四川省鄰水實驗中學高三下學期一??荚囆赂呖忌镌囶}及答案解析_第1頁
四川省鄰水實驗中學高三下學期一??荚囆赂呖忌镌囶}及答案解析_第2頁
四川省鄰水實驗中學高三下學期一模考試新高考生物試題及答案解析_第3頁
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文檔簡介

四川省鄰水實驗中學高三下學期一模考試新高考生物試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下圖為某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時間變化的曲線,根據該曲線可以得出A.t3時該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型B.t4時該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失C.該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈“J”型增長D.該種小型淡水魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t4時對應的種群數(shù)量2.在調查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖所示的曲線。下列結論錯誤的是()A.前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調查的年齡組成可能為衰退型B.第4年到第8年間種群數(shù)量下降,原因可能是食物短缺和天敵增多C.第8年的種群數(shù)量最少,第8年到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長D.如果持續(xù)第16年到第20年趨勢,后期種群數(shù)量呈“J”型曲線增長3.下列關于人體內環(huán)境的敘述,錯誤的是()A.精子與卵細胞的結合發(fā)生在人體內環(huán)境中B.內環(huán)境的成分中有營養(yǎng)物質和代謝廢物C.肝臟處血漿中的氧氣濃度比組織液中高D.肝細胞可以和組織液直接發(fā)生物質交換4.下列有關細胞代謝敘述,正確的是()A.與白天相比,夜間小麥葉綠體中NADPH/NADP+的比值明顯降低B.與安靜狀態(tài)相比,運動時人體肌細胞中ATP/ADP的比值明顯升高C.與氣孔開放時相比,氣孔關閉時小麥葉綠體中C5/C3的比值明顯降低D.與有氧狀態(tài)相比,缺氧時人體肌細胞中NADH/NAD+的比值明顯升高5.2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了在細胞核重編程研究領域做出杰出貢獻的科學家。細胞核重編程是將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài),以發(fā)育成各種類型細胞的過程。下列敘述錯誤的是()A.細胞核重編程與基因的選擇性表達有關B.“動物細胞的分化是一個不可逆的過程”將被改寫C.該項研究證明了動物細胞具有全能性D.該項研究為臨床上解決器官移植的排斥反應帶來了希望6.2020年春節(jié)期間,“新冠肺炎”疫情導致全國性的居家隔離,引發(fā)該病的新型冠狀病毒是一種外層有冠狀刺突蛋白的RNA病毒?下列關于該冠狀病毒的敘述,正確的是()A.降低了活性的新型冠狀病毒的RNA可以作為疫苗B.該病毒可能在血漿中自我復制,因此具有極強的傳染性C.該病毒侵入人體后,能激發(fā)人體的細胞免疫和體液免疫D.該病毒的遺傳物質徹底水解可得到A?C?T?G四種堿基二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)科技人員發(fā)現(xiàn)了某種兔的兩個野生種群,一個種群不論雌、雄后肢都較長,另一種群不論雌、雄后肢都較短,為確定控制后肢長、短這一相對性狀的基因顯隱性關系及基因是位于常染色體還是位于性染色體的Ⅰ、Ⅱ1、Ⅱ2區(qū)段(如圖),興趣小組同學進行了分析和實驗(Ⅰ區(qū)段為X染色體與Y染色體的同源區(qū)段,在此區(qū)段中有等位基因;Ⅱ1區(qū)段為Y染色體上特有區(qū)段,Ⅱ2區(qū)段為X染色體上特有區(qū)段)。請回答下列問題:(1)在兔的種群中Ⅱ2區(qū)段是否有等位基因:__________(填“是”或“否”),兔在繁殖過程中性染色體上能發(fā)生基因重組的區(qū)段是____________________________。(2)首先同學們認為可以確定控制后肢長、短的基因不位于Ⅱ1區(qū)段,理由是________________________。(3)同學們分別從兩種群中選多對親本進行了以下兩組實驗:甲組:♂后肢長×♀后肢短→F1后肢短;乙組:♀后肢長×♂后肢短→F1后肢短。從兩組實驗中可得到以下結論:后肢長度的顯隱性關系為___________________,在此基礎上可以確定基因不位于__________,理由____________________________________。(4)為進一步確定基因的位置,同學們準備分別用乙組的F1與親代個體進行兩組回交實驗:丙組:F1雌×親代雄;丁組:F1雄×親代雌,以確定基因位于Ⅰ區(qū)段還是位于________________。8.(10分)研究發(fā)現(xiàn)仙人掌和蘿卜相比,有一個很特殊的CO2固定過程:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示)。而蘿卜固定CO2過程如圖三所示。據圖回答下列問題:(1)據圖可知仙人掌和蘿卜共有的代謝途徑是____________________________。(2)仙人掌夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應必需的____________,白天進行光合作用所需的CO2的來源有____________________________________。(3)在上午11:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內,仙人掌和蘿卜的葉肉細胞中C3含量的變化趨勢分別是_______(填“升高”、“降低”或“基本不變”),原因是________________________。9.(10分)細胞生命活動的穩(wěn)態(tài)離不開基因表達的調控,mRNA降解是重要調控方式之一。(1)在真核細胞的細胞核中,_________酶以DNA為模板合成mRNA。mRNA的5′端在相關酶作用下形成帽子結構,保護mRNA使其不被降解。細胞質中D酶可催化脫去5′端帽子結構,降解mRNA,導致其無法_________出相關蛋白質,進而實現(xiàn)基因表達調控。(2)脫帽降解主要在細胞質中的特定部位——P小體中進行,D酶是定位在P小體中最重要的酶??蒲腥藛T首先構建D酶過量表達細胞。①科研人員用_________酶分別切割質粒和含融合基因的DNA片段,連接后構建圖1所示的表達載體。將表達載體轉入Hela細胞(癌細胞)中,獲得D酶過量表達細胞,另一組Hela細胞轉入_________作為對照組。在含5%_________的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)兩組Hela細胞。②通過測定并比較兩組細胞的D酶基因表達量,可確定D酶過量表達細胞是否制備成功。請寫出從RNA和蛋白質水平檢測兩組細胞中D酶量的思路。RNA水平:_________。蛋白質水平:_________。(3)為研究D酶過量表達是否會促進P小體的形成,科研人員得到圖2所示熒光測定結果。①D酶過量表達的Hela細胞熒光結果表明,D酶主要分布在_________中。②比較兩組熒光結果,推測_________。(4)研究發(fā)現(xiàn)細菌mRNA雖沒有帽子結構,但其與mRNA降解相關的R酶也具有脫帽酶活性,可推測脫帽活性可能出現(xiàn)在真核生物mRNA的帽子結構出現(xiàn)_________;從進化的角度推測,D酶和R酶的_________序列具有一定的同源性。10.(10分)腎上腺糖皮質激素是由腎上腺皮質分泌的一種激素,在生物體的生命活動調節(jié)中起重要作用。如圖是腎上腺糖皮質激素的分泌調節(jié)示意圖,請回答下列問題。(1)圖中“CRH”的中文名稱是__________,其分泌受到圖中__________物質的調節(jié)。(2)從應激刺激到糖皮質激素的分泌過程屬于__________調節(jié),腺垂體能接受CRH的調節(jié)是因為__________。(3)氫化可地松是糖皮質類激素,具有快速、強大而非特異性的抗炎作用。異體蛋白注射到大鼠足跖內,可在短時間內引起組織的急性炎癥,炎癥部位明顯腫脹,體積增大?,F(xiàn)有可供小鼠注射的生理鹽水、一定濃度的氫化可地松溶液、蛋清等試劑,為驗證氫化可地松的抗炎作用,請寫出實驗思路并預期實驗結果____________________。11.(15分)稻田養(yǎng)蟹是一種新的復合型農業(yè)生態(tài)種養(yǎng)模式,此技術能夠將農業(yè)生產與漁業(yè)產業(yè)有機結合起來,充分提高土地利用率,實現(xiàn)農業(yè)增效,請分析并回答下列問題:(1)在稻田養(yǎng)蟹生態(tài)系統(tǒng)組成中,主要成分是_____________。(2)水稻與田間雜草的競爭,主要體現(xiàn)在_____________等方面。蟹類的存在可以_____________(填“減弱”或“增強”)這種競爭,從而使水稻的產量_____________。(3)稻田的雜草主要為雙子葉雜草,人們總是想方設法將其除去,從能量流動的角度分析這樣做的主要目的是_____________________。(4)從生態(tài)系統(tǒng)結構分析,稻田養(yǎng)蟹增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中_________________的復雜性;從生態(tài)系統(tǒng)功能分析,稻田養(yǎng)蟹促進了稻田生態(tài)系統(tǒng)中_________________。(5)從環(huán)境保護的角度出發(fā),請說一說稻田養(yǎng)蟹、魚優(yōu)點:_________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】

據圖分析,此曲線的縱坐標為“種群增長率”,其種群為S型增長,t2時刻對應的種群數(shù)量為K/2;t3時刻年齡組成應為增長型;t4時刻種群數(shù)量達到K值,并非在新環(huán)境中逐漸消失?!驹斀狻緼、t3時種群增長率下降,但是種群數(shù)量仍增加,年齡組成為增長型,A錯誤;B、t4時刻種群增長率為0,種群數(shù)量達到K值,并非在新環(huán)境中逐漸消失,B錯誤;C、此曲線的縱坐標為“種群增長率”,先增加后減小,其種群為S型增長,J型曲線的種群增長率不變,C錯誤;D、據圖分析,t4時刻種群數(shù)量達到K值即該種小型淡水魚在新湖泊中的環(huán)境容納量,D正確。故選D。2、C【解析】

前4年,λ值為定值,λ=1,說明種群增長率為0,種群數(shù)量保持不變,第5年時λ<1,說明種群增長率為負值,種群數(shù)量下降,年齡組成為衰退性,A正確;影響種群數(shù)量的因素有氣候、食物、天敵、傳染病等,B正確;第8到10年間λ值<1,種群數(shù)量減少,第10年的種群數(shù)量最少,“S”型曲線的增長率應該是先增加后減少,而圖中第8到第16年種群增長率先減少后者增加,C錯誤;由圖示曲線圖趨勢知如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,λ大于2,而且基本不變,說明種群數(shù)量將持續(xù)增加,呈“J”型曲線增長,D正確?!军c睛】解題時注意S型曲線的種群增長率先增加后減少,J型曲線的種群增長率不變。3、A【解析】

內環(huán)境又叫細胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,內環(huán)境是多細胞生物體的細胞生活的直接液體環(huán)境,是多細胞生物體的細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介;內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞完成正常生命活動的必要條件。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài),內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件?!驹斀狻緼、精子與卵細胞的結合發(fā)生在女性的輸卵管,而輸卵管為體外環(huán)境,不屬于內環(huán)境,A錯誤;B、內環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成,其成分中有營養(yǎng)物質和代謝廢物,B正確;C、肝臟細胞需要的氧氣來自于組織液,而組織液中的氧氣來自于血漿,因此肝臟處血漿中的氧氣濃度比組織液中高,C正確;D、肝細胞的內環(huán)境是組織液,其可以與組織液直接發(fā)生物質交換,D正確。故選A。4、A【解析】

1、光合作用過程:光合作用包括光反應和暗反應兩個階段。光反應發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上,色素吸收光照,吸收光能、傳遞光能,并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣,另一部分光能用于合成ATP。暗反應發(fā)生場所是葉綠體基質中,首先發(fā)生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物結合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應產生的[H]和ATP被還原。2、光合作用的過程的影響因素。(1)光反應與暗反應的聯(lián)系就是光反應為暗反應提供還原氫和ATP,暗反應為光反應提供ADP和Pi;(2)光合作用過程中,光照是光反應的主要影響因素,CO2供應則是暗反應的主要影響因素。【詳解】A、與白天相比,夜間小麥光反應減弱,水光解減少,導致小麥葉綠體中NADPH和NADP+的比值下降,A正確;B、ATP與ADP的含量處于相對穩(wěn)定狀態(tài),劇烈運動時,肌細胞中ATP與ADP的相互轉化速度加快,ATP的含量不會明顯增加,B錯誤;C、葉片氣孔關閉,外界二氧化碳無法進入葉綠體,如果光照繼續(xù),還原仍在進行,C3含量降低,C5增加,C5/C3的比值增大,C錯誤;D、無氧呼吸時人體肌細胞中NADH用于還原丙酮酸成乳酸,不會造成NADH的大量積累,D錯誤。故選A。5、C【解析】

根據題干信息,“將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài)”類似于脫分化過程,干細胞可再分化形成多種類型細胞,為器官移植提供了供體,由于供體來自自身細胞,不會發(fā)生免疫排斥反應;細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能?!驹斀狻緼、“細胞核重編程”即將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài),類似于植物組織培養(yǎng)過程的脫分化,與基因的選擇性表達密切相關,A正確;B、細胞分化是一種持久性變化,一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)直到死亡,而題干中能將人類成熟的體細胞誘導回干細胞的狀態(tài),所以“動物細胞的分化是一個不可逆的過程”將可能被改寫,B正確;C、細胞全能性的體現(xiàn)必須是由細胞發(fā)育成完整個體才能體現(xiàn),而由細胞發(fā)育成組織或器官不能體現(xiàn)全能性,C錯誤;D、將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài),并能再分化形成多種類型細胞,通過該技術獲得的器官進行移植屬于自體移植,沒有免疫排斥反應,D正確。故選C。6、C【解析】

病毒沒有細胞結構,只含有蛋白質和1種核酸;病毒作為非己成分可以激發(fā)機體的免疫反應?!驹斀狻緼、疫苗本身是抗原,一般是病毒的蛋白質外殼,A錯誤;B、病毒沒有獨立生存的能力,所以只能在細胞內依賴于宿主細胞的營養(yǎng)物質進行復制,B錯誤;C、該病毒侵入人體后,能激發(fā)人體的細胞免疫和體液免疫,C正確;D、該病毒是RNA病毒,其核酸徹底水解獲得A、U、C、G四種堿基,D錯誤。故選C?!军c睛】本題以“新冠病毒”為題材,考查病毒的知識,需要考生識記病毒的結構、病毒與免疫的知識。二、綜合題:本大題共4小題7、是Ⅰ區(qū)段和Ⅱ2區(qū)段不論雌、雄后肢長度表現(xiàn)都一致,與性別無關后肢短對后肢長為顯性Ⅱ2區(qū)段乙組實驗F1沒有出現(xiàn)交叉遺傳現(xiàn)象常染色體【解析】

基因位置的判斷方法。在常染色體上還是X染色體上的判斷方法:1.已知性狀的顯隱關系,通常采用隱性的雌性和顯性的雄性的個體進行雜交,若后代中雌雄個體表現(xiàn)型一致,則位于常染色體上;若后代中雌性表現(xiàn)為顯性,雄性表現(xiàn)為隱性,則相關基因位于X染色體上。2.未知性狀的顯隱關系,通常采用正反交實驗,若正反交結果相同,則位于常染色上;若正反交結果不同,則位于X染色體上。【詳解】(1)在XY型性別決定的生物中,雌性體內有2條同型的性染色體,用XX表示,雄性體內有2條異型的性染色體,用XY表示。Ⅱ2為X染色體上特有區(qū)段,因此在兔的種群中Ⅱ2片段有等位基因;兔在繁殖過程中,X染色體與Y染色體的同源區(qū)段即I區(qū)段上,以及X染色體特有區(qū)段即Ⅱ2區(qū)段上都能發(fā)生基因重組。(2)Ⅱ1區(qū)段為Y染色體上特有區(qū)段,該區(qū)段上的基因控制的性狀表現(xiàn)為限雄遺傳,而題意顯示,某種兔的兩個野生種群,不論雌、雄后肢長度表現(xiàn)都一致,不表現(xiàn)限雄遺傳,因此可以確定控制后肢長、短的基因不位于Ⅱ1區(qū)段。(3)分析兩組實驗結果可知:無論用后肢長的個體作父本,還是作母本,即無論正交還是反交F1都表現(xiàn)為后肢短,由此說明,后肢短對后肢長為顯性,且控制該性狀的基因不位于Ⅱ2片段上(或乙組實驗F1沒有出現(xiàn)交叉遺傳現(xiàn)象,可以確定基因不位于Ⅱ2片段上)。(4)結合對(2)和(3)的分析,已經排除了基因位于Ⅱ1片段與Ⅱ2片段上的可能性,因此分別用乙組的F1與親代個體進行兩組回交實驗的目的是:為進一步確定基因是位于I區(qū)段上還是位于常染色體上?!军c睛】本題考查伴性遺傳、基因的自由組合定律的相關知識。熟知所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系是解答本題的關鍵!能從題圖中提取有效信息并運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷是解答本題的另一關鍵!。8、卡爾文循環(huán)(C3途徑、暗反應)ATP和【H】蘋果酸經脫羧作用釋放的、呼吸作用產生的基本不變、降低仙人掌白天不從外界吸收CO2,環(huán)境中CO2不影響它的CO2固定;蘿卜白天需要從環(huán)境中獲取CO2,CO2吸收少形成的C3含量少【解析】

1.光合作用的具體的過程:

①光反應階段:場所是類囊體薄膜

a.水的光解:2H2O4[H]+O2b.ATP的生成:ADP+PiATP

②暗反應階段:場所是葉綠體基質

a.CO2的固定:CO2+C5

2C3b.三碳化合物的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O【詳解】(1)由圖二和圖三可知,仙人掌和蘿卜共有的代謝途徑是卡爾文循環(huán)(C3途徑)。(2)進行暗反應需要多種酶和光反應提供的還原氫和ATP;仙人掌晚上雖然能吸收二氧化碳,進行固定形成C3,但由于缺乏ATP和【H】,不能完成C3還原,無法形成有機物;進行光合作用所需的二氧化碳可以來自自身呼吸作用產生的,也可以來自儲存在液泡中的蘋果酸脫羧作用釋放的二氧化碳。(3)由于仙人掌白天氣孔關閉,不從環(huán)境中吸收二氧化碳,所以環(huán)境二氧化碳濃度降低,不影響仙人掌的C3含量,而蘿卜白天氣孔開放,從環(huán)境中吸收二氧化碳進行二氧化碳固定,當環(huán)境二氧化碳濃度降低,導致產生的C3減少,含量降低?!军c睛】熟知光合作用的過程是解答本題的關鍵!能夠讀懂圖中顯示的生理過程是解答本題的另一關鍵!9、RNA聚合翻譯XhoⅠ和SalⅠ空質粒(不含融合基因的質粒)CO2分別提取兩組細胞總RNA,逆轉錄形成cDNA,用D酶基因的特異性序列設計引物,通過PCR技術,測定并比較兩組細胞D-mRNA量(提取兩組細胞的總RNA,用D酶基因的特異性序列設計基因探針,測定并比較兩組D-mRNA量)檢測兩組細胞中紅色熒光的量來反映D酶的量細胞質D過量表達會促進P小體形成之前氨基酸【解析】

基因工程的工具:(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。(3)運載體:常用的運載體:質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。目的基因的檢測與鑒定

①首先要檢測轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術。②其次還要檢測目的基因是否轉錄出mRNA,方法是采用分子雜交技術。③最后檢測目的基因是翻譯成蛋白質,方法是采用抗原一抗體雜交技術。④講行個體生物學鑒定。生物進化的方向是:從簡單到復雜,從低級到高級,水生到陸生,由原核到真核?;蚰軌蛲ㄟ^控制蛋白質的合成來控制生物的性狀,基因控制蛋白質合成需要經過轉錄和翻譯兩個過程。【詳解】(1)在真核細胞的細胞核中,以部分解旋的DNA的一條鏈為模板在RNA聚合酶的催化下,利用細胞核內游離的核糖核苷酸合成RNA(mRNA)的過程稱為轉錄。通常情況下,轉錄出的mRNA從核孔進入細胞質中與核糖體結合,完成后續(xù)的翻譯過程,實現(xiàn)基因對蛋白質的控制,當細胞質中D酶可催化脫去5′端帽子結構,降解mRNA,導致其無法翻譯出相關蛋白質,進而實現(xiàn)基因表達調控。(2)①由圖中表達載體的模式圖顯示XhoⅠ和SalⅠ兩種限制酶的識別位點位于融合基因的兩端,故可推測科研人員用XhoⅠ和SalⅠ酶分別切割質粒和含融合基因的DNA片段,進而實現(xiàn)了基因表達載體的構建。將表達載體轉入Hela細胞(癌細胞)中,獲得D酶過量表達細胞,為了設置對照,對照組的處理是將空質粒(不含融合基因的質粒)轉入Hela細胞。在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)兩組Hela細胞。②基因的表達包括轉錄和翻譯兩個步驟,轉錄的產物是RNA,翻譯的產物是蛋白質,為了檢測比較兩組細胞的D酶基因表達量,可通過比較兩組細胞中RNA和蛋白質水平即可在RNA水平采取的方法為:分別提取兩組細胞總RNA,逆轉錄形成cDNA,用D酶基因的特異性序列設計引物,通過PCR技術,測定并比較兩組細胞D-mRNA量(提取兩組細胞的總RNA,用D酶基因的特異性序列設計基因探針,測定并比較兩組D-mRNA量)。蛋白質作為生物性狀的表達者,由于D酶基因和熒光基因融合在一起,故可通過檢測熒光蛋白的量確定D酶的表達量,具體做法為:檢測兩組細胞中紅色熒光的量來反映D酶的量。(3)為研究D酶過量表達是否會促進P小體的形成,科研人員得到圖2所示熒光測定結果,由圖2的實驗結果可知。①D酶過量表達的Hela細胞熒光主要在細胞質中顯示,故可知,D酶主要分布在細胞質中。②結果顯示D酶過量表達的Hela細胞中P小體較多,故推測D過量表達會促進P小體形成。(4)生物進化的順序為由原核生物進化為真核生物,細菌為原核生物,研究發(fā)現(xiàn)細菌mRNA雖沒有帽子結構,但其與mRNA降解相關的R酶也具有脫帽酶活性,故此可推測脫帽活性可能出現(xiàn)在真核生物mRNA的帽子結構出現(xiàn)之前;從進化的角度推測,D酶和R酶的氨基酸序列應該具有一定的同源性?!军c睛】熟知基因工程的一般步驟和相關的操作要的是解答本題的關鍵!獲取題目中的有用信息進行合理的分析綜合是解答本題的另一關鍵!10、促糖皮質激素釋放激素ACTH、糖皮質激素(神經遞質)神經—體液腺垂體細胞表面存在與CRH結合的特異性受體實驗思路:選取兩組大小與生理狀況一致的小鼠,分別注射等量的生理鹽水和一定濃度的氫化可地松溶液,一段時間后,向兩組小鼠的足跖內注射等量的蛋清溶液,隨后觀察兩組小鼠足跖的腫脹情況。實驗結果:注射一定濃度的氫化可地松溶液的小鼠足跖腫脹情況小于注射生理鹽水的小鼠【解析】

據圖分析:下丘腦是內分泌調節(jié)的樞紐。下丘腦可以分泌相關的促激素釋放激素作用于垂體,促進垂體相關的促激素作用于相應的內分泌腺,促進內分泌腺分泌相應的激素。同時內分泌腺分泌的激素可以負反饋作用于下丘腦和垂體,影響二者分泌促激素釋放激素和促激素?!驹斀狻浚?)由腎上腺糖皮質激素的分泌調節(jié)示意圖可知,腎上腺糖皮質激素的分泌屬于分級調節(jié),其分泌受下丘腦、垂體的調控,故可判斷下丘腦分泌的CRH是促糖皮質激素釋放激素,作用于垂體,促進垂體分泌促糖皮質激素,促糖皮質激素最終促進腎上腺皮質分泌糖皮質激素。圖中信息提示糖皮質激素可通過長反饋來調節(jié)下丘腦的分泌,ACTH可通過短反饋來調節(jié)下丘腦的分泌。所以CRH的分泌受到圖中ACTH、糖皮質激素(神經遞質)等物質的調節(jié)。(2)應激刺激產生的興奮通過反射弧傳到下丘腦,下丘腦分泌相關激素(CRH)調控垂體的分泌,垂體分泌的

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