望繪畫教案6篇望繪畫教案篇1

教材分析：

春天的大自然是五彩斑斕的世界，花開(kāi)了，草綠了，大地?zé)ㄈ灰恍?。桃花是在春天開(kāi)放的花，暖暖的粉色溫馨、怡人，充滿美好。油水分離畫《桃花開(kāi)了》，不僅能讓幼兒在繪畫桃花、添畫春天景物的過(guò)程中進(jìn)一步感受存天的美好，更能讓幼兒在油水分離這種比較新鮮的藝創(chuàng)形式中感受藝術(shù)價(jià)的老樣作，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、試用油水分離的方法畫出桃花

2、創(chuàng)造性地表現(xiàn)桃在的不同形態(tài)，能結(jié)合存人的特征進(jìn)行刪

3、感受桃花的美，進(jìn)一步激發(fā)熱愛(ài)春人的關(guān)好情感

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在活動(dòng)室布置《桃花園》版塊，張貼形態(tài)各計(jì)的桃花的圖片，有條件的幼兒園可帶領(lǐng)幼兒實(shí)地觀察桃花。

2、《桃花園》大背景圖1幅，有關(guān)桃化的蠟筆畫2幅（畫面相同）

3、油畫棒，各色水彩顏料，調(diào)色盤，水，筆，“幼兒學(xué)小材料”一一美術(shù)用紙第2頁(yè)

活動(dòng)建議：

1、引導(dǎo)幼兒欣賞桃花圖片，感受桃花的形態(tài)和色彩，激發(fā)幼兒作畫的興趣提問(wèn)：桃花是什么樣子的？是什么顏色的？

小結(jié)：春天到來(lái)了桃花在樹枝上綻放，粉紅的顏色，5個(gè)花瓣，一朵朵，一枝枝，開(kāi)滿樹連成片，多美的景象?。?/p>

2、開(kāi)展“變魔術(shù)”游戲，引導(dǎo)幼兒了解油水分離畫的畫法。

（1）出示相同的兩幅桃花蠟筆畫，請(qǐng)幼兒比較兩幅畫是否一樣

（2）取其中一幅蠟筆畫，施“魔法"使其變樣，爿導(dǎo)幼兒觀察、感知油水分離曲的法：用毛筆蘸適量水粉顏料，快速、均勻地將畫面進(jìn)行暈染

（3）引導(dǎo)幼兒了解油水分離畫的'作畫步驟，請(qǐng)幼兒再次觀察兩幅蠟筆畫，比較兩幅畫哪里不一樣，引導(dǎo)幼兒知道油水分離畫的名稱作畫步驟及作畫時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

3、請(qǐng)幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

（1）指導(dǎo)幼兒先用油畫棒畫出自已喜歡的桃花形態(tài)，大膽添畫春天的景物。

（2）指導(dǎo)幼兒用毛筆蘸喜歡的水彩顏色，在畫好的畫面進(jìn)行暈染，重點(diǎn)觀察幼兒蘸色暈染的情況，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試快速均勻暈染的方法。

4、引導(dǎo)幼兒展示、欣賞評(píng)價(jià)作品。

（1）指導(dǎo)幼兒將作品展示在《桃花園》的大背景圖上，互相交流欣賞。

（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的作品，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出喜歡的理由。

活動(dòng)延伸：

將活動(dòng)材料投放到美工區(qū)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)用油水分離法進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)春天其他美麗景色

望繪畫教案篇2

目標(biāo)：

1、嘗試用多種材料裝飾水果，感受作品的美感。

2、與同伴友好合作、共同解決問(wèn)題，體驗(yàn)快樂(lè)和成功感。

3、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

準(zhǔn)備：

水果，多種裝飾材料（軟管、紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶……）

過(guò)程：

一、欣賞作品、講講議議：

1、出示部分幼兒于家長(zhǎng)一起制作的水果娃娃。

請(qǐng)這些幼兒介紹一下如何做的？用的什么材料？

2、啟發(fā)思考：我們還可以用哪些材料來(lái)打扮水果娃娃？

二、幼兒操作：

1、找個(gè)好朋友一起打扮。

2、重點(diǎn)觀察：幼兒使用材料情況？

遇到困難如何解決的？

三、交流分享：

你的水果娃娃是用什么材料打扮的'？怎么制成的？

（請(qǐng)幾組較有特點(diǎn)的孩子介紹）

望繪畫教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

3、引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫，并能均勻涂色。

重點(diǎn)：幼兒能夠添畫五官和服飾。

難點(diǎn)：幼兒能畫準(zhǔn)五官的位置，并能用簡(jiǎn)單的花紋裝飾衣服。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

娃娃1個(gè)、范畫、水彩筆、紙

三、活動(dòng)過(guò)程

1、出示娃娃，引導(dǎo)幼兒觀察五官和服飾。教師：小朋友你們喜歡娃娃嗎？你都見(jiàn)過(guò)什么娃娃？老師今天也帶來(lái)一個(gè)娃娃，我們看看它長(zhǎng)得什么樣？臉上有什么？娃娃穿得什么衣服？是什么顏色？

2、出示范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)添畫五官和服飾。教師：丁老師可喜歡娃娃了，還給娃娃畫了個(gè)像呢。（引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫，畫準(zhǔn)五官的位置，啟發(fā)幼兒運(yùn)用簡(jiǎn)單的花紋裝飾服飾。）

3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

繪畫要求：

1）畫的時(shí)候要先畫五官再給娃娃畫漂亮的衣服，涂色要均勻。

2）畫畫時(shí)注意坐姿，眼睛不要離畫紙?zhí)Ｗo(hù)好眼睛。

4、作品展示及點(diǎn)評(píng)。教師：請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)，你最喜歡哪一個(gè)娃娃？哪個(gè)娃娃畫的好？是五官畫的好還是衣服裝飾得漂亮？小朋友給娃娃畫上漂亮的五官和服飾，娃娃的心情會(huì)怎么樣？

望繪畫教案篇4

設(shè)計(jì)意圖：

以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題通過(guò)孩子的進(jìn)一步的示范發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題所在，并進(jìn)行進(jìn)一步的提示鼓勵(lì)寶寶大膽做畫。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受假期的快樂(lè)，愿意繪畫自己。

2、能夠大膽做畫，感受樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

進(jìn)行繪畫

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠畫出五官

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙、范畫

活動(dòng)反思：

一、出示小兔吸引寶寶的興趣

1、你是怎樣過(guò)新年假期的？

2、在假期里你的心情是什么樣的？

今天我們用畫筆畫出來(lái)，看看你的表情是什么樣的？

二、幼兒進(jìn)示范

1、提出問(wèn)題，幼兒自由發(fā)言：你長(zhǎng)得什么樣？圓圓的大頭上面都有什么呢？

2、請(qǐng)幼兒嘗試進(jìn)行范畫。

3、教師幼兒的情況給予重點(diǎn)的講解。

三、幼兒進(jìn)行繪畫

1、將自己的頭畫的大一些，畫在紙的中間

2、把自己快樂(lè)的表情畫出來(lái)。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)中，激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造，從不同角度、不同途徑探索問(wèn)題的不同答案。對(duì)培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒的繪畫水平，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展，有著不可低估的作用?；顒?dòng)中多多給予肯定、鼓勵(lì)和贊賞。幼兒通過(guò)本次的活動(dòng)，生活和自理能力都有了很大的發(fā)展，對(duì)周圍的事物都有了較好的認(rèn)識(shí)。

望繪畫教案篇5

教材分析:

海底世界對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是神秘的、具有吸引力的，形態(tài)各異、五顏六色的海底生物更是他們經(jīng)常討論的話題。中班幼兒大都去海底世界游覽過(guò)，對(duì)海底生物的種類特征較熟悉，用圖形拼貼的方式表現(xiàn)海底世界易于幼兒接受。本次活動(dòng)中，通過(guò)視頻引導(dǎo)幼兒感受海底世界的美及海洋動(dòng)物種類的豐富，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望;選取外形特點(diǎn)較明顯的水母、小魚、海龜?shù)葎?dòng)物，將海洋動(dòng)物與圖形聯(lián)系起來(lái)，便于幼兒理解，創(chuàng)作;鼓勵(lì)幼兒從形狀聯(lián)想、畫面布局、添畫背景等角度介紹、分享作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的成功和喜說(shuō)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)用圓形、三角形、半圓形等幾何圖形進(jìn)行拼貼，表現(xiàn)小魚、螃蟹等海洋動(dòng)物及海底世界的`景色。

2.能用不同的圖形拼貼多種多樣的海洋動(dòng)物，能在畫面的空白處進(jìn)行添畫。

3.喜歡拼貼畫創(chuàng)作，感受海底世界的美。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒參觀過(guò)海底世界，認(rèn)識(shí)一些海洋動(dòng)物。

2.色彩、大小不同的圓形、三角形、半圓形等圖形若干，膠水、彩筆、桌面垃圾筒等，“幼兒學(xué)習(xí)材料”-(我愛(ài)家鄉(xiāng)》，“幼兒學(xué)習(xí)材料”一一美術(shù)用紙第5頁(yè)。

活動(dòng)建議:

1.請(qǐng)幼兒觀看“海底世界”視頻或閱讀《我愛(ài)家鄉(xiāng)》第12頁(yè)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。

(1)請(qǐng)幼兒欣賞“海底世界”視頻，了解海底景色。提問(wèn)：海底有什么?它們分別是什么樣子的?

(2)出示水母、小魚、海龜?shù)膱D片，引導(dǎo)幼兒觀察它們的外形特點(diǎn)。提問(wèn)：這些動(dòng)物長(zhǎng)什么樣子?它們的形狀、顏色有什么特點(diǎn)?

2.介紹作畫材料，請(qǐng)幼兒自主選擇美術(shù)形式創(chuàng)作海洋動(dòng)物。

(1)引導(dǎo)幼兒討論：老師準(zhǔn)備了不同形狀的圖形，可以用這些圖形表現(xiàn)哪些海洋動(dòng)物?還可以怎樣裝飾?

(2)引導(dǎo)幼兒用剪、折、畫、貼等方法在美術(shù)用紙第5頁(yè)上創(chuàng)作海洋動(dòng)物。

指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形、三角形、半圓形等不同圖形進(jìn)行組合，拼貼出多種多樣的海洋動(dòng)物。提醒幼兒給海洋動(dòng)物拼貼、添畫五官等，大膽添畫水草、水波紋等背景。

3.鼓勵(lì)幼兒交流、分享作品，提升有益經(jīng)驗(yàn)

師幼共同布置“海底世界”，引導(dǎo)幼兒從形狀聯(lián)想、畫面布局、添畫背景等方面進(jìn)行交流，提升幼兒有益經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒將作品編成好聽(tīng)的故事講一講。

提問(wèn)：你覺(jué)得自已的作品哪里最值得大家學(xué)習(xí)?你認(rèn)為哪一幅作品最特別?你能把這幅作品編成一個(gè)好聽(tīng)的故事嗎?

活動(dòng)反思：

利用觀看美麗的“海底世界”圖片導(dǎo)入，不僅引起幼兒興趣，還為幼兒積累了繪畫經(jīng)驗(yàn)。課堂組織井然有序，內(nèi)容循序漸進(jìn)。整節(jié)活動(dòng)孩子興趣高漲，氣氛良好。

望繪畫教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察、模仿臉部表情變化，感受表情游戲中五官的變化。

2、嘗試用多種線條，圖形記錄臉部不同表情。

3、通過(guò)大膽的創(chuàng)作感受繪畫的成功感，體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

四張臉形，各種表情時(shí)的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴

活動(dòng)過(guò)程：

一、激活幼兒經(jīng)驗(yàn)。

1、教師扮鬼臉的形式引出活動(dòng)

2、五官游戲

1、分別出示眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，請(qǐng)幼兒幫五官做個(gè)操

2、請(qǐng)幼兒模仿娃娃臉上的鬼臉

三、找朋友游戲，用“小手”像機(jī)記錄下好友扮的鬼臉

1、找到朋友進(jìn)行表演，并用“小手”像機(jī)照下來(lái)，記到腦海里

2、拉下娃娃的鬼臉，使臉形產(chǎn)生變化

四、自由創(chuàng)作

要求：幼兒大膽的記錄下好友扮的鬼臉

五、作品展示

將自己的作品懸掛在彩帶上，進(jìn)行展示。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)以五個(gè)環(huán)節(jié)從激發(fā)孩子興趣、指導(dǎo)孩子觀察、加強(qiáng)快樂(lè)體驗(yàn)、大膽創(chuàng)作、體驗(yàn)成功等方面逐層展開(kāi)，整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)富有情趣，重視孩子的積極參與。

第一環(huán)節(jié)：激活經(jīng)驗(yàn)，以教師扮鬼臉形式引出活動(dòng)

在活動(dòng)一開(kāi)始我扮出各種鬼臉，吸引孩子注意力的同時(shí)，激活了幼兒已有的相似經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，讓孩子在不熟悉的環(huán)境中放松，學(xué)會(huì)以快樂(lè)地心情參加后期活動(dòng)。

第二環(huán)節(jié)：豐富經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展面部表情鍛煉

首先，提醒孩子注意觀察老師出示的五官表情符號(hào)，鼓勵(lì)幼兒大膽的去跟著老師出示的五官局部進(jìn)行表演，老師在孩子練習(xí)后隨機(jī)粘貼表情，在表演的過(guò)程中娃娃的鬼臉也形成了;

然后，帶領(lǐng)孩子玩表情游戲，請(qǐng)幼兒分別表演四個(gè)娃娃的鬼臉。

第三環(huán)節(jié)：大膽觀察，幼兒結(jié)伴游戲并觀察

首先，在孩子有了豐富的扮鬼臉經(jīng)驗(yàn)后，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松的氛圍