2022~2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級(jí)生物一、單項(xiàng)選擇題1.下列有關(guān)生物（現(xiàn)象）的實(shí)例及特征的描述，對(duì)應(yīng)正確的是（）A.爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺——生物都有繁殖現(xiàn)象B.莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C.蜻蜓點(diǎn)水——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.新冠病毒——生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，A錯(cuò)誤。B．要使植物生長(zhǎng)好，就要適時(shí)、適量地給土壤施肥，以增加土壤中的無機(jī)鹽的含量，肥料包括農(nóng)家肥料和化學(xué)肥料?！扒f稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，這里的“肥”主要指的是無機(jī)鹽，體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，B正確。C．繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)行為?！膀唑腰c(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為，體現(xiàn)了生物能繁殖后代，C錯(cuò)誤。D．新冠病毒的個(gè)體非常微小，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)——核酸構(gòu)成，且不能獨(dú)立生活，必須寄生在活細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。故選B。2.為了解我省生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，通常采用的方法是（）A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.分析法 D.調(diào)查法【答案】D【解析】【分析】科學(xué)探究的方法有多種：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料法、調(diào)查法等，具體采用哪種方法要根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象和目的來確定。調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！驹斀狻坑^察法是科學(xué)探究常用的基本方法，是對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測(cè)；實(shí)驗(yàn)法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行研究的一種方法；資料收集法是針對(duì)某一問題通過多種途徑收集資料，并對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理和分析，從中尋找問題答案的方法；調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實(shí)地考察的方法；為了解我省生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，通常采用的方法應(yīng)屬于調(diào)查法。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解生物學(xué)研究的基本方法及特點(diǎn)。3.小麗研究菜豆種子萌發(fā)的條件，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表．她研究的實(shí)驗(yàn)變量是（）培養(yǎng)皿種子光線情況溫度水甲100粒向陽處25℃適量乙100粒向陽處25℃不加水A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分【答案】D【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量；設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，要探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是變量?！驹斀狻客ㄟ^分析可知：實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了甲、乙兩組種子是為了組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，從表格中可以看出，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中唯一不同的變量是水分（甲適量、乙不加水），其他條件（光線情況、溫度）都相同，可見水分就是設(shè)置的變量。【點(diǎn)睛】本題主要考查探究種子萌發(fā)的條件。理解掌握種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件和外界條件及探究實(shí)驗(yàn)的基本環(huán)節(jié)是解答此題的關(guān)鍵。4.下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是（

）A.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯” B.“草盛豆苗稀” C.“春來江水綠如藍(lán)” D.“秋風(fēng)掃落葉”【答案】B【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！驹斀狻俊坝曷蹲虧?rùn)禾苗壯”體現(xiàn)了非生物因素水分對(duì)生物的影響；草盛豆苗稀，體現(xiàn)了草和農(nóng)作物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，屬于生物對(duì)生物的影響；“春來江水綠如藍(lán)”體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響；“秋風(fēng)掃落葉”體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響。選項(xiàng)B符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物因素的概念。5.某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈，如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的數(shù)量關(guān)系，下列說法正確的是（）A.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 B.甲、乙、丙、丁組成了完整的生態(tài)系統(tǒng)C.甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者 D.生物體內(nèi)的能量隨著該食物鏈逐級(jí)減少【答案】D【解析】【分析】1．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。2．能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)。生物的數(shù)量也隨著食物鏈級(jí)別的升高而數(shù)量減少?！驹斀狻緼．生物的數(shù)量隨著食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而數(shù)量減少，該食物鏈可表示為：丙→甲→乙→丁，A錯(cuò)誤。B．丙屬于生產(chǎn)者，甲、乙、丁是消費(fèi)者，缺少分解者和非生物部分，不能組成生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤。C．甲、乙、丁都是消費(fèi)者，食物鏈中沒有分解者，C錯(cuò)誤。D．生態(tài)系統(tǒng)中絕大多數(shù)生物生命活動(dòng)所需能量的最終來源是太陽能，能量在流動(dòng)過程中一部分通過生物的呼吸作用散失，還有一部分流向分解者，因此能量流動(dòng)一般是沿著食物鏈和食物網(wǎng)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，D正確。故選D。6.細(xì)胞結(jié)構(gòu)決定功能，下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞壁—控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.細(xì)胞核—控制細(xì)胞生命活動(dòng)C.液泡—儲(chǔ)存糖分、色素等物質(zhì)D.細(xì)胞膜—將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開【答案】A【解析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，不同的結(jié)構(gòu)功能不同?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，控制細(xì)胞生命活動(dòng)，控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確。C．植物細(xì)胞的液泡內(nèi)溶解著一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素，具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，C正確。D．細(xì)胞膜能把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開，使細(xì)胞內(nèi)部保持相對(duì)穩(wěn)定，維持正常的生命活動(dòng)。一般地說，對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)可以進(jìn)入，有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時(shí)還能排出細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵。7.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，下列關(guān)于荷花和蜻蜓的描述，錯(cuò)誤的是（）A.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B.它們的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞核C.它們的細(xì)胞最外面的結(jié)構(gòu)都是細(xì)胞膜D.荷花的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→生物體【答案】C【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。【詳解】A．除病毒外，細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)物、植物等生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A正確。B．荷花和蜻蜓的細(xì)胞內(nèi)都有真正的細(xì)胞核（被核膜包圍的核），屬于真核細(xì)胞，B正確。C．荷花是植物，植物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞壁，蜻蜓是動(dòng)物，動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤。D．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。所以，荷花等植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，D正確。故選C。8.如圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖的細(xì)胞分裂，對(duì)于物質(zhì)①的敘述錯(cuò)誤的是（）A.該細(xì)胞正在分裂 B.在圓圈細(xì)胞中，接下來①將分成兩等份C.①是遺傳物質(zhì)的載體 D.①上的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)【答案】D【解析】【分析】染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體，每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的?！驹斀狻緼．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯，在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期其形態(tài)不同。在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。圖中染色體的變化最為明顯，可見，細(xì)胞正在分裂，A不符合題意。B．細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂前，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，也就是說兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同?？梢?，在圓圈細(xì)胞中，接下來①染色體將分成兩等份，B不符合題意。C．①是染色體，染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。染色體是遺傳物質(zhì)的載體，C不符合題意。D．①是染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA。DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子，DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀，D符合題意。故選D。9.下圖中表示細(xì)胞分化過程的標(biāo)號(hào)是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。

（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。

分析圖可知：①表示細(xì)胞生長(zhǎng)、②表示細(xì)胞分裂、③表示細(xì)胞分化。【詳解】從圖可以看出①過程中細(xì)胞體積很小，不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，因此①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)；②過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此②表示細(xì)胞的分裂；③過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此③表示細(xì)胞的分化；④是不同組織按一定的次序組合形成的器官--葉片。所以圖中表示細(xì)胞分化過程的是③。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)的特點(diǎn)。10.以下關(guān)于草履蟲的說法，正確的是（）A.草履蟲的呼吸器官是表膜 B.纖毛是草履蟲的運(yùn)動(dòng)器官C.依靠神經(jīng)系統(tǒng)可以趨利避害 D.草履蟲可以吞食水中細(xì)菌從而獲得有機(jī)物【答案】D【解析】【分析】草履蟲的結(jié)構(gòu)：【詳解】A．表膜是草履蟲是呼吸結(jié)構(gòu)，草履蟲通過表膜從水中獲得氧氣，并通過表膜將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外，A錯(cuò)誤。B．草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。草履蟲是單細(xì)胞生物，無器官層次。因此，纖毛是草履蟲的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)（不是器官），B錯(cuò)誤。C．。草履蟲是單細(xì)胞生物，無神經(jīng)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤。D．草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”，口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝。可以說，草履蟲可以吞食水中細(xì)菌從而獲得有機(jī)物，D正確。故選D。11.植物與人類生活密切相關(guān)，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染指示植物的是（）A.腎蕨 B.衣藻 C.葫蘆蘚 D.玉米【答案】C【解析】【分析】苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中。苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。【詳解】A．腎蕨——屬于蕨類植物，A錯(cuò)誤。B．衣藻——屬于藻類植物，B錯(cuò)誤。C．葫蘆蘚——屬于苔蘚植物，C正確。D．玉米——屬于被子植物，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。12.某生物調(diào)查小組對(duì)如圖植物的特征進(jìn)行了觀察和分析，下列敘述正確的是（）A.水綿的葉能進(jìn)行光合作用B.腎蕨用孢子繁殖，孢子生殖器官C.玉米的種子外有果皮包被著D.葫蘆蘚有莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織【答案】C【解析】【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻緼．水綿屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤。B．腎蕨屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，用孢子繁殖，孢子屬于生殖細(xì)胞，不是生殖器官，B錯(cuò)誤。C．玉米屬于被子植物，種子外有果皮包被著，C正確。D．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化，莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，所以無輸導(dǎo)組織，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征。13.如圖是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析，找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A.菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在E中B.菜豆是雙子葉植物，種子中［D］子葉有兩片C.在玉米種子切面上滴加碘液，變藍(lán)的是［5］D.玉米種子的胚由［2］、［3］、［4］、［6］組成【答案】B【解析】【分析】圖甲是菜豆種子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，A是胚軸，B是胚根，C是種皮，D是胚芽，E是子葉；圖乙是玉米種子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，1是種皮和果皮，2是胚芽，3是胚軸，4是胚根，5是胚乳，6是子葉?！驹斀狻緼.菜豆種子有兩片子葉，無胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在E子葉中，A正確。B.菜豆是雙子葉植物，種子中E子葉有兩片，B錯(cuò)誤。C.玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，因此滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是5胚乳，C正確。D.菜豆種子和玉米種子胚的結(jié)構(gòu)是相同的，都由胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分組成，菜豆種子的胚包括ABDE，玉米種子的胚包括2346，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)以及菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。14.人們常吃的豆芽菜、花生油分別來源于大豆、花生種子結(jié)構(gòu)中的哪一部分（）A.胚芽、子葉 B.胚根、胚軸 C.胚軸、子葉 D.子葉、子葉【答案】C【解析】【分析】胚是新植物的幼體，是種子的主要部分，由胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分組成。【詳解】花生種子的胚包括：胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分，子葉是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，人們常吃的豆芽菜是胚軸，花生油主要是來自花生的子葉。故選C。

15.下表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件（其他條件均適宜）下的發(fā)芽率，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是（）蠶豆煙草莧菜見光97．1%98．5%1．8%不見光96．8%2．4%96．6%A.光是影響植物種子萌發(fā)的必要條件B.光可以促進(jìn)莧菜種子的萌發(fā)C.在生產(chǎn)中，播種煙草種子時(shí)應(yīng)該埋在土壤里D.光幾乎不影響蠶豆種子的萌發(fā)【答案】D【解析】【分析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的是對(duì)照組?！驹斀狻緼．種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，適宜的水分和充足的空氣，分析圖表可知，蠶豆的在有光和無光的條件下種子能萌發(fā)，煙草在見光的條件下種子萌發(fā)率較高，而莧菜在不見光的條件下種子萌發(fā)率較高，說明光不是影響種子萌發(fā)的必須條件，故A不符合題意。B．莧菜在光照下種子的萌發(fā)率是1.8%，而在不見光的條件下種子的萌發(fā)率是96.6%，說明光能抑制種子的萌發(fā)，故B不符合題意。C．煙草在見光的條件下種子的萌發(fā)率達(dá)98.5%，而在無光的條件下種子的萌發(fā)率為2.4%，說明光照能促進(jìn)煙草種子的萌發(fā)，所以在生產(chǎn)中，播種煙草種子時(shí)不應(yīng)該埋在土壤里，需要見光種子萌發(fā)率高，故C不符合題意。D．蠶豆種子在見光下種子的萌發(fā)率是97.1%，在不見光的條件下種子的萌發(fā)率為98.8%，說明光幾乎不影響蠶豆種子的萌發(fā)，故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)16.榕樹的根能夠不斷伸長(zhǎng)，可達(dá)十幾米，主要原因是（）①根冠細(xì)胞增多②成熟區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)大③分生區(qū)細(xì)胞分裂④伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)A.③④ B.①④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【分析】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)?！驹斀狻扛纳L(zhǎng)一方面要靠③分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠④伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大。②成熟區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)大有利于根吸收水分和無機(jī)鹽。①根冠細(xì)胞增多，加強(qiáng)保護(hù)根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損，A符合題意。故選A。17.“紅杏飄香，柳含煙翠拖輕縷”。柳樹植株上能發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是（）A.芽 B.根 C.莖 D.葉【答案】A【解析】【分析】葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)如下圖：【詳解】芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成枝和葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽。在葉芽的結(jié)構(gòu)中，生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以，植物體的枝條和綠葉是由芽發(fā)育而來的。胚根發(fā)育為根，芽軸發(fā)育為莖。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟知葉芽中各結(jié)構(gòu)的功能。18.玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無限加粗的原因是（）A.根系不夠發(fā)達(dá) B.莖內(nèi)沒有篩管C.莖內(nèi)沒有形成層 D.產(chǎn)生的有機(jī)物不足【答案】C【解析】【分析】木本植物莖包括樹皮、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成。形成層是位于木質(zhì)部與韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗。所以，楊樹的樹干能夠逐年加粗，而有些植物（如竹子的莖）卻不能夠不斷長(zhǎng)粗，主要是因?yàn)檫@些植物莖內(nèi)沒有形成層，不能每年產(chǎn)生新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞。解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能?！驹斀狻烤C上分析，玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無限加粗的原因是莖內(nèi)沒有形成層。故選C。19.農(nóng)諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥。”其中的“肥”主要為植物的生長(zhǎng)提供（）A.水分 B.無機(jī)鹽 C.有機(jī)物 D.能量【答案】B【解析】【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷和含鉀的無機(jī)鹽?！驹斀狻烤G色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產(chǎn)量。植物的生長(zhǎng)也需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。施肥的目的就在提供植物生長(zhǎng)必需的無機(jī)鹽。ACD不符合題意，B符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是了解植物生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽。20.如圖是黃瓜的花和果實(shí)，以下相關(guān)敘述，不正確的是（）A.花①是雌花，花②是雄花 B.黃瓜只能進(jìn)行異花傳粉C.③將發(fā)育成果實(shí) D.所有花都能發(fā)育成圖二【答案】D【解析】【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu)，其中雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。【詳解】A．根據(jù)花中是否有雌蕊和雄蕊分為單性花，兩性花，花中既有雄蕊又有雌蕊的花是兩性花，一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花是單性花，可知花①是雌花，花②是雄花，故A正確。B．傳粉包括自花傳粉和異花傳粉，所以黃瓜是單性花，傳粉方式是異花傳粉，故B正確。C．花經(jīng)過傳粉和受精后的發(fā)育情況為：因此，③子房將發(fā)育成果實(shí)，故C正確。D．通過分析可知，含有雌蕊的花經(jīng)過傳粉和受精后，能夠發(fā)育為圖二果實(shí)，雄花不能發(fā)育為果實(shí)，故D錯(cuò)誤。故選D。21.枇杷種子，說明枇杷的花中有A.多個(gè)雌蕊 B.雌蕊里有多個(gè)子房C.子房里有多個(gè)胚珠 D.胚珠里有多個(gè)卵細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。【詳解】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：從圖中可知，受精后，在果實(shí)形成過程中，位于子房中的胚珠發(fā)育成種子。因此，枇杷種子，說明枇杷的花中的子房里有多個(gè)胚珠。故選C。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成。22.驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（）A.①和② B.③和④ C.①和④ D.②和④【答案】D【解析】【分析】植物的蒸騰作用是指將體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過程。要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，所以探究實(shí)驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)照時(shí)應(yīng)有唯一變量是有無葉，同時(shí)我們要排除其他因素的干擾?！驹斀狻空趄v作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，需要設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則。圖中可以看出②是用薄膜進(jìn)行封閉，但是可以進(jìn)行光照，并且只是包住植物體，沒有涉及到花盆和土壤；①、③均花盆包住，可能袋壁的水珠來自于土壤或是花盆裝置，出現(xiàn)多個(gè)實(shí)驗(yàn)因素，不符合要求；④去掉植物的葉片，同時(shí)薄膜只包住植物部分，這樣與②裝置比較，只一個(gè)實(shí)驗(yàn)因素不同，其他因素均相同，這樣可以形一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?？梢姡珹BC不符合題意，D符合題意。故選D。23.如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.葉片由①②③④⑤組成 B.②中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用C.③中有篩管，能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽 D.⑤是植物蒸騰作用的“門戶”【答案】C【解析】【分析】圖片表示葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是下表皮，⑤是氣孔。【詳解】A．葉片由表皮（包括①上表皮和④下表皮）、葉肉（包括②柵欄組織和海綿組織）與③葉脈三部分組成，其中⑤氣孔位于表皮上，A正確。B．圖中的②是柵欄組織，細(xì)胞中富含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，B正確。C．圖中的③是葉脈，葉脈中含有導(dǎo)管和篩管，其中導(dǎo)管的功能是輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽，C錯(cuò)誤。D．圖中的⑤是氣孔，氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，D正確。故選C。24.每年的3.12是中國(guó)植樹節(jié)，國(guó)家倡導(dǎo)每個(gè)公民每年參加義務(wù)植樹，給地球披綠衣，而如何提高植樹的成活率，也是一門學(xué)問。下列移栽植物的做法，不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（）A.盡量在陰天或傍晚的時(shí)候移栽 B.移栽時(shí)往往需要去掉一部分枝葉C.移栽后給植物適當(dāng)遮陰 D.給移栽的植物“打針輸液”【答案】D【解析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行?！驹斀狻緼．移栽植物時(shí)剪去部分枝葉，為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，利用移栽植物的成活，A不符合題意。B．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽，為了降低蒸騰作用，利用移栽植物的成活，B不符合題意。C．選擇陰天或傍晚移栽植物，是為了降低蒸騰作用，利用移栽植物的成活，C不符合題意。D．給移栽的植物“打針輸液”，輸?shù)囊后w中可能有水分和無機(jī)鹽，水和無機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的生長(zhǎng)和成活。不是運(yùn)用植物蒸騰作用原理，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】注意掌握蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。25.小麥、玉米、大豆等種子內(nèi)的有機(jī)物主要來源于()A.植物的呼吸作用 B.植物的光合作用C.莖的輸導(dǎo)作用 D.根吸收作用【答案】B【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。植物光合作用制造有機(jī)物，據(jù)此解答?！驹斀狻緼.細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用，不符合題意。B.植物的光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。小麥、玉米、大豆種子中的有機(jī)物主要來源于其植株的光合作用制造，符合題意。C.莖的輸導(dǎo)作用：位于木質(zhì)部?jī)?nèi)的導(dǎo)管向上輸送水分和無機(jī)鹽，位于韌皮部的篩管向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物，不符合題意。D.根吸收水、無機(jī)鹽的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛，土壤里的水分被根毛吸收后，并不停留在根毛和表皮里，而是經(jīng)過表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞，逐步向里面滲入，最后進(jìn)入導(dǎo)管，再由導(dǎo)管輸送到植物的其他器官，不符合題意。故選B。26.植物從種子長(zhǎng)成參天大樹的過程中其有機(jī)物含量增加的主要物質(zhì)來源是（）A.土壤中的水和無機(jī)鹽 B.大氣中的二氧化碳和土壤中的水C.土壤中的水和有機(jī)物 D.大氣中的二氧化碳和土壤中的無機(jī)鹽【答案】B【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用。【詳解】光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程。葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，制造的有機(jī)物供植物生長(zhǎng)所需。光合作用的原料是二氧化碳和水，而不是無機(jī)鹽。光合作用產(chǎn)物是有機(jī)物和氧，B符合題意。故選B。27.三月份，黃花風(fēng)鈴木“先花后葉”，即當(dāng)葉片還沒有完全長(zhǎng)出時(shí)，卻可以開出滿樹燦爛的花朵。可初步推測(cè)開花過程中所需的有機(jī)物主要來自（）A.根從土壤中吸收 B.花瓣光合作用合成C.樹光合作用制造 D.上一年葉片光合作用制造并儲(chǔ)存的【答案】D【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?！驹斀狻緼．根從土壤中吸收的是水和無機(jī)鹽，通過導(dǎo)管由下而上輸送到植株身體各處，A錯(cuò)誤。BC．黃花風(fēng)鈴木的花瓣、樹干沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物，BC錯(cuò)誤。D．植物葉片光合作用合成的有機(jī)物除了供植物自身所需外，還會(huì)大量運(yùn)輸?shù)角o、果實(shí)、根等其它器官利用或儲(chǔ)存起來。因此，黃花風(fēng)鈴木開花過程中所需的有機(jī)物主要來自上一年葉片光合作用制造并儲(chǔ)存的，D正確。故選D。28.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是A.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C.合成有機(jī)物，釋放能量D.分解有機(jī)物，釋放能量【答案】D【解析】【詳解】分析：本題考查的是植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的關(guān)系，光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系，相互影響的．解：下表為光合作用和呼吸作用的比較：

區(qū)別

聯(lián)系

場(chǎng)所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

光

有機(jī)物、氧氣

合成有機(jī)物

儲(chǔ)存能量

相互對(duì)立

相互影響

呼吸作用

所有活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

分解有機(jī)物

釋放能量

植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用．植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除了一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失以外，其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)等．所以植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．故選D點(diǎn)評(píng)：關(guān)于植物能量的釋放和合成，可結(jié)合著植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系理解掌握．29.下列生產(chǎn)活動(dòng)能促進(jìn)植物呼吸作用的是（）A.大雨過后，給棉花和蔬菜等作物松土 B.將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存C.夜間給種植蔬菜的溫室降溫 D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳【答案】A【解析】【分析】呼吸作用的影響因素：溫度、水分、氧氣、二氧化碳。①溫度：對(duì)呼吸作用影響最大，一定范圍內(nèi)隨溫度的升高，呼吸作用增強(qiáng)，溫度過高，呼吸作用減弱。②水分：植物含水量增加，呼吸作用增強(qiáng)。③氧氣：一定范圍內(nèi)隨氧氣濃度的增加，呼吸作用顯著增強(qiáng)。④二氧化碳：二氧化碳濃度增加，呼吸作用減弱。【詳解】A．給樹木根部松土，提高了根部的氧氣含量，促進(jìn)根部細(xì)胞的呼吸作用，A正確。B．種子儲(chǔ)存前曬干是為了減少水的含量，降低種子的呼吸作用，延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，B錯(cuò)誤。C．夜間適當(dāng)降低溫室的溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，C錯(cuò)誤。D．二氧化碳濃度增加，呼吸作用減弱。因此，向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳，能夠抑制水果的呼吸作用，D錯(cuò)誤。故選A。30.“綠水青山就是金山銀山”，下列哪項(xiàng)不是植樹造林在保護(hù)環(huán)境方面的作用？A.調(diào)節(jié)氣候，增加濕度 B.提供足夠的木材C.維持碳—氧平衡 D.防風(fēng)固沙，減少土地沙漠化和沙塵暴的發(fā)生【答案】B【解析】【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)；提供木材是森林在人類利用方面的，不屬于保護(hù)環(huán)境的范疇。【詳解】覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林，是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財(cái)富”，森林是人類的老家，人類是從這里起源和發(fā)展起來的。森林是“地球之肺”，每一棵樹都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良?xì)夂?，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風(fēng)固沙，防止水土流失、土地荒漠化；森林為人類提供木材但不屬于改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用。故選B二、非選擇題31.某生物興趣小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)繪制了豌豆生長(zhǎng)發(fā)育過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖問答：（1）A圖豌豆種子中新植物的幼體是[6]_______，其由_______________發(fā)育而來。（2）A圖豌豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是[3]________。進(jìn)一步發(fā)育形成C圖中的[________]，在種子萌發(fā)成幼苗的過程中，圖A中［4]的作用是________。（3）植株長(zhǎng)大后開花，它結(jié)出果實(shí)前還必須經(jīng)過________和________兩個(gè)重要生理過程。（4）一棵豌豆結(jié)出了很多豆莢．豆莢是由E圖中的15、16組成的，其中，15是由D圖中______________的發(fā)育而來的，l6由是D圖中的________，發(fā)育而來的，在植物體的結(jié)構(gòu)層次上．，整個(gè)豆莢屬于________?！敬鸢浮浚?）①.胚②.受精卵（2）①.胚根②.10③.提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（3）①.傳粉##受精②.受精##傳粉（4）①.胚珠##14②.子房壁##13③.器官【解析】【分析】圖中1胚軸，2胚芽，3胚根，4子葉，5種皮，6胚，7子葉，8莖，9連接根和莖的部分，10根，11柱頭、12花柱，13子房壁，14胚珠，15種子，16果皮。【小問1詳解】豌豆種子中新植物的幼體是6胚，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，由受精卵發(fā)育而成?！拘?詳解】A圖中種子萌發(fā)時(shí)，最先突種皮的是3胚根，進(jìn)一步發(fā)育形成C圖中的10根。豌豆種子屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在4子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用?！拘?詳解】花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉，花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵。在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。所以，一朵花要形成果實(shí)和種子必須要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過程?！拘?詳解】子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，一個(gè)豆莢里有多顆種子，是因?yàn)橐粋€(gè)子房里有許多個(gè)胚珠。故15種子是由D圖中14胚珠發(fā)育而來的。16果皮是D圖中的13子房壁發(fā)育而來的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。故整個(gè)豆莢屬于器官。32.某實(shí)驗(yàn)小組的問學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時(shí)，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題、（1）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了________，步驟①用黑色塑料袋遮光一晝夜的目的是________。（2）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分遮光，另一部分不遮光，目的是設(shè)置________。（3）在步驟④中進(jìn)行隔水加熱，目的是用_________對(duì)葉片脫色。（4）滴加碘液，步驟⑦中觀察到葉片變藍(lán)的是_________（填字母）處，該實(shí)驗(yàn)可以說明_________是光合作用的必須條件，光合作用的產(chǎn)物是_________。光合作用的場(chǎng)所是_________。【答案】（1）①.二氧化碳②.消耗盡葉片原有的有機(jī)物（2）對(duì)照（3）酒精（4）①.c②.光照③.淀粉④.葉綠體【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?；場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧。【小問1詳解】一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。為了去除實(shí)驗(yàn)葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)前要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。【小問2詳解】該實(shí)驗(yàn)中，葉片的一部分遮光，另一部分不遮光，唯一不同的量是光照，因此其變量是光照，目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，形成對(duì)照?！拘?詳解】在步驟④中進(jìn)行隔水加熱，目的是用酒精對(duì)葉片脫色。【小問4詳解】滴加碘液，步驟⑦中觀察到葉片變藍(lán)的是c處，該實(shí)驗(yàn)可以說明光照是光合作用的必須條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉。光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。33.閱讀下列資料，問答有關(guān)問題。資料一：根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，森林能把50%、80%的降水轉(zhuǎn)入地下，一公頃林地比裸地可以多儲(chǔ)水3000立方米，一萬畝（1畝≈666.7平方米）森林儲(chǔ)水能力相當(dāng)于一個(gè)100萬立方米的水床。無林地比覆蓋率為30%的林地土壤流失多60%。資料二：近年來我市加大了城市綠化建設(shè)的力度．先后建成了市民公園、露天礦公園。自公園綠地建成后，氣溫明顯有所下降，園林植被每年吸放二氧化碳可釋放大量氧氣。（1）從資料一可以看出植物參與了生物圈的_________循環(huán)。植物吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的________，運(yùn)輸水和尤機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是________；植物吸收的水分大部分通過葉片上的________散失到植物體外。（2）資料二中氣溫明顯下降是通過植物的_________作用；吸收二氧化碳釋放氧氣是通過植物的_________作用。森林生態(tài)系統(tǒng)在保持水上、涵養(yǎng)水源、凈化空氣方面作用很大，有“_________”之稱。（3）除了上述的兩種作用外，活著的植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行著_________作用?！敬鸢浮浚?）①.水②.成熟區(qū)③.導(dǎo)管④.氣孔（2）①.蒸騰②.光合③.地球之肺##綠色水庫（3）呼吸【解析】【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細(xì)胞，場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體。呼吸作用的反應(yīng)式是：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：分機(jī)有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動(dòng)提供能量。綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退粓?chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧。蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%