青海省海南藏族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語(yǔ)

2、填空題（每題2分共5題）

1）.愛國(guó)情懷

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________?！辟澝懒思t軍不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概。（《七律·長(zhǎng)征》）

“_______，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！睆?qiáng)調(diào)了民族精神對(duì)于一個(gè)民族和國(guó)家的重要性。（《學(xué)界的三魂》）2）.讀句子，在句中的“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（1）這件校服是小明的□

（2）花園里的菊花開了□一大片一大片的□真美啊□

（3）刺猬太太驚奇地說□這是誰(shuí)在我家門前種的花呀□3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）__________鶯飛__________，拂堤楊柳醉__________。

（2）野火燒不盡，__________。

（3）予人玫瑰，__________。

（4）小信誠(chéng)則__________________。

（5）辰_____巳蛇_(dá)_____馬未______4）.照樣子，填一填。

（1）例：（藍(lán)藍(lán)）的天空(

)的母親(

)的竹林

(

)的農(nóng)田(

)的夢(mèng)(

)的外殼

（2）例：（做）作業(yè)(

)辦法(

)桃子(

)燈籠

（3）例：一（張）桌子一(

)鞋子一(

)繩子5）.基礎(chǔ)積累。

根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里填寫正確的詞語(yǔ)。

人生，就像一本厚厚的書，每一頁(yè)都印著我們成長(zhǎng)的足跡。每一個(gè)深淺不一的足跡都zhuāngshì(

)了我們成長(zhǎng)的道路；每一個(gè)不能忘卻的足跡，都miáohuì(

)了我們經(jīng)歷的風(fēng)雨；每一個(gè)無(wú)法磨滅的足跡，都映照出我們倔強(qiáng)的身影。一路上，或xiāosǎ(

)，或挫敗，點(diǎn)點(diǎn)足跡，猶如點(diǎn)點(diǎn)fánxīng(

)，都將在未來(lái)成為我們心靈的wèijiè(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．小明對(duì)自己能否考上理想的學(xué)校充滿信心。B．工商管理部門立即查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)。C．即使我們是為人民服務(wù)的，我們也不怕別人批評(píng)指出。D．一粥一飯關(guān)系國(guó)家安危、人民幸福，保障糧食安全始終是國(guó)計(jì)民生的頭等大事。2）.媽媽催王濤寫作業(yè)，他振振有詞：童年就應(yīng)該快樂輕松，否則會(huì)成為終生遺憾。爸爸一旁慢悠悠地說（）A．書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。B．少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲。C．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。D．采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？3）.下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)傌滘溰囎ＹR筷子B．褐色板栗惆悵蒸融C．濃稠?xiàng)奚鹾駾．元宵躲藏念叼剝削4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.小軍低頭唉聲嘆氣。小軍振作精神發(fā)奮努力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義相同的連起來(lái)。

仰望仰賴毫米毫不可惜

敬仰仰頭絲毫揮毫潑墨

仰仗仰慕狼毫失之毫厘2）.連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

鼠豬馬魚牛虎

棚塘穴洞圈廄6、排序題（每題5分共2題）

1）.用數(shù)字給詞語(yǔ)寶排隊(duì)，讓它們變成句子

（1）①把②烏鴉③一顆一顆④石子⑤放進(jìn)瓶子里

______________________________________

（2）①竹葉②小雞③在④畫了⑤雪地上

______________________________________

（3）①許多花生②大樹③種了④地里⑤雪地上

______________________________________

（4）①落下來(lái)②一片片③從④樹上⑤葉子

______________________________________2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。

(

)花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《守株待兔》這則寓言故事出自《戰(zhàn)國(guó)策》。()

2．寓言故事一般都蘊(yùn)含著深刻的道理，《陶罐和鐵罐》告訴我們?nèi)嘶蚴挛锒几饔兴L(zhǎng)、各有所短的道理。()

3．《南轅北轍》這則故事中要到楚國(guó)去的人因?yàn)轳R跑得不快，馬夫的本領(lǐng)不大，盤纏也不多，所以他到不了楚國(guó)。()

4．《鹿角和鹿腿》一文中，鹿欣賞自己的角，抱怨細(xì)長(zhǎng)的腿，在獅子向自己逼近時(shí)，美麗的角差點(diǎn)兒讓他送命，而四條難看的腿卻讓他獅口脫險(xiǎn)，說明丑的東西一定有用。()

5．河流認(rèn)為：天才不利用是要被磨滅的，它會(huì)一天天地衰落下去，當(dāng)它被懶惰所支配時(shí)，它的事業(yè)就無(wú)法恢復(fù)起來(lái)了。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀。遠(yuǎn)看（）有（），近聽（）無(wú)聲。春去（）還在，（）來(lái)（）不驚。1．按課文內(nèi)容填空。

2．圖上畫的有(

)，有(

)、(

)，還有(

)。

3．遠(yuǎn)處畫的是(

)，近處畫的是(

)。

4．為什么“人來(lái)鳥不驚”?因?yàn)檫@是一幅(

)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文

一個(gè)令人_______的時(shí)刻

要求：（1）在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表示心情的詞，如“憂傷”“悲憤”“高興”等。

（2）語(yǔ)句通順，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。

（3）文中應(yīng)有必要的景物．場(chǎng)面．人物心理．動(dòng)作等方面的描寫。

（4）500字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文言文，回答題。

明名醫(yī)戴原禮嘗至京，聞一醫(yī)家術(shù)甚高，治病輒效，親往觀之。其迎求溢戶，酬應(yīng)不暇。偶一求藥者既去，走而告之曰：“臨煎加錫一塊?！痹Y心異之，問其故。曰：“此古方爾。”殊不知古方乃餳字，餳即糯米所煎糖也。今之庸醫(yī)妄熟諳古方，大抵不辨錫餳類耳！

注：①迎：迎接他出診的人②餳：讀táng，同“糖”。

1．解釋下列句中加點(diǎn)詞。

(1)明名醫(yī)戴原禮至京__________

(2)一醫(yī)家術(shù)甚高_(dá)_________

(3)而告之曰__________

(4)偶一求藥者既__________

2．翻譯句子。

原禮心異之，問其故。_____________________________________________

3．談?wù)勎闹小搬t(yī)家”是怎樣一個(gè)人？

______________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。①哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。②哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。③在英倫海峽上，沒有任何一個(gè)海員能與他相提并論。④他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。1．第1自然段中，“猶如鐵鑄”“紋絲不動(dòng)”等短語(yǔ)形象地描繪出哈爾威船長(zhǎng)___________、___________的偉大人格。

2．畫“”的句子運(yùn)用了________的修辭手法，“雕像”原指_______________，這里指________________。文中借“雕像”來(lái)突出哈爾威船長(zhǎng)_____________的精神，表達(dá)了對(duì)哈爾威船長(zhǎng)的___________之情。

3．聯(lián)系全文，哈爾威船長(zhǎng)“英雄的壯舉”表現(xiàn)在_________________、____________________、__________________等幾個(gè)方面，表現(xiàn)了他___________、___________、___________的品質(zhì)。

4．哈爾威船長(zhǎng)本來(lái)有機(jī)會(huì)逃生，但他為什么選擇與“諾曼底號(hào)”一起沉進(jìn)大海？

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選，填一填。

陸續(xù)繼續(xù)相繼

①到了狼牙山峰頂，五壯士居高臨下(

)向緊跟在身后的敵人射擊。

②班長(zhǎng)馬寶玉第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，(

)從懸崖往下跳。2）.選詞填空。

逝世犧牲殉職

1．在這次抗洪救