山東省萊蕪市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫字詞。

sī開cù擁jùn馬zhàng礙niǔkòu

zhǎn新特shū推jiànhuī復(fù)jiāndū2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會組詞。

頭(

)午(

)力(

)王(

)

興(

)牛(

)刀(

)土(

)

四(

)是(

)見(

)山(

)

西(

)走(

)貝(

)出(

)2）.照樣子，填一填。

例：一（顆）棗

（1）一(

)黃牛一(

)烏鴉一(

)黑狗

例：藍藍的（大海）

（2）金色的(

)雪白的(

)彎彎的(

)3）.看到田間飛舞的蝴蝶，張小兵禁不住想起范成大寫的“___________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”；楊萬里寫的“_________，飛入菜花無處尋”?？吹交▓@中的梅花，趙小堅想起毛主席筆下的“已是懸崖百丈冰，____________”；想起了王冕借墨梅言志“______________，______________。”4）.請關(guān)注上題中的加點詞“窗口”，它現(xiàn)在有了新的含義，生活中你還積累過這樣的詞語嗎？請寫出兩個。

______________5）.經(jīng)典詩詞默寫。

（1）月落烏啼霜滿天，____________。（張繼《楓橋夜泊》）

（2）____________，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）

（3）__________，蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）

（4）山一程，水一程，____________，夜深千帳燈。（納蘭性德《長相思》）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面這句話中的省略號有什么作用？（）

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命??！”A．表示語意含蓄，讓讀者去想象。B．表示說活中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。C．表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。D．表示引文、列舉、重復(fù)詞語等的省略。2）.與“白樺涂上了銀霜，披了一身雪花。”修辭手法運用不同的一項是（）A．小貓們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千。B．三月的桃花水，是春天的明鏡。C．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。3）.下列名言警句中，哪一句能啟示我們從小就要好好學(xué)習(xí)（）A．一日讀書一日功，一日不讀十日空。B．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。C．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。D．少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.焰火照得夜空光彩奪目。

改為“把”字句：_______________________________________

改為“被”字句：________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

小小的天空草芽尖尖夏天

藍藍的星星荷葉圓圓春天

閃閃的船兒谷穗彎彎秋天2）.我會用線連一連。

小娃撐小艇晚霞行千里

松下問童子無雨半山腰

朝霞不出門偷采白蓮回

有雨山戴帽言師采藥去6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉。

(

)外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。

(

)看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪；一枝畫梅，有什么稀罕的呢？

(

)訓(xùn)罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。

(

)唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。

(

)有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．根據(jù)文章中的描寫想象畫面，能加深對文章的理解。(

)

2．《精衛(wèi)填?！贰杜畫z補天》和《西門豹治郵》都是神話故事。(

)

3．“可憐九月初三夜”與“他一副可憐的樣子”句中的“可憐”意思相同。(

)

4．“飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎”這個問題是小讀者從《夜間飛行的秘密》一文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗提出的。(

)

5．“占上風的事在所難免，我們要迎難而上，克服一切困難”句中加點詞語運用正確。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。如（rú）果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜（cāi），我會飄（piāo）落（luò）到什么地方去呢（ne）？我愿（yuàn）飄到小河里，變（biàn）成一滴（dī）水，和小魚小蝦游（yóu）戲（xì）。我愿飄到廣（guǎng）場（chǎng）上，堆（duī）個胖（pàng）雪人，望（wàng）著你笑瞇（mī）瞇。我更（gèng）愿飄落在媽媽的臉（liǎn）上，親（qīn）親她（tā）,親親她，然（rán）后就（jiù）快樂地融（róng）化（huà）。1．這首詩共有_____句話。

2．讀短文，把序號填在表格里。

①堆個胖雪人②小河里③快樂地融化④親親她雪花飄到哪里變成什么做什么______一滴水和小魚小蝦游戲廣場上______望著你笑瞇瞇媽媽的臉上____________

3．寫話：如果是你是一片雪花，你想飄落在哪里？做什么？

___________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

同學(xué)們，漫畫里的人，特點非常突出，往往能給我們留下深刻的印象。如果要你給一位同學(xué)畫漫畫，你會選擇誰呢？是聰明伶俐的“機靈鬼”，還是可愛優(yōu)雅的“萌寶寶”……選擇其中的一位，把這些可愛的同學(xué)用文字“畫”出來吧！用典型的事例突出他（她）的特點，把重點部分寫具體，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有héng。有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之kuī天，jiē無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者quē一不可。1．根據(jù)拼音，按順序填寫生字。

2．聯(lián)系上下文，寫出“斷”和“下流”的意思。

______________________________

3．對課文的理解，下列說法錯誤的一項是A．這里的“識”與“默而識之”中的“識”，讀音相同，讀“zhì”。B．劃橫線的句子，朗讀時可以這樣停頓：有志/則斷不甘為下流C．這段話是曾國藩關(guān)于讀書的言論。D．這里用河伯觀海和井蛙kuī天比喻見識短淺的人。4．再讀文中劃“”的句子，說說對你的啟發(fā)。

________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。搖籃藍天是搖籃，搖著星寶寶，白云輕輕飄，星寶寶睡著了。大海是搖籃，搖著魚寶寶，浪花輕輕翻，魚寶寶睡著了?；▓@是搖籃，搖著花寶寶，風兒輕輕吹，花寶寶睡著了。1．短文共______有句話。

2．選擇合適的動詞填空。（填序號）

①吹②翻③飄

白云(

)浪花(

)風兒(

)

3．星寶寶的搖籃是_________，魚寶寶的搖籃是_________，花寶寶的搖籃是_____________。

4．仿照短文寫句子。

大樹是搖籃，搖著_________，_________，__________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.看圖，選一選。（填序號）

①拔②抱③摘④扔

(

)蘋果(

)垃圾(

)蘿卜(

)寶寶2）.選擇合適的詞語填空。（填序號）

①時刻②立刻

（1）上課鈴響了，我們__________走進教室。

（2）爸爸________想著為村民