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保護(hù)校園水資源建議書(shū)范文水資源是被人類(lèi)在生產(chǎn)和生活活動(dòng)中廣泛利用的資源,廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)和生活,還用于發(fā)電、水運(yùn)、水產(chǎn)、旅游和環(huán)境改造等。下面是我給大家?guī)?lái)的愛(ài)護(hù)校內(nèi)水資源建議書(shū)范文,歡迎大家閱讀參考!
愛(ài)護(hù)校內(nèi)水資源建議書(shū)范文1
友愛(ài)的伴侶們:
昨天說(shuō)到旱災(zāi),讓我想起一個(gè)節(jié)省用水的小故事!
我有一個(gè)小侄女叫歡歡,今年5歲(就是鄰居陳姐的女兒)。
也許就是兩個(gè)月前,有一天,到了吃午飯的時(shí)間,陳姐把菜做好后就叫我們:“快去洗手,吃飯啦!”我就和歡歡一起去廚房洗手,我先打開(kāi)水龍頭,然后對(duì)歡歡說(shuō):“來(lái),你先洗吧!”她還挺客氣地對(duì)我說(shuō):“你先洗,洗完抱著我洗,我夠不著!”接著我就打濕了手、抹肥皂、搓一搓、再把手沖潔凈、最終用毛巾擦干手,我擦完手就抱著歡歡也把手洗了。大家都上了飯桌正預(yù)備吃飯,歡歡說(shuō)話(huà)了:“吃飯前,我要嚴(yán)厲?地批判小叔叔(就是我)!”我立刻一臉茫然!陳姐也很驚詫?zhuān)骸澳阌忠陕锬?”歡歡掃了一眼陳姐,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我說(shuō):“你以后可不能這樣洗手,觀察我洗手的過(guò)程了嗎?先打開(kāi)水龍頭,把手打濕,然后關(guān)掉水龍頭、抹肥皂、搓手,再打開(kāi)水龍頭沖洗潔凈!”我一下子明白了!歡歡是覺(jué)得我洗手的過(guò)程實(shí)際上是不對(duì)的,是在抹肥皂的時(shí)間鋪張了水。陳姐立馬接過(guò)話(huà):“這孩子,一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有!”但我卻醒悟地說(shuō):“歡歡說(shuō)的是對(duì)的,要是全國(guó)人民都像我這樣洗手,那得鋪張多少水呀!對(duì)吧!歡歡!”歡歡樂(lè)了:“小伙子不錯(cuò)嘛!知錯(cuò)就改還是好孩子哦!”這下我們都笑了。
我就這樣在歡樂(lè)中,在一個(gè)小孩子那里學(xué)到了該怎樣節(jié)省用水。其實(shí)平常我也很節(jié)省用水,可只做了一些大的方面,沒(méi)有留意每一次用水的細(xì)節(jié),而這次,讓我真正地明白了:節(jié)省是應(yīng)當(dāng)從一點(diǎn)一滴的小事做起的!
各位伴侶,你們平常是怎樣洗手的呢?
愛(ài)護(hù)校內(nèi)水資源建議書(shū)范文2
大家肯定都知道,水資源是很有限的,我們能使用的水也是特別少的。盡管這樣,我們生活中也有很多鋪張水的現(xiàn)象。所謂的節(jié)省用水并不是嘴上說(shuō)說(shuō),而是落實(shí)在行動(dòng)上,珍惜每一滴水。為了讓世界水資源不再被鋪張,我向大家提出以下倡議:
1.用盆子洗手,不要讓寶貴的水白白流掉;
2.不要用潔凈的水灌進(jìn)水槍里玩;
3.做到循環(huán)用水,如:淘米的水可用來(lái)澆花;
4.假如洗手時(shí)沒(méi)有盆子,就將水龍頭的流水量調(diào)小;用完后準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉水龍頭;
5.洗澡時(shí)假如臨時(shí)不需要水,千萬(wàn)不要圖溫和而讓水始終流掉,在這種時(shí)候應(yīng)關(guān)閉水龍頭;
6.觀察有漏水狀況應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。
在這個(gè)水資源有限的時(shí)候,我們必需節(jié)省用水。只有在我們每個(gè)人都能自覺(jué)愛(ài)護(hù)水時(shí),環(huán)境才能改善。
最終,我們發(fā)自?xún)?nèi)心呼吁大家:節(jié)省用水,從我做起!
建議人:
愛(ài)護(hù)校內(nèi)水資源建議書(shū)范文3
在凌源市居住卻破壞家園的人們:
你們好!
如今我們凌源市的環(huán)境已經(jīng)讓許多無(wú)知的人們破壞了,地下水位也是大大降低。有許多的家里常常停水,這是為什么?有些人不喝家里水,去買(mǎi)礦泉水,可是剛喝幾口就順手扔掉了;有的人剛用完水扭頭就走了,可是他就沒(méi)有聽(tīng)到水龍頭在孤獨(dú)的流淚嗎;還有的人用清水洗完水果蔬菜,水還是清的,可是卻順手潑在土堆上或倒進(jìn)下水道,莫非就不會(huì)用它去澆花,沖洗廁所嗎?
對(duì)人類(lèi)有用的水資源,每年都會(huì)流失上萬(wàn)噸,甚至近上億噸,在整個(gè)茫茫的世界上,每一分鐘流失的水源都會(huì)有一百萬(wàn)浴缸之多。這不都是我們這些人類(lèi)為了自己的便利而造成的鋪張嗎?聽(tīng)爸爸說(shuō),50年月初凌源北大橋下的河水還是一條清亮見(jiàn)底的河流,小魚(yú)小蝦都愉快的游來(lái)游去??墒怯捎谌祟?lèi)向河里亂扔垃圾,是小魚(yú)小蝦沒(méi)有了家園,最終死亡,還導(dǎo)致我們?nèi)祟?lèi)喝不上清亮甘甜的河水,降落在小魚(yú)小蝦身上的事遲早也會(huì)降落在我們?nèi)祟?lèi)身上??粗@觸目驚心的一切,你們就不痛心嗎?
為了我們的生存,為了我們的后代,為了我們能在城市更好地生活,我想你們提出一些建議:
第一:節(jié)省水源人人有責(zé)
(1)使用完水的人,順手關(guān)掉并擰緊水龍頭,在用的時(shí)候,盡量少用一點(diǎn);
(2)少用肥皂,洗滌劑,削減對(duì)水的污染;
(3)寵愛(ài)花草的人,用洗完水果蔬菜的水澆花,不僅節(jié)省了水資源,還讓你們的花草更好的生長(zhǎng),供人欣賞;
(4)養(yǎng)寵物的人們,給寵物預(yù)備一個(gè)喝水的器具,一次少倒點(diǎn),盡量別讓寵物碰灑;
(5)在水龍頭旁建立一些生動(dòng)的廣告牌,如:“不要讓水龍頭孤獨(dú)的流淚”,“水是我們的親人,它們流走了,我們會(huì)怎樣”的警示牌。
其次:愛(ài)護(hù)河流,不扔垃圾
(1)看到北大橋下面的河水那么渾濁,你們就不痛心嗎?每次從那里走過(guò),你們就沒(méi)有聞到一股臭味嗎?應(yīng)當(dāng)在它的兩岸多植一些樹(shù)木,多種一些花草,這樣,每次走過(guò),就會(huì)有一股芳香芳香撲鼻而來(lái)了;
(2)不往河里扔垃圾,這樣我們的水也不會(huì)喝不上了;
(3)多往河里放一些小魚(yú)小蝦,看著它們的玩耍玩耍,我們的心里也會(huì)興奮!
讓我們以節(jié)省水為榮,以鋪張水為恥,選擇一個(gè)有利于我們的生活方式。請(qǐng)善待我們的河水母親,為了我們美妙的將來(lái)而加油吧!
建議人:
愛(ài)護(hù)校內(nèi)水資源建議書(shū)范文4
尊敬的校長(zhǎng):
您好!我是六七班同學(xué)劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中,老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)校生。如今,我就要學(xué)校畢業(yè)了,就要離開(kāi)這里了,我真是戀戀不舍呀!
在我的眼里,我們學(xué)校是比較完善的,環(huán)境很美,校長(zhǎng)和老師都很好,各種設(shè)施應(yīng)有盡有,大家在這里學(xué)得輕松開(kāi)心而且成果顯著。但在接近離開(kāi)的時(shí)候,我還是想給我尊敬的學(xué)校提兩點(diǎn)建議:
一、可以支配一些生活實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活,如何與其他人友好相處,還可以在老師的關(guān)照下,假設(shè)一些艱苦的環(huán)境,讓我們體會(huì)其中的困難,從而既熬煉身體,又磨練意志。
二、將圖書(shū)館適當(dāng)?shù)亻_(kāi)放一下,讓想借書(shū)的同學(xué)可以借到書(shū),還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜愛(ài)哪些書(shū),引導(dǎo)同學(xué)看些課外的好書(shū),這樣既開(kāi)闊了同學(xué)的視野,增長(zhǎng)同學(xué)的學(xué)問(wèn),又培育了同學(xué)愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
出于對(duì)我們學(xué)校、老師和同學(xué)的喜愛(ài)之情,我提了這兩條建議,盼望校長(zhǎng)能賜予考慮。
祝您
身體健康、工作順當(dāng)!
愛(ài)護(hù)校內(nèi)水資源建議書(shū)范文5
友愛(ài)的全體少先隊(duì)員們:
你們好!
你們是否留意到身邊的環(huán)境日益惡化,給人類(lèi)的生存和進(jìn)展帶來(lái)嚴(yán)峻的威逼。眼中的綠色漸漸削減,天空慢慢披上灰色的外衣,河水越來(lái)越渾濁。為了愛(ài)護(hù)環(huán)境,削減污染,讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧!我向你們提出以下幾點(diǎn)建議:
一、植樹(shù)、養(yǎng)花、種草。每位少先隊(duì)員都可以拿自己的壓歲錢(qián)去果園認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)苗,利用屋前或屋后的空地植樹(shù)、養(yǎng)花或種草,這樣不但可以美化環(huán)境,還可以?xún)艋諝狻?/p>
二、大家要仔細(xì)閱讀環(huán)保書(shū)籍,每個(gè)少先隊(duì)員要通過(guò)閱讀了解環(huán)保的重要意義。向身邊的人宣揚(yáng),讓大家都知道環(huán)保的重要性,更好地愛(ài)護(hù)環(huán)境。
三、清理小河。我們可以利用星期六或星期天的空閑時(shí)間去清理小河里的淤泥和垃圾,疏通河道,使
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