2024學(xué)年初中如何對(duì)抗詐騙電話班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024學(xué)年初中如何對(duì)抗詐騙電話班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于《道德與法治》教材的第七單元“生活與法律”中的“維護(hù)人身權(quán)利”這一章節(jié)。具體內(nèi)容包括：了解詐騙電話的常見形式、危害和防范方法；掌握識(shí)別詐騙電話的基本技巧；提高防范詐騙電話的意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于詐騙電話有一定的了解，但可能不夠深入；學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些法律知識(shí)，對(duì)于維護(hù)人身權(quán)利有了一定的認(rèn)識(shí)。因此，本節(jié)課將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)詐騙電話的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的防范意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、法治意識(shí)和自我保護(hù)能力，符合新課程改革對(duì)核心素養(yǎng)的要求。首先，通過學(xué)習(xí)詐騙電話的識(shí)別和防范方法，學(xué)生能夠提高信息處理能力，增強(qiáng)對(duì)信息的辨別和篩選能力，從而提升信息素養(yǎng)。其次，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解詐騙電話的法律性質(zhì)，理解法律對(duì)公民人身權(quán)利的保護(hù)，增強(qiáng)法治意識(shí)。最后，通過學(xué)習(xí)防范詐騙電話的具體技巧，學(xué)生能夠提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)情分析本節(jié)課面向的對(duì)象是初中二年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面各有特點(diǎn)，這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

首先，在知識(shí)方面，初中二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于詐騙電話有一定的了解，但可能不夠深入。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些法律知識(shí)，對(duì)于維護(hù)人身權(quán)利有了一定的認(rèn)識(shí)。因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，能夠理解和接受新知識(shí)。

其次，在能力方面，初中二年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的接受新知識(shí)的能力。他們具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠通過自己的思考來理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，他們也具備一定的自我表達(dá)和溝通的能力，能夠積極參與課堂討論和活動(dòng)。

再次，在素質(zhì)方面，初中二年級(jí)的學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知和理解正在逐步加深，對(duì)于自己的行為和責(zé)任的認(rèn)識(shí)也在逐步明確。他們具備一定的道德意識(shí)和法律意識(shí)，對(duì)于維護(hù)自己的合法權(quán)益有一定的認(rèn)識(shí)。

在行為習(xí)慣方面，初中二年級(jí)的學(xué)生正處于一個(gè)不斷探索和嘗試的階段，他們可能會(huì)表現(xiàn)出一些沖動(dòng)和冒險(xiǎn)的行為，對(duì)于一些事物的認(rèn)識(shí)和理解可能還不夠成熟。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們形成正確的認(rèn)知和行為。

綜合以上分析，初中二年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面具有一定的基礎(chǔ)，他們具備較強(qiáng)的接受新知識(shí)的能力，對(duì)于法律和道德有一定的認(rèn)識(shí)。然而，他們?cè)谛袨榱?xí)慣方面可能還不夠成熟，需要教師的引導(dǎo)和幫助。因此，在教學(xué)過程中，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，引導(dǎo)他們正確理解和掌握知識(shí)，培養(yǎng)他們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。教學(xué)方法與手段本節(jié)課的教學(xué)方法主要包括講授法、討論法和案例分析法。

1.講授法：教師通過講解、演示等方式，向?qū)W生傳授詐騙電話的識(shí)別和防范方法。這種方法可以確保學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

2.討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的思考和交流。這種方法可以提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.案例分析法：教師提供一些典型的詐騙電話案例，讓學(xué)生分析案例中的詐騙形式和防范方法。這種方法可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。

教學(xué)手段主要包括多媒體教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)和在線教學(xué)。

1.多媒體教學(xué)：教師利用多媒體設(shè)備，如PPT、視頻等，展示詐騙電話的常見形式和防范技巧。這種方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

2.互動(dòng)教學(xué)：教師通過提問、解答等方式，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。這種方法可以提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.在線教學(xué)：教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教學(xué)軟件、在線課程等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。這種方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。

綜合以上教學(xué)方法和手段，本節(jié)課旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握詐騙電話的識(shí)別和防范方法。同時(shí)，通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用，可以提高教學(xué)效果和效率，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解詐騙電話的識(shí)別和防范方法，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)詐騙電話的識(shí)別和防范方法做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保課堂導(dǎo)入的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)詐騙電話的識(shí)別和防范方法的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詐騙電話的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的法律知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為詐騙電話的新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解詐騙電話的識(shí)別和防范方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出詐騙電話的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)防范詐騙電話的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞詐騙電話問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)詐騙電話知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)詐騙電話知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決詐騙電話問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與詐騙電話相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注詐騙電話的學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合詐騙電話內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)詐騙電話的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的詐騙電話內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)詐騙電話的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詐騙電話內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.詐騙電話的常見形式：虛假中獎(jiǎng)、冒充親友、虛假投資、虛假貸款、假冒客服等。

2.詐騙電話的危害：騙取個(gè)人信息、騙取財(cái)產(chǎn)、造成心理恐慌、影響社會(huì)秩序等。

3.識(shí)別詐騙電話的基本技巧：核實(shí)信息、警惕陌生來電、不輕信高額回報(bào)、不泄露個(gè)人信息等。

4.防范詐騙電話的方法：提高防范意識(shí)、不輕信陌生來電、不泄露個(gè)人信息、不點(diǎn)擊陌生鏈接等。

5.相關(guān)法律知識(shí)：個(gè)人信息保護(hù)法、刑法等。

這些知識(shí)點(diǎn)涵蓋了詐騙電話的識(shí)別、防范和相關(guān)法律知識(shí)，旨在幫助學(xué)生全面了解詐騙電話，提高防范意識(shí)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。在教學(xué)過程中，教師需要結(jié)合實(shí)例和案例，幫助學(xué)生深入理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它有助于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。在本節(jié)課中，教師可以通過以下方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)：

1.提問：教師可以通過提問的方式來了解學(xué)生對(duì)詐騙電話的識(shí)別和防范方法的理解程度。通過提問，教師可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。

2.觀察：教師可以通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)來了解他們的學(xué)習(xí)情況。觀察學(xué)生的參與度、注意力集中程度以及與同學(xué)的互動(dòng)情況，可以了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的興趣和理解程度。

3.測試：教師可以通過課堂小測驗(yàn)或隨堂練習(xí)來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)詐騙電話的識(shí)別和防范方法的實(shí)際運(yùn)用能力。通過測試，教師可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。

作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)的延伸，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在本節(jié)課中，教師可以通過以下方式進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)：

1.認(rèn)真批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤和不足之處。通過批改作業(yè)，教師可以了解學(xué)生對(duì)詐騙電話的識(shí)別和防范方法的理解程度，以及他們?cè)趯?shí)際運(yùn)用中的表現(xiàn)。

2.點(diǎn)評(píng)：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過點(diǎn)評(píng)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.及時(shí)反饋：教師應(yīng)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。通過反饋，學(xué)生可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

4.鼓勵(lì)繼續(xù)努力：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過鼓勵(lì)，學(xué)生可以更加積極地參與課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

綜合以上課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià)的方式，教師可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。同時(shí)，通過及時(shí)反饋和鼓勵(lì)，教師可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①詐騙電話的識(shí)別

a.虛假中獎(jiǎng)：提示學(xué)生注意詐騙電話中提到的“中獎(jiǎng)”信息，并要求學(xué)生提供個(gè)人信息或支付手續(xù)費(fèi)。

b.冒充親友：教育學(xué)生識(shí)別詐騙電話中冒充親友的跡象，例如使用親昵的稱呼或提及敏感信息。

c.虛假投資：引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別詐騙電話中的虛假投資機(jī)會(huì)，例如高額回報(bào)或要求先支付費(fèi)用。

②詐騙電話的防范

a.提高防范意識(shí)：提醒學(xué)生時(shí)刻保持警惕，對(duì)陌生來電保持懷疑態(tài)度。

b.不輕信高額回報(bào)：教育學(xué)生不要被詐騙電話中的高額回報(bào)所吸引，避免上當(dāng)受騙。

c.不泄露個(gè)人信息：強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要在詐騙電話中透露個(gè)人信息，如身份證號(hào)碼、銀行賬戶等。

③相關(guān)法律知識(shí)

a.個(gè)人信息保護(hù)法：介紹個(gè)人信息保護(hù)法的基本概念和重要性，教育學(xué)生保護(hù)自己的個(gè)人信息。

b.刑法：講解刑法中關(guān)于詐騙罪的規(guī)定，讓學(xué)生了解詐騙行為可能面臨的法律責(zé)任。

板書設(shè)計(jì)：

1.詐騙電話的識(shí)別

-虛假中獎(jiǎng)

-冒充親友

-虛假投資

2.詐騙電話的防范

-提高防范意識(shí)

-不輕信高額回報(bào)

-不泄露個(gè)人信息

3.相關(guān)法律知識(shí)

-個(gè)人信息保護(hù)法

-刑法典型例題講解例題1：請(qǐng)判斷以下來電是否為詐騙電話，并說明原因。

答案：這是一個(gè)詐騙電話。原因如下：來電顯示為“銀行客服”，但實(shí)際上銀行客服不會(huì)通過電話要求用戶提供個(gè)人信息或驗(yàn)證碼。此外，電話中提到需要用戶立即操作以避免賬戶凍結(jié)，這是常見的詐騙手段，目的是誘導(dǎo)用戶提供個(gè)人信息或進(jìn)行轉(zhuǎn)賬。

例題2：如果你接到一個(gè)電話，對(duì)方稱你中了大獎(jiǎng)，但需要先支付手續(xù)費(fèi)才能領(lǐng)取獎(jiǎng)金，你應(yīng)該怎么做？

答案：你應(yīng)該立即掛斷電話。中獎(jiǎng)信息應(yīng)由官方機(jī)構(gòu)或官方網(wǎng)站公布，不會(huì)要求支付手續(xù)費(fèi)。這是典型的詐騙電話，目的是誘導(dǎo)用戶提供個(gè)人信息或進(jìn)行轉(zhuǎn)賬。

例題3：請(qǐng)分析以下短信內(nèi)容，判斷它是否為詐騙短信。

答案：這是一個(gè)詐騙短信。原因如下：短信中提到你的銀行賬戶存在異常，需要立即進(jìn)行安全驗(yàn)證。然而，銀行不會(huì)通過短信要求用戶提供密碼或驗(yàn)證碼。此外，短信中的鏈接很可能指向一個(gè)假冒的銀行網(wǎng)站，目的是誘導(dǎo)用戶提供個(gè)人信息或進(jìn)行轉(zhuǎn)賬。

例題4：如果你在網(wǎng)上看到一個(gè)投資項(xiàng)目，承諾高額回報(bào)，但要求先支付投資款，你應(yīng)該怎么做？

答案：你應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待。高額回報(bào)的投資項(xiàng)目往往存在風(fēng)險(xiǎn)，需要進(jìn)行充分的調(diào)查和了解。在做出投資決定之前，你應(yīng)該咨詢專業(yè)人士或進(jìn)行實(shí)地考察，以確保項(xiàng)目的真實(shí)性。

例題5：請(qǐng)分析以下情況，判斷它是否為詐騙電話。

答案：這是一個(gè)詐騙電話。原因如下：電話中稱你的信用卡被盜刷，需要進(jìn)行緊急處理。然而，銀行會(huì)通過官方渠道通知用戶信用卡被盜刷的情況，而不是通過電話。此外，電話中要求用戶提供個(gè)人信息或進(jìn)行轉(zhuǎn)賬，這是典型的詐騙手段。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我意識(shí)到有一些地方需要改進(jìn)，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂討論中積極參與，但有時(shí)會(huì)偏離主題。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生的討論，我計(jì)劃設(shè)計(jì)一些更具體的問題，以確保他們能夠圍繞詐騙電話的識(shí)別和防范方