新疆吐魯番市鄯善縣2023-2024學年數學四下期末聯(lián)考試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．王芳家上半年繳納電話費情況如下表。月份一二三四五六電話費/元806555607555她家上半年平均每月的電話費是（________）元。2．一個等腰三角形的腰長是a厘米，底長是b厘米，周長是（________）厘米。3．笑笑有20元錢，買書包用去a元，還剩下（______）元。4．坐升降電梯時，電梯的升降運動是（______）現(xiàn)象．5．30平方分米=（_____）平方米2.9千克=（_____）克6．把一根長13厘米的吸管剪成三段，首尾相接圍成一個三角形（每段的長度都是整厘米數）。圍成三角形的邊長可能是多少厘米？填一填。三角形第一條邊第二條邊第三條邊三角形1（）厘米（）厘米（）厘米三角形2（）厘米（）厘米（）厘米7．5.4元=（_______）元（_______）角．8．分別用分數和小數表示下圖的涂色部分。分數：（________）分數：（________）分數：（________）小數：（________）小數：（________）小數：（________）9．把96÷16＝6，12＋4＝16和8÷2＝4合成一道綜合算式是（_________）。10．根據加、減、乘、除各部分間的關系，寫出另外兩道算式．25＋32＝57（________）（________）98－52＝46（________）（________）28×45＝1260（________）（________）448÷8＝56（________）（________）11．2560000000讀作（__________），把它改寫成用“萬”作單位的數是（_________），省略“億”后面的尾數約是（______）億．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．0.06里有6個十分之一．（_______）13．方程不一定是等式，等式不一定是方程。（______）14．在13.42m2＞13.□9dm2中，□里有3種填法。（________）15．升國旗時，國旗由下到上是平移運動。（______）16．四位小數比三位小數大．（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．在0.1與0.2之間的小數有（）．A．9個 B．10個 C．無數個18．從前面觀察下圖，看到的圖形是（）。A． B． C．19．實驗小學要給蔬菜基地圍上籬笆，下面的設計方案（）種圍法最牢固。A． B． C． D．20．一個三角形中，最大的一個角是80度，那么這個三角形一定是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．都有可能21．一個等腰三角形，有兩條邊長度是3cm、7cm，第三條邊的長度是（）．A．7cm B．6cm C．3cm四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數。8.2－1.98＝

37.5÷100＝

3.5＋16.5＝0.7×0.1＝

5.4－1.4＝

9.6×0.5＝6.32×10＝

6.32×0.1＝

5.8＋14.2＝23．認真計算，能簡算的要簡算。32×16＋14×32400－（1300÷65＋35）2400÷125÷863.75－4.18－5.82101×8374×25×424．把下列分數寫成小數，把小數寫成分數。五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、解決問題（每題6分，共30分）27．四年級有108名學生去春游，帶水果的有77人，帶礦泉水的有78人，每人至少帶一樣，既帶水果又帶礦泉水的有多少人？28．陽光小學三、四年級的同學向希望小學捐書情況如下圖。（1）已知三年級捐了10本工具書，四年級捐了30本工具書；三年級捐了35本漫畫書，四年級捐了15本漫畫書。請將上圖補充完整。（2）（）年級捐的書多，比另一個年級多（）本。（3）平均每個年級捐書（）本。29．小區(qū)原有一塊長方形花圃，后來因修路的需要，長減少了6米，這個花圃的面積減少了240平方米。如果面積減少后的花圃正好是一個正方形，原來長方形花圃的面積是多少平方米？（先畫圖再解答）5%30．已知∠1＝38°，∠3＝62°，∠5＝104°，求∠2、∠4、∠6的度數。31．笑笑去書店買了四本書，付了100元，找回34.5元，笑笑發(fā)現(xiàn)售貨員多找她3.5元，這幾本書實際售價是多少元？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、65【分析】根據平均數的求法可知，將一至六月份的電話費加起來，再除以6，即可求出她家上半年平均每月的電話費?！驹斀狻浚?0＋65＋55＋60＋75＋55）÷6＝390÷6＝65（元）則她家上半年平均每月的電話費是65元?！军c睛】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。2、2a＋b【分析】等腰三角形的兩條腰長相等，把三條邊的長度加起來，即可求出它的周長?！驹斀狻縜＋a＋b＝2a＋b（厘米）所以它的周長是2a＋b厘米。故答案為：2a＋b【點睛】此題考查了三角形的周長的定義以及等腰三角形的兩條腰長相等的性質。3、20-a【解析】略4、平移【解析】略5、0.32900【解析】略6、三角形第一條邊第二條邊第三條邊三角形16厘米6厘米1厘米三角形26厘米5厘米2厘米三角形36厘米4厘米3厘米三角形45厘米5厘米3厘米三角形55厘米4厘米4厘米【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻?3÷2＝6……1所以最長不能超過6厘米；6＋6＋1＝13，6＋5＋2＝13，6＋4＋3＝13，5＋5＋3＝13，5＋4＋4＝13（答案不唯一）；三角形第一條邊第二條邊第三條邊三角形16厘米6厘米1厘米三角形26厘米5厘米2厘米三角形36厘米4厘米3厘米三角形45厘米5厘米3厘米三角形55厘米4厘米4厘米【點睛】圍成三角形中任意兩條邊的和大于第三邊，即最長邊要小于總長度的一半，是判斷三條線段能否圍成一個三角形的關鍵。7、54【解析】略8、0.30.460.228【分析】分數的意義：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數；當整體被十等分、百等分、千等分等時，此時的分量還可以使用另外一種記錄的方法小數；（1）整體被分成了10份，其中涂色部分有3份，因此分數為，用3除以10即可得出小數為0.3；（2）整體被分成了100份，因為每一列有10份，涂色的有4整列和第五列的6小份，所以其中涂色部分有：10×4＋6＝40＋6＝46（份）因此分數為，用46除以100即可得出小數為0.46；（3）整體被分成了1000份，其中涂色部分有228份，因此分數為：，用228除以1000即可得出小數為0.228。【詳解】根據分析可得：分數：（）分數：（）分數：（）小數：（0.3）小數：（0.46）小數：（0.228）【點睛】本題考查的是分數和小數的意義和應用，數清楚行數和列數，找準涂色部分的數量是解題的關鍵。9、96÷(12＋8÷2)＝6【解析】略10、57－25＝3257－32＝2598－46＝5252＋46＝981260÷28＝451260÷45＝28448÷56＝856×8＝448【詳解】略11、二十五億六千萬256000萬26【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【解析】略13、×【分析】根據方程的定義可知，方程是含有未知數的等式，等式不一定都含有未知數。據此判斷?！驹斀狻糠匠桃欢ㄊ堑仁?，等式不一定是方程。故答案為：×【點睛】本題考查學生對方程的定義的掌握，關鍵是掌握等式與方程的關系。14、×【分析】根據小數大小比較方法，整數部分相同，比較小數部分，先比較十分位，要使左邊的數字大于右邊的數字，那么□＜4，據此判斷有幾種填法。【詳解】根據題意，□＜4，□里可填0，1，2，3四個數字，也就是四種情況。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是小數的大小比較，根據比較方法來進行填數即可。15、√【詳解】略16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【詳解】相鄰的兩個小數之間有無數個小數．18、B【分析】從前面看，有兩行，第一行有一個正方形，靠左對齊，第二行有3個正方形，由此解答?！驹斀狻繌那懊嬗^察，看到的圖形是；故答案為：B【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體，意在鍛煉學生的空間想象力和抽象思維能力。19、C【分析】緊扣三角形具有穩(wěn)定性的性質，即可選擇正確答案?！驹斀狻緼、B、D中，圍成的圖形為四邊形，而四邊形有容易變形的特點，C中，圍成的圖形為三角形，三角形具有穩(wěn)定性，所以C的圍法更牢固些。故答案為：C【點睛】此題考查了三角形的穩(wěn)定性。20、A【分析】三角形按角，可以分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形；其中，三個角都是銳角的是銳角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角為鈍角的是鈍角三角形；因為80°是最大的角，80°＜90°，可以判斷是銳角三角形。【詳解】因為一個三角形中，最大的一個角是80度，所以該三角形中沒有直角且該三角形中沒有鈍角，剩余兩個角的度數之和是180°－80°＝100°，可以分成兩個銳角，三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。故答案為：A【點睛】掌握三角形的分類是解答本題的關鍵。21、A【詳解】略四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、6.22；0.375；20；0.07；4；4.8；63.2；0.632；20?！痉治觥坑嬎阈档募訙p法，先把小數點對齊，即把相同數位對齊，然后按照整數加減法的計算方法計算即可；計算小數乘法時，先按照整數乘法的計算方法計算出積，然后數出因數中一共有幾位小數，就從積的末尾數出幾位，點上小數點即可?！驹斀狻浚?）8.2－1.98＝6..22；（2）37.5÷100＝0.375；（3）3.5＋16.5＝20；（4）0.7×0.1＝0.07；（5）5.4－1.4＝4；（6）9.6×0.5＝4.8；（7）6.32×10＝63.2；（8）6.32×0.1＝0.632；（9）5.8＋14.2＝20【點睛】本題考查的是小數乘整數的小數乘法，小數乘小數的小數乘法，熟練掌握小數乘法是關鍵，計算過程要認真仔細。23、960；345；2.4；53.75；8383；7400【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。除法的性質是指一個數連續(xù)除以兩個數，可以除以后兩個數的積，也可以先除以第二個數，再除以第一個數，商不變。減法的性質是指從一個數里連續(xù)減去兩個數，可以減去這兩個數的和，也可以先減去第二個數，再減去第一個數。乘法結合律是指三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和另外一個數相乘，或先把后兩個數相乘，再和另外一個數相乘，積不變?！驹斀狻?2×16＋14×32＝（16＋14）×32＝30×32＝960400－（1300÷65＋35）＝400－（20＋35）＝400－55＝3452400÷125÷8＝2400÷（125×8）＝2400÷1000＝2.463.75－4.18－5.82＝63.75－（4.18＋5.82）＝63.75－10＝53.75101×83＝（100＋1）×83＝100×83＋1×83＝8300＋83＝838374×25×4＝74×（25×4）＝74×100＝7400【點睛】觀察數據特點和運算符號，靈活運用一些定律進行簡算，仔細解答即可。24、0.02；0.405；；【分析】（1）分母是100的分數可以化為兩位小數，即0.02；（2）分母是1000的分數可以化為三位小數，即0.405；（3）把小數0.7化為分數，0.7是一位小數，表示十分之七，即；（4）把0.218化為分數，0.218是三位小數，表示千分之二百一十八，即。【詳解】0.020.405【點睛】此題考查分數與小數互化方法的靈活運用，熟記化法是解題關鍵。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。26、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、解決問題（每題6分，共30分）27、47人【分析】把帶水果的77人和帶礦泉水的78人加在一起，然后減去四年級的總人數就是兩樣都帶的人數?！驹斀狻?7＋78－108＝155－108＝47（人）答：既帶水果又帶礦泉水的有47人。【點睛】本題考查了利用容斥原理解決問題的方法，兩樣都帶的人數被算了2次，就是帶水果和帶礦泉水的人數比總人數多出的人數，這是解決本題的關鍵。28、（1）（2）四；12（3）86【分析】（1）根據已知的數據填充統(tǒng)計圖，三年級用灰色代表，四年級用白色代表，每1小格代表5個單位；（2）根據統(tǒng)計圖所提供的數據，分別計算出三、四年級捐書的本數，即可得出四年級捐的圖書多，用四年級捐的本數減去三年級捐的本數，即可求出比另外一個年級多多少本；（3）把兩個年級捐書的數量加起來，再除以2即可解答。【詳解】（1）（2）三年級：20＋15＋10＋35＝80（本）四年級：27＋20＋30＋15＝92（本）80本＜92本92－80＝12（本）答：四年級捐的書多，比另一個年級多12本。（3）（20＋15＋10＋35＋27＋20＋30＋15）÷2＝172÷2＝86（本）答：平均每個年級捐書86本?！军c睛】此題考查了條形統(tǒng)計圖的畫法以及利用統(tǒng)計圖中的數據解決實際問題的靈活應用。29、畫圖無；1840平方米【詳解】240÷6＝40