第三單元寫作：______讓生活更美好課前導入

寫生活體驗，試著表達自己的看法。

生活中有很多美好的事物：美食、旅行、夢想、創(chuàng)意……是它們讓我們的世界變得更絢麗多姿，是它們讓我們的生活變得更加美好。教學目標能夠正確審題，選擇適當?shù)牟牧线M行寫作。能夠通過觀察和體驗生活，發(fā)現(xiàn)生活中對個人成長有意義的因素。能夠將一件事情寫具體生動，語句通順，能夠圍繞中心將事情敘述完整。（重點）運用動作、神態(tài)、語言等細節(jié)描寫寫出獨特感受。（難點）請以“____讓生活更美好”為題寫一篇作文。寫完后，開展一次“共享美好生活”主題班會，共同分享各自的心得體會。習作要求講授新課本次習作是半命題作文“讓生活更美好”，要求我們從“微笑、誠信、夢想、創(chuàng)意、運動、集郵、旅行、種花”這八個話題中任選一個完成習作，也可以寫其他話題。習作內容學技巧（一）打開思路，補充題目

聯(lián)系自己的生活或經(jīng)歷，打開思路，尋找合適的習作對象。可以寫具體的事物或活動，如旅行、集郵、運動等；也可以寫看不見的內容，如夢想、創(chuàng)意、誠信等。

生活中有很多的內容可以寫，無論是寫具體的事物或活動，還是寫看不見的內容，都需要同學們多觀察、多思考、多感悟。

讓生活更美好（1）想一想，橫線里都可以填些什么？（2）補好文題，注意選材確定話題后，將題目補充完整。然后緊扣主題選擇讓我們感覺到生活變得更加美好的事例，挖掘事例中那些動人的細節(jié)，說明這件事對自己所產(chǎn)生的影響，寫出美好的感受。（3）詳略得當，重點突出“更美好”是抽象的感悟體驗，要通過具體的事例表現(xiàn)出來。但所選的例子要有典型性且要做到有詳有略，重點突出。如這件事是如何影響自己的生活的部分要詳寫、重點寫，從這件事中獲得的感悟可略寫。寫作時還可運用恰當?shù)男睦怼幼鞯燃毠?jié)描寫突出自己的心靈感悟。寫法點撥把事情寫完整。

把事情發(fā)生的時間、人物、地點，事情的起因、經(jīng)過、結果寫清楚。寫法點撥把經(jīng)過寫具體。事情的經(jīng)過要分步驟寫仔細，每件事都是由幾個小步驟、小環(huán)節(jié)構成的，要分步寫細致。事是由人做的，要寫好人物的動作、神態(tài)、語言、心理活動。寫好事情的起伏要有一波三折的情節(jié)。記敘的條理要清楚。要寫出事情的深意和新意。說一說“什么讓你的生活更美好”?？萍嫉陌l(fā)展給我們的生活帶來了極大便利。現(xiàn)在去爺爺奶奶家可以坐高鐵了，比以前快了兩個小時；媽媽買菜時，掃一掃二維碼就能支付，非常方便、快捷。我想到的是音樂。聽聽音樂，唱唱歌，會讓我放松、開心。我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長大，真有成就感。組內互改小組內讀讀自己的習作，組員給出修改意見。按照小組同學的建議，再次修改自己的習作。修改后在組內互相讀，并請組員進行修改。自己再次修改，直到滿意為止。課后作業(yè)完成本節(jié)課習題。修改習作修改要點：1.所寫事例是否典型。2.是否融入了感情。3.是否寫活了細節(jié)。4.是否有感染力。總結本次習作，需要學生調動自己的生活經(jīng)