幼兒園感恩節(jié)主題活動方案設(shè)計集合3篇

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第1篇:幼兒園感恩節(jié)主題活動方案設(shè)計

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。

前期工作：

1、感謝信：

全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：

1、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂；

2、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來)

3、班級：

1、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；

2、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

3、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；

4、制作感恩賀卡；

4、感恩周：

1、感恩行動：洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。

當(dāng)天活動前的預(yù)備：

1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

2、請家長幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

3、預(yù)備暖場音樂以及《感恩的心》音樂，主持詞。

4、制作"金搖籃美食部落'標(biāo)志，并預(yù)備大布蓋上(用于揭幕儀式)；預(yù)備剪彩的相關(guān)物品。

5、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成相宜大小)，保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

6、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動。

當(dāng)日活動流程：

1、早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：感謝您，感恩節(jié)歡樂；孩子之間擁抱。

2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

3、9：10，主持人宣布活動開頭,簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

4、英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。"金搖籃美食部落'酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講"火雞語'對暗號。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記敘述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個懂得說感謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧!

第2篇:幼兒園感恩節(jié)主題活動方案設(shè)計

一、活動目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，明白感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、經(jīng)過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完善。

二、前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：A.制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡快；B.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責(zé)）

3、班級：A.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；B.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；C.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；D.制作感恩賀卡；

4、感恩周：A.每一天的晨間接待老師扮裝成印第安人。B.感恩行動：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個吻；周五珍寶秀一下。

三、感恩節(jié)當(dāng)天活動前的預(yù)備：

1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

2、請家長幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

3、預(yù)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

4、制作"金搖籃美食部落'標(biāo)志，并預(yù)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；預(yù)備剪彩的相關(guān)物品。

5、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成相宜大小），保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

6、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動。

四、當(dāng)日活動流程：

1、早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：多謝您，感恩節(jié)歡快；孩子之間擁抱。

2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

3、9：10，主持人宣布活動開頭，簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

4、英語老師帶領(lǐng)幼兒團體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

5、團體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。"金搖籃美食部落'酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。

7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講"火雞語'對暗號。

五、活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記敘述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的完善、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個懂得說多謝、明白表達感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧！

第3篇:幼兒園感恩節(jié)主題活動方案設(shè)計

活動預(yù)備：

1、照片，父母的簡潔狀況，家庭生活中的2xx3件。

2、音樂，錄像資料

活動過程：

一、情境導(dǎo)入

放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強。

1、小伴侶們，你們知道這首歌的名字嗎？

2、聽到這首歌有什么感受，你的心情是怎樣的？你的腦海中消失了那些情景？

3、誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感？

二、情感體驗

小伴侶們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福，失去母愛是多么的凄涼，父母給了我們生命，哺育我們長大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S很多多的事情，下面我們一起做一個嬉戲，走進心靈深處去查找我們的爸爸媽媽。

1、心理嬉戲

（1）預(yù)備活動：使身體輕松，最終達到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸，再從頭、頸、肩、胸漸漸放松，這是可以提示幼兒可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢樣放松怎樣舒適就可以怎樣，連續(xù)腰部放松，腿、腳放松，提示：?。『幂p松??！好舒適！真想睡一覺，可以輕輕的閉上眼睛。

（2）活動開頭（心理示意）

現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒有，悄悄的停一分鐘。（很輕的嬰兒聽哭聲想起）那一天，隨著聽哭聲，一個小生命誕生了，原來，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下。我躺在媽媽身邊。媽媽看著我。漸漸的。，我會說話了，會

步行了，會吃飯了，會穿好衣服了。

那天，媽媽沒送你上幼兒園，你一天一天長大了，那天，下雨了。媽媽來接你，那天，你得獎了（停頓一會，給幼兒充分的想象時間）。好請小伴侶們睜開眼睛看一看，站在你面前的是誰？

嬉戲結(jié)束后，幼兒漸漸回到現(xiàn)實情境中。

2、請小伴侶說說你在嬉戲中

發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)在心里有什么感受？

3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們，很多小伴侶都想講一講，（找?guī)讉€人）

4、在將父母事情時，你又是什么感受？

5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受？

三、激發(fā)情感

1、每一位父母都是宏大的、無私的，他們專心呵護著自己的兒女，情愿為兒女付出一切，無論生活多么艱辛，工作多么艱苦，他們都能克服困難，幸福的生活著，歡樂的工作著，你情愿介紹一下你的父母嗎？

2、誰情愿介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺）

你認(rèn)為你的父母是一個怎樣的人？你在說這句話的時候心情怎樣？

四、示意導(dǎo)行

1、假如你的父母就在你面前，你想對他說什么？

2、你愛你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛他們的？

3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受？

4、愛是一種付出，更是一種享受，我們付出愛的同時，享受著一種幸福