2024學(xué)年小學(xué)誠信為先以合法行為凈化校園環(huán)境班會教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版小學(xué)六年級《道德與法治》下冊，主要圍繞“誠信為先，以合法行為凈化校園環(huán)境”這一主題進行教學(xué)。課程內(nèi)容包括：1.了解誠信的含義和重要性；2.掌握合法行為的基本原則；3.學(xué)會在校園生活中踐行誠信和合法行為。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個方面：

1.誠信意識：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解誠信的含義，認識到誠信在個人成長和社會生活中的重要性，樹立誠信為先的價值觀。

2.法治觀念：通過對合法行為原則的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法的意識，提高法治素養(yǎng)，使學(xué)生能夠在日常生活中自覺踐行合法行為。

3.實踐能力：通過案例分析、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生能夠在校園生活中積極踐行誠信和合法行為，營造良好的校園氛圍。

4.社會責任：通過對誠信和合法行為在校園環(huán)境中的作用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)愛他人的責任感，使學(xué)生能夠積極參與社會建設(shè)，為凈化校園環(huán)境貢獻力量。

5.創(chuàng)新精神：在教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生積極參與討論，提出自己的觀點和看法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解誠信的含義和重要性，掌握合法行為的基本原則，學(xué)會在校園生活中踐行誠信和合法行為。具體來說，重點包括以下幾個方面：

（1）誠信的含義和重要性：通過講解誠信的概念，讓學(xué)生明白誠信是指在人際交往中遵守承諾、誠實守信的行為準則。重點強調(diào)誠信對于個人成長、社會交往和校園環(huán)境的重要性。

（2）合法行為的基本原則：介紹合法行為的概念，讓學(xué)生了解合法行為是指遵守國家法律法規(guī)和道德規(guī)范的行為。重點講解合法行為的基本原則，如尊重他人權(quán)利、公平競爭、誠實守信等。

（3）踐行誠信和合法行為：通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生學(xué)會在校園生活中踐行誠信和合法行為。重點強調(diào)在校園生活中如何做到誠信待人、遵守校規(guī)校紀、維護公平正義等。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于幫助學(xué)生突破以下幾個方面：

（1）誠信意識的培養(yǎng)：對于部分學(xué)生來說，誠信意識可能比較淡薄，難以在日常生活中自覺踐行誠信行為。教師需要采取有效的教學(xué)方法，如案例分析、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信為先的價值觀。

（2）法治觀念的樹立：部分學(xué)生可能對法律知識了解不多，難以理解合法行為的重要性。教師需要通過講解法律案例、互動問答等方式，幫助學(xué)生樹立法治觀念，提高遵紀守法的意識。

（3）實踐能力的培養(yǎng)：學(xué)生在實際生活中可能不知道如何踐行誠信和合法行為。教師需要提供具體的實踐指導(dǎo)，如制定行動計劃、開展校園誠信活動等，幫助學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動。

（4）社會責任感的培養(yǎng)：部分學(xué)生可能缺乏關(guān)注社會、關(guān)愛他人的責任感。教師需要通過講解誠信和合法行為在社會中的作用，激發(fā)學(xué)生的社會責任感，使其積極參與社會建設(shè)。

（5）創(chuàng)新精神的培養(yǎng)：在教學(xué)過程中，教師需要鼓勵學(xué)生積極參與討論，提出自己的觀點和看法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過講解誠信的含義、重要性以及合法行為的基本原則，使學(xué)生掌握相關(guān)知識，理解誠信和合法行為在校園環(huán)境中的作用。

（2）案例分析法：通過分析具體的誠信和合法行為案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在實際生活中踐行誠信和合法行為，提高學(xué)生的實踐能力。

（3）小組討論法：將學(xué)生分成小組，就誠信和合法行為的話題進行討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如PPT、視頻等，展示誠信和合法行為的典型案例，使抽象的知識具體化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件，如在線討論平臺、問卷調(diào)查等，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教師調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。

（3）校園活動：組織校園誠信活動，如誠信簽名、誠信主題班會等，讓學(xué)生在實踐中體驗誠信和合法行為的重要性，提高學(xué)生的參與度。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“誠信為先，以合法行為凈化校園環(huán)境”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過不誠信或者違法行為的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索誠信和合法行為的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解誠信和合法行為的基本概念。誠信是指在人際交往中遵守承諾、誠實守信的行為準則，它是個人成長和社會交往的基石。合法行為是指遵守國家法律法規(guī)和道德規(guī)范的行為，它是社會和諧穩(wěn)定的保障。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了誠信和合法行為在實際中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兘鉀Q問題。通過這個案例，我們可以看到誠信和合法行為在我們生活中的重要性。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)誠信的重要性以及合法行為的基本原則。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與誠信和合法行為相關(guān)的實際問題。通過討論，學(xué)生們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示誠信和合法行為的基本原理。通過實驗，學(xué)生們可以更直觀地理解誠信和合法行為的重要性。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。通過展示，學(xué)生們可以相互學(xué)習(xí)和交流，提高自己的實踐能力。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“誠信和合法行為在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了誠信和合法行為的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對誠信和合法行為的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）誠信與法治教育相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《誠信的力量》、《法治思維與法治方式》、《社會主義核心價值觀青少年讀本》等書籍，加深對誠信和法治的理解。

（2）誠信與法治教育相關(guān)視頻：推薦學(xué)生觀看《誠信的故事》、《法治中國》、《青少年法治教育》等視頻，通過生動的案例，讓學(xué)生更直觀地了解誠信和法治的重要性。

（3）誠信與法治教育相關(guān)網(wǎng)站：推薦學(xué)生訪問中國誠信網(wǎng)、中國普法網(wǎng)、青少年法治教育網(wǎng)等網(wǎng)站，了解最新的誠信和法治資訊，學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

2.拓展建議

（1）開展誠信與法治主題活動：組織學(xué)生開展誠信簽名活動、法治知識競賽、法治主題班會等活動，讓學(xué)生在實踐中感受誠信與法治的力量。

（2）進行誠信與法治教育講座：邀請法治專家、誠信楷模等來校進行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。

（3）建立誠信與法治教育社團：鼓勵學(xué)生組建誠信與法治教育社團，通過社團活動，促進學(xué)生之間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)誠信與法治知識。

（4）開展誠信與法治教育社會實踐：組織學(xué)生參加社會實踐活動，如參觀法治教育基地、參與社區(qū)法治宣傳活動等，讓學(xué)生在實踐中體驗誠信與法治的重要性。

（5）開展誠信與法治教育網(wǎng)絡(luò)課程：推薦學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)誠信與法治教育課程，如中國大學(xué)MOOC、網(wǎng)易云課堂等平臺上的相關(guān)課程，拓寬學(xué)習(xí)渠道。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《社會主義核心價值觀青少年讀本》、《誠信的力量》、《法治思維與法治方式》等書籍，進一步了解誠信與法治的重要性。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看《誠信的故事》、《法治中國》、《青少年法治教育》等視頻，通過生動的案例，加深對誠信與法治的理解。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生訪問中國誠信網(wǎng)、中國普法網(wǎng)、青少年法治教育網(wǎng)等網(wǎng)站，了解最新的誠信與法治資訊，學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

2.拓展要求

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)誠信與法治相關(guān)知識，通過閱讀、觀看視頻等方式，加深對誠信與法治的理解。

（2）交流分享：鼓勵學(xué)生將學(xué)習(xí)到的誠信與法治知識與家人、朋友進行交流分享，提高身邊人對誠信與法治的認識。

（3）實踐活動：鼓勵學(xué)生參與誠信與法治相關(guān)的實踐活動，如參加誠信簽名活動、法治知識競賽、法治主題班會等，將理論知識應(yīng)用于實踐中。

（4）撰寫心得：鼓勵學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)誠信與法治的心得體會，通過寫作的方式，加深對誠信與法治的理解和感悟。

（5）提問解答：鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到問題時，主動向教師提問，教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，幫助學(xué)生解決問題。

（6）定期檢查：教師將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行定期檢查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和問題，為學(xué)生提供針對性的指導(dǎo)和建議。

（7）優(yōu)秀作品展示：鼓勵學(xué)生在班級或?qū)W校中展示學(xué)習(xí)誠信與法治的優(yōu)秀作品，如心得體會、研究報告等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。板書設(shè)計1.誠信的含義和重要性

2.合法行為的基本原則

3.誠信與合法行為的實踐

4.誠信與法治在校園環(huán)境中的作用

5.誠信與法治的案例分析

6.誠信與法治在實際生活中的應(yīng)用

7.誠信與法治的實踐建議

8.誠信與法治的拓展閱讀

9.誠信與法治的課后活動

10.誠信與法治的學(xué)習(xí)心得作業(yè)布置與反饋（1）根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。

（2）作業(yè)內(nèi)容包括：誠信與法治的基本概念、誠信與法治的案例分析、誠信與法治的實踐建議等。

（3）作業(yè)形式可以是：寫作、口頭表達、實踐操作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.作業(yè)反饋

（1）及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。

（2）反饋