江蘇省沭陽縣南洋學校2023-2024學年七年級上學期第一次定時作業(yè)道德與法治試卷一、選擇題（2*15=30分）1.七年級（1）班的曉云說“進入初中后，我感到有些孤單，因為在新的環(huán)境里，我認識的人很少?！彼恼_做法應該是（）A.讓家長幫她換一個老同學多的學校B.埋頭學習，減少交往C.積極調整心態(tài)，主動認識新同學，結交更多朋友D.只與之前的同學來往【答案】C【解析】【詳解】本題考查中學生活。C：進入初中，我們要學會與同學交往，建立新的人際關系，適應新的環(huán)境，C說法正確；AD：我們每個人都要不斷接觸陌生環(huán)境，結交新朋友，AD不符合實際，說法錯誤；B：我們要把學習搞好，還要學會交往，B說法錯誤；故本題選C。2.進入初中后，小明感到學習壓力大，功課多，很累，沒有時間玩，考試成績不理想。為此，你可以這樣對小明說（）A.要學會以分數(shù)來衡量自己的學習成果B.學習應該是輕松的，應消除學習壓力C學習只有痛苦，根本沒有快樂D.學習是個苦樂交織的過程，要從學習中找到樂趣【答案】D【解析】【詳解】本題考查享受學習。D：入初中后，小明感到學習壓力大，功課多，很累，沒有時間玩，考試成績不理想，我們可以告訴小明學習是個苦樂交織的過程，要從學習中找到樂趣，D正確；A：不能用分數(shù)來衡量自己的學習成果，A錯誤；B：學習壓力無法消除，B錯誤；C：學習中有快樂，也有辛苦，C錯誤；故本題選D。3.有了清醒而完整的自我認識，能夠讓我們和自己內心的力量連接，無論遇到多大的困難，都相信自己有足夠的力量去面對。這說明，正確認識自我A.可以促進我們與他人的交往B.可以幫助我們戰(zhàn)勝一切困難C.可以勇敢地改正自己的缺點D.可以激發(fā)潛能，促進自身發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學生對正確認識自己的意義的掌握，主要考查學生的理解能力。材料中的關鍵信息“有足夠的力量面對”表明，正確認識自己，可以激發(fā)自己的潛能，促進自身的發(fā)展，其中AC觀點不符合題意，B觀點絕對，是錯誤的，所以正確答案選D。4.小琴樂于助人,品學兼優(yōu),很受同學們喜歡,但小琴把自己跟同桌作了比較,發(fā)現(xiàn)還有許多不足,比如自己的體育成績不太好,作文寫得過于平淡,覺得自己還須努力。小琴認識自己途徑是A.他人評價 B.老師的評價 C.集體的評價 D.自我評價【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。分析小琴把自己跟同桌作了比較,發(fā)現(xiàn)還有許多不足，是通過自我評價認識自己。所以D說法符合題意；ABC說法是認識自己途徑，與題意不符，排除。故選D。5.鄭州一位72歲的老人，因使用智能手機感到不便，于是自學成才，內容涵蓋使用健康碼、預約掛號、生活繳費等日常場景，堪稱“保姆級教程”，實現(xiàn)了跨越數(shù)字鴻溝。這一事例告訴我們（）①學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習②即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷充實自己③老年人無法緊跟時代的發(fā)展，不應占用學習資源④只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認識學習。①②④：因使用智能手機感到不便，于是自學成才，實現(xiàn)了跨越數(shù)字鴻溝，告訴我們學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷充實自己，只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會，①②④正確；③：老年人也可以緊跟時代的發(fā)展，③錯誤；故本題選D。6.進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動。下列格言、詩句中與之寓意最為一致的是（）A.“茍日新，日日新，又日新?！?-《禮記·大學》B.“恰同學少年，風華正茂?！?-《沁園春·長沙》C.“工欲善其事，必先利其器?！?-《論語·魏靈公》D.“志之所向，無堅不入。”一一《格言聯(lián)璧》【答案】A【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。

A：“茍日新，日日新，又日新?！币馑际侨绻苊刻斐f更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新又更新，不斷超越自己，與題文中做更好的自己意思相符，A說法正確；

B：“恰同學少年，風華正茂”意思是同學們正值青春年少，風華正茂，B與題意不符；

C：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，準備工作非常重要，C與題意不符；

D：“志之所向，無堅不入?！币馑际且粋€人如果有足夠的志向，他要做的事不論多難，他都能夠成功，D與題意不符；

故本題選A。

7.“士別三日，當刮目相待”，要做到這一點我們就要A.欣賞自己的不完美B.接納自己的全部C.做更好的自己D.有清晰的自我形象【答案】C【解析】【分析】【詳解】“士別三日，當刮目相待”的意思是即使三天不見，別人已經(jīng)有進步。啟示我們不能用老眼光看人，而要做到這一點，就要努力做更好的自己。C說法正確；ABD的說法都是正確的，但不符合材料中的話的寓意，應排除。故選C。8.家長的指責、老師的批評或同學的嘲笑，經(jīng)常會讓我們感覺自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感。其實我們對自己要有一個客觀的認識：自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨一無二的。為此，我們應該做到（）①對別人的任何批評都聽從②不斷激發(fā)自己的潛能③拿自己的不足比別人的長處④學會欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查激發(fā)潛能、欣賞自己。②④：根據(jù)教材知識，我們要客觀的看待自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，揚長避短，努力挖掘自己的潛能，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，增強自信，②④符合題意；①：任何批評都聽從，說法絕對，①排除；③：要正確認識自己與他人的優(yōu)點與不足，③排除；故本題選D。9.學習需要按時起床，按時完成作業(yè)，遇到難題時還要冥思苦想；但是學習使我們獲取知識、掌握技能、增長智慧，那種愉悅是難以言表的。這告訴我們（）A.要科學合理安排學習時間B.學習中有辛苦，也有快樂C.需要掌握科學學習方法D.應該樹立終身學習的理念【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學生對享受學習的認識，題文中的觀點表明學習中有辛苦，學習中也有快樂，學習是一個苦樂交織的過程，所以ACD不符合題意，B觀點正確，正確答案選B。10.某班召開“筑夢未來”主題班會，同學們紛紛談起自己的夢想。這體現(xiàn)了（）小閩：“我的夢想是當一名醫(yī)生，救死扶傷?！毙姡骸拔业膲粝胧钱斠幻こ處?，現(xiàn)在努力學習，將來建設祖國?！薄賶粝胧菍ξ磥砻篮蒙畹脑竿谏倌晷枰獕粝耄枰Β凵倌甑膲粝攵际沁b不可及的④少年的夢想能促進個人的進步與發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查少年有夢。①②④：材料體現(xiàn)了青少年要樹立人生夢想，夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，促進個人的進步與發(fā)展，青少年不僅要敢于有夢，更需要通過努力圓夢，①②④說法正確，符合題意；③：錯誤，“都是”的說法過于絕對了，排除；故本題選B。11.道格拉斯·馬拉赫在《做一個最好的你》這首詩中寫到：如果你不能是一只香獐，那就當尾小鱸魚，但要當湖里最活潑的小鱸魚。這首詩蘊含的道理是（）①用全面的眼光看待自己②要不斷完善自己，爭取做最好的自己③改正所有缺點，做一個完美的人④面對生活要有積極樂觀的生活態(tài)度A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查做更好自己。①②④：“如果你不能是一只香獐，那就當尾小鱸魚”，這告訴我們，用全面的眼光看待自己，要不斷完善自己，爭取做最好的自己；“要當湖里最活潑的小鱸魚”這告訴我們面對生活要有積極樂觀的生活態(tài)度。①②④說法正確，符合題意；③：人或多或少都有缺點，不存在完美的人，③錯誤；故本題選B。12.有的同學回家做作業(yè)時，看著語文書，想著數(shù)學作業(yè)；聽著英語磁帶，想著勞技制作。整個晚上，作業(yè)都沒有好好完成。這說明（）A.老師布置的課外作業(yè)太多，學生根本做不完B.不良的學習習慣，會影響我們的學習效率C.當前學生的課業(yè)負擔仍然很重，減負工作任重而道遠D.家長應每天幫助孩子安排好學習進程，以免孩子學習沒有規(guī)律【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查學會學習的相關知識。B：題中列舉的事例表明這些同學沒有良好的學習習慣，學習中缺乏科學的時間安排，因而在做作業(yè)時浪費了時間，卻沒有完成作業(yè)，這說明了不良的學習習慣不利于學習效率的提高，故B選項說法正確；AC：題干信息主要體現(xiàn)了有的同學存在學習習慣和學習方法上的問題，導致學習效率低，不能說明老師布置的課外作業(yè)太多，學生課業(yè)負擔重需要減負，故AC選項排除；D：我們學習應該有自覺主動的態(tài)度，自覺養(yǎng)成良好學習習慣，不能只依靠父母的督促，故D選項排除；故本題選B13.2021年2月17日,云南麗江華坪女子高級中學的校長張桂梅被評為“感動中國2020年度人物”。張桂梅用共產(chǎn)黨人的初心和使命扎根貧困山區(qū)40年，傳遞知識改變命運的價值觀，資助近2000名山區(qū)女孩走出大山、實現(xiàn)夢想。學習張桂梅,致敬教育“燃燈者”，中學生應該（）A.樹立遠大理想，立志報效祖國B.向楷?？待R，選擇教師作為以后的職業(yè)C.拼搏實干，把被評為“三好學生”作為終極目標D.踐行社會主義核心價值觀，無私奉獻育桃李【答案】A【解析】【詳解】本題考查對夢想的認識。A：根據(jù)題文、結合所學，學習張桂梅，致敬教育“燃燈者”，中學生應該樹立遠大理想，立志報效祖國，故A說法正確；B：中學生長大后并不一定選擇教師職業(yè)，故B說法錯誤；C：把“三好學生”作為終極目標的觀點絕對化，是錯誤的，故排除C；D：觀點雖然正確，但與題文主旨不符，故排除D；故本題選A。14.奧運賽場沒有常勝將軍。無論是初出茅廬的小將蘇翊鳴，還是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將徐夢桃，每位奧運健兒都在用自己的拼搏精神詮釋著對夢想的追求。對此理解正確的是（）A.只要堅持付出努力，夢想的實現(xiàn)就輕而易舉B.夢想如果實現(xiàn)不了，平時的努力就黯然失色C.夢想可望而不可即，現(xiàn)實常常會把夢想打敗D.努力是一種生活態(tài)度，是夢想與現(xiàn)實的橋梁【答案】D【解析】【詳解】本題考查努力的相關知識。A：只要堅持付出努力，夢想的實現(xiàn)就輕而易舉說法太絕對，A錯誤；B：不能實現(xiàn)的夢想也有意義，B錯誤；C：夢想總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想。因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展，C錯誤；D：從題文中可以看出努力是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求，努力是一種生活態(tài)度，是夢想與現(xiàn)實的橋梁，D正確；故本題選D。15.在對階段學習進行總結時，小志說：“我的記憶力特別好，但邏輯思維能力不強，數(shù)學思維的轉換還有所欠缺，成績不夠理想。但我相信勤能補拙，這個情況定會有所改善。”對他的總結解讀正確的是（）①每個人在性格、思維等方面都有自己的特點②接納自己不完美的地方很容易③接納自己不完美的地方需要樂觀的心態(tài)④我們要學會欣賞自己的獨特和努力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查接納自己、欣賞自己。①③④：小志對自己的認識，說明每個人在性格、思維等方面都有自己的特點，接納自己不完美的地方需要樂觀的心態(tài)，我們要學會欣賞自己的獨特和努力，①③④說法正確；②：接納自己不完美的地方是不容易的，②錯誤；故本題選D。二、非選擇題（20分）16.新學期開始，我是一名中學生了，我非常高興，開始了新的學習生活：中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上。中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，中學生活是生命饋贈給我們的成長的禮物。為什么說中學生活是生命饋贈給我們的成長禮物？【答案】①中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會；②新的目標和要求激發(fā)我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越；③在新的環(huán)境中，我們有機會改變那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查中學生活是生命饋贈給我們的成長禮物的原因，結合課本知識進行回答。17.【習近平勉勵鄉(xiāng)村小學生：努力成長為中華民族的參天大樹】2020年9月16日下午，正在湖南考察調研的習近平總書記來到郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學，走進四年級教室，同正在上思政課的同學們親切交流。習總書記說，作為“半條被子的故事”發(fā)生地，紅色基因要在你們身上得到體現(xiàn)。革命事業(yè)要一代一代傳下去，中華民族偉大復興將在今天的青少年一代手中實現(xiàn)。他把同學們比作“小樹苗”，將來會長成中華民族的參天大樹，希望同學們好好學習、天天向上，努力成長為社會主義建設者和接班人。（1）習近平總書記為什么鼓勵青少年學生好好學習？（2）要想實現(xiàn)習總書記的囑托，就要學會學習，怎樣才能學會學習？（3）作為中學生，我們應該怎樣勇敢追夢，實現(xiàn)自己的夢想？【答案】（1）①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。②學習就是給生命添加養(yǎng)料。③學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。④在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。（3）①少年有夢，不應止于心動，更在于行動不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。②努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁?！窘馕觥俊驹斀狻亢喆痤}，解析略。18.發(fā)現(xiàn)自我【人貴自知】近年來，很多學校開始對學生進行綜合素質評價，意在及早幫助學生形成正確的自我認知。如表為一名初中生的評價報告：評價內容老師打分家長打分自我打分學習態(tài)度BCA集體參與度BBA與人相處ABB（注：A—優(yōu)秀：B—良好：C—一般）（1）正確的自我認知對學生成長意義重大，請就此具體談一談。（2）從以上評價報告中，可以看出認識自己的方法有哪些？學校在該報告中設置老師和家長打分的原因是什么？【飛得更高】面對剛剛開啟的中學生活，同學們充滿憧憬，滿懷希望成為更好的自己，道德與法治老師準備分成三個板塊在課堂中講解。（3）請你幫助老師完善教案中三個板塊的小標題?！敬鸢浮浚?）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。正確認識自己，可以促進與他人