湖南省永州市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

quànɡàoshénqínɡyuànyì

rónɡyìlìkèjīxuě

2、填空題（每題2分共5題）

1）.先把句子補(bǔ)充完整，再選擇填空。

恰當(dāng)?shù)剡\用靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，能夠呈現(xiàn)景物獨特的魅力。本單元描寫的景物中，有的呈現(xiàn)了A．自然風(fēng)光的______________美，有的呈現(xiàn)了B．自然風(fēng)光的______________美，有的是C．將__________________與____________________融為一體。

（1）在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。(

)

（2）在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。(

)

（3）到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。(

)2）.古往今來，多少英雄兒女為祖國的獨立流血獻(xiàn)身，多少仁人志士為中華之崛起前仆后繼！他們中有用自己的身軀堵住敵人槍眼的黃繼光，有________________，有________________。3）.根據(jù)意思寫詞語并選擇其中一個造句。

（1）抑制不住總結(jié)的感情。(

)

（2）好像在思考著什么。(

)

（3）由不得總結(jié)，控制不了自己。(

)

（4）_____________________________________4）.根據(jù)要求，完成練習(xí)。

（1）觀察下圖，捕捉這個同學(xué)的一個瞬間，試著完成思維導(dǎo)圖。

①______；②心不在焉；③抓耳撓腮；④______；⑤詞不達(dá)意；⑥______。

（2）根據(jù)思維導(dǎo)圖，把圖中人物其中的動作寫具體。（兩句話以上）

________________________________________5）.星空浩瀚，探索不止。人類自古就對浩瀚的宇宙空間充滿了好奇和向往，創(chuàng)造了奇?zhèn)ス妍惖纳裨拏髡f。從《精衛(wèi)填?！贰芭抻斡跂|海，________，故為精衛(wèi)，________西山之木石，以堙于東海?！敝校艺J(rèn)識了的________精衛(wèi)。從“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉”。“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”中，我知道詩句藏著的神話故事是《____》。課外，我還讀了其他神話故事，如：________、________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.通過詩詞主題活動，同學(xué)們了解了許多古代詩人。下面這些古代詩人不屬于唐代的是（）A．孟浩然B．杜甫C．劉禹錫D．范仲淹2）.下列詞語中，加點字讀音和其他三個不同的一項是（）A．戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈B．彈指之間C．糖衣炮彈D．彈盡糧絕3）.下列句子中是比喻句的是（）

①瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

②路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。

③爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前?！?/p>

④河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。A．①②B．②③C．③④D．①④4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子,寫句子。

例:孩子,難道你能一輩子依賴我們嗎?

孩子,你不能一輩子依賴我們。

1.煮過的花籽怎么可能發(fā)芽、開花呢?

2.你怎么能跟媽媽頂嘴呢?

例:大雨下起來。

大雨嘩嘩地下起來。

3.吉吉摔到了地上。

4.我在小雨中走回家。

例:王冕看得出神,心想,要是能把它畫下來,那多好啊!

5.,心想,要是,那多好啊!

例:影子一會兒跑在前面,一會兒跟在后面。

6.一會兒,一會兒。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連，寫一寫。

遙遠(yuǎn)的山村我會說：

鮮艷的小路遙遠(yuǎn)的

彎彎的天安門彎彎的

雄偉的國旗雄偉的2）.字的組合。（我會連）

木言弓口古關(guān)

長天子耳午月6、排序題（每題5分共2題）

1）.我給句子排排隊。

()種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會長得很好的?！?/p>

()經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

()一顆種子落到巖縫里來。

()巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你??！”

()陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。2）.聯(lián)系課文內(nèi)容，將蔡倫造紙的過程的過程排序。

(

)把漿撈出來曬干。

(

)把樹皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷。

(

)把原料浸在水里搗爛成漿。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我當(dāng)“小法官”（正確打“√”錯誤打“×”）

1．“前三個胃是貯藏食物的，第四個胃是管消化的?！奔哟值淖肿xzàng。(

)

2．紅頭在牛肚子里旅行，走過了四個胃。(

)

3．本節(jié)課贊美了友情的偉大，贊美了青頭的博學(xué)、冷靜、機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀選段，按要求做題。春雪（韓愈）新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1．閱讀詩歌，分析第二句中“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？

____________________

2．詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。

____________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.筆下生輝

生活中，你一定有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。那么，你發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？請你從中選擇一次有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來。

注意：1.題目自擬；2.要把過程寫具體，表達(dá)出真情實感；3.卷面整潔，書寫規(guī)范，標(biāo)點符號用準(zhǔn)確；4.字?jǐn)?shù)300字以上。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀小古文《司馬光》，做題。群兒戲于庭，一兒登甕，，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．在橫線上把古文補(bǔ)充完整。

2．“足跌沒水中”的“沒”讀音是_____?！皟旱没睢敝械摹皟骸敝傅腳__________。

3．文中寫“司馬光救人”的一句話是（）A．光持石擊甕破之B．群兒戲于庭C．一兒登甕，足跌沒水中4．對“眾皆棄去”的理解，下列說法正確的是（）A．說明其他小朋友沒有同情心。B．說明其他小朋友都恐慌、害怕了。C．說明司馬光沒有組織其他小朋友救人。D．說明落水的小朋友沒有朋友。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.對比閱讀選文一：母雞（節(jié)選）①發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。②它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。選文二：母雞①母雞孵卵，數(shù)周成雛。隨母出行，未嘗遠(yuǎn)離。母雞每得食，必先喚其雛。若遇貓、犬，盡力護(hù)之。與父母之愛子無異。1．閱讀語段（一），我們可以體會到母雞________、______的特點。

2．閱讀語段（二），下列加點字指代的內(nèi)容是什么？試著選一選。（填序號）

必先喚其雛()盡力護(hù)之()

①它，指小雞。②它，指母雞。③它，指貓、犬

3．語段（二）中的哪句話與語段（一）畫線句子意思相近？請用“”畫出來。

4．兩個語段在情感表達(dá)上有什么共同之處？

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的答案填在括號里。

A．2005B．2007C．2003

（1）(

)年中國首位“太空人”楊利偉乘坐“神舟”五號載人航天飛船環(huán)繞地球飛行了14圈。

（2）(

)年費俊龍、聶海勝兩位宇航員乘坐“神舟”六號升空。并在天空中遨游了5天。

（3）(

)年“嫦娥”一號探月衛(wèi)星發(fā)射成功！2）.我有一雙小巧手，能給花瓶插上花。

和你用明們問后里

五畫_________六畫________七畫_______八畫_____13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.口語交際

王明同學(xué)為了參加班級的元旦晚會，每天都排練節(jié)目到很晚的時間，媽媽看到了批評她說：“小孩子的任務(wù)是學(xué)習(xí)，參加活動能有