn)?shù)乘法的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入分?jǐn)?shù)乘法學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)除法內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為分?jǐn)?shù)乘法新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解分?jǐn)?shù)乘法的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出分?jǐn)?shù)乘法的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)乘法的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在分?jǐn)?shù)乘法新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)乘法的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與分?jǐn)?shù)乘法內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)乘法內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)乘法的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)乘法內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握分?jǐn)?shù)乘法的概念和計(jì)算方法：學(xué)生將能夠理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則，并能夠熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算。

2.提高解決問(wèn)題的能力：學(xué)生將能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算折扣、比例等，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。

3.增強(qiáng)邏輯思維和創(chuàng)新思維：通過(guò)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的概念和計(jì)算方法，學(xué)生將能夠運(yùn)用邏輯思維分析和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。

4.提高數(shù)學(xué)思維能力：學(xué)生將能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5.增強(qiáng)合作和溝通能力：通過(guò)小組討論和互動(dòng)探究，學(xué)生將能夠與同伴合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

6.提高自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠通過(guò)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的概念和計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

7.提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法的概念和計(jì)算方法，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

8.提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信心：通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題和成功完成練習(xí)，學(xué)生將能夠提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

9.提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生將能夠養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與討論等，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。

10.提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠取得良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：《數(shù)學(xué)的魅力：分?jǐn)?shù)乘法的故事》

2.視頻資源：《分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用與實(shí)踐》

3.數(shù)學(xué)游戲：《分?jǐn)?shù)乘法大冒險(xiǎn)》

拓展要求：

1.閱讀《數(shù)學(xué)的魅力：分?jǐn)?shù)乘法的故事》，了解分?jǐn)?shù)乘法的歷史和發(fā)展，感受數(shù)學(xué)的魅力。

2.觀看《分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用與實(shí)踐》視頻，了解分?jǐn)?shù)乘法在生活中的應(yīng)用，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

3.玩《分?jǐn)?shù)乘法大冒險(xiǎn)》數(shù)學(xué)游戲，鞏固分?jǐn)?shù)乘法的知識(shí)和技能，提高解決問(wèn)題的能力。

教師指導(dǎo)：

1.提供《數(shù)學(xué)的魅力：分?jǐn)?shù)乘法的故事》閱讀材料的電子版，方便學(xué)生下載和閱讀。

2.推薦《分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用與實(shí)踐》視頻資源，學(xué)生可以利用課后時(shí)間觀看。

3.介紹《分?jǐn)?shù)乘法大冒險(xiǎn)》數(shù)學(xué)游戲，學(xué)生可以下載游戲進(jìn)行練習(xí)。

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。通過(guò)課后拓展，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的知識(shí)和技能，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)閱讀和觀看視頻，學(xué)生可以了解分?jǐn)?shù)乘法的歷史和發(fā)展，感受數(shù)學(xué)的魅力。通過(guò)玩數(shù)學(xué)游戲，學(xué)生可以提高解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。板書(shū)設(shè)計(jì)1.分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則

2.分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用實(shí)例

3.分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算步驟

4.分?jǐn)?shù)乘法的注意事項(xiàng)

5.分?jǐn)?shù)乘法的練習(xí)題

板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

1.分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則：通過(guò)板書(shū)，讓學(xué)生明確分?jǐn)?shù)乘法的概念和計(jì)算方法，理解分?jǐn)?shù)乘法的