?幼兒園大班美術(shù)活動《老鼠嫁女》活動教案一、活動目標(biāo)1.了解《老鼠嫁女》的故事情節(jié)，感受故事中的幽默與趣味。2.通過觀察、討論，學(xué)習(xí)老鼠的形象特征，并能運用到繪畫創(chuàng)作中。3.培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。4.培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒的繪畫技能。二、活動準(zhǔn)備1.故事課件：《老鼠嫁女》2.繪畫材料：彩紙、水粉、畫筆、剪刀等3.輔助材料：貼紙、彩帶等4.音樂：《婚禮進行曲》三、活動過程1.導(dǎo)入：播放《婚禮進行曲》，引起幼兒興趣，詢問幼兒知道哪些婚禮習(xí)俗。2.講述故事《老鼠嫁女》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中老鼠的形象特征。3.討論：邀請幼兒談?wù)剬适轮欣鲜蠹夼畧鼍暗挠∠?，引?dǎo)幼兒描述老鼠的形象特征。4.示范：教師展示如何繪制老鼠形象，重點講解繪畫技巧。5.創(chuàng)作：幼兒根據(jù)自己的想象，繪制老鼠嫁女場景，教師巡回指導(dǎo)。6.展示：將幼兒的作品粘貼在黑板上，組成一個老鼠嫁女的畫面。四、活動延伸1.邀請幼兒講述自己的作品，引導(dǎo)幼兒分享創(chuàng)作心得。2.組織幼兒參觀同伴的作品，互相評價，提高審美能力。3.家長參與：邀請家長觀看幼兒的作品，共同欣賞、討論。五、活動注意事項1.注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。2.在繪畫過程中，關(guān)注幼兒的繪畫技巧，適時給予指導(dǎo)。3.注重培養(yǎng)幼兒的合作意識，讓幼兒在合作中體驗成就感。4.活動過程中，關(guān)注幼兒的安全，特別是使用剪刀、彩紙等材料時。六、活動評價1.教師觀察幼兒在活動中的參與程度、合作意識和創(chuàng)造力表現(xiàn)。2.收集幼兒的作品，分析其在繪畫技巧、構(gòu)思創(chuàng)意和表現(xiàn)力方面的進步。3.家長和幼兒的反饋，了解活動對幼兒的吸引力和教育效果。七、活動反思1.反思活動的組織過程，是否符合幼兒的認(rèn)知和發(fā)展水平。2.思考活動中可能存在的問題，如幼兒參與度不均、材料準(zhǔn)備不足等，并提出改進措施。3.考慮如何更好地將傳統(tǒng)文化元素融入教學(xué)，提高幼兒的文化素養(yǎng)。八、活動拓展1.開展以《老鼠嫁女》為主題的戲劇表演活動，讓幼兒體驗角色扮演的樂趣。2.組織幼兒參觀博物館或畫廊，了解不同藝術(shù)形式的表現(xiàn)手法。3.邀請民間藝術(shù)家來園進行講座或示范，讓幼兒親手體驗傳統(tǒng)手工藝。九、安全與衛(wèi)生1.確保活動材料安全無毒，易于清潔和消毒。2.教授幼兒正確使用繪畫材料的方法，避免造成皮膚或眼睛的傷害。3.活動前后，確保工作區(qū)的清潔衛(wèi)生，減少細(xì)菌和病毒的傳播。十、家庭聯(lián)系1.向家長發(fā)送活動通知，告知活動內(nèi)容和目標(biāo)，鼓勵家長參與。2.建議家長在家中與幼兒一起進行類似的繪畫活動，增進親子關(guān)系。3.鼓勵家長分享幼兒在家的繪畫作品，共同慶祝幼兒的創(chuàng)造成就。重點和難點解析一、活動目標(biāo)1.理解《老鼠嫁女》的故事情節(jié)，培養(yǎng)幼兒對故事的興趣。2.觀察和描述老鼠的形象特征，并將其運用到繪畫創(chuàng)作中。3.培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。4.培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒的繪畫技能。二、活動準(zhǔn)備1.確保故事課件內(nèi)容豐富，畫面生動，吸引幼兒的注意力。2.準(zhǔn)備繪畫材料，保證種類豐富，滿足幼兒的創(chuàng)作需求。3.輔助材料如貼紙、彩帶等，應(yīng)安全且易于使用。4.音樂選擇應(yīng)符合婚禮的氛圍，又能吸引幼兒的興趣。三、活動過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)需引起幼兒的興趣，音樂和提問方式要吸引幼兒參與。2.講述故事時，注意語氣和表情，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容。3.討論環(huán)節(jié)，鼓勵每個幼兒發(fā)表自己的想法，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。4.示范環(huán)節(jié)，講解要清晰，步驟要簡單明了，以便幼兒跟隨。5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)，給予每個幼兒足夠的時間和空間進行創(chuàng)作。四、活動延伸1.邀請幼兒講述自己的作品時，注意引導(dǎo)他們分享創(chuàng)作思路。2.組織幼兒參觀同伴的作品時，引導(dǎo)他們進行正面的評價。3.家長參與環(huán)節(jié)，鼓勵家長積極提問和評價，增強家?；印Ｎ?、活動注意事項1.在繪畫過程中，教師應(yīng)適時給予每個幼兒個性化的指導(dǎo)。2.注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。3.活動過程中，教師應(yīng)確保幼兒的安全，特別是在使用剪刀等工具時。六、活動評價1.教師應(yīng)觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，記錄他們的成長和進步。2.收集幼兒的作品，分析他們的繪畫技巧和創(chuàng)意表現(xiàn)。3.家長和幼兒的反饋，了解活動的吸引力和教育效果。七、活動反思1.反思活動的組織過程，確?；顒臃嫌變旱陌l(fā)展需求。2.思考活動中可能存在的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。3.考慮如何更好地將傳統(tǒng)文化元素融入教學(xué)，提高幼兒的文化素養(yǎng)。八、活動拓展1.戲劇表演活動應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的戲劇表現(xiàn)力和團隊協(xié)作能力。2.參觀博物館或畫廊，讓幼兒接觸不同的藝術(shù)形式。3.邀請民間藝術(shù)家來園進行講座或示范，讓幼兒親手體驗傳統(tǒng)手工藝。九、安全與衛(wèi)生1.確?；顒硬牧习踩珶o毒，易于清潔和消毒，保障幼兒的健康。2.教授幼兒正確使用繪畫材料的方法，避免造成皮膚或眼睛的傷害。3.活動前后，確保工作區(qū)的清潔衛(wèi)生，減少細(xì)