2025屆河南省許昌長(zhǎng)葛市九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁(yè)
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2025屆河南省許昌長(zhǎng)葛市九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列物質(zhì)一定屬于混合物的是A.由同種分子組成的物質(zhì) B.由不同種分子組成的物質(zhì)C.由相同元素組成的物質(zhì) D.由不同種元素組成的物質(zhì)2.下列成語(yǔ)所描述的過(guò)程,從化學(xué)的角度理解正確的是()A.真金不怕火煉:金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.釜底抽薪:木柴燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)C.鐵杵磨成針:主要發(fā)生了化學(xué)變化D.百煉成鋼:只發(fā)生了物理變化3.“高鈣奶”中的“鈣”是指A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)4.比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法。已知化學(xué)反應(yīng):①②③④下列說(shuō)法不正確的是A.分析反應(yīng)①和②,可以得出三種金屬的活動(dòng)性Zn>Cu>AgB.分析反應(yīng)③和④,可以得出三種非金屬的活動(dòng)性Cl2>Br2>I2C.I2和NaCl不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.Cl2和NaI不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)5.現(xiàn)有的是①石油氣、②面粉粉塵、③氮?dú)?、④天然氣、⑤一氧化碳,?dāng)這些物質(zhì)與空氣混合,遇明火,有發(fā)生爆炸危險(xiǎn)的是A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤6.下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是A.金剛石用于鉆探機(jī)鉆頭B.氫氣用于探空氣球C.鐵制暖氣片表面刷上銀白色的鋁粉D.金屬銅代替鋁制做導(dǎo)線7.下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是()A.將黃河水過(guò)濾可得到純凈水B.電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的C.軟水一定不含可溶性鈣鎂化合物D.鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸8.在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823下列說(shuō)法正確的是()A.該反應(yīng)一定是分解反應(yīng) B.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C.參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1:4 D.反應(yīng)后X的質(zhì)量為29.下列對(duì)事實(shí)的解釋中不合理的是A.生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同B.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大——碳原子的結(jié)構(gòu)不同C.干冰升華——分子之間的間隔變大D.冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構(gòu)成10.鑒別下列各組物質(zhì)的方法中,不正確的是()選項(xiàng)被鑒別的物質(zhì)鑒別方法A銅片和銀片加入稀鹽酸B二氧化硫和氧氣聞氣味C軟水和硬水用肥皂水D硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液觀察顏色A.A B.B C.C D.D11.一些食物的近似pH如下:牛奶6.3~6.6;雞蛋清7.6~8.0;檸檬2.2~2.4;番茄4.0-4.4。其中堿性最強(qiáng)的是()A.牛奶 B.檸檬 C.雞蛋清 D.番茄12.下列露置在空氣的溶液因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液的質(zhì)量減少的是A.澄清石灰水B.氫氧化鈉溶液C.濃硫酸D.濃鹽酸二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(1)寫出一個(gè)用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式______;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。(2)收集氧氣可選用的一種裝置是______(填裝置序號(hào)),說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是__________。(3)選擇裝置B作為制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是___________;長(zhǎng)頸漏斗的末端要浸在液面下原因是_____________。(4)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置________(填編號(hào))。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)用該方法測(cè)定的氧氣體積比理論值偏小,在裝置密閉性良好的情況下,可能的原因是__________(寫出一條即可),改進(jìn)的措施是_____。14.實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:(1)小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,他選用的儀器是__________________(填序號(hào)),藥品是_________,如何判斷該氣體已收集滿:_______________。(2)若補(bǔ)充一種儀器_________(填儀器名稱),再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。用此法制取氧氣,當(dāng)氣體收集完畢,集氣瓶正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)后,應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________,再繼續(xù)拆除裝置,整理儀器。15.如圖所示,為鑒別H2、CO、CH4三種氣體,分別把它們的燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)甲、乙兩裝置,甲瓶中為濃硫酸,乙瓶中為澄清石灰水。(濃H2SO4有吸水性)(1)若甲瓶中物質(zhì)的質(zhì)量增加,乙瓶中物質(zhì)的質(zhì)量不變,則燃燒的氣體為_________,化學(xué)方程式為_________。(2)若甲瓶中物質(zhì)的質(zhì)量不變,乙瓶中生成白色沉淀,則燃燒的氣體為_________,燃燒的化學(xué)方程式為_______。(3)若甲,乙兩瓶中物質(zhì)的質(zhì)量都增加,則燃燒的氣體為_________;若乙的質(zhì)量增加2.2g,則甲的質(zhì)量增加________g。16.對(duì)比實(shí)驗(yàn)就是將所要研究的因素設(shè)置為變量,同時(shí)控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的其它因素完全相同,在“一異多同”中做對(duì)比分析,得出結(jié)論。(1)對(duì)比實(shí)驗(yàn)A探究的是_____;(2)實(shí)驗(yàn)B中,裝熱水的燒杯里品紅溶解擴(kuò)散的速率更快,從分子的角度可解釋為_____;(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同:①發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____;②若向呼出的氣體樣品中滴加8滴澄清石灰水,則應(yīng)向空氣樣品中滴加_____滴。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2(含雜質(zhì)CaCO3)樣品4.0g投入200.0g水中,充分?jǐn)嚢?,通入足量CO2.溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。則:(1)Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時(shí)消耗的CO2質(zhì)量為_______g;(2)4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)______18.在海底和凍土層存在著儲(chǔ)量巨大的“天然氣水合物”,具有良好開發(fā)和應(yīng)用前景。有科學(xué)家開采得到一種天然氣水合物樣品,取95.6克樣品放置在一密閉棄器內(nèi),該樣品迅速轉(zhuǎn)化為甲燒氣體(CH4)和水,將甲烷氣體分離并完全燃燒,得到35.2克二氧化碳。求該天然氣水合物樣品中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)氫能是理想的清潔能源。以太陽(yáng)能為熱源,經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過(guò)程如下:(1)反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型為_____________。(2)寫出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式_______________。(3)在上述循環(huán)過(guò)程中,最終得到的產(chǎn)品是_______________。

參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【分析】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的?!驹斀狻緼、由同種分子組成的物質(zhì),一定屬于純凈物,不符合題意;B、由不同種分子組成的物質(zhì),物質(zhì)種類不同,一定屬于混合物,符合題意;C、由相同元素組成的物質(zhì),可能是單質(zhì),也可能是混合物,不符合題意;D、由不同種元素組成的物質(zhì),可能是化合物,也可能是混合物,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】純凈物是由同種分子組成的物質(zhì);混合物是由不同種分子組成的物質(zhì)。2、A【解析】物理變化是沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化,而化學(xué)變化,生成了其他的物質(zhì).化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成,常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等,有時(shí)候還伴隨著能量的變化,這是判斷化學(xué)變化的依據(jù).A、真金不怕火煉:金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,從化學(xué)的角度理解正確;B、釜底抽薪:木柴燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn);說(shuō)法錯(cuò)誤,因?yàn)槟静袢紵郎囟缺仨氝_(dá)到著火點(diǎn),且應(yīng)與氧氣或空氣接觸.C、鐵杵磨成針:主要發(fā)生了化學(xué)變化,說(shuō)法錯(cuò)誤;主要發(fā)生了物理變化,因?yàn)闊o(wú)新物質(zhì)生成;D、百煉成鋼:只發(fā)生了物理變化,說(shuō)法錯(cuò)誤;因?yàn)樯F中的碳元素會(huì)發(fā)生一些反應(yīng),從而變成二氧化碳?xì)怏w;故選A.【點(diǎn)評(píng)】正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成,方法是比較變化前后物質(zhì)的差別:是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化,還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化.3、B【詳解】日常生活中,高鈣奶中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。

故選:B。4、D【詳解】A、分析反應(yīng)①鋅能將銅置換出來(lái),說(shuō)明金屬活動(dòng)性:鋅>銅,②銅能將銀置換出來(lái),說(shuō)明金屬活動(dòng)性:銅>銀,可以得出三種金屬的活動(dòng)性Zn>Cu>Ag;故選項(xiàng)正確,但發(fā)布會(huì)題意;B、分析反應(yīng)③氯氣可以將溴置換出來(lái),說(shuō)明非金屬活動(dòng)性:氯氣>溴,④溴能將碘置換出來(lái),說(shuō)明非金屬活動(dòng)性:溴>碘,可以得出三種非金屬的活動(dòng)性Cl2>Br2>I2;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、碘的非金屬活動(dòng)性小于氯,不能發(fā)生置換反應(yīng),所以I2和NaCl不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、氯氣的非金屬活動(dòng)性大于碘,可以發(fā)生置換反應(yīng),Cl2和NaI能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;故選:D。5、D【解析】可燃性的氣體及粉塵與空氣或氧氣混合后,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸。①石油氣是可燃性的氣體,正確;②面粉粉塵是可燃性的粉塵,正確;③氮?dú)獠皇强扇夹缘臍怏w,錯(cuò)誤;④天然氣是可燃性的氣體,正確;⑤一氧化碳是可燃性的氣體,所以正確。故選D。點(diǎn)睛:充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和爆炸的條件是解答本題的關(guān)鍵。6、C【詳解】A、金剛石可用作鉆探機(jī)的鉆頭,利用了金剛石硬度大,利用了物理性質(zhì),故不符合題意;B、氫氣用于填充探空氣球是利用氫氣的密度小,利用了物理性質(zhì),故不符合題意;C、鐵制暖氣片表面刷上銀白色的鋁粉,是因?yàn)殇X與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了一層致密的氧化鋁薄膜,阻止內(nèi)部鐵繼續(xù)被氧化,利用了化學(xué)性質(zhì),故符合題意;D、金屬銅代替鋁制做導(dǎo)線,主要因?yàn)殂~的導(dǎo)電性比鋁強(qiáng),利用了物理性質(zhì),故不符合題意,故選C。7、D【詳解】A、對(duì)黃河水過(guò)濾,只是除去水中難溶性固體物質(zhì),不能除去水中可溶性雜質(zhì),不能得到純凈水,A不正確;B、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由于氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,B不正確;C、軟水是不含或少含可溶性鈣鎂化合物,C不正確;D、鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,堵塞出氣管,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水,軟水是不含或少含可溶性鈣鎂化合物的水。8、C【分析】表格中的數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)前四種物質(zhì)的總質(zhì)量為:8g+2g+40g+5g=55g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后的總質(zhì)量也應(yīng)該為55g,反應(yīng)后X的質(zhì)量為:55g-24g-8g-23g=0g。再根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的變化可知,X和Z的質(zhì)量減少是反應(yīng)物,Y和Q的質(zhì)量增加是生成物。【詳解】A、該反應(yīng)的表達(dá)式為:X+Z=Y+Q,兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng),不符合題意;B、由A可知,該反應(yīng)不是化合反應(yīng),不符合題意;C、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為:(8-0):(40-8)=1:4,符合題意;D、由分析可知,反應(yīng)后X的質(zhì)量為0,不符合題意。故選:C?!军c(diǎn)睛】9、B【詳解】A、生鐵和鋼的性能不同是因?yàn)楹剂坎煌?,正確;B、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?,錯(cuò)誤;C、干冰升華是因?yàn)榉肿又g的間隔變大,正確;D、冰水共存物屬于純凈物是因?yàn)楸退加伤肿訕?gòu)成,是一種物質(zhì),正確;故選:B。10、A【詳解】A、銅、銀均不與稀鹽酸反應(yīng),因此稀鹽酸不能鑒別銅片和銀片,A選項(xiàng)物質(zhì)的鑒別方法不正確,符合題意;B、二氧化硫有刺激性氣味,氧氣無(wú)色無(wú)味,可以通過(guò)聞氣味的方法進(jìn)行鑒別,B選項(xiàng)物質(zhì)的鑒別方法正確,不符合題意;C、肥皂水加入到硬水中產(chǎn)生大量浮渣,泡沫較少,肥皂水加入到軟水中,浮渣少,產(chǎn)生大量泡沫,可以用肥皂水鑒別硬水和軟水,C選項(xiàng)物質(zhì)的鑒別方法正確,不符合題意;D、硫酸銅溶液為藍(lán)色,硫酸亞鐵溶液為淺綠色,通過(guò)觀察顏色鑒別二者,D選項(xiàng)物質(zhì)的鑒別方法正確,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的鑒別方法,根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的差別,選擇合適的方法和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)現(xiàn)象的不同對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別。11、C【詳解】A、牛奶的pH是6.3--6.6,小于7,呈酸性,故A不符合題意;B、雞蛋清的pH是7.6--8.0,大于7,呈堿性,幾種物質(zhì)中堿性最強(qiáng),故B符合題意;C、檸檬的pH是2.2--2.4,小于7,呈酸性,故C不符合題意;D、番茄的pH是4.0--4.4,小于7,呈酸性,故D不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性.當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性.當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性.當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),隨著pH的增大堿性增強(qiáng)。12、A【詳解】A、澄清石灰水會(huì)吸收空氣中的二氧化碳?xì)怏w,生成碳酸鈣沉淀和水,由方程式可知,每有44份質(zhì)量二氧化碳參加反應(yīng),就會(huì)生成100份碳酸鈣沉淀,生成沉淀質(zhì)量大于反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量,因此溶液質(zhì)量也隨之減小,發(fā)生了化學(xué)變化,故此選項(xiàng)正確;B、氫氧化鈉會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成可溶性的碳酸鈉,即2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,所以溶液質(zhì)量變大,發(fā)生了化學(xué)變化,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、濃硫酸會(huì)吸收空氣中的水蒸氣,溶液質(zhì)量變大,未發(fā)生化學(xué)變化,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,使溶液質(zhì)量減小,未發(fā)生化學(xué)變化,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A?!军c(diǎn)睛】此題是對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)物質(zhì)的特性的考查,解題的關(guān)鍵主要是了解相關(guān)物質(zhì)的特性,并對(duì)相關(guān)的現(xiàn)象有較明確的認(rèn)識(shí),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、為了防止冷凝水倒流引起試管破裂C或D密度比空氣大,不易溶于水固液常溫型的發(fā)生裝置防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出丙氧氣溶于水水面上放一層植物油【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,為了防止冷凝水倒流引起試管破裂,試管口略向下傾斜?!驹斀狻浚?)裝置A試管口塞有一團(tuán)棉花,裝置A制氧氣的反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是為了防止冷凝水倒流引起試管破裂。(2)氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,故收集氧氣可選用的一種裝置是C或D,說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是密度比空氣大,不易溶于水。(3)裝置B在常溫下進(jìn)行,不需加熱,選擇裝置B作為制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是固液常溫型的發(fā)生裝置;長(zhǎng)頸漏斗的末端要浸在液面下原因是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。(4)測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,氧氣不易溶于水,氧氣從短管通入,水從長(zhǎng)管排出,故應(yīng)選用下圖裝置丙。用該方法測(cè)定的氧氣體積比理論值偏小,在裝置密閉性良好的情況下,可能的原因是氧氣溶于水,改進(jìn)的措施是水面上放一層植物油。【點(diǎn)睛】氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,使用萬(wàn)能瓶,氧氣從短管通入,水從長(zhǎng)管排出。14、①②⑦⑧大理石(或石灰石)和稀鹽酸將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,則集滿試管2KClO32KCl+3O2↑將導(dǎo)氣管從水槽中取出后熄滅酒精燈【詳解】(1)(1)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱,屬于固、液常溫型,不需要加熱,小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,他選用的儀器是①②⑦⑧;藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸;二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,判斷該二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,則集滿;(2)若補(bǔ)充一種儀器試管,再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。用此法制取氧氣,當(dāng)氣體收集完畢,集氣瓶正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)后,為防止酒精燈熄滅后,試管內(nèi)氣壓降低,水槽中的水倒流引起試管炸裂,應(yīng)進(jìn)行的操作是將導(dǎo)氣管從水槽中取出后熄滅酒精燈,再繼續(xù)拆除裝置,整理儀器。【點(diǎn)睛】選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。15、氫氣2H2+O22H2O一氧化碳2CO+O22CO2甲烷1.8【解析】CH4燃燒生成二氧化碳和水;H2燃燒生成水;CO燃燒生成二氧化碳.濃硫酸具有吸水性,二氧化碳可與澄清的石灰水反應(yīng),A中放濃硫酸,B中放澄清石灰水溶液,所以可根據(jù)質(zhì)量的變化,確定吸收的為水還是二氧化碳,進(jìn)一步確定氣體的成分。【詳解】(1)裝置甲的質(zhì)量增加,乙的質(zhì)量不變,說(shuō)明只有水生成,則燃燒的氣體是氫氣,氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的方程式為:2H2+O22H2O,故填:氫氣;2H2+O22H2O;(2)裝置甲的質(zhì)量不變,乙的質(zhì)量增加,說(shuō)明只有二氧化碳生成,則燃燒的氣體是一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:2CO+O22CO2;故填:一氧化碳;2CO+O22C

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