河南省商丘市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼讀寫字我最棒。2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀故事，猜童話人物。

她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。她躲避癩蛤蟆的兒子，還差點(diǎn)兒嫁給了鼴鼠。有一天，她救了一只燕子。后來(lái)燕子帶著她飛到了一個(gè)自由美麗的花的王國(guó)。她嫁給了那里的小王子，過(guò)上了她向往的生活。她就是_______________________。2）.我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。

fángjiān(

)yǔwén(

)shēntǐ(

)

yuǎnjìn(

)yīnwèi(

)míngliàng(

)

yǐjīng(

)fēicháng(

)nínhǎo(

)yīshēng(

)3）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《大青樹(shù)下的小學(xué)》作者從__________、__________和__________幾個(gè)方面來(lái)介紹了一所__________、__________、___________的邊疆小學(xué)；《花的學(xué)?！纷髡甙l(fā)揮奇特的想象，把“未開(kāi)的花”想象成_______________，“已開(kāi)的花”想象成_________________。

（2）《花的學(xué)?！分凶髡咭造`動(dòng)的語(yǔ)言描繪出花朵種種動(dòng)人情態(tài)和奇思妙想，通過(guò)豐富的想象，把孩子和____________之間的感情表達(dá)得自然深厚，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西——_______________和母愛(ài)。

（3）《不懂就要問(wèn)》這篇課文描寫了孫中山小時(shí)候讀私塾，對(duì)背誦的____________，___________向先生請(qǐng)教的事，贊揚(yáng)了他_____________、____________的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（4）《古詩(shī)三首》中《所見(jiàn)》一詩(shī)的作者是_____________。詩(shī)中點(diǎn)明“忽然閉口立”原因的句子是____________?！渡叫小吠ㄟ^(guò)寫作者在__________________的所見(jiàn)美景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的_________?！顿?zèng)劉景文》寫了___________的蕭瑟景象，刻畫出__________的堅(jiān)貞形象，以此鼓勵(lì)友人______________?！兑箷?jiàn)》通過(guò)描寫______________________，表達(dá)了詩(shī)人的_____之情。

（5）《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過(guò)描寫__________之后梧桐葉落，美妙喜人的畫面，表達(dá)了作者_(dá)_______________________________________之情。4）.我會(huì)照樣子給下面的字加偏旁組成新字，再組詞。

例：姓（姓名）

_________(

)__________(

)

_________(

)_________(

)

_________(

)_________(

)5）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《一塊奶酪》這篇課文寫了________帶領(lǐng)大家_______，下令誰(shuí)都不許偷嘴，在搬運(yùn)奶酪的過(guò)程中，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)自覺(jué)抵制住誘惑，帶領(lǐng)大家完成工作的故事。表現(xiàn)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)___________的品質(zhì)。

（2）《總也倒不了的老屋》一文寫了快要倒下的________幫_______、________、________渡過(guò)難關(guān)，并一直沒(méi)有倒下的事，贊揚(yáng)了老屋_________________的高尚品質(zhì)。

（3）《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》一文中，男孩用胡子做了________，鳥太太用胡子做了__________，我覺(jué)得還會(huì)有_______，用胡子________。從這種變化中，我體會(huì)到了一個(gè)道理：____________。

（4）《小狗學(xué)叫》一文中共寫了_______種結(jié)局。我認(rèn)為第_______種結(jié)局最好，因?yàn)開(kāi)___________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面對(duì)聯(lián)中沒(méi)有描述風(fēng)景的一項(xiàng)是（）A．霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。B．白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。C．清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。D．風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。2）.故事《金鵝》中的小傻瓜是從（）得到金鵝的。A．最老的樹(shù)中B．石頭中C．鵝窩里3）.下列四組詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A．家雀兒（qiǎo）按照（ān）B．窗框（kuàng）青苔（tán）C．田?。╣ěng）彎曲（qù）D．蒼蠅（ying）蝙蝠（biān）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿照下面的句子，用一組連續(xù)的動(dòng)作寫句子。

例：他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。

_______5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連線。

夜來(lái)風(fēng)雨聲春暖對(duì)秋涼人之初貴以專

舉頭望明月言師采藥去性相近性本善

松下問(wèn)童子低頭思故鄉(xiāng)茍不教習(xí)相遠(yuǎn)

嚴(yán)寒對(duì)酷暑花落知多少教之道性乃遷2）.連一連。

一只扇子美麗的歌聲

一把石橋歡快的枝葉

一座雄雞茂密的景色6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排列順序。

(

)湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。

(

)樹(shù)下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星的點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像點(diǎn)綴著綠色圖案的綠緞子。

(

)她在微風(fēng)的吹動(dòng)下，舒展著柔軟的腰肢，浮動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂，迎風(fēng)起舞。

(

)天鵝湖是個(gè)圓形的湖，湖水清澈見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮，好像一塊無(wú)瑕的翡翠。

(

)湖的四周是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹(shù)。2）.給下列句子排序。

_____后來(lái)，這里的風(fēng)景成了法國(guó)著名的旅游景點(diǎn)。

_____希瓦勒是個(gè)鄉(xiāng)村郵遞員，每次送信都會(huì)撿一塊石頭回家。

_____他撿的石頭越來(lái)越多，就產(chǎn)生了建造一座城堡的念頭。

_____村里人都嘲笑他，他卻不以為然。

_____于是，他白天送信，晚上就建造城堡，這讓所有人都感到不可思議。

_____一位法國(guó)記者發(fā)現(xiàn)了城堡，并贊嘆不已，很多人也來(lái)參觀。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.在北京天壇公園植樹(shù)的人群里，格外引人注目。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.5.墨竹圖題詩(shī)【清】鄭燮衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

【注釋】①衙齋：官衙中供官員居住和休息之所。②些?。汉苄?，這里指官職卑微。③一枝一葉：用竹子枝葉來(lái)比喻百姓們的各種小事。

1．下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的是（）A．署：衙門。B．蕭蕭：形容草木凋零。C．吾曹：我們。D．關(guān)情：牽動(dòng)情懷。2．給詩(shī)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

（1）疑是民間疾苦聲(

)

①指(人民生活中的)困難和痛苦。②憎惡，厭恨。③因病引起痛苦；患病的痛苦。

（2）些小吾曹州縣吏(

)

①細(xì)??；微小。②稍許；略微。③少許。

3．“一枝一葉總關(guān)情”，詩(shī)人關(guān)情的是什么呢？

(

)

4．這是一首題畫詩(shī)，表達(dá)的是詩(shī)人怎樣的感情呢？

(

)

5．詩(shī)人寫竹的詩(shī)很多，你還能再寫出幾首嗎？

(

)9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：我和過(guò)一天

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，可以是神話人物，也可以是童話人物。

（2）可以寫你們這一天會(huì)去哪里，做些什么，發(fā)生什么故事。

（3）大膽想象，情節(jié)要有趣、神奇。

（4）書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，完成練習(xí)。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？（用原文語(yǔ)句回答）

________________

2．假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣來(lái)推銷你的“矛”和“盾”呢？

________________

3．出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是：________。學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到了什么啟示？

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我能閱讀短文，回答問(wèn)題。小雪花等啊，盼呀，終于等來(lái)了冬天，盼到了下雪。小雪花在飄，小雪花在舞，掛滿了天呀，掛滿了樹(shù)。小雪花在飄，小雪花在舞，鋪滿了地呀，鋪滿了路．我在雪中唱，我在雪中跳，雪花和我共舞蹈。1．這篇短文共有(

)個(gè)自然段。

2．第二自然段共有（）個(gè)句號(hào)。

3．下雪了你喜歡做些什么呀？請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。

下雪了，我喜歡________________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。

比喻擬人夸張排比

（1）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。(

)

（2）漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。(

)

（3）我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。(

)2）.下面是妙妙紀(jì)念冊(cè)里的句子，請(qǐng)你判斷她運(yùn)用了哪種描寫方法來(lái)襯托人物的心情變化，并把正確答案填在橫線上。（填序號(hào)，可多選）

A．動(dòng)作描寫B(tài)．心理描寫C．景物描寫

（1）去年的荒草叢里如今又有了綠色，院子很大，空空落落。______________

（2）真奇怪，該是我有理的事??？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過(guò)了嗎？______________

（3）我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。______________

（4）男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。_______