2022年秋季七年級歷史期末學情診斷試題卷（溫馨提示：本試卷共四道大題，25道小題，滿分100分，歷史與道德與法治同堂考試，總時量120分鐘。答案寫在答題卡上，考試結(jié)束后，考生只要交答題卡，交卷后試題卷由監(jiān)考老師統(tǒng)一收回。）一、選擇題。（每小題2分，共40分，每小題只有一個最佳答案）1.據(jù)鳳凰網(wǎng)報道，2022年7月，“半個中國的人都在云南”，云南再次成了國內(nèi)旅游的熱門目的地。這也說明云南的旅游資源豐富，比如云南有我國境內(nèi)已知的最早人類遺址。那么你知道該遺址在云南的哪個地方嗎？（）A.大理 B.曲靖 C.元謀 D.麗江【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，我國境內(nèi)已知的最早人類遺址是云南元謀縣的元謀人遺址，他們生活在距今約170萬年前，所以該遺址是在元謀縣，而不是大理、曲靖和麗江，C項正確，排除ABD項。故選C項。2.中國是世界四大文明古國之一。中國歷史上第一個王朝是（）A.商朝 B.秦朝 C.東周 D.夏朝【答案】D【解析】【詳解】約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。D項正確；ABC項在夏朝之后，排除ABC項。故選D項。3.中國古代歷史上有一位歷史人物，“三過家門而不入”，以治水造福于民，以創(chuàng)建中國歷史上的第一個王朝而名垂青史。這位歷史人物是（）A.堯 B.舜 C.禹 D.啟【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，大禹是我國古代的治水英雄，他為了治水三過家門而步入，C項正確；堯、舜沒有創(chuàng)立我國的第一個王朝，排除AB項；啟不是治水英雄，排除D項。故選C項。4.掌握歷史朝代順序，有助于歷史的學習。圖中①處應填（）A.春秋 B.戰(zhàn)國 C.西周 D.秦朝【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學可知，商王紂統(tǒng)治殘暴，公元前1046年，周武王伐紂，雙方在牧野大戰(zhàn)，商朝滅亡。周武王建立周朝，定都鎬京，史稱“西周”。C項正確；東周分為春秋和戰(zhàn)國，排除AB項；東周之后是秦朝，排除D項。故選C項。5.“青銅文明”是對商周時期人們創(chuàng)造的物質(zhì)文化的高度概括。下列出土的青銅器中，世界上已知最重的青銅器是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽。選項B符合題意。選項ACD不符合題意，故選B。6.春秋戰(zhàn)國時期是社會轉(zhuǎn)型的歷史重大變革時期。推動變革的根本動力是（）A.牛耕和鐵農(nóng)具的推廣使用 B.百家爭鳴的局面出現(xiàn)C.諸侯國要富國強兵 D.新興地主階級和農(nóng)民的產(chǎn)生【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，春秋戰(zhàn)國時期鐵犁牛耕得到推廣和使用，生產(chǎn)力大幅提升，推動了一系列社會制度的變化，促進了社會變革，A項正確；百家爭鳴的出現(xiàn)、諸侯國要富國強兵、新興地主階級和農(nóng)民的產(chǎn)生也是鐵犁牛耕推廣使用帶來的結(jié)果，不是推動變革的根本動力，排除BCD項。故選A項。7.有人說：這是中國歷史上一個戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時代，又是一個最為自由、最為開放的時代，它誕生了中國歷史上影響最為深遠的思想和學術(shù)派別?！弊钅芊从尺@一狀況的歷史史實是（)A.儒家思想成為正統(tǒng)思想 B.春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴C.佛教傳入中國 D.西學傳入中國【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，春秋戰(zhàn)國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。這一時期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難，相互爭鳴的盛況空前的學術(shù)局面，在中國思想發(fā)展史上占有重要的地位。它誕生了中國歷史上影響最為深遠的思想和學術(shù)派別。被稱為百家爭鳴。所以答案選B。8.長城是中華民族精神的象征。秦朝時修建的“萬里長城”，其最東端是（）A遼東 B.東海 C.臨洮 D.隴西【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，為了抵御匈奴，秦始皇將戰(zhàn)國時期各國在北方修筑的長城連接起來，筑成一條“萬里長城”。秦朝時的長城西起臨洮，東到遼東?？芍爻瘯r修建的“萬里長城”，其最東端是遼東。A項正確；BCD項不正確，可排除。故選A項。9.西楚霸王項羽，堪稱中國歷史上最強的武將之一，古人對其有“羽之神勇，千古無二”的評價。成語“破釜沉舟”表現(xiàn)他勇往直前，絕不后退的決心，該成語出自（）A.涿鹿之戰(zhàn) B.牧野之戰(zhàn) C.長平之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，公元前207年，項羽的起義軍與秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰(zhàn)；項羽不畏強敵，引兵渡河，后項羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心”，巨鹿一戰(zhàn)，大破秦軍。破釜沉舟發(fā)生在巨鹿之戰(zhàn)中。D項正確；涿鹿之戰(zhàn)是炎帝和黃帝結(jié)成聯(lián)盟大戰(zhàn)蚩尤，排除A項；牧野之戰(zhàn)是周武王通過牧野之戰(zhàn)推翻商朝統(tǒng)治，建立西周，排除B項；長平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國時期秦國和趙國之間的戰(zhàn)爭，排除C項。故選D項。10.漢初統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息政策的根本目的是（）A.發(fā)展經(jīng)濟 B.穩(wěn)固統(tǒng)治 C.鼓勵生產(chǎn) D.與民休息【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等，吸取秦朝滅亡的教訓，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，漢文帝、漢景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民，勸解百官關心農(nóng)桑，每年春耕時，他們貴為天子，還親自下地耕作，給百姓做榜樣，他們提倡節(jié)儉，并以身作則，由此可知，漢初實行休養(yǎng)生息政策的根本目的是穩(wěn)固統(tǒng)治，B項符合題意，B項正確；發(fā)展經(jīng)濟、鼓勵生產(chǎn)、與民休息不是根本目的，A、C、D項不符合題意，排除A、C、D項。故選B項。11.西漢初年,統(tǒng)治者對匈奴采取“和親”政策,漢武帝時期對匈奴采取攻勢。漢武帝時期,抗擊匈奴的兩名大將是（）A.項羽和劉邦 B.陳勝和吳廣C.衛(wèi)青和霍去病 D.蒙恬和主父偃【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，衛(wèi)青和霍去病是漢武帝時期抗擊匈奴的兩名大將，C項正確；項羽和劉邦是秦末農(nóng)民起義軍的領袖，后劉邦成為漢朝開國皇帝，排除A項；陳勝和吳廣是秦末農(nóng)民起義軍領袖，排除B項；蒙恬是秦朝時期名將，主父偃是漢武帝時期的名臣，排除D項。故選C項。12.“宗室權(quán)落，外戚興起；外戚勢衰，而宦官又盛?！边@一現(xiàn)象是指東漢（）A.外戚和宦官交替專權(quán) B.政權(quán)迅速土崩瓦解C.中央和地方矛盾加強 D.皇帝昏庸愚昧，不理朝政【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“外戚”、“宦官”并結(jié)合所學可知，東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無法主政，大權(quán)就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導致外戚的勢力膨脹?；实坶L大后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權(quán)，就依賴身邊的宦官，設法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。如此循環(huán)往復，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權(quán)的局面。他們輪流把持朝政，任用親信，誅殺異己，導致政治腐朽不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會混亂，人民遭殃。外戚、宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)，動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡，因此指外戚和宦官交替專權(quán)，A項正確；材料沒有涉及政權(quán)迅速土崩瓦解、中央和地方矛盾加強，排除BC項；外戚與宦官交替專權(quán)的主要原因是東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無法主政，大權(quán)旁落等，而且皇帝昏庸愚昧，不理朝政在題干中沒有體現(xiàn)，排除D項。故選A項。13.漢武帝為聯(lián)合西域大月氏夾擊匈奴，特派遣（）出使西域，從而開通了“絲綢之路”。A.班超 B.班固 C.玄奘 D.張騫【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，為了聯(lián)絡大月氏，共同夾擊匈奴，公元前138年西漢張騫第一次出使西域，開通了絲綢之路。D項正確；東漢時期班超出使西域，排除A項；班固是東漢史學家，代表作有《漢書》，排除B項；玄奘在唐朝時期，西行天竺，排除C項。故選D項。14.下圖是戰(zhàn)國七雄示意圖，其中滅六國、統(tǒng)一全國的是（）A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，秦滅六國、統(tǒng)一全國，秦國位于最西部，圖中為C。C項正確；A為齊國，排除A項；B為楚國，排除B項；D為燕國，排除D項。故選C項。15.中藥“清肺排毒湯”在抗擊新冠疫情中發(fā)揮了重要作用，該方由《傷寒雜病論》中的多個經(jīng)典方劑優(yōu)化而成?！秱s病論》的作者是（）A.華佗 B.張仲景 C.祖沖之 D.賈思勰【答案】B【解析】【詳解】東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學的基礎，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”，B項正確；華佗，祖沖之，賈思勰都不是《傷寒雜病論》的作者。排除ACD項，故選B項。16.圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史比較直觀形象地展示出來。下面正確反映了229年“三國鼎立形勢”的圖示是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，208年，孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹操，曹操無力南下，劉備攻占四川，并從曹操手中奪得漢中地區(qū)，有了立足之地，孫權(quán)在長江中下游的地位進一步穩(wěn)固。220年，曹丕建立魏，定都洛陽，位于我國北方；221年，劉備建立蜀，定都成都，位于我國西南；222年，孫權(quán)建立吳，定都建業(yè)，位于我國東南。C項正確；A項圖示與三國鼎立形勢不符，排除A項；B項圖示與三國鼎立形勢不符，排除B項；D項圖示與三國鼎立形勢不符，排除D項。故選C項。17.三國兩晉南北朝時期，內(nèi)遷的少數(shù)民族不包括（）A.匈奴 B.蒙古族 C.鮮卑族 D.羌族【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，自東漢以來，西、北邊陲的一些少數(shù)民族不斷向內(nèi)地遷徙，到西晉，內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活動在長城一帶的鮮卑，而蒙古族宋元時期的少數(shù)民族，因此蒙古族不屬于在三國兩晉南北朝時期內(nèi)遷的少數(shù)民族，B項符合題，選擇B項；匈奴、鮮卑族和羌族都屬于在三國兩晉南北朝時期內(nèi)遷的少數(shù)民族，A、C、D項不符合題意，排除A、C、D項。故選B。18.了解歷史發(fā)展的時序是學習歷史的基本要求，與圖中序號相對應的朝代依次是（）A.宋、齊、梁、陳、北朝 B.宋、梁、齊、陳、北朝C.宋、陳、梁、齊、南朝 D.宋、齊、梁、陳、南朝【答案】D【解析】【詳解】東晉滅亡后，420年——589年，中國的南方政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝。這些王朝都在建康定都，歷史上統(tǒng)稱為“南朝”。根據(jù)圖中序號可知，D項正確；排除ABC項。故選D項。19.“投鞭斷流驕兵終必敗，風聲鶴唳民意總難違?！边@副對聯(lián)描寫的是下列哪一戰(zhàn)役（）A.淝水之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)【答案】A【解析】【詳解】383年，前秦皇帝苻堅不顧一直反對，企圖滅亡東晉，統(tǒng)一中國。出師前，苻堅自恃兵多勢強，號稱自己的百萬大軍，“投鞭于江，足斷氣流”。東晉團結(jié)一致，從容應對，在淝水與前秦前鋒隔岸對峙。晉軍發(fā)動猛烈攻擊，打敗前秦。敗逃的前秦士兵，一路上聽見風聲鶴唳，都以為是晉軍追來，因此晝夜不敢停歇。根據(jù)題意，A項正確；官渡之戰(zhàn)是曹操大敗袁紹的戰(zhàn)役，馬陵之戰(zhàn)是戰(zhàn)國時期齊國打敗魏國的戰(zhàn)役，巨鹿之戰(zhàn)項羽殲滅秦軍主力，以上都與題意無關，排除BCD項。故選A項。20.《蘭亭序》在我國古代史上享有“天下第一行書”美譽，它的作者是（）A.柳公權(quán) B.顏真卿 C.王羲之 D.蘇軾【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，東晉王羲之被的代表作《蘭亭集序》，被稱為“天下第一行書”，王羲之被后人譽為“書圣”，C項正確；柳公權(quán)、顏真卿是唐代著名畫家，不是《蘭亭序》的作者，排除AB項；蘇軾是北宋文學家，排除D項。故選C項。二、材料解析題。（每小題13分，共26分）21.政治、經(jīng)濟、文化交相輝映，從不同領域折射出人類對真善美的追求。根據(jù)下面圖文信息，回答相關問題。材料一大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦?！抖Y記?禮運》材料二“父死子繼，兄終弟及”?！豆騻髡压辍凡牧先胺饨ㄓH戚，以藩屏周”。（“藩”是指諸侯國）——《春秋左氏傳》材料四分天下以為三十六郡?！妒酚?秦始皇本紀》材料五材料六“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”——《論語?雍也》材料七專嚴刑者，民之所畏也；重罰者，而嚴刑重罰之可以治國也。——《韓非子》（1）結(jié)合上述一、二、三、四則材料說出它們分別屬于哪種政治制度？（2）材料五分別是春秋戰(zhàn)國時期新出現(xiàn)的哪一種生產(chǎn)工具和生產(chǎn)方式？（3）據(jù)材料六，指出孔子的核心主張是什么？（4）材料七中的思想主張屬于哪個學派？他的主張后來在哪個朝代實現(xiàn)？（5）綜合上述材料，請你說說先賢們具有什么精神？【答案】（1）禪讓制；世襲制；分封制；郡縣制。（2）生產(chǎn)工具：鐵犁；生產(chǎn)方式：牛耕技術(shù)。（3）核心主張：“仁”。（4）法家；秦朝。（5）精神：不畏艱辛、敢于創(chuàng)新?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦?！钡贸鍪嵌U讓制；根據(jù)“父死子繼，兄終弟及”可得出是世襲制；根據(jù)“封建親戚，以藩屏周”得出是分封制；根據(jù)“分天下以為三十六郡?！钡贸鍪强たh制?！拘?詳解】生產(chǎn)工具：從圖片可得出是鐵犁；生產(chǎn)方式：根據(jù)圖片內(nèi)容可得出是牛耕技術(shù)。小問3詳解】核心主張：根據(jù)“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！笨傻贸鍪侨寮业摹叭省??！拘?詳解】根據(jù)“專嚴刑者，民之所畏也；重罰者，而嚴刑重罰之可以治國也”可得出是法家思想；根據(jù)所學可得出秦朝實行法家思想?！拘?詳解】精神：根據(jù)材料可得出主要是不畏艱辛、敢于創(chuàng)新。22.中國是以農(nóng)立國的世界文明古國。某校七年級同學探討了“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因”，請你參與同學們的小組探究，回答相關問題。材料一材料二據(jù)《史記商君列傳》記載，努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，秦國富強起來。材料三……中國精美的絲綢是這條商路上運輸最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡蘿卜等西域物產(chǎn)，也是在漢朝時通過這條商路傳到內(nèi)地的，在中原很多地區(qū)得到推廣種植。這些作物的引進，不僅增加了我國農(nóng)作物的種類，更對我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及飲食結(jié)構(gòu)的變化產(chǎn)生了十分重要的影響?！稓v史上的外來作物引進》（1）材料一中的圖一和圖二都與戰(zhàn)國時期秦國在岷江流域修建的大型水利工程有關，它使成都平原成為“天府之國”。這是什么水利工程？是誰主持修建的？（2）材料二反映的這次變法的內(nèi)容中，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的政策是什么？（3）材料三中新的農(nóng)作物是通過哪條商路傳入內(nèi)地的？這條商路的開通有何重要意義？（4）通過以上探究，你對如何發(fā)展農(nóng)業(yè)有何建議？【答案】（1）都江堰；李冰（2）鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役。（3）絲綢之路；是古代東西方往來的大動脈，促進了中國與其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。（4）興修水利工程，政府政策應當給予支持，科技興農(nóng)，引進和培育優(yōu)良品種等。（圍繞本題要點言之有理即可）【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料一結(jié)合所學知識可知，該水利工程是都江堰。都江堰是戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在成都平原主持修筑的大型水利工程。【小問2詳解】根據(jù)所學知識可知，材料二反映的是商鞅變法。在商鞅變法的措施中，鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役，這項措施有利于農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展?！拘?詳解】根據(jù)材料三及所學知識可知，材料三中新的農(nóng)作物是通過絲綢之路傳入內(nèi)地的。絲綢之路是古代連接東西方的交通大動脈，它的開通，促進了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流?！拘?詳解】農(nóng)業(yè)的發(fā)展，離不開政府的政策支持，引進和培育優(yōu)良品種，能大大促進糧食產(chǎn)量的提高，同時，應走科技興農(nóng)的道路，以此進一步促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展。三、簡答題。（每小題10分，共20分）23.毛澤東詩詞《沁園春?雪》中有“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕……”（1）詞中提到的“秦皇漢武”分別指哪兩位帝王？（2）“秦皇”時期儒家思想遭到沉重打擊的歷史事件是什么？（3）“漢武”時期對儒家學派采取了什么政策？（4）為加強監(jiān)察制度，這兩位帝王分別采取了什么措施？【答案】（1）帝王：秦始皇、漢武帝；（2）事件：焚書坑儒；（3）政策：罷黜百家，獨尊儒術(shù)；（4）措施：御史大夫，刺史制度?！窘馕觥俊痉治觥俊拘?詳解】帝王：據(jù)材料一“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕…”及所學知識可知，毛澤東在詩詞中提到的“秦皇漢武”分別是指秦始皇和漢武帝?！拘?詳解】事件：根據(jù)所學知識可知，“秦皇”時期儒家思想遭到沉重打擊的歷史事件是焚書坑儒。為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談論儒家詩書的都要判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。【小問3詳解】政策：根據(jù)所學知識可知，為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想；【小問4詳解】措施：由所學知識可知，為了強化監(jiān)察，秦始皇在中央設立御史大夫，漢武帝實行刺史制度。24.春秋戰(zhàn)國時期，整個社會處于動蕩與巨變之中，閱讀材料，然后回答問題。材料一某次改革在經(jīng)濟方面的措施包括：1、廢除井田制，允許土地自由買賣；2、鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；3、統(tǒng)一度量衡。材料二“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”。這是唐朝詩人胡曾的詠史詩《流沙》中的詩句。材料三在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生，修身齊家治國平天下渾然一體?？梢院敛豢鋸埖卣f，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。——《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現(xiàn)中國夢的精神力量》（1）材料一中“改革”指的是什么？這些改革措施有什么作用？（2）材料二中的詩句描述的是哪一歷史時期？“七雄”中位于最西邊的是哪一個（3）根據(jù)材料三和所學知識，寫出此時儒家和道家的代表人物。（4）結(jié)合以上三則材料寫出這一時期的時代特征?！敬鸢浮浚?）商鞅變法。增強了秦國的國力或使秦國經(jīng)濟迅速發(fā)展等（意思接近即可）。（2）戰(zhàn)國。秦國。（秦朝不可）（3）儒家：孟子或荀子；道家：莊子。（4）改革變法或制度變革；兼并戰(zhàn)爭；思想學術(shù)繁榮（以上三點中的一點即可）?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料一及所學知識可知，材料一中的“改革”指的是商鞅變法。這些改革措施，極大地促進了秦國經(jīng)濟的發(fā)展，增強了秦國的國力?！拘?詳解】根據(jù)材料二及所學知識可知，材料二中的詩句描述的是戰(zhàn)國時期的情況。在“七雄”中，位于最西邊的是秦國?！拘?詳解】根據(jù)所學知識可知，戰(zhàn)國時期，儒家的代表人物是孟子、荀子，道家的代表人物是莊