北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬練習(xí)一、選擇題1．火車在鐵路上行駛，車輪的運(yùn)動(dòng)屬于（

）現(xiàn)象，車身的運(yùn)動(dòng)屬于（

）現(xiàn)象。（

）A．平移；對(duì)稱 B．旋轉(zhuǎn)；平移 C．旋轉(zhuǎn)；對(duì)稱2．的得數(shù)與（

）相同。A． B． C．3．一袋大米重50千克，60袋這樣的大米重（

）噸。A．300 B．3 C．30004．下邊的秤最多能稱（

）的物體。A．5千克 B．10克 C．10千克5．用兩根5厘米長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，它們的面積相比較，（

）。A．同樣大 B．長(zhǎng)方形的面積大 C．正方形的面積大二、填空題6．在算式□△中，余數(shù)最大是()。這時(shí)被除數(shù)是()。7．□42÷6，如果商是兩位數(shù)，□里最大可以填()，如果商是三位數(shù)，□里最小可以填()。8．的商是()位數(shù)，的商是()位數(shù)。9．端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，民間有賽龍舟、掛艾葉、吃粽子等傳統(tǒng)習(xí)俗。某地去年龍舟比賽吸引了19支隊(duì)伍參加，每支隊(duì)伍有25名隊(duì)員。估算19×25，可以把19看作()，估出的結(jié)果比實(shí)際結(jié)果()（填“大”或“小”）。算一算，一共有()人參加本次比賽。10．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。()90

()

()()3200

6300()

()11．在括號(hào)里填上“克”或“千克”。一袋砂糖重1()；一個(gè)皮球重500()；小冬的體重是25()；一把小刀重150()。12．圖中陰影部分的面積是()平方厘米。13．一塊巧克力，丁丁吃了，豆豆吃了，這塊巧克力還剩下。14．王阿姨問(wèn)四位同學(xué)的體重。王凱說(shuō)：“我比劉偉重?！眲フf(shuō)：“我比丁琳重?！奔鸭颜f(shuō)：“我比丁琳輕?！边@四位同學(xué)中，體重最重的是()，體重最輕的是()。三、計(jì)算題15．直接寫(xiě)出得數(shù)。630÷9＝

22×50＝

534÷3＝

0×32÷8＝

10×72＝9.3－2.6＝

490÷70＝

16．用豎式計(jì)算下面各題。（3）題要驗(yàn)算。（1）

（2）

（3）17．求涂色部分的面積。

四、按要求做題。18．如圖所示圖案分別是從哪張紙上剪下來(lái)的？（連一連）19．森林醫(yī)生。（將下面不對(duì)的改正過(guò)來(lái)）

20．徐老師、周老師和黃老師三位老師，一位教語(yǔ)文，一位教數(shù)學(xué)，一位教英語(yǔ)。已知：（1）徐老師比英語(yǔ)老師年齡大。（2）周老師和英語(yǔ)老師是鄰居。（3）數(shù)學(xué)老師經(jīng)常和周老師一起打球。在正確的科目下面畫(huà)“”，在不正確的科目下面畫(huà)“”，并填空。語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)徐老師周老師黃老師徐老師是（

）老師，周老師是（

）老師，黃老師是（

）老師。五、解決問(wèn)題。21．我國(guó)首款民用飛機(jī)在2023年5月28日成功完成了“上海一北京”的首航。它的客艙共有164個(gè)座位，分為“商務(wù)艙”和“經(jīng)濟(jì)艙”，其中商務(wù)艙有8個(gè)座位，經(jīng)濟(jì)艙每排有6個(gè)座位，你知道經(jīng)濟(jì)艙有多少排嗎？22．學(xué)校圖書(shū)館，每個(gè)書(shū)架每層可以放25本書(shū)，這些書(shū)架一共可以放多少本？23．李爺爺開(kāi)墾了一塊正方形菜地（如圖），一面靠墻，其余三面圍護(hù)欄，護(hù)欄長(zhǎng)多少米？這塊菜地的面積是多少平方米？24．某小區(qū)的花壇。的地種了玫瑰花，剩下的地種了月季花。種月季花的地比種玫瑰花的地多占花壇的幾分之幾？25．三年級(jí)學(xué)生跳繩比賽進(jìn)入決賽的15名選手成績(jī)?nèi)绫怼＃▎挝唬簜€(gè)）序號(hào)成績(jī)序號(hào)成績(jī)序號(hào)成績(jī)序號(hào)成績(jī)序號(hào)成績(jī)112041217123101181312321185117812011119141153114612691161212215113（1）根據(jù)如表完成如圖。（2）跳繩成績(jī)最好的是（）號(hào)選手，跳了（）下。（3）根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，116個(gè)及以上為優(yōu)秀，則優(yōu)秀人數(shù)是（）人，占進(jìn)入決賽總?cè)藬?shù)的。參考答案：1．B【分析】平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)一定距離的過(guò)程，稱為平移；在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)或某一條線按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過(guò)程，稱為旋轉(zhuǎn)。據(jù)此解答。【詳解】火車在鐵路上行駛，車輪繞著中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。而車身沿著鐵軌這條線移動(dòng)，屬于平移現(xiàn)象。故答案為：B2．A【分析】根據(jù)除法性質(zhì)可知，一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的積，由此求解。【詳解】根據(jù)除法的性質(zhì)可得：的得數(shù)與相同。A．符合題意。B．小括號(hào)里面的除號(hào)要改成乘號(hào)才對(duì)。C．沒(méi)有添加小括號(hào)括起4×2，不對(duì)。688÷4÷2的得數(shù)與688÷（4×2）相同。故答案為：A3．B【分析】一袋大米的載質(zhì)量50千克，求60袋大米的質(zhì)量，就是求60個(gè)50是多少，用60×50，即可求出60袋大米的質(zhì)量，再根據(jù)1000千克＝1噸，把千克轉(zhuǎn)換成噸，即可解答?！驹斀狻?0×50＝3000（千克）1000千克＝1噸3000千克噸一袋大米重50千克，60袋這樣的大米重3噸。故答案為：4．C【分析】這臺(tái)稱的單位是“千克”，最大數(shù)值是10，表示這臺(tái)秤最多能稱10千克的物體?！驹斀狻坑深}意分析得：下邊的秤最多能稱10千克的物體。故答案為：C5．C【分析】鐵絲長(zhǎng)度為5厘米時(shí)，數(shù)據(jù)不方便計(jì)算，需另辟蹊徑，考慮假設(shè)鐵絲的長(zhǎng)度為16厘米，結(jié)合正方形的四條邊相等求出正方形的邊長(zhǎng)，繼而求得正方形的面積；由長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式易得長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的和為8厘米，結(jié)合，確定出長(zhǎng)方形可以取到的長(zhǎng)和寬，并求出對(duì)應(yīng)的面積；接下來(lái)，只需將上述所得長(zhǎng)方形的面積與正方形的面積比較大小，就能確定哪個(gè)圖形的面積較大，得出一般結(jié)論后，再判斷鐵絲長(zhǎng)度為5厘米的情況?！驹斀狻恳?yàn)?，用鐵絲圍成長(zhǎng)方形和正方形時(shí)，鐵絲的長(zhǎng)度就是所圍成的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，而兩根鐵絲的長(zhǎng)度相等。假設(shè)鐵絲的長(zhǎng)度為16厘米，則正方形的邊長(zhǎng)為4厘米，正方形的面積：（平方厘米）（厘米）當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別為1厘米和7厘米時(shí)，長(zhǎng)方形的面積（平方厘米）（平方厘米）；當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別為2厘米和6厘米時(shí)，長(zhǎng)方形的面積（平方厘米）（平方厘米）；當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別為3厘米和5厘米時(shí)，長(zhǎng)方形的面積（平方厘米）（平方厘米）。故周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形和正方形，正方形的面積大于長(zhǎng)方形的面積。由此可得，用兩根5厘米長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，正方形的面積大。故答案為：C6．7295【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)減去1，當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)最大，進(jìn)而根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)”解答即可?！驹斀狻坑鄶?shù)最大為：8－1＝736×8＋7＝288＋7＝295余數(shù)最大是7，這時(shí)被除數(shù)是295。7．56【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的百位數(shù)字小于除數(shù)，商是兩位數(shù)，如果被除數(shù)的百位數(shù)字大于或等于除數(shù)，商是三位數(shù)，據(jù)此找出□42÷6，商是兩位數(shù)時(shí)，□里最大填幾，商是三位數(shù)時(shí)，□里最小填幾。【詳解】□42÷6，如果商是兩位數(shù)，則□＜6，所以□里可以填1、2、3、4、5，最大可以填5；如果商是三位數(shù)，則□≥6，所以□里可以填6、7、8、9，最小可以填6。8．兩三【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)百位上的數(shù)字大于或等于除數(shù)時(shí)，商是三位數(shù)；如果被除數(shù)百位上的數(shù)字小于除數(shù)時(shí)，商是兩位數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻?36百位上的數(shù)字小于除數(shù)3，所以236÷3的商是兩位數(shù)；456百位上的數(shù)字等于除數(shù)，所以456÷4的商是三位數(shù)。9．20大475【分析】估算時(shí)，通過(guò)四舍五入之后把兩位數(shù)看成最接近它的整十、整百的數(shù)，然后再按照整十、整百相乘的方法進(jìn)行計(jì)算。因此19乘25時(shí)，19經(jīng)過(guò)“五入”之后是20，與乘數(shù)25相乘得數(shù)是500，乘數(shù)是經(jīng)過(guò)“五入”之后得到的，估出的結(jié)果比實(shí)際結(jié)果大。再根據(jù)兩位數(shù)乘兩位的乘法筆算方法算出19乘25的積。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?9×25≈20×25＝500（人）19×25＜50019×25＝475（人）估算19×25，可以把19看作20，估出的結(jié)果比實(shí)際結(jié)果大。算一算，一共有475人參加本次比賽。10．＜＝＜＞＞＜【分析】（1）將602估成630，再除以7得90，將602估大了，602÷7的商應(yīng)小于90。（2）0除以任何非0數(shù)都得0，0乘任何數(shù)都得0，可知兩個(gè)算式都得0，得數(shù)相等。（3）435÷5中，被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，商是兩位數(shù)。218÷2中，被除數(shù)最高位上的數(shù)等于除數(shù)，商是三位數(shù)。再進(jìn)行比較。（4）將82估成80，41估成40，再相乘求積是3200，將兩個(gè)乘數(shù)都估小了，則82×41的積應(yīng)大于3200。（5）將87估成90，69估成70，再相乘求積是6300，將兩個(gè)乘數(shù)都估大了，則87×69的積應(yīng)小于6300。（6）整數(shù)乘法中，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)越大，積就越大。【詳解】≈630÷7＝90，將602估大了，則602÷7＜90＝0，＝0，則＝的商是兩位數(shù)，的商是三位數(shù)，則＜≈80×40＝3200，將兩個(gè)乘數(shù)都估小了，則82×41＞3200≈90×70＝6300，將兩個(gè)乘數(shù)都估大了，則6300＞87×6936＜38，則＜11．千克克千克克【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可知：計(jì)量比較輕的物體，常用克作單位，3個(gè)曲別針約重1克，所以一個(gè)皮球重500克；一把小刀重150克；計(jì)量比較重的物體，常用千克作單位，4個(gè)蘋果大約重1千克，所以一袋砂糖重1千克；小冬的體重是25千克?！驹斀狻恳淮疤侵?千克；一個(gè)皮球重500克；小冬的體重是25千克；一把小刀重150克。12．10【分析】通過(guò)觀察圖形可知，把陰影部分的面積通過(guò)平移“轉(zhuǎn)化”為長(zhǎng)是10厘米，寬是1厘米的長(zhǎng)方形的面積，根據(jù)長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬，把數(shù)據(jù)代入公式解答即可?！驹斀狻浚ㄆ椒嚼迕祝╆幱安糠值拿娣e是10平方厘米。13．【分析】把這塊巧克力看成一個(gè)整體，用1減去丁丁吃的，再減去豆豆吃的，即可求出剩下的巧克力?！驹斀狻?－－＝－＝所以一塊巧克力，丁丁吃了，豆豆吃了，這塊巧克力還剩下。【點(diǎn)睛】本題只要理解把整塊巧克力看成一個(gè)整體，再根據(jù)減法的意義求解即可。14．王凱佳佳【分析】根據(jù)題意可知，王凱比劉偉重，劉偉比丁琳重。這三位同學(xué)的體重從重到輕排列為：王凱＞劉偉＞丁琳。佳佳比丁琳輕，則這四位同學(xué)的體重從重到輕排列為：王凱＞劉偉＞丁琳＞佳佳。【詳解】由分析的：王凱＞劉偉＞丁琳＞佳佳則這四位同學(xué)中，體重最重的是王凱，體重最輕的是佳佳。15．70；1100；178；0；7206.7；7；；；【解析】略16．（1）2072；（2）108；（3）45……4【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法：先是用兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)與另一個(gè)兩位數(shù)相乘，所得的積末尾與個(gè)位對(duì)齊；接著用兩位數(shù)的十位上的數(shù)與另一個(gè)兩位數(shù)相乘，所得的積末尾與十位對(duì)齊，最后把兩次乘得的積相加；多位數(shù)除法法則：從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)有幾位，就看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫(xiě)在哪一位的上面，如果不夠除，就在這一位上商0，每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小，并在余數(shù)右邊一位落下被除數(shù)在這一位上的數(shù)，再繼續(xù)除即可。除法用商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。【詳解】（1）2072

（2）756÷7＝108

（3）364÷8＝45……4

驗(yàn)算：17．66平方米；54平方厘米【分析】（1）根據(jù)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，分別求出大長(zhǎng)方形的面積和小長(zhǎng)方形的面積，然后用大長(zhǎng)方形的面積減去小長(zhǎng)方形的面積，即可求出涂色部分的面積；（2）用（7＋5）×2，求出一個(gè)長(zhǎng)方形的面積，再用6×5，求出另一個(gè)長(zhǎng)方形的面積，然后把兩個(gè)面積相加，即可求出涂色部分的面積?！驹斀狻?2×7－6×3＝84－6×3＝84－18＝66（平方米）（7＋5）×2＋6×5＝12×2＋6×5＝24＋6×5＝24＋30＝54（平方厘米）18．見(jiàn)詳解【分析】將一張紙對(duì)折后，在上面剪去一部分，展開(kāi)后的圖形應(yīng)該是軸對(duì)稱圖形。根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱軸兩側(cè)的對(duì)應(yīng)部分到對(duì)稱軸的距離相等。觀察對(duì)折后的紙，剪去的上半部分是三角形，展開(kāi)后的圖形的上半部分是三角形。剪去的部分是一個(gè)接近長(zhǎng)方形的圖形且?guī)в袌D案，展開(kāi)后的圖形是一個(gè)接近長(zhǎng)方形的圖形。剪去的部分是半個(gè)五角星，展開(kāi)后的圖形是五角星。剪去的部分是半個(gè)愛(ài)心，展開(kāi)后的圖形是愛(ài)心?！驹斀狻?9．（1）×；432；（2）×；116【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊。先用兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)分別與兩位數(shù)的每一位數(shù)相乘，乘得結(jié)果要與個(gè)位對(duì)齊，再用兩位數(shù)的十位上的數(shù)分別與兩位數(shù)的每一位數(shù)相乘，乘得結(jié)果要與十位對(duì)齊，然后兩個(gè)結(jié)果相加就得到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的結(jié)果。整數(shù)除法計(jì)算方法：從最高位除起，最高位不夠除，就多看一位，直到夠除為止；除到哪一位商就寫(xiě)到哪一位，每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小。（1）第一個(gè)豎式錯(cuò)在用第二個(gè)乘數(shù)十位上的2與第一個(gè)乘數(shù)相乘時(shí)，積的末尾沒(méi)有與十位對(duì)齊。（2）第二個(gè)豎式錯(cuò)在除到十位時(shí)余下的3應(yīng)該和個(gè)位的0組成30再繼續(xù)除。【詳解】（1）×；改正：（2）×；改正：20．語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)徐老師×√×周老師√××黃老師××√數(shù)學(xué)；語(yǔ)文；英語(yǔ)【分析】根據(jù)（1）（2）（3）給的信息可初步判斷，徐老師不是英語(yǔ)老師，周老師既不是英語(yǔ)老師，也不是數(shù)學(xué)老師，即可得出黃老師是英語(yǔ)老師，周老師是語(yǔ)文老師，順勢(shì)推得徐老師是數(shù)學(xué)老師。據(jù)此解答即可?！驹斀狻渴紫瓤芍炖蠋煵皇怯⒄Z(yǔ)老師，在第一行第三格中畫(huà)×；周老師既不是英語(yǔ)老師，也不是數(shù)學(xué)老師，所以周老師是語(yǔ)文老師，則第二行第二、第三格畫(huà)×，則第一格畫(huà)√，此時(shí)可知徐老師也不是語(yǔ)文老師，則第一行第一格畫(huà)×，即徐老師是數(shù)學(xué)老師，在第一行第二格畫(huà)√；最后可知黃老師是英語(yǔ)老師，在第三行第一、第二格畫(huà)×，在第三行第三格畫(huà)√。語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)徐老師×√×周老師√××黃老師××√所以徐老師是數(shù)學(xué)老師，周老師是語(yǔ)文老師，黃老師是英語(yǔ)老師。21．26排【分析】