幼兒園防騙防拐活動(dòng)總結(jié)（精選8篇）不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園防騙防拐活動(dòng)總結(jié)（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。幼兒園防騙防拐活動(dòng)總結(jié)1為增強(qiáng)幼兒的防拐防騙意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。近日，xx區(qū)xx幼兒園開(kāi)展“防拐防騙”安全教育活動(dòng)。活動(dòng)中，各班教師利用多媒體設(shè)計(jì)了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動(dòng)，如情景表演、講故事、玩游戲等，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。在孩子不知情的情況下，教師客串成“騙子”對(duì)幼兒進(jìn)行了“實(shí)戰(zhàn)”拐騙。通過(guò)以實(shí)際演練的方式讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的安全教育活動(dòng)，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，不要把家里的情況或者“秘密”告訴對(duì)方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走……了解防騙防拐的重要性。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這次防拐防騙系列活動(dòng)，使孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。幼兒園防騙防拐活動(dòng)總結(jié)2為提高幼兒的自我保護(hù)能力和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。10月23日，xx中心幼兒園組織全體師幼開(kāi)展防拐安全教育演練活動(dòng)?；顒?dòng)中，該園邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友扮演‘人販子’對(duì)幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級(jí)老師的安排，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語(yǔ)言、道具誘騙孩子。首先針對(duì)的是大班小朋友，我們預(yù)想大班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長(zhǎng)們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明，還是幼兒的防范意識(shí)太低呢？接下來(lái)是中小班的寶寶們。沒(méi)想到中小班的幼兒防范意識(shí)更為薄弱，自我保護(hù)意識(shí)幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無(wú)危機(jī)感，看著他們離開(kāi)的背影，我們不禁擔(dān)憂(yōu)?；顒?dòng)結(jié)束后，各班老師針對(duì)自己班幼兒被騙的情況，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴(yán)重后果。并教導(dǎo)幼兒記住安全常識(shí)一是不和陌生人說(shuō)話(huà)，不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具，更不能隨對(duì)方離開(kāi)。三是陌生人來(lái)幼兒園就要向老師報(bào)告。四是記住報(bào)警電話(huà)（110）。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼。此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷，提高了幼兒自我保護(hù)能力，在今后的教育教學(xué)中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。幼兒園防騙防拐活動(dòng)總結(jié)3感謝林老師把扮演陌生人這個(gè)任務(wù)給到我，讓我成為活動(dòng)的參與者之一?；顒?dòng)前準(zhǔn)備了泡泡汽及大糖果，來(lái)到目標(biāo)地點(diǎn)對(duì)目標(biāo)孩子進(jìn)行施騙，起初有孩子愿意追著一起玩泡泡汽，沒(méi)有陌生人的意識(shí)，沉浸在泡泡的玩樂(lè)中。這時(shí)一個(gè)姐姐過(guò)來(lái)拉住妹妹說(shuō)：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走，強(qiáng)硬反駁：沒(méi)有毒！第一次施騙未遂，繼續(xù)吹泡泡汽，吸引孩子，幾個(gè)弟弟妹妹還是愿意跟隨，我也一直對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)阿姨不是壞人。后來(lái)都被哥哥姐姐說(shuō)教著強(qiáng)行拉回。這時(shí)旁邊的孩子（非目標(biāo)孩子）被泡泡汽吸引，邊拍泡泡邊說(shuō)：你是陌生人，我們不會(huì)跟你走的。答：是的，阿姨知道你們不會(huì)跟陌生人走的，哇這個(gè)泡泡好高好大誰(shuí)能夠著。一邊順著孩子的觀(guān)點(diǎn)，一邊把孩子引到了外面?；顒?dòng)全程大約半個(gè)小時(shí)。跟著走的兩拔孩子，第一拔是無(wú)安全意識(shí)，年齡較小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識(shí)，年齡比前面稍大一些，對(duì)新奇事物依舊好奇，順著孩子思維，安撫孩子，孩子不自覺(jué)自己已經(jīng)被騙了。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓作為家長(zhǎng)的我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意識(shí)，家長(zhǎng)也不能掉以輕心。同時(shí)也讓我明白與孩子溝通時(shí)站在孩子的角度去溝通，與孩子產(chǎn)生情感共鳴，才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子不只是停留在理論防騙上。幼兒園防騙防拐活動(dòng)總結(jié)4為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)組織了一次“防拐騙”演練活動(dòng)。為了給生活在童話(huà)世界的孩子們上一節(jié)生動(dòng)的課程，測(cè)試孩子們是否有防范意識(shí)，我園誠(chéng)摯邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)來(lái)扮演“騙子”的角色，用各種各樣的.方法來(lái)引誘天真可愛(ài)的孩子們。我園于上周向園內(nèi)家長(zhǎng)發(fā)出來(lái)扮演“騙子”的邀請(qǐng)~~當(dāng)做完早操后，一部分小朋友留在戶(hù)外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀(guān)察著。一位拿著風(fēng)箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風(fēng)箏，誰(shuí)愿意陪我去，我就把風(fēng)箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽(tīng)了非常開(kāi)心，馬上大聲回答：”我!我!我!“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了!小一班的小朋友們正快樂(lè)的在操場(chǎng)上上著體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學(xué)校大門(mén)附近，然后借故離開(kāi)。一個(gè)拿著玩具機(jī)關(guān)槍和消防車(chē)的叔叔看到老師離開(kāi)了，就推門(mén)進(jìn)入學(xué)校，跟寶寶們說(shuō)：“小朋友，我要買(mǎi)玩具，有誰(shuí)知道附近哪里有超市嗎?誰(shuí)如果可以帶我去，這輛消防車(chē)就送給他了?！碧煺娴暮⒆觽兎e極地舉起了小手，并開(kāi)心的跟著叔叔出了校門(mén)。李老師見(jiàn)狀，趕緊跑上前來(lái)：“這是誰(shuí)?同學(xué)們，你們?yōu)槭裁锤?你們認(rèn)識(shí)他嗎?”小朋友連連搖頭，有幾個(gè)小朋友終于意識(shí)到眼前的這個(gè)叔叔是個(gè)陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來(lái)?！膀_子”叔叔和李老師趁機(jī)給小朋友們進(jìn)行了安全教育。用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門(mén)。天真的孩子們被這點(diǎn)小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會(huì)讓你自己回去嗎?所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個(gè)寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。為了能夠讓孩子們更深刻的來(lái)學(xué)習(xí)，熱心的家長(zhǎng)們也是盡職盡責(zé)的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的;有冒充的家長(zhǎng)朋友來(lái)接領(lǐng)幼兒的;有用玩具吸引孩子的;有用手機(jī)和ipad游戲等引誘方法，這次測(cè)試，有95%的幼兒跟著“陌生人”離開(kāi)了。這次演練活動(dòng)意義非凡，在此，我謹(jǐn)代表哆來(lái)咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長(zhǎng)們的積極配合，相信這生動(dòng)的一課讓孩子們能夠受益終身。針對(duì)今日的“防拐騙”演練之后，各班班級(jí)由教師們?nèi)娴倪M(jìn)行了一節(jié)“防拐騙”知識(shí)宣傳的授課，以及被騙后應(yīng)該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學(xué)的知識(shí)能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，我園以后將經(jīng)常進(jìn)行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長(zhǎng)積極報(bào)名參加。幼兒園防騙防拐活動(dòng)總結(jié)5為強(qiáng)化幼兒的安全防范意識(shí)，提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年12月16日上午我園進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。本次“防拐騙”演練活動(dòng)分四個(gè)階段：第一階段：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)。第二階段：召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì)，特別強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性和必要性，并邀請(qǐng)我園的家長(zhǎng)扮演“騙子”，要求他們精心準(zhǔn)備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場(chǎng)帶走。第三階段：“防拐騙”演習(xí)階段。12月16日上午9點(diǎn)30分，早已準(zhǔn)備好各種“拐騙”方法的家長(zhǎng)分別到操場(chǎng)進(jìn)行“拐騙”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)半小時(shí)的較量，“防拐騙”演習(xí)結(jié)束了。全園幼兒參與，有17個(gè)孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺(jué)，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。以上圖片：面對(duì)誘惑忘了老師的叮囑，被扮演“騙子”的家長(zhǎng)成功帶走最后是總結(jié)階段，針對(duì)此次演練，做了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。幼兒園防騙防拐活動(dòng)總結(jié)6為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《20xx年全省中小學(xué)幼兒園火災(zāi)防控工作的通知》，增強(qiáng)師消防安全意識(shí)，提高抵御火災(zāi)能力，積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，筑牢幼兒園消防安全“防火墻”，確保師生生命安全。xx幼兒園于20xx年6月x日開(kāi)展了“關(guān)注消防平安你我”系列活動(dòng)。xx幼兒園在第一時(shí)間制定出《xx幼兒園夏季火災(zāi)防控工作方案》，并成立了以焦麥芳園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從上至下嚴(yán)把消防安全關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任到人制度。堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。并召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)議上要求加強(qiáng)消防“四個(gè)能力”的建設(shè)，落實(shí)消防安全主體責(zé)任。在火災(zāi)防控期間，開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。高度重視，抓好落實(shí)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幼兒園設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查燃?xì)?、水、電等危險(xiǎn)物質(zhì)的存放設(shè)施是否存在安全隱患，對(duì)消防設(shè)施和器材進(jìn)行定期檢查。各班幼兒在老師的精心組織下開(kāi)展了火災(zāi)防控安全主題教育，老師們通過(guò)多媒體、故事、兒歌、等形式讓幼兒明白“火在我們的生活中有什么作用”、“火帶來(lái)的危害”和“發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k”等相關(guān)的安全知識(shí)。幼兒對(duì)消防安全知識(shí)方面有了更深的認(rèn)識(shí)。當(dāng)天下午開(kāi)展了消防演練，在警報(bào)聲中，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散路線(xiàn)帶孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走。在逃生的過(guò)程中，孩子們安靜并且盡然有序，很快孩子們就集中到操場(chǎng)的安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總負(fù)責(zé)人報(bào)告。整過(guò)疏散活動(dòng)只用了大概2分，而且沒(méi)有踩踏或摔倒現(xiàn)象?；顒?dòng)中見(jiàn)證了孩子們的知識(shí)掌握能力，逃生能力，教師的組織能力。通過(guò)系列活動(dòng)，不僅提高了全體師生在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，也使師生們深入了解了生活中安全用火的常識(shí)和逃生常識(shí)，熟悉了疏散路線(xiàn)，同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。幼兒園防騙防拐活動(dòng)總結(jié)7面對(duì)陌生人的種種誘惑，幼兒園的小朋友們究竟能否經(jīng)受住考驗(yàn)。20xx年6月17日，為檢驗(yàn)孩子們的“防拐”能力，提高幼兒自身安全防護(hù)意識(shí)，華夏厚德幼兒園舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“拐騙演習(xí)”。在此次的“拐騙演習(xí)”中，扮演“防拐防騙”的角色由大班陳凱奶奶、中班呂思瑤姥姥、小班高新琪媽媽、寶寶班寶晨曦媽媽、張豈寧媽媽、張圣揚(yáng)媽媽、一個(gè)阿姨、一個(gè)叔叔擔(dān)任，各年級(jí)對(duì)調(diào)進(jìn)行。在本班老師不做任何語(yǔ)言提示的情況下，由陌生家長(zhǎng)使出各種“道具和手段”對(duì)小朋友們進(jìn)行誘惑，孩子們還是會(huì)被“陌生人”的甜言蜜語(yǔ)、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。本次“防拐、防騙演習(xí)”的結(jié)果也給老師與家長(zhǎng)們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會(huì)教育孩子注意陌生人，孩子們都回答得很好，但通過(guò)這次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)面對(duì)實(shí)際誘惑，很多孩子的防范心理還不強(qiáng)，很容易就被陌生人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走……..?；顒?dòng)結(jié)束后，幼兒園教師將各班小朋友進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，并利用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓孩子的父母有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，同時(shí)，幼兒園還將這項(xiàng)教育警示活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行下去。幼兒園防騙防拐活動(dòng)總結(jié)8為提高師幼的安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實(shí)施措施，開(kāi)展相關(guān)的防拐騙教育、培訓(xùn)、演習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、教師方面：(1)領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動(dòng)方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長(zhǎng)，讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)理解了防拐騙的重要性。(2)教師觀(guān)看拐騙視頻，集體備課，準(zhǔn)備防拐騙教案，提高自身安全意識(shí)及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。二、幼兒方面：(1)開(kāi)展大中小主題安全教育活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話(huà)。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護(hù)意識(shí)。(2)開(kāi)展防拐騙演習(xí)活動(dòng)，用口才好的家長(zhǎng)扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對(duì)幼兒進(jìn)行拐騙，有個(gè)別幼兒防范意識(shí)較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的