汝州市有道實(shí)驗(yàn)學(xué)校9月份學(xué)情分析七年級(jí)生物一、選擇題（20分）1、下列物體中屬于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚礁③生長(zhǎng)的蘑菇④智能機(jī)器人⑤青苔⑥恐龍化石①③⑤ B．①②③⑤ C．②④⑥ D．④⑥2、“離離原上草，一歲一枯榮．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”你從這熟悉的詩(shī)句中感受到的生命現(xiàn)象是（）A．對(duì)刺激作出反應(yīng)B．排除體內(nèi)廢物 C．需要營(yíng)養(yǎng) D．生長(zhǎng)和繁殖3、生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象．下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀 B．離離原上草，一歲一枯榮C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜4、下列屬于生物影響環(huán)境的實(shí)例是（）A．變色龍隨環(huán)境變化能改變體色 B．生長(zhǎng)在荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá) C．竹節(jié)蟲的形態(tài)、體色與樹枝非常相似 D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松5、小明家的狗生了四只小狗，出生幾小時(shí)后便能吃奶。兩個(gè)月后，小狗體重達(dá)到了2.5公斤。以上描述依次體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（）①能生長(zhǎng)發(fā)育②能繁殖后代③能排出體內(nèi)的代謝廢物④能從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6、在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)該注意的問題是（）A．所有的因素都相同 B．所有的因素都不相同 C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均不相同 D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均相同7、葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”．從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？（）A．陽(yáng)光 B．溫度 C．空氣 D．水分8、科學(xué)探究的過程一般開始于（）A．作出假設(shè) B．發(fā)現(xiàn)問題或提出問題 C．制定計(jì)劃D．實(shí)施計(jì)劃9、在玻片上有一“9b”字母，則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是（）A．9b B．q6 C．6q D．b910、顯微鏡的視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，發(fā)現(xiàn)視野中污點(diǎn)不動(dòng)，則污點(diǎn)在A．目鏡上 B．裝片上C．目鏡上或裝片上 D．無法確定11、如果不動(dòng)顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，這時(shí)顯微鏡的視野將會(huì)（）A．變亮 B．無法判斷 C．無變化 D．變暗12、若想觀察到更多的細(xì)胞，應(yīng)選用下列哪組鏡頭？（）A．1和4 B．3和6 C．3和4 D．1和613、每逢夏初，火紅的鳳凰花次第開放，鮮艷如霞。鳳凰花火紅的色素主要存在于A．葉綠體 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．細(xì)胞膜14、植物煮水染布是常見的古老染布方式，其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是將梔子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取過程主要破壞了植物細(xì)胞的（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核15、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，使用生理鹽水的目的是（）A．使細(xì)胞變大，看得清楚 B．使細(xì)胞保持正常形態(tài) C．有利于染色 D．殺滅細(xì)菌16、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，刮取細(xì)胞的部位、載玻片上滴加的液體、漱口用的液體分別是（）A．口腔內(nèi)側(cè)壁、清水、生理鹽水 B．口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水、涼開水 C．舌頭、生理鹽水、涼開水 D．牙縫、清水、生理鹽水17、下圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測(cè)正確的是（

）

A．A所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于DB換用高倍物鏡一定是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器實(shí)現(xiàn)的C．D中一定能非常清楚的看到細(xì)胞膜 D．觀察該植物標(biāo)本一定能找到葉綠體18、下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（

）A．生物都由細(xì)胞構(gòu)成 B．生物都能進(jìn)行光合作用C．生物都需要以其他生物為食 D．生物都能繁殖19、如圖為顯微鏡下的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，要將視野Ⅰ轉(zhuǎn)換成視野Ⅱ，正確的操作過程是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡②移動(dòng)載玻片③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)節(jié)光圈

A．①②③④ B．②①⑤④ C．①④②⑤D．②①⑤③20、下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．植物細(xì)胞是植物體生命活動(dòng)的基本單位 B．植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 C．植物細(xì)胞都具有葉綠體、線粒體和細(xì)胞壁 D．植物細(xì)胞的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)二、非選擇題（30分）【】里填序號(hào)橫線上寫名稱21、（8分）請(qǐng)回答“制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的相關(guān)問題。（1）制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是(填選項(xiàng)編號(hào));③操作中滴在載玻片中央的液體是。A．②③①④⑤

B．③①②④⑤

C．③②①④⑤

D．③②①⑤④（2）圖中染色時(shí)，在蓋玻片的滴一滴，在用吸水紙吸引。(3)圖二是顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野1變?yōu)橐曇?時(shí)，應(yīng)將裝片向移動(dòng)。(4)圖三是A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果較好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有。22、（8分）下列是探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答問題：背景知識(shí)：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中，它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛．蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)你探究一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快．（1）提出問題：？（2）作出假設(shè)：（3）實(shí)驗(yàn)：制作計(jì)劃：選面積一樣的玻璃板和硬紙板，大小差不多的蚯蚓，使蚯蚓分別在玻璃板和硬紙板上爬動(dòng)，觀察記錄現(xiàn)象．實(shí)施計(jì)劃：①及時(shí)記錄所觀察到的現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)組是，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組相比，除變量（）不同外其他因素都應(yīng)。②在觀察過程中，應(yīng)經(jīng)常用蘸上清水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)。③分別將蚯蚓放在硬紙板上和玻璃板上，記錄它在相同時(shí)間內(nèi)的爬行距離。應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)求取平均值進(jìn)行對(duì)比，這樣做的目的是。得出結(jié)論。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該把蚯蚓。（8分）觀察下圖顯微鏡的結(jié)構(gòu)回答下面問題：能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是【7】【】能夠升降鏡筒的是【】（2）對(duì)光時(shí)，使物鏡對(duì)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，從目鏡中可以看到整個(gè)視野是的。光線較弱時(shí)，應(yīng)使用。（3）在使用顯微鏡時(shí)，鏡筒大幅度下降時(shí)一定要從側(cè)面看著，原因是防止壓碎蓋玻片。24、（6分）觀察下圖動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：（1）圖中表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是。（2）“種瓜得瓜種豆得豆”現(xiàn)象，主要與細(xì)胞中的【】有關(guān)。植物細(xì)胞中與細(xì)胞吸水與失水有關(guān)的是