長(zhǎng)春市榆樹(shù)市八號(hào)鎮(zhèn)中學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題_第1頁(yè)
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榆樹(shù)市八號(hào)鎮(zhèn)中學(xué)2023.5期中測(cè)試七年級(jí)歷史試題一、選擇題(每小題1分,共20分,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1.下圖是隋朝重大歷史事件時(shí)間軸,其中②處代表的相關(guān)歷史事件是()A.隋朝建立 B.隋滅陳,完成統(tǒng)一C.隋煬帝登基 D.開(kāi)鑿大運(yùn)河2.統(tǒng)治者能虛心聽(tīng)取意見(jiàn),大臣才會(huì)敢于直言進(jìn)諫。下面哪一組君臣身上有最充分的表現(xiàn)()A.唐太宗﹣﹣魏征 B.武則天﹣﹣張騫C.唐玄宗﹣﹣房玄齡 D.秦始皇﹣﹣司馬遷3.某班舉辦主題為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展覽。如圖圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是()A.①② B.③④ C.①④ D.②③4.下列詩(shī)人的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”的是()A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.韓愈5.宋金議和后金遷都燕京,改名為()A.開(kāi)封 B.成都 C.中都 D.長(zhǎng)安6.下列詩(shī)句中,能體現(xiàn)出李白詩(shī)歌特點(diǎn)的是A.國(guó)破山河在,城春草木深 B.朱門酒肉臭,路有凍死骨C.黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回 D.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生7.“自秦以下,文莫盛于宋?!背霈F(xiàn)這一歷史現(xiàn)象主要原因是宋朝()A.統(tǒng)一文字 B.獨(dú)尊儒術(shù) C.始設(shè)進(jìn)士科 D.實(shí)行重文輕武的國(guó)策8.安史之亂使得北方生產(chǎn)大受摧殘,田地荒蕪,人們流離失所,許多州縣成為廢墟。各種矛盾越來(lái)越尖銳,唐朝的中央權(quán)力衰微。上述現(xiàn)象說(shuō)明安史之亂的影響是()A.導(dǎo)致南方超越了北方 B.使邊疆地區(qū)更加動(dòng)蕩C.唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰 D.出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的新現(xiàn)象9.在美麗的杭州西湖畔,有岳王廟、岳飛墓等歷史古跡。下列與岳飛相關(guān)的歷史事件是A.陳橋兵變 B.澶淵之盟 C.安史之亂 D.郾城大捷10.美國(guó)最有影響媒體《華盛頓郵報(bào)》和《紐約時(shí)報(bào)》分別評(píng)成吉思汗為“千年風(fēng)云第一人”“千年偉人”,以下屬于成吉思汗功績(jī)的是()A.統(tǒng)一蒙古草原 B.建立元朝 C.滅南宋 D.滅大遼11.1005年宋遼之間的澶淵之盟、1141年宋金之間的和議,產(chǎn)生的相同影響是()A.促進(jìn)了黃河流域的開(kāi)發(fā) B.維持了相當(dāng)時(shí)期的和平C.減輕了中原人民的負(fù)擔(dān) D.推動(dòng)了中外貿(mào)易的發(fā)展12.畢仲游《西臺(tái)集》:“王荊公以興作之說(shuō)歆動(dòng)先帝,先帝信之而患財(cái)之不足也,乃散青苗,置市易,斂役錢,變鹽法;凡政之可以得民財(cái)者,無(wú)不用。”這說(shuō)明王安石變法的重點(diǎn)在于A.分散宰相權(quán)力 B.增加財(cái)政收入 C.加強(qiáng)軍事實(shí)力 D.加強(qiáng)皇權(quán)專制13.我國(guó)歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)是()A.澎湖巡檢司 B.西域都護(hù) C.御史臺(tái) D.樞密院14.女真族是我國(guó)古老的民族之一,下圖是我國(guó)歷史上女真族人的裝束,根據(jù)圖片判斷他們的生活A(yù).以農(nóng)耕為主 B.以漁獵騎射為主C.以對(duì)外侵略為主 D.以商業(yè)貿(mào)易為主15.《東京夢(mèng)華錄》記載:“街南桑家瓦子,近北則中瓦,次里瓦,其中大小勾欄50余座……瓦中多有貨藥、賣卦、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此,不覺(jué)抵暮。”這一現(xiàn)象說(shuō)明了宋代()A.城市商業(yè)的繁榮 B.經(jīng)濟(jì)作物的發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)重心的南移 D.海外貿(mào)易的興盛16.當(dāng)你去購(gòu)買商品的時(shí)候,你一定會(huì)體會(huì)到人民幣(紙幣)給人們的生活帶來(lái)的極大的便利。世界上最早的紙幣出現(xiàn)在中國(guó)古代的北宋時(shí)期。請(qǐng)你指出它是A.交子 B.會(huì)子 C.關(guān)子 D.瓦子17.史學(xué)地位與《史記》比肩,書名來(lái)源于“鑒于往事,有資于治道”,這部編年體通史巨著是A.《漢書》 B.《三國(guó)志》 C.《資治通鑒》 D.《左傳》18.概括歸納歷史發(fā)展的階段特征,是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。我國(guó)古代遼、宋、夏、金時(shí)期最顯著的階段特征是A.統(tǒng)一的多民族國(guó)家 B.民族政權(quán)并立C.諸侯爭(zhēng)霸 D.中華文明的起源19.宋太祖為防止宰相權(quán)力過(guò)大,采取辦法是()A.分化事權(quán) B.設(shè)置通判 C.重文輕武 D.推恩令20.概括歸納歷史發(fā)展的階段特征,是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。我國(guó)古代遼、宋、夏、金時(shí)期最顯著的階段特征是A.統(tǒng)一的多民族國(guó)家 B.民族政權(quán)并立C.諸侯爭(zhēng)霸 D.中華文明的起源二、非選擇題(共40分)21.唐宋兩朝在中國(guó)歷史上留下濃墨重彩的篇章。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一“水能我舟,亦能覆舟”“天下英雄入吾轂中矣”——唐太宗致治之本,惟在于審(審察)量才授職,務(wù)省官員……當(dāng)須更并省官員,使得各為所任……——摘自《貞觀政要》(1)唐太宗之所以開(kāi)創(chuàng)“貞觀之治”,除他自身“戒奢從簡(jiǎn)”外,還得益于哪些舉措?根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),寫出相關(guān)史實(shí)。材料二(2)上面兩幅圖片反映了宋代商業(yè)的繁榮。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉其繁榮的具體表現(xiàn)。材料三如圖片與文字反映了唐宋時(shí)期人民的創(chuàng)新能力。(3)寫出A圖中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的名稱。B材中“這種方法”是指哪項(xiàng)偉大發(fā)明?22.中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不斷,成就輝煌。根據(jù)下面圖文信息,回答相關(guān)問(wèn)題。【藝術(shù)之光】唐三彩以它獨(dú)特的藝術(shù)魅力博得各國(guó)人民贊美,一時(shí)之間群起仿制。朝鮮出現(xiàn)了以日常器皿為主的“新羅三彩”。日本出現(xiàn)了“奈良三彩”,受皇室、貴族、僧侶喜愛(ài),也和我國(guó)一樣用作殉葬品。波斯出現(xiàn)了藍(lán)色調(diào)的“波斯三彩”。印度、印度尼西亞、伊拉克、埃及、意大利等國(guó)都曾發(fā)現(xiàn)唐三彩。景德鎮(zhèn)原稱昌南鎮(zhèn),北宋景德年間,因該地出產(chǎn)的御用瓷器底書“景德年制”,故改稱景德鎮(zhèn)。南宋時(shí),有瓷窯兩三百座,來(lái)自四方的工匠博采眾家之長(zhǎng),創(chuàng)造出青、白瓷等品種,生產(chǎn)出各種各樣的精美瓷器。由荷蘭人從泉州販至歐洲的瓷器,售價(jià)幾乎與黃金相等。景德鎮(zhèn)后來(lái)發(fā)展成為著名的瓷都。(1)藝術(shù)是政治、經(jīng)濟(jì)、思想和社會(huì)生活的反映。列舉一例我國(guó)唐三彩的典型代表,概括唐三彩的外傳對(duì)歐亞文化發(fā)展的貢獻(xiàn)。并分析宋代景德鎮(zhèn)發(fā)展成為瓷都的原因。【技術(shù)之光】(2)科技實(shí)力成為衡量國(guó)家實(shí)力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。結(jié)合上面的圖文信息,分別解讀上面三項(xiàng)技術(shù)發(fā)明。【建筑之光】

(3)建筑被稱為凝固藝術(shù)。觀察上圖,簡(jiǎn)述隋朝大運(yùn)河開(kāi)通的作用并概括唐長(zhǎng)安城布局的特點(diǎn)。23.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:唐代海內(nèi)統(tǒng)一,國(guó)力鼎盛,文化昌茂,是亞洲經(jīng)濟(jì)文化交流的中心。日本多次派使節(jié)和留學(xué)生來(lái)長(zhǎng)安。中國(guó)的一位高僧6次東渡日本,終于在最后一次成功抵達(dá),為中日文化交流作出了巨大的貢獻(xiàn)。材料二:宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)前代,成為世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家,也出現(xiàn)了許多聞名世界的大商港。朝廷為鼓勵(lì)海外貿(mào)易,還專門設(shè)置機(jī)構(gòu)加以管理。中國(guó)商船的蹤跡,近至朝鮮、日本,遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。(1)材料一中日本派遣到中國(guó)的“使節(jié)”被稱為什么?材料中“一位高僧”指的是誰(shuí)?他在日本除了傳授佛經(jīng)外,還傳播了什么?(寫出一例)(2)材料二中的“機(jī)構(gòu)”指的是什么?(3)通過(guò)以上材料,你有何感悟?24.科舉制度是我國(guó)古代

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