2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。）1.“人生最美好的時(shí)光，莫過(guò)于青春。廳以，一定要慢慢走，慢慢欣賞，莫辜負(fù)，做一個(gè)心中有愛(ài)和美好的人?！边@段話(huà)對(duì)于正處于中學(xué)階段的我們的啟示有（）①中學(xué)階段是一個(gè)可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)的階段②珍視當(dāng)下，為美好明天付出不懈努力③中學(xué)生活充滿(mǎn)了各種機(jī)會(huì)和可能，我們要盡情玩樂(lè)，好好享受④要激發(fā)自身的潛能，重新塑造一個(gè)更好的“我”A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.習(xí)近平總書(shū)記在二十大報(bào)告中指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的：是我們這一代的，更是青年一代的?！敝χ袊?guó)夢(mèng)，需要從你我做起。為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想你會(huì)（）①不懈追求，努力拼搏，艱苦奮斗②把人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起③為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不擇手段④學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，合理規(guī)劃和管理時(shí)間A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.是雄鷹終究要飛向藍(lán)天，是鮮花終究要綻放芬芳，是金子終究要閃光發(fā)亮。偉人毛澤東年少時(shí)就寫(xiě)下“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，周恩來(lái)總理從小就明志”為中華之崛起而讀書(shū)”。眾多名人，因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)了自己，才取得輝煌成就。上述材料說(shuō)明，正確認(rèn)識(shí)自己（）A.是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程 B.有利于促進(jìn)自我的發(fā)展C.不是一件很容易的事情 D.可以促進(jìn)與他人的交往4.七（1）班班長(zhǎng)小虎成績(jī)優(yōu)秀，工作負(fù)責(zé)，但在本學(xué)期的優(yōu)秀班干部評(píng)選中卻落選了。小虎很不解，從側(cè)面了解情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不滿(mǎn)他說(shuō)話(huà)刻薄態(tài)度專(zhuān)橫。小虎在第二學(xué)期工作認(rèn)真，態(tài)度謙和，終于當(dāng)選為優(yōu)秀班干部。小虎同學(xué)的經(jīng)歷啟示我們（）①他人的評(píng)價(jià)，有利于客觀認(rèn)識(shí)自己②對(duì)于他人的評(píng)價(jià)，必須要言聽(tīng)計(jì)從③正確認(rèn)識(shí)自己，可以改善人際關(guān)系④正確認(rèn)識(shí)自己，一定能取得成功A.①② B.①④ C.①③ D.②④5.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》提出培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”，綜合表現(xiàn)為六大素養(yǎng)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”位列其中，下列做法與這一素養(yǎng)要求不相符的是（）A.盡量把學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng) B.制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃C.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 D.學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)6.“朋友是燈，幫你驅(qū)散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，幫你過(guò)濾浮躁，儲(chǔ)存寧?kù)o。朋友是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿(mǎn)甜蜜?！边@一材料告訴我們A.友誼是一種毫無(wú)保留的親密關(guān)系，朋友間能不加分辨地為彼此做任何事B.朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，讓我們少了幾分孤獨(dú)C.友誼一旦建立就會(huì)永遠(yuǎn)保持，陪伴我們的一生D.友誼的建立有著堅(jiān)固的物質(zhì)基礎(chǔ)，能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)7.有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道:“天空寬容了云朵,才擁有了彩霞;江河寬容了小溪,才擁有了浩瀚;土地寬容了種子,才擁有了豐收;人生寬容了遺憾,才擁有了成功。”這首詩(shī)對(duì)我們交友的啟示是（

）A.寬容他人、心胸開(kāi)闊,能夠獲得更持久的友誼 B.加強(qiáng)溝通,就會(huì)交到更多的朋友C.寬容朋友的一切行為 D.寬容朋友可以不講原則8.世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。盡管朋友跟你氣質(zhì)相仿、興趣相近、性格相投，可朋友畢竟是個(gè)活生生的人，跟你總會(huì)有些不同之處，總會(huì)有這樣或那樣的不足，總會(huì)有自己不愿人知的秘密。這說(shuō)明呵護(hù)友誼需要（）A.經(jīng)常與朋友保持聯(lián)系 B.把握好彼此的界限與分寸C.掌握處理沖突的基本策略 D.學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害9.“我向總理說(shuō)句話(huà)”使百姓可以在網(wǎng)絡(luò)上@總理，為國(guó)家發(fā)展建言獻(xiàn)策，共同為新時(shí)代發(fā)展“打call”，這一互動(dòng)主要體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往具有_______特點(diǎn)。（）A.虛擬性 B.自主性 C.平等性 D.兩面性10.下列對(duì)青少年上網(wǎng)的看法，正確的是（）①有利于拓展交往圈，結(jié)交到新的伙伴②上網(wǎng)可以拓寬視野，青少年應(yīng)該廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息③網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的信息，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)④要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自我約束.自我管理A.①④ B.②④ C.①② D.①③11.“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”多年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記每逢教師節(jié)來(lái)臨，或者深入學(xué)?？赐處煂W(xué)生，或者以書(shū)信形式向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。這樣做是因?yàn)椋ǎ僮饚熤亟淌侵腥A民族的傳統(tǒng)美德

②教師是人類(lèi)文明的主要傳承者③教師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命

④教師對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展起決定作用A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④12.《老師·你好》中有這樣一段旁白：“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們，我才有了這段最好的時(shí)光。”這段話(huà)揭示了一種良好的師生關(guān)系。下列對(duì)這種師生關(guān)系的理解，正確的是（）①建立在平等、民主的基礎(chǔ)上②師生之間人格平等、相互尊重、相互理解③學(xué)生就是知識(shí)的接受者，應(yīng)該絕對(duì)服從老師④老師是教學(xué)的權(quán)威，能讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)A.①② B.①③ C.②③ D.②④13.突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，學(xué)生停課不停學(xué)，教師也當(dāng)起了“主播”。下列理解不正確的是（）A.教師是一個(gè)古老的職業(yè)，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一B.只有在網(wǎng)絡(luò)中才能達(dá)到師生交往的良好狀態(tài)C.時(shí)代在發(fā)展，對(duì)教師的工作理念和工作方式也提出了新的要求D.教與學(xué)是師生共同成長(zhǎng)的過(guò)程14.一個(gè)醉倒的富豪指著遠(yuǎn)處自己的別墅對(duì)警察說(shuō)：“那是我的房子，不是我的家。”一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中痛失數(shù)位親人的男子，意外地得知小女兒還活著，他悲喜交加地說(shuō)：“我又有家了！”這說(shuō)明（）A.家庭的支持能令我們克服一切困難B.家通過(guò)親情之愛(ài)承載我們心靈C.家庭成員之間都由血緣關(guān)系連接，共同構(gòu)成我們身心寄居之所D.家庭需要通過(guò)房屋和地域體現(xiàn)其價(jià)值15.下列選項(xiàng)中最符合下圖漫畫(huà)主題的是（）A.學(xué)會(huì)交流，化解矛盾B.調(diào)適逆反，和諧成長(zhǎng)C.家庭美德，代代相傳D.父母恩情，難以回報(bào)16.七年級(jí)學(xué)生小虹在日記中寫(xiě)道：“晚飯后，我們一家人又開(kāi)始各自‘忙碌’起來(lái)。媽媽在廚房洗碗，爸爸在笑瞇瞇地看晚報(bào)，爺爺、奶奶坐在沙發(fā)上看電視上的新聞，我坐在書(shū)桌前認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，全家團(tuán)圓是一件讓人感到無(wú)比幸福的事，我愛(ài)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶?！睆募彝ソY(jié)構(gòu)的角度來(lái)看，小虹的家庭屬于（）A.主干家庭 B.核心家庭 C.單親家庭 D.聯(lián)合家庭17.有一首詩(shī)寫(xiě)道：“世界上有一種人／和你在一起的時(shí)候總是千萬(wàn)次的囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全／你覺(jué)得很煩／卻也覺(jué)得很溫暖／缺錢(qián)的時(shí)候／他總會(huì)說(shuō)些賺錢(qián)不易之類(lèi)的話(huà)／邊訓(xùn)你／邊塞錢(qián)給你／這種人／叫父母.”這首小詩(shī)的含義是指()A.父母的愛(ài)是千萬(wàn)次的囑咐，讓你總想沖出這個(gè)家B.父母的愛(ài)是一種嘮叨，讓你覺(jué)得很煩C.父母的愛(ài)是一種教訓(xùn)，讓你覺(jué)得很沒(méi)面子D.父母的愛(ài)是埋藏在柴米油鹽中的智慧，撫育兒女茁壯成長(zhǎng)18.在遭遇自然災(zāi)害，事故災(zāi)難而救援時(shí)，黨和政府爭(zhēng)分奪秒，不惜一切代價(jià)搶救生命。這是因?yàn)椋ǎ〢.人生的價(jià)值在于戰(zhàn)勝挫折B.各種生命共生共存，息息相關(guān)C.生命是頑強(qiáng)的，人的生命最有智慧D.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命19.孔子是幾千年前的圣人，但我們今天閱讀《論語(yǔ)》時(shí)，仿佛他就站在我們面前，他的精神生命已經(jīng)存在了數(shù)千年。對(duì)上述材料理解正確的是（）A.人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的B.每個(gè)人在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的精神文明成果C.生命是獨(dú)特的，也是短暫的D.生命至上，休戚與共20.成語(yǔ)“蚌病成珠”，意思是珍珠由蚌痛苦孕育而成。人的品格也是在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后得到提升。下列語(yǔ)句與“蚌病成珠”意思相近的是（）A.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu) B.尺有所短，寸有所長(zhǎng)C.艱難困苦，玉汝于成 D.桃李不言，下自成蹊21.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“書(shū)香社會(huì)”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)人的眼睛，目前全國(guó)各種線(xiàn)上線(xiàn)下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼地開(kāi)展。這類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展（）①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)④表明我國(guó)已成為文化強(qiáng)國(guó)A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④22.有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一生要做好兩件事：一是自己要好好地活著；二是要幫助更多的人好好地活著?！睂?duì)于這句話(huà)，下列理解正確的是()①生命是短暫、不可逆的，我們要珍惜生命的每一寸時(shí)光②生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，還要承認(rèn)和善待他人的生命③只有為他人奉獻(xiàn)生命，才是珍愛(ài)生命表現(xiàn)④我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.“這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，讓你們這屆高校畢業(yè)生經(jīng)受了磨練、收獲了成長(zhǎng)，也使你們切身體會(huì)到了‘志不求易者成，事不避難者進(jìn)’的道理。前進(jìn)的道路從不會(huì)一帆風(fēng)順，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要一代一代青年矢志奮斗?！边@段話(huà)啟示我們要()①適度減壓，切莫辜負(fù)當(dāng)下大好時(shí)光②彰顯個(gè)性，敢于對(duì)所有事情說(shuō)“不”③磨礪意志，正確對(duì)待生活中的逆境④自信自強(qiáng)，堅(jiān)定理想信念不斷進(jìn)取A.①② B.①③ C.②④ D.③④24.武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇堅(jiān)守在抗擊疫情最前線(xiàn)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，托起信心與希望。他說(shuō)：“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間；我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！边@表明他（）①借此磨礪攻堅(jiān)克難的意志和毅力②積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)③具有愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神④實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值，活出了自己的精彩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題（4小題，共52分）25.閱讀材料，回答問(wèn)題新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，河南全省約有83萬(wàn)支志愿服務(wù)組織、200多萬(wàn)志愿者參與全省城鄉(xiāng)社區(qū)、村居疫情防控。據(jù)此，有人認(rèn)為：“冒著生命危險(xiǎn)做志愿者，不值得?！闭?qǐng)你辨析。26.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一毛澤東從青年時(shí)代起就篤志嗜學(xué),博覽群書(shū),孜孜不倦。他常說(shuō)讀書(shū)要注重“四多”,即多讀、多寫(xiě)、多想、多問(wèn)。這里說(shuō)的“多寫(xiě)”是多做讀書(shū)筆記。他堅(jiān)持不懈做讀書(shū)筆記,內(nèi)容廣泛而精要,形式活潑而多樣,是人們特別是中學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。材料二編織人生夢(mèng)想,擁抱美好的未來(lái)。努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁;學(xué)習(xí),是我們展翅飛翔的翅膀。我們青少年要胸懷理想,志存高遠(yuǎn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),讓青春在努力拼搏中譜寫(xiě)人生美麗華章。（1）毛澤東在學(xué)習(xí)方面有哪些好方法?(至少寫(xiě)出三條)（2）努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你將如何努力?（3）要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。你認(rèn)為應(yīng)如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?27.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一當(dāng)代中國(guó)，有把幫助學(xué)生“扣好人生第一顆扣子”作為畢生追求的林冬妹；有幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)講臺(tái)的支月英：有積極投身玉樹(shù)大地震抗災(zāi)救災(zāi)并帶頭為災(zāi)區(qū)捐款的王宏老師；還有把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展偉大事業(yè)中的黃大年教授…大批優(yōu)秀教師塑造了當(dāng)代人民教師的良好形象和光輝榜樣。（1）如何愉快地與老師相處，請(qǐng)你給同學(xué)們提幾條建議？（寫(xiě)出兩方面）材料二家，是溫暖的港灣，是孩子的避風(fēng)港。每個(gè)人都希望有一個(gè)和睦的家庭，在這樣的家庭里生活、成長(zhǎng)該多么幸福啊！俗話(huà)說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”和睦的家庭能給每一個(gè)家庭成員帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)健康，帶來(lái)智慧，帶來(lái)前進(jìn)的力量，特別是能為青少年兒童快樂(lè)健康地成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。（2）實(shí)現(xiàn)家庭幸福美滿(mǎn)，我們需要付出哪些努力？（寫(xiě)出兩方面）28.材料一：2020年1月23日，為了有效控制新冠病毒的擴(kuò)散，中國(guó)政府對(duì)武漢市實(shí)施前所未有