2023年春學(xué)期七年級(jí)歷史期中考試試題（考試時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：50分）一、選擇題（24分）1.時(shí)空觀念是歷史學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)之一，也是學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的重要手段。下面時(shí)間軸中②的位置對(duì)應(yīng)的事件是（）A.隋朝的建立 B.隋朝的統(tǒng)一C.隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河 D.隋朝的滅亡【答案】B【解析】【詳解】隋朝建立于581年，隋朝于589年統(tǒng)一全國(guó)。605年，隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河。618年，隋朝滅亡，唐朝建立。時(shí)間軸中②的位置對(duì)應(yīng)的事件是隋朝的統(tǒng)一，排除ACD，B項(xiàng)正確。故選B項(xiàng)。2.據(jù)史料記載“煬帝巡幸，乘龍舟而往江都……公家運(yùn)漕，私行商旅，舳艫（船舶）相繼。隋氏作之雖勞，后代實(shí)受其利焉?！痹撚涊d意在（）A.批評(píng)隋朝皇帝的殘暴統(tǒng)治 B.評(píng)價(jià)隋朝運(yùn)河的歷史功績(jī)C.描繪運(yùn)河沿線的商貿(mào)繁榮 D.肯定隋朝先進(jìn)的造船技術(shù)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“公家運(yùn)漕，私行商旅，舶舶相繼。”等可知，材料大意是沿途官府運(yùn)糧的漕船、私人商旅的船只，在運(yùn)河上來(lái)往絡(luò)繹不絕，因此，“后代實(shí)受其利”意在強(qiáng)調(diào)隋朝大運(yùn)河的作用即大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟(jì)文化交流的歷史功績(jī)，B項(xiàng)正確；材料重在強(qiáng)調(diào)隋朝運(yùn)河的歷史功績(jī)，而非批評(píng)隋朝皇帝的殘暴統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)運(yùn)河沿線的商貿(mào)繁榮的內(nèi)容，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)運(yùn)河的作用，沒(méi)有提到造船技術(shù)如何先進(jìn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.“以往強(qiáng)調(diào)唐太宗、魏征等人的自覺(jué)，常常忽略魏征長(zhǎng)期都是門(mén)下省的負(fù)責(zé)人。唐太宗與三省制關(guān)系密切，其運(yùn)行機(jī)制更值得重視?！痹搶W(xué)者認(rèn)為“貞觀之治”的出現(xiàn)得益于（）A.統(tǒng)治者勵(lì)精圖治 B.國(guó)家疆域的廣闊C.制度體系的優(yōu)化 D.中外交往的頻繁【答案】C【解析】【詳解】提取材料關(guān)鍵信息“常常忽略魏征長(zhǎng)期都是門(mén)下省的負(fù)責(zé)”“其運(yùn)行機(jī)制更值得重視”，可見(jiàn)，材料所述突出反映了唐朝三省制對(duì)其發(fā)展的重要作用，意在突出“貞觀之治”的出現(xiàn)與其“制度體系的優(yōu)化”密不可分，C項(xiàng)正確；題干材料強(qiáng)調(diào)了唐太宗時(shí)期制度的作用，在淡化“統(tǒng)治者勵(lì)精圖治”，排除A項(xiàng)；題干材料沒(méi)有說(shuō)明唐朝疆域情況，排除B項(xiàng)；題干材料未涉及“中外交往”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.下圖是根據(jù)傅筑夫《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史論叢》編制的中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)圖。圖中②的年份，處于我國(guó)古代的一個(gè)盛世時(shí)期，這是指（）A.文景之治 B.貞觀之治 C.開(kāi)元盛世 D.康乾盛世【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，754年處于唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面被稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”，C項(xiàng)正確；文景之治是出現(xiàn)在西漢漢文帝和漢景帝時(shí)期的治世局面，排除A項(xiàng)；貞觀之治是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世局面，排除B項(xiàng)；康乾盛世出現(xiàn)在清朝康熙、雍正和乾隆統(tǒng)治時(shí)期，康乾盛世出現(xiàn)在1644年清軍入關(guān)并逐漸完成全國(guó)統(tǒng)一后，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.唐代詩(shī)人陳陶《隴西行》寫(xiě)道：“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家?！睖赝ン蕖端筒澈Ｍ踝託w本國(guó)》寫(xiě)道：“疆理雖重海，車(chē)書(shū)本一家?！痹?shī)句共同反映了唐朝的（）A.社會(huì)風(fēng)氣 B.經(jīng)濟(jì)狀況 C.對(duì)外交往 D.民族關(guān)系【答案】D【解析】【詳解】“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家”反映了唐朝與吐蕃的友好關(guān)系；“疆理雖重海，車(chē)書(shū)本一家”反映了唐朝與靺鞨的友好關(guān)系，D項(xiàng)正確；題干詩(shī)句反映的是唐朝的民族關(guān)系，與社會(huì)風(fēng)氣、經(jīng)濟(jì)狀況、對(duì)外交往無(wú)關(guān)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.在當(dāng)時(shí)（隋唐時(shí)期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)，于是有政治上社會(huì)對(duì)流的可能性。由此，官僚政治獲得了非常大的彈性，材料評(píng)價(jià)了（）A.中央集權(quán)制度的由來(lái) B.君主專(zhuān)制制度的弊端C.封建科舉制度的影響 D.三省六部制的局限性【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“（隋唐時(shí)期）……這種制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以為公卿,可以參政的機(jī)會(huì)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知題干反映的是科舉制，隋煬帝時(shí)期創(chuàng)立的科舉制，唐朝時(shí)期進(jìn)一步完善，科舉制是中國(guó)選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，C項(xiàng)正確；秦朝統(tǒng)一全國(guó)后，創(chuàng)立了君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度，排除AB項(xiàng)；題干材料沒(méi)有涉及、三省六部制的局限性的信息，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清，舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城?！辫b真“航東海”的目的是（）A.前往天竺取經(jīng) B.引進(jìn)朝鮮音樂(lè)C.進(jìn)口新羅物產(chǎn) D.傳播中國(guó)文化【答案】D【解析】【詳解】本題是單項(xiàng)類(lèi)單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞“目的”，可知本題是目的題。據(jù)題干“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清，舍己為人傳道藝……”，結(jié)合所學(xué)可知，題干反映的是鑒真東渡日本傳播佛教，同時(shí)把唐朝的文化建筑帶到了日本“奈良城”，D項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)可知，玄奘前往天竺取經(jīng)，而不是鑒真，排除A項(xiàng)；據(jù)題干可知，題干未涉及“朝鮮”，排除B項(xiàng)；題干未涉及“新羅”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.唐玄宗統(tǒng)治前期“稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”，而后期卻“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”。造成這樣極大反差的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）A.開(kāi)元盛世 B.安史之亂 C.黃巢起義 D.朱溫叛唐【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期“稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”，而后期卻“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”。造成這樣極大反差的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是安史之亂，開(kāi)元末年之后，唐玄宗追求享樂(lè)，任人唯親，朝廷日趨腐敗。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱(chēng)“安史之亂”。持續(xù)八年之久的安史之亂，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫，唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來(lái)越尖銳。唐朝的中央集權(quán)衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，B項(xiàng)正確；開(kāi)元盛世是唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)的盛世局面，這一時(shí)期社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，排除A項(xiàng)；黃巢起義是唐末農(nóng)民起義，沉重打擊了唐朝的統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；朱溫原本是黃巢手下的大將，后來(lái)叛變，投降了唐朝，朱溫鎮(zhèn)壓黃巢起義軍，立下了不少戰(zhàn)功，逐漸做大了自己，成為當(dāng)時(shí)最大的割據(jù)勢(shì)力。天祐四年（907年），朱溫迫不及待地通過(guò)禪讓的形式，奪了唐哀帝的帝位，自己稱(chēng)帝，建國(guó)號(hào)為梁，史稱(chēng)“后梁”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.某新聞網(wǎng)文章：叛亂后，這些藩鎮(zhèn)形成了自己的獨(dú)立王國(guó)，朝廷進(jìn)一步失去對(duì)地方的控制，節(jié)度使林立，他們擁兵自重，互相兼并，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。這段材料主要敘述安史之亂的（）A.背景 B.原因 C.經(jīng)過(guò) D.影響【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“叛亂后，這些藩鎮(zhèn)形成了自己的獨(dú)立王國(guó)，朝廷進(jìn)一步失去對(duì)地方的控制，節(jié)度使林立，他們擁兵自重，互相兼并，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面”結(jié)合所學(xué)安史之亂史實(shí)可知，安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝國(guó)力從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種社會(huì)矛盾尖銳，唐朝的中央權(quán)力衰微，節(jié)度使的權(quán)利加大，他們擁兵自重，相互兼并，因此材料內(nèi)容體現(xiàn)了安史之亂的影響，D項(xiàng)正確；安史之亂的背景是地方節(jié)度使力量逐漸壯大，國(guó)家出現(xiàn)外重內(nèi)輕的局面，材料內(nèi)容沒(méi)有涉及安史之亂的背景，排除A項(xiàng)；安史之亂出現(xiàn)的主要原因是地方節(jié)度使力量的壯大，而題干內(nèi)容主要體現(xiàn)了安史之亂的后果，排除B項(xiàng)；755年，身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使的安祿山在范陽(yáng)起兵，材料內(nèi)容沒(méi)有涉及安史之亂的經(jīng)過(guò)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

10.唐朝大詩(shī)人白居易曾非常形象地描繪唐都長(zhǎng)安城的布局為“千百家似圍棋局，十二街如種菜畦”。唐朝的長(zhǎng)安城內(nèi)有“坊”和“市”的區(qū)別，“坊”的城市功能是A政府機(jī)構(gòu)B.娛樂(lè)區(qū)C.居民住宅區(qū)D.商業(yè)區(qū)【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝的長(zhǎng)安城，不僅是國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)文化中心，更是一個(gè)國(guó)際性的大都市，其布局規(guī)整、嚴(yán)謹(jǐn)，城內(nèi)的東市、西市是商業(yè)區(qū)，坊是百姓的居住區(qū)，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C項(xiàng)。11.宋太祖時(shí)陸續(xù)解除各節(jié)度使兵權(quán)，選用大量文臣出任中央、地方的軍政要職，逐漸形成文臣統(tǒng)兵的格局。這表明宋太祖（）A.強(qiáng)化地方權(quán)力 B.完善科舉制度 C.推行重文輕武 D.分化宰相事權(quán)【答案】C【解析】【詳解】由材料“宋太祖時(shí)陸續(xù)解除各節(jié)度使的兵權(quán)，選用大量文臣出任中央、地方的軍政要職，逐漸形成文臣統(tǒng)兵的格局”可知，這主要反映了明宋太祖限制武將，重用文人，表明宋太祖推行重文輕武的政策，C項(xiàng)正確；材料所述為削弱武將，重用文臣，和強(qiáng)化地方權(quán)力無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料并未涉及選官用人方面，排除B項(xiàng)；宋太祖分化宰相事權(quán)采取的措施是增設(shè)參知政事作為副宰相，三權(quán)分立，削弱相權(quán)，這與題意不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.在《欒城三集》中，蘇轍評(píng)述王安石“為了滿(mǎn)足貧民的要求，特意損害富人的利益，自己都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這樣是行不通的…等到他掌握了權(quán)力，專(zhuān)門(mén)就干這事”。據(jù)此，作者認(rèn)為王安石變法（）A.使北宋走向衰亡 B.加強(qiáng)了社會(huì)管控C.實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵 D.觸犯了官僚地主利益【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干可知，“為了滿(mǎn)足貧民的要求，特意損害富人的利益”說(shuō)明王安石變法觸犯了官僚地主利益，D項(xiàng)正確；題干沒(méi)有提及變法的作用，且王安石變法沒(méi)有使北宋走向衰亡或?qū)崿F(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，排除AC項(xiàng)；加強(qiáng)了社會(huì)管控與損害富人的利益無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.宋太祖開(kāi)寶六年（973年）省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被告發(fā)，宋太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉（）A.廢除了世家大族特權(quán) B.促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)C.完善了考試錄取程序 D.調(diào)整了人才選拔范圍【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料信息，“宋太祖開(kāi)寶六年（973年）省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被告發(fā)，宋太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制”可知，宋朝完善科舉考試錄取程序，對(duì)科舉制度調(diào)整，C項(xiàng)正確；科舉制度誕生有利于廢除了世家大族特權(quán)，促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)，調(diào)整了人才選拔范圍，與題意不符，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列圖示反映的是10世紀(jì)-12世紀(jì)時(shí)期，中原王朝與少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系，按照時(shí)間順序排列正確的是①②③④A.②①③④ B.②④③① C.②③①④ D.②③④①【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)，唐朝滅亡后，中國(guó)進(jìn)入五代十國(guó)時(shí)期，這一時(shí)期契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立遼政權(quán)，公元960年，趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，建立北宋，北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，但并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，與西夏、遼等少數(shù)民族政權(quán)并立，北宋末期，女真族首領(lǐng)完顏阿骨打建立金政權(quán)，金崛起后滅掉遼政權(quán)，與北宋并立，后來(lái)金又滅掉北宋，宋高宗趙構(gòu)在江南重建宋朝，史稱(chēng)南宋，南宋又與西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)形成并立局面。因此按照時(shí)間先后順序排列，正確的是②③①④。C正確，ABD排除。故選C。15.據(jù)如圖所示，宋真宗親征后，宋軍打退遼軍。宋遼議和達(dá)成的盟約是（）A.澶淵之盟 B.宋夏和約 C.唐蕃會(huì)盟 D.宋金和議【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“宋真宗親征后，宋軍打退遼軍。宋遼議和達(dá)成的盟約”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋遼議和達(dá)成的盟約是澶淵之盟。公元1004年秋，遼朝蕭太后與遼圣宗，親率大軍南下深入宋境。宋真宗因宰相寇準(zhǔn)的力勸，才至澶州督戰(zhàn)。1005年1月與遼訂立和約：遼宋約為兄弟之國(guó)，宋每年送給遼歲幣銀10萬(wàn)兩、絹20萬(wàn)匹，宋遼以白溝河為邊界。因澶州在宋朝亦稱(chēng)澶淵郡，故史稱(chēng)“澶淵之盟”，A項(xiàng)正確；宋夏和約是宋與西夏之間的盟約，與題干無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；唐蕃會(huì)盟是唐朝與吐蕃之間的盟約，排除C項(xiàng)；宋金和議是南宋與金之間的盟約，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.歸納比較法是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。對(duì)宋遼、宋夏之間“議和”歸納比較后,下列哪一項(xiàng)不是它們的共同點(diǎn)()A.結(jié)束雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)B.宋王朝都要交納歲幣C.導(dǎo)致南北對(duì)峙局面的形成D.客觀上有利于雙方和平相處【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，宋遼、宋夏議和,宋王朝都要交納歲幣。議和之后,結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng),并且雙方邊境貿(mào)易往來(lái),出現(xiàn)了相對(duì)和平、經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)繁榮的局面。故ABD項(xiàng)屬于共同點(diǎn)，但不符合題意；導(dǎo)致南北對(duì)峙局面形成的是宋金議和，故C項(xiàng)符合題意；故本題應(yīng)選C。17.北宋學(xué)者沈括通過(guò)研讀唐詩(shī)注意到，唐朝人寫(xiě)過(guò)不少“富貴詩(shī)”，描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的奢華生活。在沈括看來(lái)，這些描寫(xiě)“乃貧眼所驚耳…此所謂‘不曾近富兒家”，意思就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，不值一提。材料所反映現(xiàn)象的背景是（）A.唐朝人大多沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面 B.唐朝經(jīng)濟(jì)繁盛，人們生活奢華C.北宋沈括看不起唐朝人 D.北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過(guò)唐朝【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“乃貧眼所驚耳…此所謂‘不曾近富兒家’”可知沈括的話(huà)折射出北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，D項(xiàng)正確；唐朝人大多沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面太過(guò)絕對(duì)，不能反映現(xiàn)象的背景，排除A項(xiàng)；唐朝經(jīng)濟(jì)繁盛，人們生活奢華沒(méi)有反映出沈括的對(duì)“富貴詩(shī)”評(píng)價(jià)，排除B項(xiàng)；材料中沈括只是對(duì)唐詩(shī)中描寫(xiě)的繁榮景象做出的評(píng)價(jià)，不能看出沈括看不起唐朝人，屬于過(guò)度解讀，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.貨幣是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)志。世界上最早的紙幣出現(xiàn)在北宋，反映了當(dāng)時(shí)（）A.市民生活豐富 B.商業(yè)貿(mào)易繁榮C.手工業(yè)的興旺 D.農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速【答案】B【解析】【詳解】宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，商品流通中需要更多的貨幣，而當(dāng)時(shí)銅錢(qián)短缺，滿(mǎn)足不了流通中的需要量，所以紙幣出現(xiàn)在北宋并不是偶然的，它是社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，反映了宋朝商貿(mào)繁榮，B項(xiàng)正確；宋代市民生活豐富的原因是城市經(jīng)濟(jì)的繁榮，市民階層的興起，與紙幣的出現(xiàn)無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；宋代手工業(yè)的興旺的原因是商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，人民對(duì)手工產(chǎn)品需求量高與紙幣的出現(xiàn)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；宋朝時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速的原因是南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)安定，宋朝的皇帝實(shí)行“戒奢從簡(jiǎn)”的政策，南方自然條件優(yōu)越，北方人口南遷帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，而與紙幣的出現(xiàn)無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.下邊示意圖我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，與圖中的①相對(duì)應(yīng)的時(shí)期應(yīng)該是A.東漢 B.唐朝C宋代 D.元朝【答案】C【解析】【詳解】從圖中可以看出，西漢時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是北重南輕，到魏晉南北朝時(shí)期，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平基本相同。從唐中晚期至南宋，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心不可逆轉(zhuǎn)地移到南方。到南宋時(shí)期，我們經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)完成了南移。故選C。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是對(duì)圖片信息的正確解讀，根據(jù)圖片可以看到西漢時(shí)期北方經(jīng)濟(jì)比南方經(jīng)濟(jì)重；到了魏晉南朝時(shí)期基本持平；南朝之后進(jìn)入兩宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方。元朝實(shí)在宋朝之后的王朝，由此可以做出判斷。20.中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)達(dá)，追求品質(zhì)、追求極致的工匠精神代代相傳，造就了許多手工業(yè)精品。下列文物屬于宋代手工業(yè)精品的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代，南宋時(shí)，江南地區(qū)地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心；著名的瓷窯有河北定窯、河南汝窯、河南鈞窯、浙江哥窯、浙江河南的官窯。其中浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感，定窯孩兒枕是河北定窯的產(chǎn)品，屬于宋代手工業(yè)精品。選項(xiàng)D符合題意；司母戊鼎是商朝最大的青銅器，A排除；銅冰鑒，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期青銅酒器，B排除；騎駝樂(lè)舞三彩俑，是唐朝的陶器，C排除。故選D。

21.《東京夢(mèng)華錄》記載：“瓦中多有貨藥、賣(mài)卦……飲食、剃剪、紙畫(huà)、令曲之類(lèi)。終日居此，不覺(jué)抵暮。”該材料反映出宋代A.經(jīng)濟(jì)重心南移 B.市民生活豐富C宮廷生活奢靡 D.民族關(guān)系緊張【答案】B【解析】【詳解】材料的“瓦”是指瓦舍，是宋代城市中的瓦舍是固定的娛樂(lè)場(chǎng)所，里面有人說(shuō)書(shū)、唱曲、賣(mài)飲料、相面算卦、雜耍、表演等等，這反映了宋代城市生活的豐富多彩，故選B。22.《蒙元帝國(guó)》一書(shū)講述了蒙古汗國(guó)、元朝和四大汗國(guó)的歷史，其中第一部第十四章講述的是“再統(tǒng)中華”。那么元朝“再統(tǒng)中華”的標(biāo)志是（）A.1206年，成吉思汗建蒙古政權(quán) B.1234年，蒙古汗國(guó)滅掉金C.1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元 D.1279年，元軍攻滅南宋殘部【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，1279年，元軍攻滅南宋殘部實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，這是元朝“再統(tǒng)中華”的標(biāo)志，D項(xiàng)正確；成吉思汗建立蒙古政權(quán)、蒙古汗國(guó)滅掉金國(guó)和忽必烈改國(guó)號(hào)為元時(shí)，蒙古政權(quán)都還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)全國(guó)的統(tǒng)一，不是元朝“再統(tǒng)中華”的標(biāo)志，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。23.下列有關(guān)元朝歷史的敘述，不正確的是：（）A.1206年鐵木真完成蒙古草原的統(tǒng)一，建立蒙古政權(quán) B.1227年蒙古滅西夏，1234年滅金C.1276年忽必烈改國(guó)號(hào)為元，定都于大都 D.元朝建立后，設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國(guó)的軍事事務(wù)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，次年，定都于大都，C項(xiàng)符合題意；1206年，鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱(chēng)為成吉思汗，排除A項(xiàng)；1227年，成吉思汗率領(lǐng)軍隊(duì)滅亡西夏，1234年滅金，排除B項(xiàng)；元朝建立后，忽必烈確立了中央集權(quán)制度，在中央，設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國(guó)的軍事事務(wù)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。24.忽必烈還在“潛邸”時(shí)，就已結(jié)識(shí)中原文士，熟悉中原漢地的情況。竇默告訴忽必烈“治天下必需三綱五常、正心誠(chéng)意”；忽必烈依照儒生劉秉忠的意見(jiàn)定國(guó)號(hào)為大元。這種狀況（）A.有利于蒙古族的封建化 B.延緩了國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)程C.促進(jìn)了中原文化的發(fā)展 D.改變了漢族人民的地位【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料可知，忽必烈推崇儒家思想，效仿漢族制度和思想，這有利于蒙古族的封建化，A項(xiàng)正確；材料內(nèi)容有利于促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)程，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)促進(jìn)了中原文化的發(fā)展，排除C項(xiàng)；材料反映的是忽必烈推崇儒家思想，效仿漢族制度和思想，進(jìn)而促進(jìn)蒙古族的封建化，與漢族人民的地位無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、材料題（26分）25.制度改革事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：隋王朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象，予以改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委派官職……材料二：——柏楊《中國(guó)人史綱》材料三：宋太祖“黃袍加身”奪取政權(quán)后，通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”，將協(xié)助他登上皇位的將領(lǐng)實(shí)權(quán)予以削奪。為了填補(bǔ)這些武將留下的空缺，統(tǒng)治者將目光轉(zhuǎn)向普通知識(shí)分子?！畋犊婆e：不只是考試》（1）材料一描述的是哪一種選官制度？正式確立的標(biāo)志是什么？（2）材料二所示制度確立于隋朝，進(jìn)一步完善于唐朝。它是哪一制度？（3）為加強(qiáng)對(duì)地方的控制，宋太祖“將目光轉(zhuǎn)向普通知識(shí)分子”，派文臣擔(dān)任地方長(zhǎng)官，并在各州府設(shè)置哪一官職來(lái)分知州的權(quán)力？除此之外，又在地方設(shè)置了何種官職把地方財(cái)賦收歸中央？【答案】（1）科舉制；進(jìn)士科創(chuàng)立（2）三省六部制（3）通判；轉(zhuǎn)運(yùn)使?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】從“改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委派官職”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一描述的是科舉制。隋文帝開(kāi)始采用分科考試的辦法選拔官吏，隋煬帝時(shí)設(shè)置進(jìn)士科，進(jìn)士科的設(shè)置，標(biāo)志著科舉制的正式確立。【小問(wèn)2詳解】分析材料二圖示可知，皇帝之下，設(shè)置中書(shū)省、尚書(shū)省、門(mén)下省，尚書(shū)省之下，又設(shè)置吏部、戶(hù)部、禮部、兵部、刑部、工部六個(gè)部門(mén)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一制度是三省六部制。三省六部制確立于隋朝，在唐朝時(shí)期得到進(jìn)一步完善?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋太祖為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，派文臣擔(dān)任地方長(zhǎng)官，并在各州府設(shè)置通判，以分割知州的權(quán)力。除此之外，宋太祖還加強(qiáng)了對(duì)地方財(cái)政的控制，設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，將地方財(cái)賦收歸中央。26.各民族間的不斷交融以及歷代統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治，使我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家得以鞏固和發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一所有這些國(guó)家中，以唐朝文明程度最高，松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系。到了唐朝后期，北方又興起了一個(gè)強(qiáng)大的少數(shù)民族——回紇，“居無(wú)恒所，隨水草流移，善騎射?！碧菩谶€冊(cè)封骨力裴羅為“懷仁可汗”，共有12位可汗接受唐朝的冊(cè)封。這一時(shí)期，出現(xiàn)了歷史上罕見(jiàn)的和平友好局面。材料二《中國(guó)歷史紀(jì)年表》（部分）材料三（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶(hù)休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗?！K軾《欒城集》材料四中國(guó)邊疆最早確立于秦漢之際……在長(zhǎng)期邊疆治理實(shí)踐的基礎(chǔ)上，中國(guó)逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢(shì)而定的邊疆治理方式……——周平、李大龍《中國(guó)的邊疆治理：挑戰(zhàn)與創(chuàng)新》（1）材料一中“松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系”的相關(guān)歷史事件是什么？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，唐朝統(tǒng)治者除和親，還采取了哪些方式處理與少數(shù)民族之間的關(guān)系？（2）材料二圖中政權(quán)①的建立者是誰(shuí)？建立政權(quán)②的是哪個(gè)民族？圖中統(tǒng)一全國(guó)的政權(quán)是誰(shuí)建立的？宋在與其他民族政權(quán)交往的過(guò)程中，屢屢處于被動(dòng)挨打的地位，這與宋朝實(shí)行的什么國(guó)策有關(guān)？（3）材料三中“與朝廷和好年深”得益于哪一歷史事件？（4）綜合以上材料，概括民族交融對(duì)中華民族發(fā)展的意義。【答案】（1）文成公主入藏。冊(cè)封、設(shè)立機(jī)構(gòu)管轄等。（2）趙匡胤（宋太祖）。女真族。忽必烈。重文輕武。（3）澶淵之盟。（4）有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展，民族交融豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，為中華民族發(fā)展注入新的活力點(diǎn)?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】事件：據(jù)所學(xué)可知，松贊干布決心與唐朝建立友好關(guān)系，向唐朝求婚，唐太宗嫁文成公主給松贊干布，史稱(chēng)“文成公主入藏”或“唐蕃和親”。方式：提取材料有效信息“12位可汗接受唐朝的冊(cè)封”可知，唐朝還采取冊(cè)封的方式。此外，據(jù)所學(xué)可知，唐朝還先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)，故還采取設(shè)立機(jī)構(gòu)管轄的方式等?！拘?wèn)2詳解】①的建立者：據(jù)所學(xué)可知，公元960年，趙匡胤黃袍加身，建立北宋，趙匡胤就是宋太祖。故①的建立者是趙匡胤或宋太祖。②處：據(jù)所學(xué)可知，公元1115年，女真族完顏阿骨打建立金政權(quán)。故②處的民族是女真族。建立者：據(jù)所學(xué)可知，公元1279年，元朝滅南宋，完成了全國(guó)的統(tǒng)一。故圖中統(tǒng)一全國(guó)的政權(quán)是元朝，建立者是忽必烈。國(guó)策：據(jù)所學(xué)可知，宋朝實(shí)行重文輕武的國(guó)策，使其軍事力量下降，導(dǎo)致與民族政權(quán)交往時(shí)的被動(dòng)挨打?！拘?wèn)3詳解】事件：提取材料關(guān)鍵信息“遼與朝廷和好年深”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，北宋真宋時(shí)期，與遼發(fā)生澶州之戰(zhàn)，北宋與遼談和之后，簽訂澶淵之盟，宋遼保持了長(zhǎng)期的和平穩(wěn)定。故材料三中“與朝廷和好年深”得益于“澶淵之盟”?！拘?wèn)4詳解】本題為開(kāi)放性設(shè)問(wèn)，學(xué)生可據(jù)本題三則史料并結(jié)合所學(xué)進(jìn)行表述即可，要求做到：觀點(diǎn)正確，表述合理。據(jù)材料一及“文成公主入藏”可知，民族融合促進(jìn)了我國(guó)西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展；材料二兩宋時(shí)期紀(jì)年表并結(jié)合所學(xué)可知，民族融合促進(jìn)了我國(guó)民族政權(quán)及兩宋經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的進(jìn)步。故可概括為：有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展，有利于促進(jìn)我國(guó)各民族的團(tuán)結(jié)進(jìn)步等。示例見(jiàn)答案。27.閱讀材料，回答問(wèn)題：【中外交流】材料一有人西行研習(xí)佛法，帶回大量佛經(jīng)；有人歷經(jīng)磨難，東渡弘法。他們的行動(dòng)見(jiàn)證了盛唐的博大胸懷和高度自信，譜寫(xiě)了中外文化交流史上富有傳奇色彩的動(dòng)人篇章。——摘編自《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》七年級(jí)下冊(cè)【四大發(fā)明】材料二宋代是中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時(shí)期，幾乎在所有中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都留下了好的記錄。舉世聞名的四大發(fā)明中三項(xiàng)完成于兩宋時(shí)期……為推動(dòng)世界歷史進(jìn)程和世界文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)?！稓v史學(xué)系新視野新知識(shí)》【外貿(mào)繁榮】材料三宋代習(xí)慣上把外國(guó)人稱(chēng)為“蕃客”，在一些重要港口開(kāi)設(shè)“蕃市”“蕃坊”和“蕃學(xué)”