甘肅中考專題研究第二部分專題三中華文明與中華文化

線索梳理1

角度設問2時政熱點：三星堆新一輪考古發(fā)掘再次出土了大量文物、“泉州：宋元中國的世界海洋商貿中心”躋身世界遺產線索梳理1線索堅持文化自信(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主要載體概況遺跡文物(1)典型遺跡：周口店北京人遺址、西安半坡遺址、浙江余姚河姆渡遺址等(2)代表性文物：河姆渡遺址出土的豬紋陶缽、半坡遺址出土的人面魚紋彩陶盆、司母戊鼎、唐三彩騎駝樂舞俑等神話傳說我國流傳著大量遠古時期的神話與傳說，如：盤古開天、女媧補天、后羿射日、伏羲畫卦、神農嘗草、夸父追日、精衛(wèi)填海、愚公移山等，體現(xiàn)了中華文明源遠流長主要載體概況思想理念(1)百家思想：孔子的“仁”、老子的“無為而治”等以及百家爭鳴中各學派的思想成為后世思想文化發(fā)展的源頭(2)道教和佛教：張騫通西域后，佛教通過絲綢之路傳入中國；東漢末年道教產生。道教、佛教的宗教思想豐富了中國傳統(tǒng)文化(3)治世、盛世帝王的治國理念：漢文帝、漢景帝時期，實行休養(yǎng)生息政策；唐太宗曾說“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”，重視以民為本；清初統(tǒng)治者重視農業(yè)生產史學著作(1)《史記》：西漢司馬遷著，為后世研究傳說中的黃帝到漢武帝時期的史事提供了史料(2)《資治通鑒》：北宋司馬光著，為人們研究戰(zhàn)國到五代的歷史提供了史料主要載體概況文學藝術(1)文字的演變：甲骨文(商周時期)→金文(商中晚期出現(xiàn))→小篆、隸書(秦、西漢)→楷書、行書、草書(東漢、魏晉及以后流行)。由繁到簡、一脈相承(2)文學：唐詩、宋詞、元曲、明清小說等(3)書法：曹魏時期的鍾繇、胡昭；東晉“書圣”王羲之及其《蘭亭集序》；北魏碑刻書體等(4)繪畫：東晉顧愷之的《女史箴圖》和《洛神賦圖》；唐朝吳道子的《送子天王圖》；北宋張擇端的《清明上河圖》(5)雕塑：秦始皇陵兵馬俑、云岡石窟、龍門石窟和敦煌莫高窟(6)戲曲：昆曲、京劇等主要載體概況科學技術醫(yī)學(1)代表：春秋戰(zhàn)國之際的扁鵲總結出望、聞、問、切四種診斷疾病的方法；西漢編定的《黃帝內經》；東漢張仲景的《傷寒雜病論》、華佗發(fā)明“麻沸散”，創(chuàng)編“五禽戲”；唐朝的《唐本草》、孫思邈的《千金方》；明代李時珍的《本草綱目》(2)影響：對人類醫(yī)學和藥物學的發(fā)展作出了重要貢獻，推動了人類健康事業(yè)發(fā)展和社會進步數學(1)《九章算術》：對中國和東方數學的發(fā)展具有長遠影響(2)祖沖之：把圓周率精確到小數點以后的第七位數字，領先了世界近千年；祖沖之與其子合著的《綴術》，后來傳到日本、朝鮮，被用作教材主要載體概況科學技術四大發(fā)明(1)造紙術：東漢蔡倫改進。使紙的使用日益普遍，成為人們廣泛使用的書寫材料，便利了典籍的流傳(2)印刷術：北宋畢昇發(fā)明活字印刷術。降低了制書成本，加快了圖書的普及和文化的傳播(3)指南針：戰(zhàn)國時制成“司南”，宋代制成羅盤，北宋末年，中國海船上開始使用指南針。促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展(4)火藥：唐朝時已經發(fā)明，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產生巨大影響，推動歐洲社會的變革歷法農歷、南北朝時期祖沖之創(chuàng)制的《大明歷》、北宋沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”、元朝郭守敬編成《授時歷》主要載體概況科學技術農業(yè)和手工業(yè)技術及著作(1)農業(yè)生產工具、生產技術革新：鐵農具和牛耕使用并推廣；曲轅犁、筒車、秧馬的使用；復種技術的推廣(2)手工業(yè)生產技術：商周時期的青銅工藝；唐朝越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩；宋代絲織業(yè)和棉紡織業(yè)的發(fā)展，制瓷業(yè)成就突出(如定窯、汝窯、瓷都景德鎮(zhèn)等)，造船業(yè)居世界領先地位(3)著作：北朝賈思勰撰寫《齊民要術》；明代徐光啟編寫《農政全書》，宋應星編寫《天工開物》等制度(1)中央集權制度：秦統(tǒng)一全國后確立，主要表現(xiàn)：中央為三公九卿制，地方為郡縣制。此后的歷代封建王朝不斷發(fā)展和完善，如隋朝創(chuàng)立三省六部制、元朝創(chuàng)立行省制(2)科舉制：隋煬帝創(chuàng)立進士科，標志著科舉制正式確立主要載體概況建筑工程(1)概況：①建筑：秦長城、唐長安城、明長城和北京城等②水利工程：都江堰、靈渠、隋朝大運河、元朝大運河等(2)共同點：都反映了古代勞動人民的勤勞智慧節(jié)日(1)傳統(tǒng)節(jié)日：除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等(2)意義：中國的節(jié)日文化是一份珍貴的民族文化遺產，反映了中華民族的道德觀和價值觀，有助于進一步認識中華民族的文化特色主要載體概況認識(1)自強不息、厚德載物的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳(2)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是增強民族自信心的基石，是中華民族的“根”和“魂”，是當代中國核心價值觀的思想淵源，也是全人類彌足珍貴的精神瑰寶(3)從未中斷的中華文化維護著中國團結統(tǒng)一的政治局面，維系著統(tǒng)一多民族的大家庭，推動著中國社會的發(fā)展進步，為治國理政和道德建設提供了有益借鑒主要載體概況重要革命史實和關鍵事件新民主主義革命時期五四運動、中國共產黨成立、南昌起義、秋收起義、井岡山革命根據地的創(chuàng)建、紅軍長征、遵義會議、西安事變、抗日戰(zhàn)爭、人民解放戰(zhàn)爭等社會主義革命和建設時期土地改革、抗美援朝戰(zhàn)爭、第一個五年計劃、三大改造等改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期中共十一屆三中全會召開、家庭聯(lián)產承包責任制的實行、經濟特區(qū)的設立、社會主義市場經濟體制的建立、中國加入世界貿易組織等(2)革命文化主要載體概況革命英雄人物及事跡革命領袖毛澤東：領導創(chuàng)建井岡山革命根據地，開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的道路；創(chuàng)立了毛澤東思想，領導中國人民取得新民主主義革命勝利；領導社會主義建設和探索革命家、革命先驅(1)孫中山：先后成立興中會、中國同盟會；提出三民主義；領導辛亥革命，創(chuàng)建中華民國，頒布《中華民國臨時約法》；發(fā)動二次革命；領導國民黨與中國共產黨合作，建立黃埔軍校，開展國民革命運動。是中國近代民主革命的先行者(2)李大釗：積極宣傳馬克思主義，發(fā)表一系列文章謳歌俄國十月革命；參與籌建中國共產黨，領導建立了共產黨早期組織主要載體概況革命英雄人物及事跡革命英雄、民族英雄、英雄模范以及仁人志士等(1)馬占山、楊靖宇、蔣光鼐、蔡廷鍇：九一八事變后，東北軍將領馬占山率軍守衛(wèi)齊齊哈爾，多次擊退日軍；楊靖宇在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰(zhàn)爭；國民黨將領蔣光鼐、蔡廷鍇在1932年的一·二八事變中奮勇抗擊日本侵略者(2)趙登禹、佟麟閣、姚子青、謝晉元、李宗仁、張自忠、左權等：在全民族團結抗戰(zhàn)中，抵抗日本侵略者，打擊了日軍的侵略氣焰，展現(xiàn)了中華民族不畏強暴、英勇斗爭的民族氣概(3)黃繼光、邱少云：在抗美援朝戰(zhàn)爭中，壯烈犧牲主要載體概況革命文物、遺址、紀念場館革命文物五四時期的愛國紀念章、紅一方面軍到達陜北吳起鎮(zhèn)部分將士留影等遺址中國共產黨第一次全國代表大會上海會址、南昌起義總指揮部舊址、古田會議會址、瑞金臨時中央政府大禮堂、遵義會議會址、西安事變談判舊址等紀念場館黃花崗七十二烈士墓、河南鄭州二七紀念塔、人民英雄紀念碑等重要紀念日及儀式青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、南京大屠殺死難者國家公祭日、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、國慶節(jié)等主要載體概況文學藝術創(chuàng)作(1)聶耳創(chuàng)作《義勇軍進行曲》《畢業(yè)歌》等，譜寫了時代最強音(2)冼星海作曲的《黃河大合唱》表現(xiàn)出中華民族的偉大、獨立、堅強，體現(xiàn)了中國人民的勇敢、頑強和百折不撓的拼搏精神(3)徐悲鴻的《愚公移山》表達了抗日民眾的決心和毅力，鼓舞人民大眾去爭取最后的勝利啟示沒有共產黨就沒有新中國，我們要努力用實際行動把紅色基因傳承下去，形成奮發(fā)進取的精神面貌(3)社會主義先進文化文學藝術(1)“雙百”方針：1956年，毛澤東提出在科學文化工作中實行“百花齊放”“百家爭鳴”的方針，“雙百”方針提出后，文化領域出現(xiàn)繁榮景象(2)文學、戲劇、電影等領域：長篇小說《紅巖》《青春之歌》；話劇《茶館》；電影《英雄兒女》《林則徐》等社會主義核心價值觀黨的十八大提出的社會主義核心價值觀(富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善)，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達認識堅持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史自豪感，在全社會形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和價值認同線索2新中華文化的傳承與保護文化傳承的載體學校教育(1)發(fā)展：孔子創(chuàng)辦私學，漢朝設立太學，官學與私學是中國古代學校教育的主要形式；科舉制的創(chuàng)立、發(fā)展、完善，使整個社會讀書風氣盛行；近代創(chuàng)辦的國家最高學府——京師大學堂，采用中西結合的教育方式，延續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時實現(xiàn)了與時俱進；張謇興辦學校(2)影響：學校教育在文化傳承、科學研究、人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了舉足輕重的作用文化傳承的載體書籍印刷(1)發(fā)展：書籍是文化傳承的主要載體。東漢蔡倫改進造紙術；唐朝已有雕版印刷術，北宋畢昇發(fā)明活字印刷術；近現(xiàn)代報紙、雜志等出現(xiàn)和普及(2)影響：有助于文化的大眾化，對提高人們的文化修養(yǎng)、促進各民族的發(fā)展，具有重要意義；推進了文化的傳承與傳播圖書館、博物館(1)發(fā)展：張謇創(chuàng)辦了圖書館、博物苑(1905年創(chuàng)辦南通博物苑)等(2)影響：圖書館和博物館擔負著保存古籍和文化遺產的作用，而且逐漸發(fā)展出服務公眾的職能文化遺產的保護中國的文化遺產(1)代表：①物質文化遺產：長城、莫高窟、明清紫禁城、秦始皇陵及兵馬俑坑、周口店北京人遺址、承德避暑山莊及周圍寺廟、曲阜孔廟孔林孔府、龍門石窟、云岡石窟等②非物質文化遺產：雕版印刷技藝、漢字書法、篆刻、媽祖信俗、端午節(jié)、京劇、昆曲等(2)意義：既表明中國悠久的歷史和燦爛的文明留下了極其豐富的文化遺產，又意味著傳承與保護文化遺產的工作任重道遠文化遺產的價值文化遺產是人類共同的財富文化遺產的保護保護措施收藏文物、國家立法等文化遺產保護的意義文化遺產保護對傳承民族文化、維護文化多樣性和創(chuàng)造性有重要意義中國在文化遺產保護中的地位成為推動世界遺產保護的重要力量，體現(xiàn)出一個文明大國守護人類共同財富的擔當3線索中華文化影響世界領域概況漢字(1)公元前4世紀至公元3世紀，漢字傳入朝鮮半島、日本列島和東南亞的廣大地區(qū)(2)各國在漢字的基礎上，創(chuàng)造了本國文字，如朝鮮創(chuàng)造出諺文，日本創(chuàng)造出假名，越南創(chuàng)造出喃字，促進了文化的交流與發(fā)展儒學(1)公元3—5世紀，儒學在東亞和東南亞等地區(qū)流行。后來，朝鮮、日本等國的各級學校把儒學經典作為教科書，儒學成為官學(2)孔子的思想以及儒家經典傳入歐洲，中國的歷史、地理以及科技、文學也相繼傳入，引起歐洲上層社會和知識界的熱烈反響，在歐洲出現(xiàn)了“中國熱”領域概況飲食與風俗習慣(1)對日本：日本宮廷愛用唐式菜肴。日本人學習、改進唐朝的飲茶方法，形成獨具特色的茶道；唐服傳入日本后，被改造為“和服”；唐朝人的打馬球、角抵、圍棋等娛樂活動，也先后傳入日本(2)對世界：中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等也傳入周邊國家和地區(qū)社會制度7世紀，日本進行大化改新，所推行的班田制、租庸調制以及中央集權制，都以唐制為藍本領域概況科技文化(1)四大發(fā)明：①造紙術傳到西方，促進了世界文化的傳播和交流，推動了歐洲的文藝復興；②歐洲人借鑒印刷術造出自己的活字印刷機，大大推動了思想解放和社會進步；③指南針傳到歐洲并加以改進，造出了更加靈巧的指南針，促進了世界遠洋航海事業(yè)的發(fā)展，推動了新航路的開辟；④歐洲人利用火藥技術制造了大炮，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產生巨大影響，推動了歐洲社會的變革(2)中國的紙幣和驛站制度等傳往西方，天文、歷法、農業(yè)、手工業(yè)生產技術傳入亞洲各國，對歐亞國家的社會、經濟發(fā)展起了重要作用總結(1)中華文化源遠流長、博大精深，幾千年來中華民族為人類文明進步作出重要貢獻(2)在今日之世界，中華文化正日益煥發(fā)著新的生機，我們更要堅定文化自信，做出無愧于我們光榮歷史的偉大業(yè)績，以更有活力的文明成就貢獻于世界，不斷提升中華文明的世界影響力4線索文明交流互鑒的兩種方式方式和平交往暴力沖突中國(1)絲綢之路：是古代東西方往來的大動脈，極大地促進了中國同其他國家和地區(qū)的交流(2)玄奘西行：玄奘西行天竺取經，帶回大量佛經，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(3)鑒真東渡：鑒真在日本傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法等，為中日文化交流作出了卓越貢獻(4)鄭和下西洋：增進了中國與亞非國家和地區(qū)之間的相互了解和友好往來(1)亞歷山大東征：促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經濟聯(lián)系和貿易往來方式和平交往暴力沖突世界(1)佛教的傳入：豐富了中國文化(如云岡石窟和龍門石窟、佛教經書中的一些用語融匯到漢語中)(2)遣唐使來華：唐朝的先進制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術以及風俗習慣等，通過他們傳入日本，對日本社會的發(fā)展產生了深遠影響(3)馬可·波羅來華：大大開闊了歐洲人的地理視野；對以后新航路的開辟產生了巨大的影響；促進了東西方的文化交流。同時，西方地理學家還根據書中的描述，繪制了早期的“世界”(4)阿拉伯人對文化的傳播：阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，促進了世界文化的發(fā)展(2)羅馬帝國的擴張：加強了東西