四川省眉山市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

走進鄉(xiāng)村，在我們眼前的是一望無際的，古香古色的，即使是繁忙的季節(jié)，的鄰居也會端來美味的，的在小院上空回蕩。2、填空題（每題2分共5題）

1）.猜字迷。

（1）一口咬住多半截。()

（2）二十四小時，莫當(dāng)日字猜。()

（3）千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。()

（4）左邊一太陽，右邊一太陽，站在太陽上，反而不見光。()

（5）雖有十張嘴，只有一顆心，要想猜出來，必須動腦筋。()2）.根據(jù)拼音，結(jié)合語境，在橫線上正確書寫詞語。

孔子說：“不學(xué)詩，無以言。”詩詞如歌，在平平仄仄中zhuāngshì_______人生，在時光suìdào_______里回憶歷史，在抑揚頓挫里wèijiè_______心靈。品讀詩詞猶如品味一頓měicān_______，在cànlàn_______的陽光中miáohuì_______自然，在小橋流水中展現(xiàn)乾坤，chángyáng_______詩詞中，就像和一位哲人對話，引人深思，催人奮進。3）.按要求填空。

“上”的筆順是_______________，第二筆是______。

“火”共有_____畫，第三筆是______，可組詞為_______。

“里”共有_____畫，第五筆是______。可組詞為_______。

“頭”共有_____畫，第五筆是______。4）.照樣子，寫一寫。

例：l——ě——（lě）(

)——á——chá

p——(

)——piěq——ü——án——(

)

j——(

)——jué(

)——(

)——ā——zhuā5）.按要求寫詞語。

（1）描寫城市生活的四字詞語：_________、_________

（2）含有動物名稱比喻人的詞語：________、________

（3）光陰似箭（含比喻詞的詞語）：_________、_________

（4）前俯后仰（含反義詞的詞語）：_________、_________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“哈哈大笑”的讀音為（）A．hāhādàxiàoB．hāhādàxàoC．héhédàxiàoD．hāhādàxià2）.選出聲母不同類的一項。（）A．可B．火C．哈D．黑3）.“烏龜”的讀音為（）A．wǔguīB．wūguǐC．wūguīD．wūgī4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.轉(zhuǎn)述句改直述句。

（1）爸爸對我們說，他下班后教我們打籃球。

_______________________________________________________

（2）姐姐說，她今天起晚了，所以上學(xué)遲到了。

_______________________________________________________

（3）組長說，我說得對，他就這樣做。

_______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下列文章的寫作方法和人物特點用線連起來。

《摔跤》側(cè)面描寫吝嗇守財

《他像一棵挺脫的樹》動作描寫技藝高超

《兩莖燈草》外貌描寫機靈好勝

《刷子李》典型事例結(jié)實硬棒2）.讀一讀，連一連。

一片紅棗閃閃的太陽

一頭花貓紅紅的星星

一只黃牛綠綠的月牙

一顆樹葉彎彎的小草6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照時間順序排列下面的節(jié)日，并照樣子寫句子。

端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)

（1）__春節(jié)__春節(jié)，我們貼春聯(lián)，掛燈籠。

（2）___________________________

（3）___________________________

（4）___________________________

（5）___________________________

（6）___________________________2）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)能寫文章算不得什么夸耀的事，不能寫文章卻是一種缺陷。

(

)寫文章不是生活的點綴和裝飾，而就是生活本身。

(

)現(xiàn)在咱們要相信，不論什么人都能寫文章。

(

)這種缺陷跟瞎了眼睛、聾了耳朵差不多，在生活上有相當(dāng)大的不利影響。

(

)一般人都要識字，都要練習(xí)寫作，并不是為了給自己捐上一個“讀書人”或是“文學(xué)家”的頭銜，只是為了讓自己的生活更豐富，更見充實。

(

)車間里的工人能寫文章，田畝間的農(nóng)人能寫文章，鋪子里的店員，碼頭上的裝卸工，都能寫文章：因為他們各有各的生活。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.在讀音和字形完全正確的詞語后面打“√”，錯的打“×”

1．鳥喙huì()

2．鏗鏘jiāng()

3．簔suō毛()

4．纏cán繞()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀片段，完成練習(xí)。那時候，風(fēng)兒吹動樹葉孩子們也在這里“沙沙，沙沙！”逗小松鼠，那回憶采野薔薇嗎？多么美好，也在這里又那么遙遠……捉紅蜻蜓，啊！逮綠蟈蟈嗎？蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！1．孩子們在搖籃里做了些什么？用“____”畫出有關(guān)信息。

2．為什么說原始森林是祖先的搖籃？（）A．因為祖先在這里學(xué)會了很多本領(lǐng)，這里也給他們帶來了很多快樂。B．因為他們在這里睡覺，睡得很香。3．在祖先的搖籃里，人們還會做什么？請你寫一寫當(dāng)時人們可能進行的活動。

_____________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.我會看圖寫話。

觀察圖片，想一想圖中的小動物們之間會發(fā)生哪些有趣的事情展開想象，寫一寫吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。？曰：非然也。1．按原文填空。

2．“思援弓繳而射之”中“繳”用音序查字法先查音序_____，再查音節(jié)____。

3．選擇釋意，把正確答案的序號填在括號里。

之：A．他，指第一個好學(xué)的人；B．鴻鵠；C．的；D．弈秋的教導(dǎo)

（1）通國之善弈也。(

)（2）一人雖聽之。(

)

（3）思援弓繳而射之。(

)（4）雖與之俱學(xué)。(

)

4．“弈秋，通國之善弈者也?！边@句話的意思是：______________________。

5．短文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)________，兩位學(xué)弈者態(tài)度截然不同，一人專心致志，其表現(xiàn)為__________（用原文中相關(guān)句子回答）；一人三心二意，其表現(xiàn)為______________（用原文中相關(guān)句子回答），這個故事告訴我們___________的道理。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.（節(jié)選）二盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了()的變化。他呼出的氣息變成了()的風(fēng)和()的云；他發(fā)出的聲音化作了()的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液變成了()的江河；他的汗毛變成了()的花草樹木；他的汗水變成了()的雨露……1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．這段話是圍繞哪句話來寫的？請用“____”畫出來。

3．這段話采用_______的修辭手法，生動具體地描繪了盤古的身體變成世間萬物的過程。

呼出的氣息：_______發(fā)出的聲音：_______左眼：______

右眼：______肌膚：_______四肢和軀干：______

血液：_______汗毛：_______汗水：________

4．下面是一些同學(xué)閱讀文段后的感受，請你判斷這些說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①丹妮：因為古代勞動人民有豐富奇特的想象力，所以能創(chuàng)作出神話故事。(

)

②思佳：這些神話故事中講述的人和事都是真實存在的。(

)

③蘭靜：多讀神話故事可以豐富我們的想象力。(

)

5．結(jié)合全篇內(nèi)容，夸一夸盤古。

我非常敬佩盤古，為了______，他不惜獻出自己的______。他死后，倒下的身體化作了宇宙萬物，繼續(xù)造福人類。在他身上我看到了______、_______、______的崇高品格，也感受到了我國古代勞動人民的智慧。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果給課文《橋》劃分層次。

2）.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。

苞蕾（bāopāo）痱子（fēifèi）燜米飯（mēn