題型課件文言文閱讀文言斷句文言斷句方法古文斷句莫畏難，仔細(xì)琢磨只等閑。文段休問長(zhǎng)與短，熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解，始可動(dòng)手把句斷。聯(lián)系全文前后看，先易后難細(xì)分辨。緊緊抓住曰云言，對(duì)話最易被發(fā)現(xiàn)。常用虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看。習(xí)慣句式掌握住，固定結(jié)構(gòu)莫拆散。詞性詞義要精研，語法結(jié)構(gòu)幫助判。排比對(duì)偶與反復(fù)，修辭提供好條件；相同詞語緊相連，一般中間要點(diǎn)斷。題目做完回頭看，根據(jù)要求細(xì)檢驗(yàn)。打牢基礎(chǔ)看課本，培養(yǎng)語感讀經(jīng)典；操千曲，觀千劍，斷句也要常實(shí)踐。文言斷句口訣【考情分析】1.試題比較?？疾轭}型固定：文言文斷句能力、實(shí)詞及詞義變化的理解能力、文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力、文言文的翻譯能力。新高考保持文言主觀概括題（3分），翻譯8分；斷句題新老高考都采用2023年四省聯(lián)考的涂字母形式。相對(duì)而言，新高考文言閱讀題目難度要高。2.文本選材。老高考單文本，新高考雙文本（復(fù)合文本）。2023年、2022年趨于多樣化，不再像2021年選擇以敘事議論為主的紀(jì)事本末體，突破了2020年以前從“二十四史”選擇人物傳記的取材方式。發(fā)展到多類史書，甚至從雜史小說中選材。2023年跳出史傳范圍，文言文文本形式由以往單一文本，變成2023年雙文本。文本內(nèi)容側(cè)重議論性。雙文本、重議論，是最大的變化，2024年高考大概率保持這一趨勢(shì)。但也有可能小說、散文、議論文等都有可能會(huì)進(jìn)入選擇視野。【考情分析】3.題型靈活。文言文出題會(huì)越來越靈活，選題也會(huì)越來越廣泛。但能力要求沒變還是理解和分析綜合，在理解文本的基礎(chǔ)上，按題目要求進(jìn)行分析綜合仍然是基本策略。

4.考教融合。四套試題幾乎同時(shí)關(guān)注教材，注重與課內(nèi)實(shí)詞的比較分析，有淡化文化常識(shí)的傾向，與教材銜接更密切。2023年題型全部改為主觀題型，而且題干表述四套卷完全一致，斷三處，在相應(yīng)位置涂黑。文言文斷句無法單純依靠答題技巧得分，要求考生根據(jù)自己理解斷句。試題將出現(xiàn)4種類型得分0分、1分、2分、3分，區(qū)分度得以提高。此外，考生要在“可斷可不斷”與“非斷不可”之間要做出正確取舍。每涂對(duì)一處給1分,涂四處及以上不得分。文言斷句方法【重中之重：關(guān)注教材，回歸教材】文言文閱讀模塊考察的知識(shí)點(diǎn)基本沒變化，出題和課文聯(lián)系更趨緊密，備考要注重課文基礎(chǔ)知識(shí)的積累和遷移應(yīng)用。高考文言文考查的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)幾乎都能在課本中找到影子，因此復(fù)習(xí)首先要立足于課本，做好課內(nèi)知識(shí)的積累、梳理與運(yùn)用。文言斷句方法【溫馨提醒】【文言斷句·涂字母】【基礎(chǔ)知識(shí)】1.扣名詞和代詞。名詞和代詞常用來作主語和賓語。如果作主語，那么它的前面就可能斷句；如果作賓語，那么它的后面也可能斷句。可先找出名詞，如人名、地名、官名、國(guó)名、朝代名、器物名、動(dòng)物名等；也可先找出代詞，如吾、予、余、爾、汝(女)、公、卿、君、若(、其、彼、此、之等?！盎颉保ā坝械娜恕薄坝腥恕保┮部勺鲋髡Z。文言斷句方法2.扣動(dòng)詞和形容詞。謂語成分多是動(dòng)詞、形容詞(或活用為動(dòng)詞、形容詞的其他詞性)，斷句時(shí)可以先找到語句中的動(dòng)詞、形容詞，確定作為謂語的動(dòng)詞、形容詞；可借助“曰”“云”“言”“謂”“道”等動(dòng)詞來判斷人物的對(duì)話，進(jìn)行斷句。寫兩人對(duì)話，一般只在第一次問答時(shí)寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略了。謂語前的狀語、主語和謂語后的賓語等來斷定語句的停頓點(diǎn)。文言斷句方法3.扣文言虛詞。虛詞是明辨句讀的重要標(biāo)志，尤其是介詞、語氣詞和一些連詞，它們的前后往往是該斷句的地方。一些議論性語段，它們不像記敘性文字那樣可借助具體的情境去猜測(cè)，因而運(yùn)用虛詞判斷句讀就顯得非常重要，它會(huì)使斷句變得很容易。要注意句首發(fā)語詞、句末語氣詞，尤其要關(guān)注“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。文言斷句方法4.扣特殊句式。文言文中一些特殊句式，如判斷句、省略句、倒裝句（賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等）、被動(dòng)句。一些固定句式可以作為斷句的切入點(diǎn)。常見的結(jié)構(gòu)有判斷句(“……者，……也”“為、乃、即、則”)、被動(dòng)句(“為……所……”“受……于……”“見……于……”)、反問句(“不亦……乎”“孰與……乎”“其……乎”“安……哉”“何……為”)。文言斷句方法5.扣句式對(duì)稱。句子的整齊對(duì)稱，或者兩句之間講究意思的正反對(duì)比，我們可以根據(jù)對(duì)稱特點(diǎn)斷句?！窘忸}關(guān)鍵】涂字母斷句子，將客觀選擇題變相改成主觀題，考生沒有任何投機(jī)可能。因?yàn)橹挥腥帞嗑?，句子相?duì)而言就要短一些，這實(shí)際上降低了難度。同時(shí)，字母定位法，為機(jī)讀閱卷提供了方便。涂字母斷句選擇題原則上3分不可丟。技法：（1）只需三處，我們可以運(yùn)用由大到小倒推法。先確定“大”的范圍，再來找其他兩處。（2）答題3分，每涂對(duì)一處給1分。記住，只涂三處，涂四處及以上不得分，不能亂涂。文言斷句方法【方法點(diǎn)撥】（一）斷句原則及方法1.遵循三原則（1）通讀全文，整體把握內(nèi)容和主題（2）體會(huì)詞語含義和詞語之間關(guān)系（3）先易后難，逐步縮小范圍多讀多背，形成語感，是根本方法。切忌邊看邊斷。文言斷句方法2.方法（1）名詞（或代詞）斷句法。名、代作主、賓，主語在句首、賓語在句尾。據(jù)此可把語句斷開。文言文中常見的專有名詞：人名、地名、事名、物名、朝代名、國(guó)名、官職名（2）語序、句式斷句法①特殊語序：賓語前置、定語后置、介詞結(jié)構(gòu)后置、謂語前置等。薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭焉。我非愛起財(cái)而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也。②特殊句式：判斷句式、被動(dòng)句式③固定句式：“何┅之有”“如（奈、若）┅何”“唯┅是┅”“不亦┅乎”“何┅（之）為”“無乃┅乎”“得無┅乎”④固定短語：有所、無所、有以、無以、以為、何所、孰若、至于、足以、得無、無乃、何以文言斷句方法（3）對(duì)稱、對(duì)偶、排比斷句法文言文語句整齊對(duì)稱，上下句常用相同的字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)。在形式上對(duì)應(yīng)，在內(nèi)容上有關(guān)聯(lián)（對(duì)比、并列、總分）如：臣聞貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。文言斷句方法（4）對(duì)話標(biāo)志斷句法對(duì)話標(biāo)志：“曰”“云”“言”等。注意兩種情況：一是對(duì)話中又有對(duì)話，二是文中省略說話人和“曰”字的情況。引用；連續(xù)對(duì)話，第一次出現(xiàn)人名，之后常省，有時(shí)提示動(dòng)詞也省去。要據(jù)上下文分清問答的界限和引文的起止。文言斷句方法（5）文言虛詞斷句法句首：夫、蓋、凡、故、盍、孰、唯、今夫、若夫、是故、然則、于是、頃之、未幾、已而、既而、俄而（句首斷）句尾：也、矣、耳

歟、邪（耶）、焉、哉、乎（作介詞例外）而已（句尾斷）句中：以、而、于、則、者、也（句中不斷）獨(dú)詞句：嗟夫、嗚呼（獨(dú)詞句斷）文言斷句方法（6）頂真修辭斷句法。例：光召尚書璽郎，郎不肯授光，光欲奪之。（7）察反復(fù)定句讀。反復(fù)，特別是間隔反復(fù)，文言文常見的修辭方法。例如《鄒忌諷齊王納諫》中“我孰與城北徐公美”多次反復(fù)。文言斷句方法【類題舉隅】例1【2023年全國(guó)甲卷】10.

文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡，上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）母異A之B謂C族人曰D是兒E愛我F如此G多H知孝養(yǎng)我矣文言斷句方法【答案】BDG

母異A之B謂C族人曰D是兒E愛我F如此G多H知孝養(yǎng)我矣【斷句】母異之,謂族人曰:“是兒愛我如此，多知孝養(yǎng)我矣！”【句意】他的母親對(duì)此感到詫異，對(duì)族人說：“我的這個(gè)兒子這樣敬愛我，他非常懂得孝順贍養(yǎng)我啊?！蔽难詳嗑浞椒ɡ?【2023年全國(guó)乙卷】10.

文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。君遇之A無禮B彼若有時(shí)C反D國(guó)E而起兵F即恐為曹傷G君H不如殺之。文言斷句方法【答案】BFG

君遇之A無禮B彼若有時(shí)C反D國(guó)E而起兵F即恐為曹傷G君H不如殺之

【斷句】君遇之無禮，彼若有時(shí)反國(guó)而起兵，即恐為曾傷，君不如殺之。

【句意】您對(duì)待他沒有禮貌，他如有機(jī)會(huì)回國(guó)成為君主而發(fā)兵，那就怕會(huì)成為曹國(guó)的禍害，您不如殺了他。文言斷句方法例3【2023年新課標(biāo)Ⅰ卷】10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

韓非子A云夫子B善之C引D以張本E然F后難之G豈有H不似哉？文言斷句方法【答案】CEG

（每答對(duì)一處1分；答錯(cuò)不扣分；答案超過三處，不給分。）

【斷句】韓非子云夫子善之，引以張本，然后難之，豈有不似哉？【句意】韓非的書里記載說“孔子認(rèn)為趙襄子獎(jiǎng)賞得好’,引用孔子的話來為自己的觀點(diǎn)張本,然后非難孔子的說法，(韓非書里說的和孔子的意思)怎么會(huì)有不同呢?文言斷句方法例42023年新課標(biāo)Ⅱ卷10.

材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

（3分）夫?yàn)槿恕跛跸荻麆佟鯏场醪灰嚯y乎□臣故曰無術(shù)焉□苻堅(jiān)之類□是也。文言斷句方法【答案】夫?yàn)槿恕跛跸荻麆佟鯏场霾灰嚯y乎■臣故曰無術(shù)焉■苻堅(jiān)之類□是也。

【斷句】夫?yàn)槿怂荻麆贁?，不亦難乎？臣故曰無術(shù)焉，苻堅(jiān)之類是也。

【句意】被人陷害卻還想戰(zhàn)勝敵人，不也是困難的嗎？所以我說沒有智謀，苻堅(jiān)這一類人就是這樣。文言斷句方法例5【2024年九省聯(lián)考】10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）督兵A疾B進(jìn)C行D至陰山E遇其斥候F千余G皆俘H以隨軍。文言斷句方法【答案】CEG

（每答對(duì)一處1分；答錯(cuò)不扣分；答案超過三處，不給分。）

【斷句】督兵疾進(jìn)，行至陰山，遇其斥候千余，皆俘以隨軍。【句意】于是李靖率軍疾速前進(jìn)，抵達(dá)陰山時(shí)，遇到突厥一支千余人的偵察部隊(duì)，便把他們?nèi)糠敹S同唐軍一起前進(jìn)。文言斷句方法【典題例析】01.王因收印自三百石吏而效之子之。子之南面行王事而噲老不聽政顧為臣國(guó)事皆決子之。子之三年，燕國(guó)大亂，百姓恫怨。10.

文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用黑色碳素筆在答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)上打“√”。子之A南面B行王事C而噲老D不聽E政F顧為臣G國(guó)事H皆決I子之文言斷句方法【答案】CFG【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：子之西向南稱王，處理國(guó)事。而燕王噲因年老不能處理政事，反而做了臣子。國(guó)家大事一概由子之決斷?！白又厦嫘型跏隆敝小靶型跏隆笔侵^語，句意完整，在其后斷開，也可以根據(jù)“而”字短句，“而”表轉(zhuǎn)折，與后面聯(lián)系緊密，應(yīng)在“而”前斷開，即在C處斷開?！岸鴩埨喜宦犝敝髦^結(jié)構(gòu)，后面斷開，即在F處斷開。“國(guó)事皆決子之”中“國(guó)事”作主語，在其前斷開，即在G處斷開。綜上，在CFG處斷開。文言斷句方法02.谷田必須歲易。凡春種欲深宜曳重?fù)橄姆N欲淺直置自生。凡種谷雨后為佳：遇小雨，宜接濕種；遇大雨，待薉生。春若遇旱，秋耕之地，得仰壟待雨。夏若仰壟，匪直蕩汰不生，兼與草蔬俱出。10.

文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。凡A春B種C欲D深E宜F曳G重H撻I夏J種K欲L淺M直N置O自P生。文言斷句方法【答案】EIM【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：凡是春天下種的，要種的深些，（而且）應(yīng)當(dāng)用重的“撻”拖過壓下去；夏天下種，就要種得淺些，撒下去便可以出芽了。“春種欲深”和“夏種欲淺”是兩個(gè)結(jié)構(gòu)一致的句子，“春”和“夏”是“種”的時(shí)間狀語，“欲深”“欲淺”是補(bǔ)語，所以這兩句都是獨(dú)立的句子，從而可得出答案，應(yīng)分別從E、I、M的后邊斷開。故選EIM。文言斷句方法03.成王大恐，乃發(fā)金縢之柜，察周公之冊(cè)，知周公有盛德。王乃夜迎周公流涕而行周公反國(guó)天應(yīng)之福，五谷皆生，樹木皆起，天下皆實(shí)。此周公之盛德也。10.

文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。王A乃B夜C迎D周E公F流I涕J而K行L周M公N反O國(guó)P天O應(yīng)R之S福文言斷句方法【答案】FLP【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：成王于是連夜將周公迎接回來，他一邊哭著一邊趕路，周公一回到都城，上天馬上顯示出福兆。“王乃夜迎周公”獨(dú)立成句，“王”作主語，“迎”作謂語，“周公”作賓語，所以要在F處停頓；“周公反國(guó)”，“周公”是該句的主語，所以要在“周公”前停頓，即在L處停頓；“國(guó)”是前句的賓語，“天”是后句的主語，所以要在“國(guó)”和“天”之間停頓，即在P處停頓。文言斷句方法04.使令狐文子佐之，曰：“昔克潞之役，秦圖敗晉魏顆卻退秦師于輔氏親止杜回其勛銘于景鐘至于今不育，其子不可不興也。”10.

文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。秦圖敗A晉B魏顆卻C退秦師D于輔氏E親止F杜回G其勛H銘于景鐘文言斷句方法【答案】BEG【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：秦國(guó)曾圖謀打敗晉國(guó)，魏顆在輔氏擊退了秦軍，親手俘虜了杜回，他的功勛銘刻在景公鐘上?！扒貓D敗晉”中，“秦”是主語，“圖敗”是謂語，“晉”是賓語，結(jié)構(gòu)完整，在“晉”后停頓；“于輔氏”是“卻退秦師”的后置狀語，在“于輔氏”后停頓；“其勛銘于景鐘”中，“其勛”是主語，“銘于景鐘”是謂語部分，故在“其”前停頓。即在BEG處句讀。文言斷句方法05.且曰：“修身治國(guó)，備在其中。一旦不諱，更無所言矣。”又曰汝當(dāng)更求古之哲王以為師如吾不足法也。10.

文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。又A曰B汝C當(dāng)D更E求F古G之H哲I王J以K為L(zhǎng)師M如N吾O不P足Q法R也文言斷句方法【答案】BMO【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：還說“你應(yīng)當(dāng)再尋求古代有思想的圣君作為老師，像我這樣，就不值得學(xué)習(xí)了?！薄霸弧焙筮吺钦f話具體內(nèi)容，所以從“曰”后邊斷開；“汝當(dāng)更求古之哲王以為師”中“汝”是主語，“求”是謂語；“古之哲王”是賓語，“以為師”是補(bǔ)語，句子結(jié)構(gòu)完整，所以從“師”的后邊斷開；“不足法也的主語是“汝”；“如吾”做句子的狀語，可以單獨(dú)斷開，從“吾”的后邊斷開。故選BMO。文言斷句方法06.范蠡對(duì)曰：“臣聞亡國(guó)之臣不敢語政，敗軍之將不敢語勇。臣在越不忠不信，今越王不奉大王命號(hào)用兵與大王相持至今獲罪君臣俱降。蒙大王鴻恩，得君臣相保。愿得入備掃除，出給趨走，臣之愿也?！蔽闹挟嫴ɡ司€的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。今A越B王C不D奉E大F王G命H號(hào)I用J兵K與L大M王N相O持P至Q今R獲S罪T君U臣V俱W降文言斷句方法【答案】IPT【解析】句意：如今越王不奉行大王您的命令，率領(lǐng)軍隊(duì)和大王您相對(duì)峙，如今獲罪，君主和臣子都投降?！霸酵酢睘橹髡Z，“不奉”為謂語，“大王命號(hào)”為賓語，應(yīng)在“號(hào)”后面斷開，所以應(yīng)在“I”處斷開；“用兵”“與大王”都是“相持”的狀語，省略了主語，應(yīng)在“持”后面斷開，所以應(yīng)在“P”處斷開；“俱降”的主語為“君臣”，應(yīng)在“君”前面斷開，所以應(yīng)在“T”處斷開。文言斷句方法07.德裕曰：“彼吐谷渾等各有部落，見利則銳敏爭(zhēng)進(jìn)，不利則鳥驚魚散，各走巢穴，安肯守死為國(guó)家用！今天德城兵才千余若戰(zhàn)不利城陷必矣不若以恩義撫而安之必不為患縱使侵暴邊境，亦須征諸道大兵討之，豈可獨(dú)使天德?lián)糁?！?0．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。今天A德城兵才B千余C若D戰(zhàn)E不利城F陷G必矣H不若I以恩J義撫K而安之L必M不為N患文言斷句方法【答案】CHL【解析】句意：現(xiàn)在，天德城僅有一千多士卒，如果出戰(zhàn)不利，該城必定失陷。因此，不如對(duì)回鶻用恩德和大義進(jìn)行安撫，使他們?cè)谶吶捕ㄏ聛?，必然不?huì)成為國(guó)家的禍害。“今天德城兵才千余”是完整的主謂賓結(jié)構(gòu)句式，并C后的“若”表示假設(shè)的意思，連接“戰(zhàn)不利”的內(nèi)容，故應(yīng)在C后斷開，將C涂黑；“不若”是“不如”的意思，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)在其前斷開，應(yīng)將H涂黑；“安”作謂語，“之”作賓語，應(yīng)在賓語后斷句，L處斷開，應(yīng)將L涂黑。故應(yīng)選CHL。文言斷句方法08.會(huì)得白鹿屬文長(zhǎng)作表表上永陵喜。公以是益奇之，一切疏計(jì)，皆出其手。10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。會(huì)A得B白C