蝶戀花晏殊晏殊（991－1055），北宋詞人。字同叔,撫州臨川（今屬江西）人。景德中賜同進(jìn)士出身。慶歷中官至集賢殿大學(xué)士、同中書門下平章事兼樞密使。謚元獻(xiàn)。其詞擅長(zhǎng)小令，多表現(xiàn)詩(shī)酒生活和悠閑情致，語(yǔ)言婉麗，頗受南唐馮延巳的影響。《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)”二句，傳誦頗廣。原有集，已散佚，僅存《珠玉詞》及清人所輯《晏元獻(xiàn)遺文》。又編有類書《類要》，今存殘本。南京市上新河中學(xué)徐艷全文誦讀南京市上新河中學(xué)徐艷煉字析文，感悟意象

讀完這首詞，說(shuō)說(shuō)詞人想通過(guò)這首詞傳達(dá)什么情感？

古詩(shī)詞中常將綿長(zhǎng)的情感溶于景色中，請(qǐng)同學(xué)們找一找，詞的上闕寫了哪些景物？

這些景物蘊(yùn)涵了詞人什么情感？又是怎么體現(xiàn)的？

南京市上新河中學(xué)徐艷在詞的下闕中，主人公用哪兩種方法來(lái)排遣離愁別恨？有效果嗎？前人說(shuō)這首詞上闕“情致深婉”，下闕“寥廓高遠(yuǎn)”，通過(guò)我們的分析，說(shuō)說(shuō)你的看法。這闕中用哪些字、詞語(yǔ)點(diǎn)染出愁苦？

南京市上新河中學(xué)徐艷晏幾道·《臨江仙》：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”李白《雙燕離》詩(shī)：“雙燕復(fù)雙燕，雙飛令人羨?！毖嘧?/p>

南京市上新河中學(xué)徐艷蘇軾《水調(diào)歌頭·中秋有懷子由》：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。”

《古詩(shī)十九首》：“明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?！泵髟?/p>

南京市上新河中學(xué)徐艷端正好

杜安世

檻菊愁煙沾秋露。天微冷、雙燕辭去。

月明空照別離苦。透素光、穿朱戶。

夜來(lái)西風(fēng)凋寒樹。憑闌望、迢迢長(zhǎng)路。

花箋寫就此情緒。特寄傳、知何處？

南京市上新河中學(xué)徐艷晏殊《浣溪沙》“滿目山河空念遠(yuǎn)﹐落花風(fēng)雨更傷春。”寫出開闊遼遠(yuǎn)的境界，體現(xiàn)了曠達(dá)的情懷南京市上新河中學(xué)徐艷詩(shī)歌賞析要點(diǎn)：

1.緊扣意象2.體味語(yǔ)言有感情色彩的詞句、有象征意義的詞3.揣摩手法抒情手段、表現(xiàn)手法等4.深臨意境，體會(huì)詩(shī)人情感

南京市上新河中學(xué)徐艷拓展閱讀蝶戀花蘇軾花褪殘紅青杏小燕子飛時(shí)，綠水人家繞枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草。