2025屆浙江省紹興市新昌縣化學九年級第一學期期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應完成后再過濾，下列情況中不可能存在的是（）A．濾渣中只有Ag、FeB．濾渣中有Ag、Cu，濾液中有Mg2+、Fe2+C．濾渣中有Ag、Cu、Fe，濾液中有Mg2+、Fe2+D．濾渣中只有Ag2．主席在今年的北京世界園藝博覽會上告訴各國來賓：“中國生態(tài)文明建設進入了快車道，天更藍、山更綠、水更清將不斷展現(xiàn)在世人面前”。下列對環(huán)境友好的是A．為了更加衛(wèi)生，提倡使用一次性木筷和飯盒B．大力植樹造林，增加綠地面積C．生活垃圾就近處理，可直接焚燒或倒入河流中D．為了方便出行，盡量使用燃油車代替步行3．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是：A．圖中單質的化學式為O2； B．該反應使有害氣體轉化為無害氣體；C．該反應屬于化合換反應； D．該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質量守恒定律。4．遇到火災時，正確處理火險有利于保護生命財產(chǎn)安全，下列處理方式中錯誤的是()A．如果是室內著火，立即打開所有門窗B．用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災現(xiàn)場C．發(fā)現(xiàn)火災立即撥打119火警電話D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋5．美麗中國！幸福重慶！嚴防“非洲豬瘟”的傳播人人有責。常用消毒藥10%的苯和苯酚、去污劑、次氯堿類及戊二醛（C5H8O2）消毒效果最好。下列有關戊二醛說法正確的是（）A．戊二醛由15個原子構成B．戊二醛的相對分子質量為100gC．1個戊二醛分子與4個水分子中含氫原子個數(shù)相同D．戊二醛中氧元素的質量分數(shù)最大6．下列物質中，屬于溶液的是A．蔗糖水 B．牛奶 C．米粥 D．豆?jié){7．下列實驗方法一定能達到目的的是（）選項實驗目的實驗方法A檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳將燃著的木條伸入瓶中B鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方分別罩一干冷的燒杯C除去CO2中少量CO將混合氣體點燃D鑒別5%的過氧化氫（H2O2）溶液和H2O分別加入二氧化錳，觀察液體中是否有氣泡A．A B．B C．C D．D8．下列關于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射9．下列實驗操作能夠到達實驗目的的是實驗目的實驗操作A鑒別食鹽固體和燒堿固體取樣，加適量水溶解，測溶液溫度B鑒別稀硫酸和稀鹽酸取樣，滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象C檢驗一瓶氣體是否為二氧化碳將燃著的木條放置于瓶口，觀察現(xiàn)象D配制100g溶質質量分數(shù)為20%的鹽酸將20g濃鹽酸加入80g水中，充分攪拌A．A B．B C．C D．D10．下列根據(jù)化學用語獲得的信息正確的是A．--該物質屬于氧化物B．--鈰的相對原子質量為C．--該原子在反應中易得電子D．--“”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某化學小組用一定量Cu(NO)和AgNO混合溶液進行了如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。（1）在過濾操作中所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_________。（2）寫出探究過程中任一反應的化學方程式：______________。（3）若溶液A為無色，請分析固體B的成分__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某校實驗室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質量分數(shù)，某興趣小組按下圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮氣不與鐵屑中的成分反應；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。部分實驗步驟如下：Ⅰ．稱量硬質玻璃管的質量。將樣品放入硬質玻璃管中，稱量硬質玻璃管和樣品的質量。II．連接好裝置。緩緩通入N2，點燃甲處的酒精噴燈，待硬質玻璃管中固體恒重，記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。Ⅲ．再次連接好裝置，繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO直至硬質玻璃管冷卻。再次記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:硬質玻璃管硬質玻璃管和樣品步驟II硬質玻璃管和剩余固體步驟步驟Ⅲ硬質玻璃管和剩余固體質量m1m2m3m4請回答下列問題:（1）步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。（2）步驟Ⅲ硬質玻璃管中反應的化學方程式為________。（3）樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為_____（用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示）。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應，樣品中水的質量分數(shù)測量結果將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（4）有關樣品，下列說法正確的是_____（填字母標號）。A樣品中氫元素的質量為1/9(m2-

m3)B樣品中鐵單質和氧化鐵的質量總和為m3-m1C樣品中鐵單質的質量為m4-m1D樣品中氧元素的質量為m3-

m4四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關系密切。（1）某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標準）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應的文字表達式是____。14．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①____________；②_________。（2）實驗室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來進行制取和收集。（3）實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。①寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應的化學方程式___________。②實驗前先通入CO的目的是___________，反應后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。③裝置末端的導管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是____________。（4）課外小組的同學研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們取25g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內固體和液體總質量為120.6g(其它物質不與鹽酸反應)。①生成二氧化碳的質量是__________；②25g貝殼中含碳酸鈣的質量是_________？(寫出計算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．2019年11月16日樂山國際半程馬拉松鳴槍開跑，運動員劇烈運動后感覺肌肉酸脹，原因是人體產(chǎn)生了較多的乳酸。乳酸化學式為C3H6O3，請計算：(1)乳酸中碳、氧元素的質量比為_____。(2)9g乳酸中中含碳元素的質量為_____g。16．為測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量，興趣小組同學稱取12.5g石灰石礦樣品粉末于燒杯中，將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應，測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示（雜質不溶于水，也不參與反應,生成的氣體全部逸出）:第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質量（g）20202020燒杯中剩余物的質量（g）30.548.568.188.1（1）樣品完全反應生成二氧化碳的總質量為多少g。（2）計算該石灰石礦中碳酸鈣的質量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】在AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，根據(jù)金屬活潑性順序鎂＞鐵＞銅＞銀，若鐵粉過量，鐵會按照順序先與硝酸銀發(fā)生置換反應生成硝酸亞鐵和銀，再與硝酸銅反應生成銅和硝酸亞鐵，與硝酸鎂不發(fā)生反應，具體的反應情況與鐵粉的量有關，則有：A、若濾渣中Fe，說明鐵粉過量，硝酸銀、硝酸銅均會與鐵發(fā)生置換反應，濾渣中一定有銀、銅、鐵，A選項的情況不存在，符合題意；B、若加入的鐵粉使硝酸銀完全反應，硝酸銅完全反應或部分反應，濾渣中有Ag、Cu，濾液中有Mg2+、Fe2+，B選項的情況能夠存在，不符合題意；C、若鐵粉過量，使硝酸銀完全反應，硝酸銅完全反應，濾渣中有Ag、Cu、Fe，濾液中有Mg2+、Fe2+、C選項的情況能夠存在，不符合題意；D、若鐵粉的量較少，使硝酸銀完全反應或部分反應，濾渣中只有Ag，D選項的情況能夠存在，不符合題意。故選A。2、B【詳解】A、使用一次性木筷，砍伐大量樹木，破壞森林，使用一次性飯盒會造成土壤、水、空氣的污染，故選項A不符合題意；B、大力植樹造林，增加綠地面積，綠色植物進行光合作用，消耗二氧化碳，放出氧氣，可以改善環(huán)境，故選項B符合題意；C、生活垃圾直接焚燒，焚燒產(chǎn)生的有害氣體會污染空氣，生活垃圾倒入河流中，直接污染水資源，故選項C不符合題意；D、燃油車的燃料是汽油，汽油燃燒會產(chǎn)生二氧化碳和一些污染空氣的有毒氣體（如一氧化碳等），故選項D不符合題意。故選：B。3、B【分析】根據(jù)圖中不同顏色的小球代表的原子可以判斷出該反應是2CO+2NO═2CO2+N2，以此來分析解答。【詳解】A、因白球代表N原子，圖中的單質應為N2，選項錯誤；B、因CO和NO都有毒，通過該反應生成無毒的二氧化碳和氮氣，即將有害氣體轉化為無害氣體，選項正確；C、化合反應中生成物只有一種，而該反應中生成物有兩種，不屬于化合反應，選項錯誤；D、該反應中分子的個數(shù)雖發(fā)生了變化，但原子的種類和個數(shù)沒有變化，則符合質量守恒定律，選項錯誤。故選B?！军c睛】明確每個模型表示的含義，這是解決這類題目的關鍵。4、A【詳解】A．如果是室內著火，立即打開所有門窗，會由于氧氣更充足，使火著的更旺，故選項錯誤；B．著火時，煙塵和有害氣體等受熱，密度比空氣小，在空氣中向上流動，應用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災現(xiàn)場，故選項正確；C．發(fā)現(xiàn)火災立即撥打119火警電話，故選項正確；D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使油因隔絕氧氣而滅火，故選項正確。故選A5、C【詳解】A、戊二醛屬于有機物，有機物都由分子構成，一個戊二醛分子由15個原子構成，此選項錯誤；B、相對分子質量是一個比值，單位是“1”，此選項錯誤；C、1個戊二醛分子中含有8個氫原子，4個水分子中含有8個氫原子，所以1個戊二醛分子與4個水分子中含氫原子個數(shù)相同，此選項正確；D、戊二醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×5）：（1×8）：（16×2）=15:2:8，碳元素的質量分數(shù)最大，此選項錯誤。故選C?！军c睛】能結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題是解答此題的關鍵。6、A【詳解】A.具有均一性、穩(wěn)定性的混合物是溶液，蔗糖水具有均一性、穩(wěn)定性，是混合物，屬于溶液，此選項符合題意；B.牛奶不具有均一性、穩(wěn)定性，不是溶液，此選項不符合題意；C.米粥不具有均一性、穩(wěn)定性，不是溶液，此選項不符合題意；D.豆?jié){不具有均一性、穩(wěn)定性，不是溶液，此選項不符合題意。故選A?！军c睛】根據(jù)溶液是混合物，具有均一性、穩(wěn)定性進行分析。7、D【詳解】A、將燃著的木條伸入瓶中，木條熄滅，不能說明該氣體是二氧化碳，因為氮氣等氣體也不支持燃燒，也能使燃著的木條熄滅，不符合題意；B、氫氣和甲烷燃燒都能生成水，分別點燃，在火焰上方分別罩一干冷的燒杯，都有水霧出現(xiàn)，無法鑒別，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法點燃，不符合題意；D、分別加入二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下會分解產(chǎn)生氧氣，水不反應，故觀察液體中是否有氣泡，可以鑒別5%的過氧化氫（H2O2）溶液和H2O，符合題意。故選D。8、A【詳解】A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色固體，符合題意；B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，不符合題意；C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光，生成使石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；D.鐵絲在空氣中不能燃燒，不符合題意。故答案為：A9、A【詳解】A、燒堿固體溶于水放熱明顯，食鹽固體溶于水熱量變化不明顯，快速測量溶液溫度可以鑒別，符合題意；B、稀硫酸和稀鹽酸都不能使酚酞試液變紅，無法鑒別，不符合題意；C、將燃著的木條放置于瓶口，如果木條熄滅，瓶內的氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等，無法檢驗，不符合題意；D、20g濃鹽酸中溶質的質量必定小于20g，向20g濃鹽酸中加入80g水，溶質質量分數(shù)小于20%，不符合題意。故選A。10、C【解析】A、碳酸鈉是由Na、C、O三種元素組成的化合物，而氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧的化合物，故選項不正確；B、由圖示提供的信息可以看出鈰原子的原子序數(shù)為58，其相對原子質量140.1，相對原子質量的單位不是g，而是1，常省略不寫，故選項不正確；C、由圖示可以看出該原子最外層的電子數(shù)為7，大于4，在化學反應中易得電子，故選項正確；D、由圖示提供的信息可以看出“+2”表示鎂元素形成化合物時的化合價，故選項不正確。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、漏斗Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2（或Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2）一定含有銀和銅，可能含有鋅【分析】向一定量Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液加入一定量的鋅粉，分析反應后濾液和固體的成分?！驹斀狻浚?）在過濾操作中所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。（2）向一定量Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液加入一定量的鋅粉，鋅在金屬活動性順序中排在銅和銀的前面，所以鋅分別能與Cu(NO3)2和AgNO3反應，任一反應的化學方程式：Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2。（3）向Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液加入一定量的鋅粉，反應順序是先與AgNO3反應，再與Cu(NO3)2，若反應后溶液A為無色，說明加入的鋅粉把混合液中的Cu(NO3)2和AgNO3完全反應，那么加入鋅的量可能過量或恰好完全反應，因此，反應后固體B的成分一定含有銀和銅，可能含有鋅?！军c睛】判斷金屬與混合鹽溶液反應時，根據(jù)金屬活動性順序，置換順序是先弱后強。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、把一氧化碳轉化成二氧化碳，防止污染環(huán)境×100%不變AB【解析】（1）步驟Ⅲ丙處酒精燈是進行尾氣處理，因為一氧化碳有毒，所以作用是把一氧化碳轉化成二氧化碳，防止污染環(huán)境。（2）步驟Ⅲ硬質玻璃管中是氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為（3）設樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為x。由于實驗設計中用于檢測氧化鐵反應情況的是實驗III，實驗II是探究水的含量的，所以無論氧化鐵是否完全反應，樣品中水的質量分數(shù)測量結果將不變。（4）A、樣品中水的質量為（m2-m3），所以樣品中氫元素的質量為，正確；B、m3中只是比樣品少了水，所以樣品中鐵單質和氧化鐵的質量總和為m3-m1，正確；C、樣品中鐵元素的質量為m4-m1，而非樣品中鐵單質的質量為m4-m1，錯誤；D、m3-m4僅是樣品中氧化鐵中氧元素的質量，而樣品中氧元素的質量還包括水中的，錯誤。故選AB【點睛】差量法在計算中的應用很廣泛，解答的關鍵是要分析出物質的質量差與要求的未知數(shù)之間的關系，再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、促進水中懸浮雜質沉降表示一氯胺這種物質表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1個一氯胺分子表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構成顆粒大小沸點乙分子種類沒有改變吸收【詳解】（1）河水中首先加明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物能吸附水中懸浮的固體雜質，使雜質沉降，故目的是促進水中懸浮雜質沉降。一氯胺的分子式是NH2C1，宏觀意義是：表示一氯胺這種物質，表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的；微觀意義是：表示1個一氯胺分子，表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構成。（2）物質顆粒的大小不同，有的能通過濾紙的孔，有的不能，過濾就是分離顆粒大小不同的混合物的方法；根據(jù)混合物中幾種物質的沸點不同，可以采用蒸餾的方法將它們分離開來，如蒸餾水的制取，故蒸餾是分離沸點不同的混合物的方法。（3）乙圖從微觀角度看，分子種類沒有發(fā)生變化，屬于物理變化；乙圖中水分子間隔變大，水分子吸收能量。（4）由微觀示意圖甲可知，水分解生成了氫氣和氧氣，表達