四川省甘孜藏族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

zhōng

huámín

zútuán

yuánqián

cái

měi

shíkǎo

yāhuáng

hébèiké

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我能按要求寫出漢字和詞語(yǔ)。

（1）帶口字旁的字(

)(

)（2）帶數(shù)字的詞語(yǔ)(

)

（3）寫春天的詞語(yǔ)(

)（4）帶人體器官的詞語(yǔ)(

)2）.我能照樣子寫詞語(yǔ)，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填進(jìn)句子中。

例：慢騰騰興___________懶___________靜___________

（1）李明______________地跑進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“明天我們?nèi)ゴ河?！?/p>

（2）大龍蝦在海底_______________地蠕動(dòng)著。

（3）同學(xué)們?cè)谏献粤?xí)，教室里________________的。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）看到天門山那江水回旋的景色，我吟誦起李白的詩(shī)句“天門中斷楚江開，________________”。看到西湖的美麗景色時(shí)，我不禁感嘆“________________，淡妝濃抹總相宜”。

（2）我的同學(xué)說(shuō)話刻薄，看到別人犯錯(cuò)還冷嘲熱諷。我想用《荀子》中的名言“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟”來(lái)勸誡他。

（3）“眾皆棄去，光_______________擊甕破之，水迸，________________?！本渲械摹肮狻敝傅氖莀_______________。

（4）不要覺得自己一時(shí)取得勝利就是強(qiáng)者，因?yàn)椤耙粫r(shí)強(qiáng)弱在于力，________________”。

（5）我們學(xué)習(xí)了很多童話故事，其中令我印象深刻的有《___________》《___________》。4）.小小書法家（看拼音寫漢字，看誰(shuí)寫得準(zhǔn)確又美觀。）

潮shīqiāo打diào魚哈qiànxià天

寶guìjiù命水ní鮮yànzhī蛛5）.古詩(shī)文閱讀。

（1）“明月別枝驚鵲，______?！边@句話出自宋代______（作者）寫的詞《______》，這一句描述了__________________，表達(dá)了作者_(dá)________。

（2）《書戴嵩畫?！芬晃闹校疤幨啃Χ恢?，然之的意思是________。文中引用古語(yǔ)“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢”告訴我們___________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面哪種文具與其他的不同（）A．鉛筆B．蠟筆C．橡皮2）.把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話，正確順序是（）

①動(dòng)物學(xué)家認(rèn)為，鳥巢的始創(chuàng)，顯然與鳥類繁殖后代的需要緊密相關(guān)。

②這樣雌鳥很快就在沙地上擠出一個(gè)淺碟形的沙窩，成為它們的新居，在其中產(chǎn)卵孵化。

③比如燕鷗在開始求愛時(shí)，雌鳥會(huì)以胸部為軸心擦著地面旋轉(zhuǎn)，雄鳥則雙翼下垂，繞著雌鳥不停地奔走。

④鳥兒為什么具有筑巢的本領(lǐng)呢？

⑤當(dāng)然，許多鳥巢比這復(fù)雜得多，但其起源都是為了在生存競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，能安全地繁殖后代。A．②③⑤④①B．①③②⑤④C．④①③②⑤D．④①②③⑤3）.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．他與爸爸相依為命，生活非常清苦。B．他再三保證這條消息千真萬(wàn)確。C．王老師在課堂上總是很嚴(yán)肅，經(jīng)常讓大家眉開眼笑。D．女孩怒氣沖沖地把信撕得粉碎，然后把它扔掉了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.陶罐被人們挖了出來(lái)。（改為“把”字句）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將對(duì)應(yīng)的詩(shī)句和詩(shī)題連一連。

遙望洞庭山水翠最是橙黃橘綠時(shí)《贈(zèng)劉景文》

一年好景君須記富榮向臉兩邊開《望洞庭》

荷葉羅裙一色裁白銀盤里一青螺《采蓮曲》2）.我會(huì)連一連。

快活的葉子解落三秋葉紅掌撥清波

彎彎的沙灘白毛浮綠水飛上青云端

金色的月兒誰(shuí)知盤中餐能開二月花

碧綠的腳印又疑瑤臺(tái)鏡粒粒皆辛苦6、排序題（每題5分共2題）

1）.調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()所以，詩(shī)人寫道：“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”。

()你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？

()在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來(lái)了春的氣息。2）.請(qǐng)把詞語(yǔ)娃娃排排隊(duì)。（連詞成句）

①小草

變

春天

綠了

到了

______________________________

②故事

我們

喜歡

的

老樹

______________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．朱德同志在新的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字，是怕自己不認(rèn)識(shí)自己的扁擔(dān)。()

2．“就在這盞清油燈下，毛主席寫下了許多光輝著作，指明了中國(guó)革命勝利的道路。”這句話講述的是毛主席在井岡山的艱苦年代發(fā)生的事情。()

3．《江雪》的作者是唐代詩(shī)人柳宗元，表達(dá)了他歡欣愉快的心情。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。游園不值（宋）葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。1．解釋詞語(yǔ)：

值：__________屐齒：____________小扣：_______________

2．這首詩(shī)所蘊(yùn)含的深刻哲理是：______________________。

3．名句：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！边@句運(yùn)用了什么修辭手法？如何理解“春色”、“紅杏”、“出墻來(lái)”的意思。

________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫作

生活中有許多美好的事物，有我們熟悉的人，美麗的風(fēng)景，有趣的動(dòng)植物，請(qǐng)認(rèn)真觀察，用心感受，任選其中一個(gè)寫下來(lái)。題目自擬，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。蓋士人讀書蓋士人①讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒②。有志則斷不甘為下流③；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。【注釋】①[士人]讀書人。②[恒]恒心。③[下流]下等，劣等。1．解釋句中加點(diǎn)字的意思。

皆無(wú)識(shí)者也_______________

2．文章末尾“此三者缺一不可”中的“三者”指__________、___________、____________

3．結(jié)合對(duì)文章的理解判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）文中的“井蛙之窺天”即“坐井觀天”，指人沒有見識(shí)。(

)

（2）文中的“河伯之觀海”表明河伯喜歡廣闊的大海。(

)

（3）文中畫橫線的詞“下流”指某人的行為讓人討厭。(

)

4．從文中看，士人讀書要做到“三有”，請(qǐng)結(jié)合自身談?wù)勂渲心膫€(gè)方面對(duì)自己的成長(zhǎng)更重要。

_________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.現(xiàn)代文閱讀扶①外地出差，我在林蔭道上散步。當(dāng)我從一個(gè)拄著拐棍的老太太身邊路過(guò)，準(zhǔn)備走向不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)條椅時(shí)，只聽“咣當(dāng)”一聲，拐棍滾落地上，老太太像落葉一樣，飄落在了地上——-就倒在我左腳的腳尖邊。②我想伸手扶一把，意念剛動(dòng)，許多看到老人摔倒好心扶一把，反而惹一身麻煩的鏡頭，便馬蜂一樣向我涌來(lái)。就在幾個(gè)月前，丈夫由于工作出了點(diǎn)問(wèn)題，不但受到處分，還被冤枉地賠了幾十萬(wàn)元。家庭就這樣陷入困境。眼前這位倒下的老人，扶吧，_________，可不扶，__________③“阿姨，你是心臟病犯了，是嗎？”我想救老人，卻不敢去碰她。④老人家勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我使勁喊起來(lái)：“快來(lái)人?。∵@位阿姨犯病了！”⑤這時(shí)，前面漫步的幾位老人已趕過(guò)來(lái)。有人說(shuō)：“她這是心臟病犯了，得趕緊給弄藥吃?！蔽乙宦牐琶目诖锶〕鏊傩Ь刃耐?，倒出幾粒就朝她嘴里喂去。⑥這速效救心丸對(duì)我暈車很有緩解作用。久而久之，每出遠(yuǎn)門，我的口袋里便總備著它。我剛喂阿姨吃下藥丸，就有一位老先生說(shuō)：“她脖子上不是有鑰匙和電話號(hào)碼嗎？還是給她家人打個(gè)電話好些?！雹呶蚁胍彩?。打通電話，是個(gè)中年男子接的，是阿姨的兒子。他說(shuō)他這就過(guò)來(lái)。大概幾分鐘的樣子，阿姨臉色緩過(guò)來(lái)了，人也精神些了，看來(lái)不再有生命危險(xiǎn)。我小心地扶她到不遠(yuǎn)的長(zhǎng)條椅上坐下，正要離開，她卻一把攥緊我的手嚷起來(lái)。她舌頭已不當(dāng)家，透過(guò)含糊不清的聲音，我聽出她在喊，你不能走，你得等我兒子來(lái)！⑧天哪！我剛救了她的命，她就來(lái)訛我？她要非說(shuō)是我把她碰倒的，還真有口說(shuō)不清，其他幾位老人當(dāng)時(shí)都走在前面。我的頭轟地一下就大了。家庭剛遭困境，如果再被訛一把……情急之下，我用力一擰胳膊，掙脫阿姨，拔腿就逃之天天了。⑨阿姨的兒子打來(lái)電話，我趕緊關(guān)了手機(jī)?；氐郊?，為了保險(xiǎn)起見，我換了個(gè)新號(hào)。⑩半年后，因我羅鍋上樹——錢缺，無(wú)力出書，一幫文友也不知誰(shuí)挑的頭，就為我搞起了募捐出書的宣傳活動(dòng)。宣傳海報(bào)剛貼出不久，就有個(gè)中年男子給我打來(lái)電話。他說(shuō)：“嘿，我還是找到你了吧？”?我的心不由咯噔一下，再看看手機(jī)號(hào)碼，我仿佛感覺索命的無(wú)常來(lái)到了眼前。中年男子就像終于捉到了要捉的兔子，欣喜地笑著說(shuō)：“你忘了，我母親摔倒的事？你怎么跑了呢？”?我啪嗒掛斷電話，憤憤地想，明明我做了好事，為什么要這樣對(duì)我？我就是不賠錢，也沒有錢賠！心口怦怦地跳著正要關(guān)機(jī)，對(duì)方卻發(fā)來(lái)短信：我已經(jīng)了解你的全部情況，姓名、年齡、家庭住址……?我一看，緊張得手都發(fā)抖，想想還是硬著頭皮撥通電話：“你、你、你到底想怎樣？”?他依然欣喜地笑，說(shuō)：“當(dāng)初，我媽犯病倒在地上，你能冒著風(fēng)險(xiǎn)給她喂藥，扶她到椅子上休息。如今，你出書經(jīng)濟(jì)有困難，我為什么不能扶你一把，完成你的心愿呢？”?我仰望蒼天，不知為什么就流出兩行熱淚。（選自《小小說(shuō)月刊》2020年1期）1．聯(lián)系上下文的內(nèi)容，把第②自然段的空白處補(bǔ)充完整。

2．這篇小說(shuō)圍繞“扶”寫了兩件事，請(qǐng)用上“扶”字概括兩件事的內(nèi)容。

________________

3．閱讀⑨—?自然段，完成下圖，體會(huì)“我”的內(nèi)心感受。

（1）請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的心情階梯圖。絕望________________感動(dòng)________心口砰砰跳手不住的發(fā)抖________（2）從“我”的表現(xiàn)，看出“我”是一個(gè)______的人。

4．有人說(shuō)“身正不怕影子歪”，做了好事不必逃；也有人說(shuō)“做好事只求心安理得”，多一事不如少一事。如果你是文中的“我”，你會(huì)怎么做？聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明理由。

_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)圖片描繪的畫面，選擇對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。

A．漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。B．蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

C．兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。D．牧童騎黃牛，歌聲振林樾（yuè）。

(

)(

)(

)(

)2）.選音節(jié)組詞。

dú（sūshū）（dàbà）shùzǔ（guógó）

（dàdào）mǎqì（chēcē）xià（láinái）

yá（cǐ