動(dòng)力學(xué)四大模型之二————斜面高考物理一輪總復(fù)習(xí)030201題型1題型3題型2目錄05課時(shí)跟蹤檢測(cè)04題型4題型簡(jiǎn)述靜止在斜面上的物體，因?yàn)槠渌蛩氐挠绊?，可能不受摩擦力，也可能受摩擦力，而摩擦力的大小和方向需要根?jù)具體的受力情況判斷。方法突破靜止于斜面上的物體，當(dāng)除了與斜面之間的相互作用之外，還受到其他力的作用時(shí)，物體所受斜面的靜摩擦力一般是不確定的。此時(shí)一般需要應(yīng)用假設(shè)法，再通過分析、推理、討論、演算等手段得出結(jié)論。題型簡(jiǎn)述判斷物體沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，物體可能沿斜面減速上滑，也可能沿斜面加速下滑，或者物體受力變化引起運(yùn)動(dòng)性質(zhì)發(fā)生變化。題型簡(jiǎn)述斜面上的物體疊加問題，一般有兩種情況，如圖甲、乙所示。在甲圖中，B上表面是水平的，在乙圖中，A、B上、下表面均與斜面平行。甲、乙兩圖均涉及勻速下滑、勻加速下滑兩種情況。方法突破在甲圖中，若A、B一起沿斜面勻速下滑，則A處于平衡狀態(tài)，A不受摩擦力且B對(duì)A的支持力等于A的重力；若斜面光滑，A、B一起沿斜面勻加速下滑，由牛頓第二定律可求出加速度a＝gsinθ，則A所受合力應(yīng)該沿斜面向下，A受到B的摩擦力水平向左，且B對(duì)A的支持力小于A的重力。在乙圖中，若A、B一起沿斜面勻速下滑，則A處于平衡狀態(tài)，A受B的摩擦力沿斜面向上；若斜面光滑，A、B一起沿斜面勻加速下滑，a＝gsinθ，則A不受摩擦力。題型簡(jiǎn)述物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，不僅物體和斜面間有相互作用，斜面體和支撐斜面體的水平面(桌面或地面)間也有相互作用。方法突破斜面體和支撐面間的相互作用力往往與斜面上物體的受力和運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)。例如，在圖甲中，物體m靜止于斜面M上，以整體為研究對(duì)象，地面對(duì)斜面體的支持力大小為FN＝(m＋M)g，由于重力和支持力都在豎直方向上，則地面對(duì)斜面體沒有摩擦力。方法突破在圖乙中，物體m受到平行斜面向上的力F作用靜止于斜面M上，以整體為研究對(duì)象，地面對(duì)斜面體的支持力大小為FN＝(m＋M)g－Fsinθ，地面對(duì)斜面體的摩擦力大小為f＝Fcosθ，方向向左。在圖丙中，物體m沿光滑斜面下滑，物體m對(duì)斜面的壓力垂直斜面向下，使斜面有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，則地面對(duì)斜面體有向左的靜摩擦力，由于物體有沿斜面向下的加速度，則地面對(duì)斜