香港（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

chuāndàilǚxíngjīlièróngmáo

zǔguópíngzhǎnliúyìtíngyuàn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語。

wúqiónɡbāohánqìyāhuānyínɡxiàngdǎo

(

)(

)(

)(

)(

)2）.讀了中國民間故事你會發(fā)現(xiàn)，這些故事都寄托了人們樸素而美好的愿望?；貞浺幌履阏f的哪個中國民間故事中的人物有什么特點，故事結(jié)局是怎樣的。仿照下面的例子寫一個。

巧姑聰明機智用自己的智慧巧妙化解了知府的刁難

3）.寫出下列部首的字，并填一填。

木：____________這些字都與______有

王：____________這些字都與______有關(guān)

火：____________這些字都與______有關(guān)

忄：____________這些字都與______有關(guān)4）.跟著書本去旅行，鏈接古今，我們能領(lǐng)略到：白鷺______是一首詩，一首______的散文詩；能體會到詩人陶淵明在詩句“______，歲月不待人”中對時間的珍惜：更能感受到詩人陸游在詩句“______，家祭無忘告乃翁”中表達(dá)的濃濃的愛國之情。5）.用自己的話說說下列句子的意思。

（1）默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

_________________________________________

（2）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

__________________________________________

（3）心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

__________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語書寫全正確的一組是（）A．莫非天分丁零轉(zhuǎn)悠悠B．撥動明聲姿勢電燈炮C．變幼閑散儒弱金燦燦D．謎失原料思緒天燃?xì)?）.選出下列說法中錯誤的一項（）A．要把故事講得富有新鮮感，可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。B．“打開天窗說亮話”這個成語多用于書面，表達(dá)凝練、文雅。C．《鳥的天堂》中，對大榕樹的靜態(tài)描寫表現(xiàn)出榕樹旺盛的生命力。D．田螺姑娘、梁山伯與祝英臺都是我國民間故事中的經(jīng)典人物。3）.選出下列詩句中表達(dá)情感與其他三句不同的一項（）A．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。B．暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。C．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。D．昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.火箭宛若一條巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。（仿寫句子）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.語文在整本書的閱讀里。

本學(xué)期我們閱讀了《中國古代神話》《山海經(jīng)》《古希臘神話》這三本書。你知道以下的神話人物都出自哪本書嗎？把書目和人物連線。

盤古精衛(wèi)普羅米修斯女媧赫拉克勒斯夸父

《中國古代神話》《山海經(jīng)》《古希臘神話》2）.看圖，讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習(xí)及答案

()同學(xué)們一看就樂得哈哈大笑起來。

()老師把同學(xué)們的畫貼在黑板上讓大家來評評，看誰畫得好。

()上課鈴響了，美術(shù)老師拿著一摞作業(yè)本走進(jìn)了教室。

()向來粗心的楊洋把兔子的長耳朵畫成了圓耳朵。2）.把下列詞語按先后順序重新排列。

1.后天前天今天昨天明天

__________________________

2.播種開荒收獲栽培耕地

__________________________

3.列式審題驗算計算

___________________________

4.出發(fā)到達(dá)行進(jìn)集合

___________________________

5.野炊出發(fā)下山登山回校

__________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《花鐘》一文寫了不同的花會在不同的時間開放及其原因。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？1．本詩的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是__________。

2．詩中哪個字運用得好？為什么？

__________________________

3．這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的情感？

____________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作練習(xí)

同學(xué)們，我們的生活充滿了歡樂，你的樂園在哪里？是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的歡樂？來把自己的樂園介紹給同學(xué)們吧，讓同學(xué)們一起分享你的歡樂。

要求：①題目自擬。②不少于300字。③運用比喻、擬人、排比等修辭手法。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。王羲之，東晉之大書法家也。嘗在嶯①山見一姥，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色。羲之因謂姥曰：“但言是王右軍②書，以求百錢耳?！崩讶缙溲?，人競買之。他日，姥又持扇來，求其書之。羲之笑而不答③。注釋：①嶯（jǐ）：古地名，今浙江紹興市。②王右軍：王羲之曾任右軍將軍，故名王右軍。③答：答應(yīng)。1．結(jié)合文章，解釋下面字的意思。

嘗：_____________持：_____________慍色：_____________答：_____________

2．讀句子選擇正確的停頓，將序號填在括號里（）A．嘗/在嶯山/見一姥，持六角竹扇/賣之。B．嘗在/嶯山見/一姥，持六角竹扇/賣之。3．“他日，姥又持扇來，求其書之。王羲之笑而不答?！睆闹锌梢钥闯鐾豸酥莻€怎樣的人？

_____________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀?；芈曅『由嫌凶瘶?。半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個大月亮。小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，高興得叫起來：“呱呱呱，多好看哪！”這時，不知哪兒有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙問：“你是誰？你在哪兒？”那只看不見的小青蛙也在問：“你是誰？你在哪兒？”小青蛙奇怪極了，他問媽媽：“橋洞里藏著一只小青蛙吧？他在學(xué)我說話哩?！眿寢屝χf：“孩子，跟我來！”青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子，扔進(jìn)河里，河水被激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈地蕩回來。青蛙媽媽說：“孩子，你的叫聲就像這水的波紋。水的波紋碰到河岸又蕩回來。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣，你就聽到自己的聲音啦。”小青蛙高興得一蹦老高，說：“媽媽，我明白了，這就是回聲吧？”媽媽笑著點點頭。小青蛙又游回橋洞里，呱呱地叫個不停。橋洞里立刻響起一片呱呱的回聲。小青蛙歡快地說：“多好玩??！”1．這篇短文的最后一自然段有()句話。

2．用“____”畫出文中的一個比喻句，再回答問題。

這個句子把__比作__。

3．文中的回聲是怎樣產(chǎn)生的？正確的說法有（）A．是聲音的波紋碰到物體返回來。B．是另一只小青蛙在學(xué)這只小青蛙說話。C．是水的波紋碰到河岸返回來的。4．下面的這些地方能產(chǎn)生回音嗎？在括號里畫“√”。

操場上（）山洞里（）空曠的大房子（）12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給下列加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）我的（díde）媽媽的（díde）確很能干。

（2）小河中漂（piāopiào）著一只漂（piāopiào）亮的紙船。

（3）因為炸（zhàzhá）的時間太長了，所以鍋中的肉丸子都炸（zhàzhá）開了。

（4）大家正討論著怎樣能量（liángliàng）出長頸鹿的身高，然后稱出它的重量（liángliàng）。2）.選詞填空。（填序號）

①幸福②幸運

（1）他(

)地獲得了一等獎。

（2）我們一家人在一起過著(

)美滿的生活。

①酸溜溜②辣乎乎③軟綿綿④香噴噴⑤脆生生

（3）過節(jié)了！廚房里飄出(

)的味道，這是媽媽在為我們的團圓飯做準(zhǔn)備。沉浸在這香味里，我似乎能看到桌上馬上要擺上的(

)的酸菜魚，(

)的麻婆豆腐，這是我最愛吃的兩道菜。我還喜歡吃水果——(

)的蘋果、(

)的榴蓮都是我的最愛。13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求填空。

（1）古詩《元日》的作者是____________朝（寫朝代））詩人___________________（寫詩人）寫的，詩中描寫的是過___________（寫節(jié)日）的情景。

（2）我養(yǎng)了螃蟹一只。（修改句子）

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